幼兒園教科室工作計劃

1、幼兒園教科室工作計劃篇一：幼兒園教科室工作計劃幼兒園XXXX下半年教研工作計劃一. 指導思想根據(jù)園務工作計劃的要求，以幼兒園教育指導綱要 為準繩，以3-63-6歲兒童學習與發(fā)展指南為指導，以提高教師的教科研水平為目的 持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng) 驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點：二. 加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余， 要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此 本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水

2、平。1 1 .積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學 方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時， 積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2.2.進一步學習3-63-6歲兒童學習與發(fā)展指南，對指 南將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。三.注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量1.1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落 實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活 環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過 這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一

3、日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討， 思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。2 2 .根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。 本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計戈每月2727日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、觀察記錄、外出學習記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1 1 .研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，建立教 研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達

4、思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交 流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：（1 1）分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提 高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、指南解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相 互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避 免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。（2 2）集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必 評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教 師快速成長。2 2 .環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智 力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次

5、地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。3 3 .不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高 的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。四.以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作1.1.開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新 穎，題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召 開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議； 以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班每月一次更換家長園

6、地，增強家長對 自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2 2 .繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開 展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3 3 .本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找 到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。月份工作安排九月份：1 1、關于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇2 2、年級組主題一通研、主題二通研、3 3、年級組集體備課4 4、家長會材料研討5 5、 區(qū)域活動展評十月份1 1、年級組主題三通研、集體備課2 2、教學能手教師說課、磨課、評課3 3、家長開放日方案研討、親子運動會方案研討4 4、 指南解讀5 5、 外出學習匯

7、報（暫定）十一月份：1 1、園內(nèi)普聽課說課、評課2 2、 “親子運動會”經(jīng)驗交流3 3、年級組主題四通研、集體備課4 4、關于米羅可兒創(chuàng)意美術活動中不同材料活動的開展（如水粉、水墨、剪紙等5 5、區(qū)域活動經(jīng)驗交流十二月份：1 1、年級組主題五通研、集體備課2 2、慶元旦活動3 3、研討：如何寫好幼兒評語。4 4、米羅可兒創(chuàng)意美術經(jīng)驗交流5 5、 彈唱基本功比賽一月份：1 1、年級組主題六通研、集體備課2 2、課題方案制定、研討3 3、效果展示材料準備4 4、 學期總結座談會篇二：幼兒園教科室計劃開發(fā)區(qū)第 一幼兒園教科室工作計劃 XX-XXXX-XX第一學期一、工作思路依據(jù)園所自身的發(fā)展需求，以

8、研究教學為基本思路；以園級教研和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將科研與教研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè) 意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析：1 1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課題研究，在園本教研制度 和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。2 2、在隊伍建設方面，教研組長在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；骨干教師隊伍初步形成；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。3 3、在教研組

9、織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業(yè)研究。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。4 4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學質(zhì)量為主，提高教研的實效性。三、本學期教研工作重點：（一）加強全園培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1.1.為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu) 秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習 活動中共同進步、共同發(fā)展。2.2. 鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)站查閱有關幼教方面的教育信息。積極鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把

10、所學 理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫論文，并能獲得獎項。（二）加強特色研究，建設園本文化。1 1、繼續(xù)緊抓繪本特色教學，提高教師繪本教學能力和 水平；2 2、本學期進行數(shù)學特色研究，加強數(shù)學研討和幼兒現(xiàn)狀研究，促進特色教學進行。（三）以課堂教學質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu) 化一日活動質(zhì)量為目標，加強課程管理，開展園本研修。1 1、在課程管理過程中關注常態(tài)教學，隨查教師備課、 教學反思、觀察記錄等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和 指導。2 2、立足我園繪本和數(shù)學教育實踐中存在的問題抓好園 本研修。3 3、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動。在科學合理的計劃指導下，形成一定的具

11、有班級 特色的區(qū)域活動，激發(fā)幼兒的學習主動性，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內(nèi)在優(yōu)勢，促進幼兒全面健 康的發(fā)展。（四）加強課題研究，提高課題研究的實效性。1 1、年級組教研以課題或小專題的形式入手，要求人人 參與活動，使每個人都成為小專題的研究者，在研究中做到了研究深入，操作務實，資料 規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、論 文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。2 2、立足園本特色積淀和當前課程改革實踐與幼兒發(fā)展 的需要，在專家指導下做好科研課題的申報工作。（五）加強教師反思能力，構建反思型教師角色。1 1、通過理論培訓和指導，使教師們掌握教師反思的方 法和策略，從而在實踐中學習，在反思中提高

