教師個人工作計劃范文

1、精品文檔教師個人工作計劃范文 ?教師個人工作計劃范文，教師負責教授學生的知識，講授 課程，引導學生們更好的學習，作為教師年度的工作計劃該 怎么寫呢？下面有范文 4 篇，歡迎大家參考！教師個人工作計劃范文（一） ：一 、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。 我們當教師一踏進校門的那一天起， 便對每一位學生負起責 任，必須關愛學生， 尊重學生人格， 促進他們在品德、 智力、 體質各方面都得到發(fā)展。二 、對學生未來負責。對于教育是一個長期發(fā)展過程， 同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。 一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié) 構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn) 今， 著眼未來， 以苦為樂， 甘

2、于寂寞， 勤勤懇懇， 充當人梯， 負起我們這個光榮而艱巨的任務。 為后代著想， 為家長負責， 為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。三 、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來 說都是新知識， 對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的 影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責 重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含精品文檔 有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為 教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就 要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對 科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解， 如此才能在教學過程中 做到鉤深致遠，游刃有余，知識才

3、能被學生所接受理解，內 化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能 完成了知識傳授的過程。在這一學期來的教學過程中，我認識在總結成績的同 時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 不斷 地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐， 努力處理好 數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系， 努力處理好應用意識與解決問 題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培 養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y， 以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 進一步轉變教育觀念，堅持 “以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新 能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為 重點，努力實

4、現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。具體說來真正做 到以下幾點一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教 材內容及學生的實際， 設計課的類型， 擬定采用的教學方法， 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄， 認真寫 好教案。每一課都做到”有備而來” ，每堂課都在課前做好精品文檔充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具， 課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每 課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條 理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到 線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別 注意調動學生的積極性，加強師

5、生交流，充分體現(xiàn)學生的主 作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精 練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多； 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求 和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍 反映喜歡上數(shù)學課， 就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上 課了。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個 章節(jié) 的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方 法，同時， 多聽老師的課， 做到邊聽邊講， 學習別人的優(yōu)點， 克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的 意見，改進工作。四、認真批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精講精練。 有針對性， 有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料， 對各種輔助資料進行篩選， 力