《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》課件

1、 面對(duì)激情燃燒的太陽(yáng)，你想知道些什么 ？ 太陽(yáng)離我們約有（太陽(yáng)離我們約有（ ）遠(yuǎn)，）遠(yuǎn)，到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（差不多要走（ ）；就是坐飛機(jī)，）；就是坐飛機(jī)，也要飛（也要飛（ ）。）。 1.5億千米億千米3500年年二十幾年二十幾年你知道嗎？你知道嗎？ 這是哪里的民歌？這是哪里的民歌？ 歌詞中描繪了一種怎樣的場(chǎng)景？歌詞中描繪了一種怎樣的場(chǎng)景？ 表達(dá)了勞動(dòng)人民一種怎樣的心情？表達(dá)了勞動(dòng)人民一種怎樣的心情？ 括號(hào)里的詞有什么作用？括號(hào)里的詞有什么作用？ 這首歌表現(xiàn)了重慶人民熱這首歌表現(xiàn)了重慶人民熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)山區(qū)生活的情感，愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)山區(qū)生

2、活的情感，下面讓咱們一起學(xué)唱這首歌，下面讓咱們一起學(xué)唱這首歌，跟著音樂(lè)邁起腳步，體驗(yàn)一下跟著音樂(lè)邁起腳步，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)心情。勞動(dòng)的快樂(lè)心情。 太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋，是重慶兒童上山砍，是重慶兒童上山砍柴時(shí)唱的山歌，形式簡(jiǎn)單，樂(lè)觀爽朗，表達(dá)了柴時(shí)唱的山歌，形式簡(jiǎn)單，樂(lè)觀爽朗，表達(dá)了兒童們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)山區(qū)生活的情感。兒童們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)山區(qū)生活的情感。它的音樂(lè)清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；它的音樂(lè)清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句尾常用自由延長(zhǎng)音抒發(fā)感情，使音樂(lè)悠揚(yáng)舒句尾常用自由延長(zhǎng)音抒發(fā)感情，使音樂(lè)悠揚(yáng)舒展。展。句間夾用的襯詞句間夾用的襯詞“啰兒?jiǎn)獌骸?、“郎郎扯匡扯郎郎扯匡扯”等，等，?lái)自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者來(lái)自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉悅自得的心情，使這首山歌更加生動(dòng)形象。愉悅自得的心情，使這首山歌更加生動(dòng)形象。濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗勞動(dòng)的喜悅心情。勞動(dòng)的喜悅心情。 太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋成為重慶勞動(dòng)人成為重慶勞動(dòng)人民情感的載體，給予他們勇氣，希望民情感的載體，給予他們勇氣，希望和力量。同學(xué)們，希望這首歌在今后和力量。同學(xué)們，希望這首歌在今后成為你努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最后讓我們成為你努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最后讓我們?cè)谝院蟮纳钪谐戇@首充滿力量的在以