12、。2 2、 以課堂教學為出發(fā)點，通過每月撰寫教學反思、教 學心得和教研體會等形式，切實提高教師的反思意識和能力。四、具體工作安排1 1、學期初各年級組根據(jù)幼兒年齡特點、學習情況制定 本年級組園級的課題，九月初完成課題研究計劃，督促各小組按照計劃進行研究；2 2、幫助老師申請個人課題；3 3、 每個月兩次科研會議，一次課題研討，一次教師學習；4 4、申請數(shù)學組的研究課題；篇三： XXXX年春幼兒園教科 研工作計劃XXXX年春幼兒園教科研工作計劃 XXXX年春幼兒園教 科研工作計劃一、指導思想根據(jù)市教育局學前教育科 XXXX年工作要點及實驗幼兒園 園務工作計劃的要求，以幼兒園教育指導綱要為準繩，以

13、先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行業(yè)務 培訓和教學 經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。二、現(xiàn)狀分析本學期我園共有 1818個班級，教師教學班級無變動，孩 子均為原班生，上學期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。通 過不斷地學習和總結，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識，但教研工作中還存在一些不 足。 一周計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄， 但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不 是幼師專業(yè)，有時不知如何結合和實施教材，在選

14、課上存在一定問題。部分教師對綱要和指 南的理解還是比較缺乏。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我 鉆研缺乏。 幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察 力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達。但孩子記錄水 平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何 去解決，也存在相當大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索 不感興趣。三、工作要點及措施：（一）加強 師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)1 1、加強教師的 思想政治教育和職業(yè)道德

15、教育，引導教 師善學習、善思考、重積累、勤反思。通過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，不斷反思 自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園 教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與時俱進。2 2、加強理論學習，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼 兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才 能不斷進步，我們將采取多種學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論 知識，園內(nèi)園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。3 3、以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好年輕教 師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形

16、式，不斷提高教師的教 育教學水平。積極開展教學評比活動，為教師成長搭建舞臺。（二）、繼續(xù)深入學習綱要、指南的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善教與學的方式。1 1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編 寫意義，積極實踐教材。2 2、利用多渠道的學習綱要的精神，結合優(yōu)質(zhì)課評選活 動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。3 3、繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問 答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。4 4、 創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。（三）、加強專題研究提升教科研水平。領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總

17、結，不斷提高教育教學水 平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高 幼兒園一日活動質(zhì)量。1 1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈 活性、操作性，并有選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流。2 2、 區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途 進行材料評比。（四） 。抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎（1 1）平時運用 故事、主題活動、游戲等多種形式來加 強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。（2 2）注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到 園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、

18、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友 愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。（3 3）上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小 朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話 愛護書本、學習用品等。（五） 重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量1 1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加 強考核力度，注重活動效益。2 2、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。（六） 加強家園聯(lián)系設立幼兒成長檔案1 1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機 會，認真填寫家園聯(lián)系手冊。2 2、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展四、每

19、月重點工作安排表：二月1 1、完成幼兒開學報名工作。2 2、制定幼兒園教科研工作計劃。3 3、 開學工作會議、政治、業(yè)務學習。三月1 1、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī) 管理。2 2、召開教研會議，學習本期教科研計劃，明確學期任 務。3 3、年級組擬定教科研計劃并在教研會上交流。4 4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（指南學習 交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）5 5、組織開展好元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)等主題活動。6 6、召開新學期幼兒家長會。7 7、開展好推門課活動。&組織召開幼小銜接工作會。9 9、三月份教育教學常規(guī)工作檢查。1919、三月份

20、教科研工作小結。四月1 1、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（指南學習 交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）2 2、組織開展好清明節(jié)主題活動。3 3、開展好推門課活動。4 4、組織開展春季親子運動會活動。5 5、骨干教師示范課活動。6 6、四月份教育教學常規(guī)工作檢查。7 7、四月份教科研工作小結。五月1 1、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（指南學習 交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）2 2、開展好推門課活動。篇二：幼兒園教科室計劃開發(fā)區(qū)第一幼兒園教科室工作計劃XX-XXXX-XX第一學期一、工作思路依據(jù)園所自身的發(fā)展需求，以研

