設(shè)備維修試用期工作總結(jié)[共13頁(yè)]

1、試用期總結(jié)時(shí)光飛逝, 轉(zhuǎn)眼間, 我為期半年的工作試用期已接近尾聲這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷, 給我留下了精彩而美好的回憶。 在這段時(shí)間里,各位同事給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助,使我能夠在這積極樂(lè)觀的工作氛圍中調(diào)整自我,并取得一定的進(jìn)步。下面,我將通過(guò)三個(gè)方面對(duì)我為期半年的試用期進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。1. 試用期考核目標(biāo)完成情況我于 7 月 7 日來(lái)到武漢 * 報(bào)到,并接受了* 為期一周的新員工培訓(xùn)。緊接著,在 7 月 15 日,我幸運(yùn)地被分配到第三制造部機(jī)修班見(jiàn)習(xí)。在此之前, 廠里給我制定了一份試用期學(xué)習(xí)與考核指標(biāo)（如表1.1 所示）,讓我根據(jù)設(shè)定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)、進(jìn)步,已達(dá)到 * 的用人要求。序

2、號(hào) 崗位技能考核 崗位技能考核指標(biāo)1 * 部* 崗1. 熟悉并掌握設(shè)備操作及裝拆調(diào)整；2. 對(duì)該設(shè)備的故障發(fā)生情況,包括：故障時(shí)間、故障類型、故障原因分析、 故障可能引起的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)、分析； 2 * 部* 崗3. 能夠清晰描述該設(shè)備的點(diǎn)檢程序。表 1.1 2014 年新入職員工試用期學(xué)習(xí)與考核指標(biāo)經(jīng)過(guò)六個(gè)月的適應(yīng)與學(xué)習(xí), 對(duì)于試用期考核目標(biāo)的完成情況, 我進(jìn)行了一個(gè)自我評(píng)價(jià)（如表 1.2 所示）。評(píng)價(jià)得分見(jiàn)習(xí) 崗位技能考核優(yōu)秀 良好 一般 有待改進(jìn) 崗位 指標(biāo)10 9 8 7 6 5 4 3 2 1熟悉并掌握設(shè)備操作及裝拆調(diào)整*對(duì)設(shè)備的故障崗 發(fā)生情況進(jìn)行總結(jié)分析清晰描述設(shè)備的點(diǎn)檢

3、程序熟悉并掌握設(shè)備操作及裝拆調(diào)整*對(duì)設(shè)備的故障崗 發(fā)生情況進(jìn)行總結(jié)分析清晰描述設(shè)備的點(diǎn)檢程序表 1.2 新入職員工試用期學(xué)習(xí)與考核指標(biāo)自我評(píng)價(jià)在試用期的前三個(gè)月,我基本都在 * 崗見(jiàn)習(xí)。一開(kāi)始,我經(jīng)常進(jìn)入* 間,在不影響生產(chǎn)工工作的前提下觀察設(shè)備的運(yùn)行和生產(chǎn)工的操作動(dòng)作。與此同時(shí),當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障的時(shí)候,我一邊協(xié)助機(jī)修班的同事進(jìn)行維修, 一邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)他們的排除故障的方法。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我開(kāi)始逐漸熟悉有關(guān) * 機(jī)的各個(gè)方面的知識(shí)。期間,各位同事給予了我很多幫助,不僅在維修期間不厭其煩地給我講解,還不時(shí)跟我說(shuō)一些未出現(xiàn)但比較常見(jiàn)的故障排除方法。 而且,由于二線* 機(jī)經(jīng)過(guò)幾次大的調(diào)整, 讓我

4、有機(jī)會(huì)可以多次了解 * 機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),所以在 * 崗考核目標(biāo)我可算是基本完成了。但是,對(duì)于三線* 崗的考核目標(biāo), 我自己覺(jué)得只算是勉強(qiáng)完成,經(jīng)過(guò)我自己的分析,主要有以下兩個(gè)原因：一是注意力的分散,按照安排,接下來(lái)的三個(gè)月我是要進(jìn)行三線 * 崗的學(xué)習(xí),但是隨著我逐漸適應(yīng)了同事和工作環(huán)境,我開(kāi)始隨著同事去到 * 車(chē)間等地方去對(duì)設(shè)備進(jìn)行熟悉與維護(hù),所以我不會(huì)像在 * 崗那樣總待在生產(chǎn)車(chē)間,只有當(dāng)* 機(jī)出現(xiàn)故障的時(shí)候才會(huì)進(jìn)去這就在一定程度上影響了我對(duì)* 機(jī)的熟悉；第二個(gè)原因是我做事不夠大膽, 三線的* 機(jī)是*花了* 多萬(wàn)購(gòu)置回來(lái)的 * 機(jī),所以盡管通過(guò) * 機(jī)的用戶說(shuō)明書(shū)我了解了不少故障處理方法, 但

