新人教版小學(xué)語文六年級下冊《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計

1、新人教版小學(xué)語文六年級下冊跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計【文本理解】 愛美之心人皆有之。美麗怎樣才能永恒？這個問題的答案可以在散文家梁衡的跨越百年的美麗中找到。這是一篇贊美居里夫人的文章 , 文章以“美麗”為主線 ,選取居里夫人長達67年生命的人生中的幾個具有典型性的片斷，表明了居里夫人的美麗不在于容貌 , 而在于心靈和人格，在于她為人類作出了偉大的貢獻。居里夫人曾經(jīng)說過：人要有毅力，否則將一事無成。在文中，我們能真真切切地感受到她是那么堅強，那么執(zhí)著。隔著歲月厚厚的塵沙，我們看到了她的內(nèi)心深處，感受到了她的人格力量，觸摸到了她的精神之美?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、自主認讀“鐳、釙”等 12 個生字 , 正確

2、理解 “放射性、融入、剛毅、執(zhí)著”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過體會文中含義深刻的句子 , 感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的精神之美 , 體會“美麗”的深層含義?！窘虒W(xué)重難點】 有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，感受居里夫人對事業(yè)的執(zhí)著與追求，體會“美麗”的深層含義。【課前準(zhǔn)備】 1、教師準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點語句的課件。 2、鼓勵學(xué)生通過各種途徑查閱相關(guān)資料。【教學(xué)過程】板塊一：揭題感知，走向“美麗” （一）談話揭題1.聊聊我喜歡的名人名言。課前老師請大家在發(fā)言卡上摘抄自己喜歡的名人名言。大家準(zhǔn)備好了嗎？下面請大家拿出你的

3、發(fā)言卡和大家一起分享一下。2課件出示老師和大家分享“我喜歡的名人名言”：“人要有毅力，否則將一事無成。居里夫人”哪位同學(xué)知道，這是誰的名言？出示圖片。（很多名人，他的名字總是和一些事物、榮譽緊緊連在一起，一說起居里夫人，我們自然而然地會想到這樣幾個字詞。出示字詞：鐳 釙放射性諾貝爾獎。指名讀，再指名讀。能用上這其中的某個字詞向大家介紹居里夫人嗎？著名散文家梁衡把居里夫人和這樣一個詞組連在了一起，）板書：跨越百年的美麗 3指名讀，這就是我們今天要學(xué)的課文。再齊讀。你讀出了什么疑問？ （二）整體感知 1就讓我們帶著這些問題走進課文，走近居里夫人。請三名同學(xué)來朗讀課文，每個同學(xué)讀兩個自然段。要求讀準(zhǔn)

4、字詞，讀通句子。其他同學(xué)邊聽邊思考以上問題，拿著筆把自己新的發(fā)現(xiàn)和新的疑問畫下來。 2交流：文中“跨越百年”指的是哪一段時間呢？跨越百年的是什么？引出“美麗”。 3“美麗”這個詞在文中不止一次的出現(xiàn)，文中寫了哪幾個方面的“美麗”？（概括容貌美、成就美、人格美） 板塊二：百年回眸，定格“美麗” 1導(dǎo)入：讓我們把目光聚集到1898年12月26日，走進人聲鼎沸的法國科學(xué)院，請一名女生讀文字。師：聽你的朗讀，我們仿佛看到了一位年輕漂亮、神色莊重的居里夫人就在眼前。居里夫人給你留下最深的印象是什么？（端莊、美麗、堅毅、淡泊）教師：在我們每個人的心里留下了居里夫人的美麗的形象，那么，是什么使她的美麗莊重的

5、形象定格在每個人的心里，定格在歷史上呢？（板書：驚人的發(fā)現(xiàn)） 2 是什么報告讓全場震驚？為什么這個報告令全場震驚？讓我們來看看這究竟是一個什么樣的“新的時代”。 （ 課件出示拓展資料： 當(dāng)時科學(xué)界認為，各種元素的原子是物質(zhì)存在的最小單元，鐳的發(fā)現(xiàn)證明原子是可以分裂的。有了鐳的存在，才有了后來科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探秘，才有了原子彈的爆炸，才有了原子時代的到來。 鐳放出的射線能破壞、殺死細胞和細菌，這個發(fā)現(xiàn)使鐳成為治療癌癥的有力手段。在法國，鐳療術(shù)被稱為“居里療法”。） 4看了這段文字，你對居里夫人又有了什么新的認識？（教師：居里夫人這一偉大的發(fā)現(xiàn)為科學(xué)領(lǐng)域做出了卓越的貢獻，推進科學(xué)的發(fā)展。這是多么

