體育攝影作品的賞析過程和審美心理初探

1、體育攝影作品的賞析過程與審美心理初探 主要研究方向：體育新聞與傳播 1體育攝影作品的社會(huì)功能與審美價(jià)值 體育攝影伴隨著體育文化起源于西方文明。在我們國 家,體育攝影領(lǐng)域的發(fā)展水平與世界仍有一定的差距，而 對于體育攝影作品的欣賞，更是缺乏必要的審美教育。我 們往往重視體育教育過程中對人格塑造的作用，但忽視了 個(gè)體對體育攝影作品的內(nèi)在的審美要求和社會(huì)功能，忽視 了對體育攝影作品的藝術(shù)效果在人格形成過程中的升華和 反饋。目前我們所看到的體育攝影作品，更多地以新聞的 形式出現(xiàn)，以一種文化消遣的形式傳播，這其實(shí)是對體育 攝影作品的社會(huì)功能的片面理解 ，也顯示出我們對體育藝 術(shù)教育缺乏正確的認(rèn)識(shí)。 “一張

2、照片的價(jià)值不能僅用美學(xué)的觀點(diǎn)去衡量，還必須 從對人類和社會(huì)在視覺上的表現(xiàn)強(qiáng)度去判斷”。體育攝影最 大的功能是讓我們將體育世界納入腦海，讓我們通過一幅 幅凝聚著速度、靈巧、協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確、體力、智力、精神的 綜合圖像，去感受體育運(yùn)動(dòng)給人帶來的那種贊嘆和呼喚， 從而達(dá)到一種情感上的享受和精神上的滿足。隨著體育價(jià) 值的提高和體育趨向藝術(shù)化的傾向的不斷擴(kuò)展，體育攝影 體育帶給人們的審美意義就越來越大。在充滿鋼鐵和機(jī)器 的冰涼的現(xiàn)代社會(huì)，培養(yǎng)既有理智又富有情感，同時(shí)具備 較高的審美意識(shí)的人，是教育活動(dòng)越來越重要的一部分。 體育攝影作品與其它所有的藝術(shù) ，如繪畫、雕塑、文學(xué)、 音樂等一樣，對于美化人們的生活、

3、美化自然、美化人的 心靈和美化一個(gè)民族的形象，都有著不可低估的價(jià)值和功 能。透過體育攝影作品，我們對生命呈現(xiàn)的千姿百態(tài)感到 吃驚，對人體的健壯美、線條美、節(jié)奏美感到自豪，我們 通過凝聚瞬間的影像，從中領(lǐng)悟到與平時(shí)親身體驗(yàn)不同的 另一種生命意義，從而反映出更高意義上的審美理想。 我國的體育攝影起步于 1913年,但直到80年代開始才 稍被人們重視并獲得一定的發(fā)展。雖然如此，直到現(xiàn)在我 們?nèi)哉也坏揭槐倔w育攝影的教科書。不過令人欣慰的是， 已經(jīng)有多所體育學(xué)院開設(shè)相關(guān)的課程，這說明體育攝影已 經(jīng)真正受到人們的重視，也說明社會(huì)本身對體育攝影這門 學(xué)科的需求。教育部于 2003年6月印發(fā)的全國普通高等 學(xué)

4、校體育教育本科專業(yè)課程方案的通知中也把體育攝 影列入了選修課程，這說明體育攝影的發(fā)展逐漸具有相 應(yīng)的環(huán)境。另外，從作者多年的體育攝影教學(xué)和對相關(guān)資 料的掌握情況看，目前體育攝影教育缺乏全面的教育，只 注重體育攝影的拍攝技術(shù)，而忽略了體育攝影作品欣賞這 重要的一面。打個(gè)比方，拍攝相當(dāng)于“生產(chǎn)”，而作品欣賞 是最終的“消費(fèi)”。攝影作品的社會(huì)功能也只有在“消費(fèi)” 中才能體現(xiàn)出來的。如果沒有廣闊的消費(fèi)市場，生產(chǎn)的產(chǎn) 品就會(huì)陷入單調(diào)和形式化。因此，體育攝影作品欣賞教育 對體育攝影的發(fā)展具有極其重要的意義。 攝影作品欣賞是一種視覺心理活動(dòng)。它從視覺對 作品的直觀感覺開始，通過對畫面形象的感知，憑著想象 把