5、是由于我害怕會(huì)因?yàn)樽约旱恼`操作對(duì)設(shè)備造成不必要的傷害, 我很少自己對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù), 這就導(dǎo)致我不能把從書(shū)本學(xué)來(lái)的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中這是我往后必須改進(jìn)的方面。2. 試用期心得體會(huì)半年的試用期,在工作中我看到、學(xué)到了很多,從中收獲頗豐,同時(shí)也有了很多的感悟,總結(jié)下來(lái)有三點(diǎn)：一、 適應(yīng)剛來(lái)到* 部,我覺(jué)得特別有壓力,因?yàn)橥潞芏喽际谴笾袑W(xué)歷,而自己是大學(xué)本科生, 在工作學(xué)習(xí)過(guò)程中,每每接觸到同事的眼神,總覺(jué)得他們?cè)诒磉_(dá)： “你是一個(gè)大學(xué)本科生,你應(yīng)該更出色地去完成工作。”可是事實(shí)上,我只是會(huì)紙上談兵的趙括而已,因此,這一度讓我十分的苦惱和難受。但是,經(jīng)過(guò)我不斷地調(diào)整自己的心態(tài),還有各位機(jī)修班和生產(chǎn)車(chē)

6、間里的同事的幫助,我逐漸拋下這個(gè)包袱,不再庸人自擾。離開(kāi)校園,走入社會(huì),我受到的保護(hù)不會(huì)再像從前那樣多,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)問(wèn)題,面對(duì)壓力,在過(guò)程中不斷去調(diào)整自我,適應(yīng)這種環(huán)境。二、 融入由于我之前在學(xué)校的主要研究方向是冶金機(jī)械, 對(duì)制藥行業(yè)及相關(guān)的設(shè)備從來(lái)沒(méi)有涉足,因而來(lái)到 * ,面對(duì)這個(gè)完全陌生的領(lǐng)域,除了自身的努力, 得到身邊有經(jīng)驗(yàn)的人的幫助也是必不可少的, 所以,我必須要與同事相處和諧, 這不僅有利于我的生長(zhǎng), 更會(huì)給工作的順利完成帶來(lái)積極影響。但是, 我之前與同齡人相處得比較多,但是現(xiàn)在,身邊的同事年齡跨度之大是我從未遇到過(guò)的。一開(kāi)始,我都顯得特別靦腆,做事基本是自己琢磨,很少跟同事

7、交流。幸運(yùn)的是,很多同事對(duì)我都非常熱情,他們經(jīng)常主動(dòng)幫助我, 讓我逐漸能夠放開(kāi)自己,去融入這個(gè)全新的圈子。漸漸地,隨著我的融入,我對(duì)于 * 設(shè)備的了解也逐漸豐富起來(lái),而且,同事們還經(jīng)常主動(dòng)地讓我去跟他們學(xué)習(xí)考核內(nèi)容以外的知識(shí),這讓我的進(jìn)步更是顯著。三、 膽大與心細(xì)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)成功與否、 時(shí)間長(zhǎng)短, 都關(guān)系到生產(chǎn)情況的好與壞,一開(kāi)始,這讓我工作的時(shí)候總顯得畏首畏腳,很多時(shí)候不敢去下決定?？吹竭@種情況,機(jī)修的同事們都鼓勵(lì)我放開(kāi)手去做,只要做到“膽大心細(xì)”就可以做出正確的決定,就這樣,同事的鼓勵(lì)與自身的進(jìn)步讓我逐漸有信心去做決定,我開(kāi)始可以獨(dú)立去完成一些工作任務(wù),不需要總依靠同事在現(xiàn)場(chǎng)的指點(diǎn)?！澳?/p>