6、的有價值。帶著這份深切的體會，齊再讀這段話。） （課件）瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。 板塊三：執(zhí)著追求，感悟“美麗” 1過渡：居里夫人的報告震驚了整個科學(xué)界，但是，由于沒有鐳的樣品，也沒有鐳的原子量，當(dāng)時科學(xué)界幾乎沒有人愿意相信這個驚世駭俗的發(fā)現(xiàn)。直到有一天，在幽暗的破木棚里發(fā)出了略帶藍色的熒光。2這點美麗的淡藍色熒光是什么？（0.1克鐳，大概是一個怎樣的概念？相當(dāng)于我們的圓珠筆的筆尖大小的東西

7、。）這具有淡藍的熒光的0.1克鐳，為什么卻說“融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”呢？請同學(xué)們認真地讀讀課文第三、四自然段，在了解居里夫人提煉鐳的過程之后，相信大家會讀這句話有更深刻的理解。畫出相關(guān)語句。交流，朗讀。如何理解“美麗的生命”和“不屈的理念”？ 預(yù)設(shè)：雖然條件如此艱難，但是居里夫人不論嚴冬與盛夏，不分黑夜和白天，在這個廢棄的破棚子里，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。幾百次的失敗沒有打敗她當(dāng)刺鼻的酸堿啃蝕了她柔美的雙手，當(dāng)嗆人的煙氣吹皺了她秀美的額頭，她仍在堅持，因為（出示語段，指名讀。）預(yù)設(shè)：這0.1克鐳是以居里夫人終日的煙熏火燎、身

8、體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”；這項成就的取得是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。 （指導(dǎo)朗讀：這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。） 預(yù)設(shè)：變成 教師：這不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的提升。也是對居里夫人奮斗的一生和不朽的功績的高度概括。 總結(jié)：從居里夫人身上，我們讀懂了人生的意義在于堅定、剛毅、頑強的性格，遠大執(zhí)

9、著的追求；為科學(xué)、為人類作出貢獻。再回讀語段。板塊四：淡泊名利，追尋“美麗” 1、過渡：快速閱讀5、6自然段，看看居里夫人的美麗還體現(xiàn)在哪里呢？預(yù)設(shè)：淡泊名利 2.居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投入科學(xué)的忘我精神是多么令人可敬！著名的科學(xué)巨匠愛因斯坦都這樣贊譽居里夫人：生齊讀末段和閱讀鏈接最后一句話。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！痹趷垡蛩固沟磕瞵旣惥永镆晃闹袗垡蛩固惯€這樣寫道：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個光明的未來?！?.語言訓(xùn)練，內(nèi)化美麗 居里夫人費勁全部心血和智慧，把自己的

10、一生都獻給了科學(xué)事業(yè)，獻給了鐳的研究。她的一生處處閃爍著執(zhí)著追求的美、勇于獻身的美，請你說說居里夫人是一位怎樣的科學(xué)家？（我認為居里夫人是一位淡泊名利的科學(xué)家。因為“她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o六歲的小女兒當(dāng)玩具。”從這段話中我體會到她把個人的榮譽看得很淡，視名利如糞土。 我認為居里夫人是一位勇于探索的科學(xué)家。我認為居里夫人是一位堅定執(zhí)著的科學(xué)家。我認為居里夫人是一位勇于獻身的科學(xué)家。（教師歸納板書）4.小結(jié)：居里夫人（生讀板書：淡泊名利、堅定執(zhí)著、勇于探索、獻身科學(xué)）這些精神品質(zhì)成就了居里夫人偉大的貢獻！這種美麗精神也永久地定格在我們心中。這種美麗精神不僅跨越百年，還將跨越千年、萬年，這是一份（永恒的、跨越時空的）美麗。讓我們懷著深深的敬意再次齊讀課題。板塊五：拓展閱讀，延伸“美麗”從1898