5、握作品內(nèi)涵，從而把視覺感知變成情感和意識(shí)的過程。 體育攝影能夠捕捉瞬間，并永久固定下來，由此形成一種 造型藝術(shù)，以表現(xiàn)體育美和人體美，讀者從中領(lǐng)略、欣賞、 理解體育的內(nèi)涵，達(dá)到一種升華、一種享受，一種激人奮 進(jìn)，增強(qiáng)人與人之間的交流和理解的作用。同時(shí)培養(yǎng)人們 熱愛和平、挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)對社會(huì)的適應(yīng)能力。 要準(zhǔn)確理解體育攝影作品的內(nèi)涵和所表達(dá)的情感，必 須了解攝影審美的視覺語言，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)畫面信息。視覺語 言是通過畫面的構(gòu)圖，利用線條、形狀、色彩、影調(diào)等要 素表達(dá)信息的一種方法。準(zhǔn)確地說 ，攝影作品由點(diǎn)、線、 面、形、影調(diào)、色彩等要素構(gòu)成 ，通過塑造主體、陪體、 前景、背景等形象，利用對比、透視、虛

6、實(shí)、空白等手法 來構(gòu)成藝術(shù)整體，達(dá)到表達(dá)思想的目的。 2 1不同構(gòu)圖元素在作品表現(xiàn)中的作用 在攝影作品中，不同的構(gòu)圖元素具有不同的表現(xiàn)功能。 如線條，線條是造型的重要因素，體育攝影的形，往往通 過線條來形成。水平線表現(xiàn)平穩(wěn)，垂直線表現(xiàn)崇高，曲線 表現(xiàn)優(yōu)美，放射線表現(xiàn)奔放，斜線富有動(dòng)感，圓形線條流 動(dòng)活潑，三角形線條穩(wěn)定等。動(dòng)作高潮點(diǎn)的瞬間，動(dòng)體的 線條一般舒展流暢，剛勁有力，如跳高的過竿動(dòng)作、跳遠(yuǎn) 的騰空瞬間，是最能展示運(yùn)動(dòng)和力度的；運(yùn)動(dòng)中力的積聚 階段，線條姿態(tài)富于變化，引而不發(fā)欲伸未展，婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉， 則有另外一種美感。 形狀產(chǎn)生樣式，而影調(diào)是造型的主要手段，色彩表達(dá) 一種感情而不僅僅是一種顏

7、色。色彩帶給人的是一種 感受，一種比較，一種心理，一種修養(yǎng)。在體育攝影作品 中，作者常常運(yùn)用色彩烘托主題，通過色彩注入感情，因 為色彩會(huì)引起人的聯(lián)想：紅色:代表激情、沖動(dòng)或革命； 藍(lán)色:代表冷淡、傷感，也可以代表專業(yè)、專注；白色： 代表純潔、高尚；黑色代表神秘、高貴等等?？傊?，色彩 與形狀、影調(diào)等元素一起，構(gòu)成不同的造型形式，并賦予 深刻的思想內(nèi)涵。 22作品主題的形成 攝影作品的創(chuàng)作過程，是在豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中， 尋找典型的對象，利用不同構(gòu)圖元素加以強(qiáng)調(diào)、突出 ，同 時(shí)也舍棄那些一般的、表面的和次要的東西，并恰當(dāng)?shù)匕?排陪體，選擇環(huán)境，使作品比現(xiàn)實(shí)生活顯得更強(qiáng)烈、更完 善、更集中、更典型

8、，以達(dá)到表達(dá)思想和傳遞情感的效果。 作品主題的形成，首先是通過構(gòu)造主體來賦予作品靈魂。 主體就是畫面上用以表達(dá)內(nèi)容的主要對象，是畫面內(nèi)容和 結(jié)構(gòu)的中心。主體可以是一個(gè)對象，也可以是一組對象， 如體操表演中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員或幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員。主體既是表達(dá) 內(nèi)容的中心，也是結(jié)構(gòu)中心，畫面上其他景物的配置都以 主體為轉(zhuǎn)移。因此，主體往往被構(gòu)造在畫面中最明顯的位 置,如畫面的黃金分割點(diǎn)或線上，以突出主題。 主體有各種各樣的形象，都是作者用來表達(dá)不同的意 義而塑造的。通過塑造不同類型的主體作品能形成比現(xiàn) 實(shí)中更為突出和形象的效果。如一幅用仰拍拍攝的跨欄照 片，主體的形象高大、猛烈，猶如一只騰空而起的猛虎， 是現(xiàn)場