8、大心細(xì)” ,這是我們做人做事都要具備的素質(zhì), 否則我們只能依靠他人,不能獨(dú)立去面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在* 半年的試用期中,我收獲了很多,這不僅是我自身努力的結(jié)果,還得益于各位同事的關(guān)心與幫助,在這里,我要向 * 所有的同事表示感謝。3. 改良建議在半年試用期里, 我在學(xué)習(xí)與工作的同時(shí), 也認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)部門(mén)可能存在的問(wèn)題,以下是我對(duì)此提出的三點(diǎn)改良建議：一、 對(duì)所有可用的機(jī)器進(jìn)行充分且適合的利用* 的新粉針大樓是在 2013 年建成并開(kāi)始投入使用的, 里面絕大部分的設(shè)備都是新購(gòu)置的, 這就造成舊粉針車(chē)間的很多設(shè)備都被廢棄我覺(jué)得這是一種浪費(fèi)。對(duì)于這些設(shè)備, 我覺(jué)得我們可以進(jìn)行以下的處理： 我們對(duì)全部的

9、設(shè)備進(jìn)行一個(gè)檢查匯總 （包括設(shè)備內(nèi)部的主要零部件） 與新車(chē)間所需設(shè)備類似甚至相同的設(shè)備, 我們可以保留下來(lái), 這樣不僅可以用于像我這樣的新員工進(jìn)行學(xué)習(xí), 甚至還可以在新車(chē)間設(shè)備發(fā)生難以確定的故障時(shí),先對(duì)舊設(shè)備進(jìn)行拆卸分析, 再對(duì)車(chē)間里的設(shè)備進(jìn)行維修,這樣就可以避免對(duì)新設(shè)備造成不必要的傷害； 而且,對(duì)于這樣的設(shè)備,我們可以利用它們的一些可用零部件, 如電動(dòng)機(jī)等, 去更換新設(shè)備的損壞零部件,這樣就可以節(jié)省下新零部件購(gòu)買(mǎi)的費(fèi)用與所需的時(shí)間。二、 評(píng)估員工變動(dòng)所帶來(lái)的影響在去年的十一月, * 生產(chǎn)車(chē)間從三個(gè)班擴(kuò)張為四個(gè)班,除三班一直在三線生產(chǎn),一、二和四班在一、二線進(jìn)行輪班,不久就出現(xiàn)了本不該發(fā)生的問(wèn)

10、題。具體情況是這樣的管制瓶通過(guò)隧道進(jìn)入 *機(jī)前,得先在大轉(zhuǎn)盤(pán)上進(jìn)行物流緩沖, 大轉(zhuǎn)盤(pán)上本身裝有檢測(cè)轉(zhuǎn)盤(pán)上瓶子是否過(guò)多的傳感器, 用以防止瓶子過(guò)多造成轉(zhuǎn)盤(pán)的損壞, 原一線的操作工在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中一般都會(huì)使用這個(gè)效用, 而二線的同事則會(huì)取下感應(yīng)探頭,通過(guò)操作工的觀察去決定是否讓 * 車(chē)間停止送瓶,只有當(dāng)他們離開(kāi)車(chē)間前才會(huì)放下探頭,讓送瓶自動(dòng)停止。正是由于這個(gè)習(xí)慣的不同, 當(dāng)一班的同事來(lái)到二線操作設(shè)備時(shí), 按照他們一貫的習(xí)慣, 他們認(rèn)為感應(yīng)探頭是一直擺放著的, 所以當(dāng)他們要離開(kāi)車(chē)間時(shí)也沒(méi)去擺放那不在位置上的探頭, 導(dǎo)致* 機(jī)一直往大轉(zhuǎn)盤(pán)送瓶,最終由于過(guò)多的瓶子對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行了太大的擠壓, 導(dǎo)致轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)生變形以及管制瓶的破裂。要是我們?cè)谶M(jìn)行分班決定的時(shí)候可以考慮這次變動(dòng)所帶來(lái)的影響,讓各位同事相互交代一下各自的情況,就不會(huì)發(fā)生這樣的事故。因此,評(píng)估員工變動(dòng)所帶來(lái)的影響是我們做相關(guān)決定時(shí)應(yīng)該要考慮和分析的。三、 鼓勵(lì)員工多提建議雖說(shuō)廠里有不