21、究教學為基本思路；以 園級教研和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的 常態(tài)教研為重點；將科研與教研、培訓相結合，平行班教研 與特色組教研相結合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè) 意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析：1 1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、 責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化 課題研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。2 2、在隊伍建設方面，教研組長在教研活動中能在不同 程度上發(fā)揮著組織作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需 進一步提高；骨干教師隊伍初步形成；青年教師進步較快， 創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。3

22、 3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支 持教師進行專業(yè)研究。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安 排活動時間，提高活動實效。4 4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學質(zhì)量為主，提高教研的實效性。三、本學期教研工作重點：（一）加強全園培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1.1.為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu) 秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互 助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。2.2. 鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)站查閱有關幼教方面的教育信息。積極鼓勵教師學習提煉

23、 經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極 撰寫論文，并能獲得獎項。（二）加強特色研究，建設園本文化。1 1、繼續(xù)緊抓繪本特色教學，提高教師繪本教學能力和 水平；2 2、本學期進行數(shù)學特色研究，加強數(shù)學研討和幼兒 現(xiàn)狀研究，促進特色教學進行。（三）以課堂教學質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu) 化一日活動質(zhì)量為目標，加強課程管理，開展園本研修。1 1、在課程管理過程中關注常態(tài)教學，隨查教師備課、 教學反思、觀察記錄等案頭資料，全面掌握教師一線工作的 真實情況做好及時的評價和指導。2 2、立足我園繪本和數(shù)學教育實踐中存在的問題抓好園本研修。3 3、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動。在科學合理的計劃

24、 指導下，形成一定的具有班級特色的區(qū)域活動，激發(fā)幼兒的 學習主動性，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內(nèi)在優(yōu)勢，促進幼兒全面 健康的發(fā)展。（四）加強課題研究，提高課題研究的實效性。1 1、年級組教研以課題或小專題的形式入手，要求人人 參與活動，使每個人都成為小專題的研究者，在研究中做到 了研究深入，操作務實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察 記錄、論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。2 2、立足園本特色積淀和當前課程改革實踐與幼兒發(fā)展 的需要，在專家指導下做好科研課題的申報工作。（五）加強教師反思能力，構建反思型教師角色。1 1、通過理論培訓和指導，使教師們掌握教師反思的方 法和策略，從而在實

25、踐中學習，在反思中提高。2 2、以課堂教學為出發(fā)點，通過每月撰寫教學反思、教 學心得和教研體會等形式，切實提高教師的反思意識和能 力。四、具體工作安排1 1、學期初各年級組根據(jù)幼兒年齡特點、學習情況制定 本年級組園級的課題，九月初完成課題研究計劃，督促各小 組按照計劃進行研究；2 2、幫助老師申請個人課題；3 3、每個月兩次科研會議，一次課題研討，一次教師學 習；4 4、申請數(shù)學組的研究課題；篇三：幼兒園XXXX下半年教研工作計劃幼兒園XXXX下半年教研工作計劃一. 指導思想根據(jù)園務工作計劃的要求，以幼兒園教育指導綱要 為準繩，以3-63-6歲兒童學習與發(fā)展指南為指導，以提高 教師的教科研水平

26、為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以 人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教 學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期教研工作主 要有以下幾點：二. 加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進 的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿 的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開 展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。1 1 .積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學 方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與 自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力 提高自身教育理論及授課水平。2.2

27、.進一步學習3-63-6歲兒童學習與發(fā)展指南，對指 南將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與 教師再培訓教育。三.注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量1.1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落 實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向 幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育 活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通 過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注 重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保 教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經(jīng)常 深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過 程

28、、一日保教活動進行探討， 思考并提出適宜的意見與建議。 切實為保教一線服好務。2 2 .根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月2727日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、觀察記錄、外出學習記錄等）以便及時發(fā) 現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1 1 .研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，建立教 研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的 機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期 我們采取的研討方式有：（1 1）分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提 高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、指 南解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出 現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時 做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事 半功倍的效果。（2 2）集中研討。扎實