9、觀看所不能感受到的。對于欣賞者來說，必須掌握 其基本的畫面語言形式，才能理解其畫面信息，領(lǐng)會(huì)主題 思想。主體的形式，主要包括景別、高度和角度等。景別 一般有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。景別不同，包 含的信息不同，作者選用景別，有他的用意：特寫，用于 刻畫細(xì)節(jié)，突出情感。在體育攝影作品中，特寫往往用來 表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的喜、怒、哀、樂 ，或突出肌肉細(xì)節(jié)，表現(xiàn)力 量，讓人感受到體育比賽的緊張和激烈；近景，一種既讓 人能感受到細(xì)節(jié)存在，又能突出主體的主要?jiǎng)幼骱途植康?環(huán)境，有利于對作品主題的理解；中景、全景，主要用于 表現(xiàn)動(dòng)作；遠(yuǎn)景用于表現(xiàn)規(guī)模和氣勢。高度和角度主要 用于塑造主體的形象，如仰拍顯得高大

10、，背面拍攝顯得神 秘等，其目的是造成視覺上的沖擊和情感的升華。 23作品的畫面構(gòu)成 構(gòu)成畫面情節(jié)的對象，除了主體，還有陪體、前景、 背景等。陪體是指畫面上與主體構(gòu)成一定的情節(jié) ，幫助表 達(dá)主體的特征和內(nèi)涵的對象。陪體對深化主體內(nèi)涵 ，幫助 說明主體的特征起著重要作用。畫面上由于有陪體 ，視覺 語言會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)得多。如主體的大小、高矮等狀態(tài) ，只有 通過陪體的對比說明才能顯示出來。 前景，主要用來美化畫面，均衡畫面，加強(qiáng)畫面的空 間感和透視感的作用。如利用一些花草、廣告牌、器材、 觀眾和裁判做前景，以渲染比賽氣氛或濃烈的現(xiàn)場感，使 畫面具有隆重的運(yùn)動(dòng)氣息。另外 ，虛化前景又是攝影作品 處理前景的另

11、一種方法，虛化前景能給人們一種朦朧美的 感覺，同時(shí)又不影響主體的表現(xiàn)。 背景，是指在主體的后面用來襯托主體的景物，以強(qiáng) 調(diào)主體所在的環(huán)境、時(shí)間、氣氛等，背景對突出主體形象 及豐富主體的內(nèi)涵都起著重要的作用。在體育攝影作品中 背景的處理對一幅作品的成敗有舉足輕重之勢。背景一般 抓取一些富有現(xiàn)場特征、時(shí)間特征的景物作背景，明顯地 交代出運(yùn)動(dòng)的特征，如時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛等，以加深觀眾 對作品主題的理解。 24畫面視覺效果的因素 攝影，是一種視覺藝術(shù)，它是通過造型創(chuàng)造意境，引 起想象，從而表達(dá)思想感情的。攝影作品的每一個(gè)題材， 不論大小，特殊還是普通，都包含著視覺美點(diǎn)。在攝影作 品中，攝影者運(yùn)用各種造型

12、手段，在畫面上生動(dòng)、鮮明地 表現(xiàn)出被攝體的形狀、色彩、質(zhì)感、立體感、動(dòng)感和空間 關(guān)系，鮮明地突出主體，吸引觀眾的注意力。體育攝影作 品的視覺效果，主要是通過動(dòng)感表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、突出運(yùn)動(dòng)，讓 人感受到運(yùn)動(dòng)的力和美；而色彩和質(zhì)感，往往用來表現(xiàn)情 調(diào)，或寄托某種思想、表達(dá)某種感情；透視感或立體感， 則是為了更好地突出主體所在的空間，既是一種對環(huán)境的 表現(xiàn)，又增加作品的美感；空白，是一種特殊的畫面構(gòu)圖。 畫面上空白留得恰當(dāng)，使人的視覺有回旋的余地思路也 有發(fā)生變化的可能。人們常說：“畫留三分空，生氣隨之 發(fā)?！笨瞻椎牧羧?，除了使畫面生動(dòng)活潑，往往也是作者寄 托思想，隱藏寓意，留給觀眾思考的一種手段。 3體育

13、攝影作品欣賞是個(gè)體審美情感的升華 124 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2004 年 體育攝影作品的賞析過程與審美心理初探 蔡新豐 (廣州體育學(xué)院，廣東廣州510075) 摘要:本文從闡述體育攝影作品欣賞的社會(huì)功能和意義入手，著重介紹了欣賞體育攝影作品 要掌握的基本知識(shí)和方法，以及如何去欣賞 一幅好的體育攝影作品。 關(guān)鍵詞：體育攝影作品；賞析過程；審美心理 中圖分類號(hào):G80文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-323X (2004) 05-0123-03 An An alysis on the Appreciati on Process and Aesthetic Men tality of Sports

14、Photography Works CAI Xin-fe ng (Gua ngzhou In st. of P.E.,Gua ngzhou 510075,Chi na) 【Abstract 】Starting with expo unding the social functions and meanings of sport sphotographyworks appreciati on, the paper particularly in troduces the basic kno wl- edge and methods needed to be mastered and how to

15、 appreciate a piece of excellent sports photography works. 【Keywords 】sports photography; appreciation process; aesthetic mentality 收稿日期:2004-07-18 作者簡介：蔡新豐(1964-)男，廣東潮州，副教授 主要研究方向：體育新聞與傳播 1體育攝影作品的社會(huì)功能與審美價(jià)值 體育攝影伴隨著體育文化起源于西方文明。在我們國 家,體育攝影領(lǐng)域的發(fā)展水平與世界仍有一定的差距，而 對于體育攝影作品的欣賞，更是缺乏必要的審美教育。我 們往往重視體育教育過程中對人格塑造

16、的作用，但忽視了 個(gè)體對體育攝影作品的內(nèi)在的審美要求和社會(huì)功能，忽視 了對體育攝影作品的藝術(shù)效果在人格形成過程中的升華和 反饋。目前我們所看到的體育攝影作品，更多地以新聞的 形式出現(xiàn)，以一種文化消遣的形式傳播，這其實(shí)是對體育 攝影作品的社會(huì)功能的片面理解，也顯示出我們對體育藝 術(shù)教育缺乏正確的認(rèn)識(shí)。 “一張照片的價(jià)值不能僅用美學(xué)的觀點(diǎn)去衡量，還必須 從對人類和社會(huì)在視覺上的表現(xiàn)強(qiáng)度去判斷”。體育攝影最 大的功能是讓我們將體育世界納入腦海，讓我們通過一幅 幅凝聚著速度、靈巧、協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確、體力、智力、精神的 綜合圖像，去感受體育運(yùn)動(dòng)給人帶來的那種贊嘆和呼喚， 從而達(dá)到一種情感上的享受和精神上的滿足

17、。隨著體育價(jià) 值的提高和體育趨向藝術(shù)化的傾向的不斷擴(kuò)展，體育攝影 體育帶給人們的審美意義就越來越大。在充滿鋼鐵和機(jī)器 的冰涼的現(xiàn)代社會(huì)，培養(yǎng)既有理智又富有情感，同時(shí)具備 較高的審美意識(shí)的人，是教育活動(dòng)越來越重要的一部分。 體育攝影作品與其它所有的藝術(shù)，如繪畫、雕塑、文學(xué)、 音樂等一樣，對于美化人們的生活、美化自然、美化人的 心靈和美化一個(gè)民族的形象，都有著不可低估的價(jià)值和功 能。透過體育攝影作品，我們對生命呈現(xiàn)的千姿百態(tài)感到 吃驚，對人體的健壯美、線條美、節(jié)奏美感到自豪，我們 通過凝聚瞬間的影像，從中領(lǐng)悟到與平時(shí)親身體驗(yàn)不同的 另一種生命意義，從而反映出更高意義上的審美理想。 我國的體育攝影起

18、步于 1913年,但直到80年代開始才 稍被人們重視并獲得一定的發(fā)展。雖然如此，直到現(xiàn)在我 們?nèi)哉也坏揭槐倔w育攝影的教科書。不過令人欣慰的是， 已經(jīng)有多所體育學(xué)院開設(shè)相關(guān)的課程，這說明體育攝影已 經(jīng)真正受到人們的重視，也說明社會(huì)本身對體育攝影這門 學(xué)科的需求。教育部于 2003年6月印發(fā)的全國普通高等 學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案的通知中也把體育攝 影列入了選修課程，這說明體育攝影的發(fā)展逐漸具有相 應(yīng)的環(huán)境。另外，從作者多年的體育攝影教學(xué)和對相關(guān)資 料的掌握情況看，目前體育攝影教育缺乏全面的教育，只 注重體育攝影的拍攝技術(shù)，而忽略了體育攝影作品欣賞這 重要的一面。打個(gè)比方，拍攝相當(dāng)于“生產(chǎn)”，

19、而作品欣賞 是最終的“消費(fèi)”。攝影作品的社會(huì)功能也只有在“消費(fèi)” 中才能體現(xiàn)出來的。如果沒有廣闊的消費(fèi)市場，生產(chǎn)的產(chǎn) 品就會(huì)陷入單調(diào)和形式化。因此，體育攝影作品欣賞教育， 對體育攝影的發(fā)展具有極其重要的意義。 2體育攝影作品的欣賞，是一個(gè)解讀攝影語言的 過程 123 從體育攝影作品中，我們可以看到人體本能的青春活 力釋放；和平、友好的賽場搏擊，增強(qiáng)了人與人之間的交 流和理解；同時(shí)，也能看到人在不斷地向著人類自身的生 理極限挑戰(zhàn)。體育攝影作品，也把漫長人生之旅中的痛苦、 失敗、困難、抗?fàn)?、勝利，濃縮起來，集中展現(xiàn)，激人奮 進(jìn)，使人能更好地適應(yīng)社會(huì)。 攝影作為一種語言符號(hào)是交流的工具，圖像只是它的

20、 外部形態(tài)，是用來儲(chǔ)存和傳遞信息的一種形式。攝影家拍 攝一幅作品時(shí)，除了通過完美的外在形式，提示某一特定 的主題之外，往往還有其更深層的內(nèi)涵。在體育攝影作品 中，作者通過不同的形象，敘說著體育賽場上的一段故事 ， 蘊(yùn)含著一段情感。例如，同是拍攝奧運(yùn)會(huì)比賽，有些作品， 讓我們看到人體本能的青春活力釋放，和平、友好的賽場 搏擊;有些作品，讓我們感受到世界范圍內(nèi)的文化交流， 增強(qiáng)了人與人之間的理解；有些作品，讓我們看到人在不 斷地向著人類自身的生理極限挑戰(zhàn)；還有些作品，讓我們 感受到快樂、輕松或幽默，使人對生活充滿信心和樂趣。 3 1體育攝影作品欣賞，是一個(gè)審美感知與審美情感參與 的過程 對體育攝影

21、作品塑造的形象，包括作品的色彩、線條、 形體、構(gòu)圖等發(fā)生感性的、自然的直接關(guān)系。在感覺的基 礎(chǔ)上形成，反映直接作用于欣賞者視覺的對象特征總和， 通過視覺對人的大腦皮層產(chǎn)生不同刺激，在人的情感中激 起類似的、結(jié)構(gòu)基本相同的力的樣式，從而使人感受到來 自體育運(yùn)動(dòng)的力量、抗?fàn)帯^斗、友誼、團(tuán)結(jié)、歡快等各 種情感。這是一種充滿情感的整體把握。在審美感知中 各種藝術(shù)形式的美都能給人感官上的愉悅，在人們心目中 激起共鳴，使人的各種心理要素思維、記憶、想象等 都活躍起來達(dá)到一種興奮狀態(tài)，產(chǎn)生豐富的情感。 體育攝影作品在引起欣賞者的激動(dòng)和共鳴中，喚起了 優(yōu)美、崇高、悲哀、痛苦等種種思想感情，在潛移默化中 使欣

22、賞者接受某種道德情操，受到某種精神品質(zhì)的熏陶， 從而改善人們的情感狀態(tài)，影響人的行為。 3 2體育攝影作品欣賞，是一個(gè)審美理解與審美想象的過 程 審美理解與審美想象是在感受的基礎(chǔ)上進(jìn)而把握作品 的內(nèi)容、意義、象征意義等 ，只有直覺是不夠的，必須在 全面地理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過審美想象，才可能深刻 地感知作品，整體地把握作品，與之產(chǎn)生共鳴。 欣賞作品人人都會(huì)，但要真正了解一幅作品的內(nèi)涵卻 不容易。對于只憑直覺的欣賞者來說，他看到的只是作品 的形態(tài)，如“真逼真”、“太精彩啦”等等，除此之外，他 感覺不到作品的精神，感覺不到作者的賦予作品的內(nèi)涵。 如2002年美國網(wǎng)球公開賽決賽結(jié)束時(shí)桑普拉斯與阿加西擁 抱的照片，表面看來，這是一幅中景照片，沒有細(xì)節(jié)的刻 畫，也非精彩、激烈的場面，顯得平淡無奇。但是，它卻 是一幅留給我們巨大想象空間的好作品，一幅需要我們?nèi)?審視、去理解的獨(dú)特的作品。首先，作品抓拍及時(shí)，主體 的動(dòng)作、表情確到好處；其次,構(gòu)圖方面,畫面干凈，主 體突出，空白運(yùn)用奧妙；第三，作者特意留下下半部大片 空白，是給欣賞者一個(gè)想象空間，這個(gè)空間，可以是對這 一場比賽的總結(jié)，也