觀察的范圍導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
觀察的范圍導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
觀察的范圍導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人： 分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定： 備課組長(zhǎng)簽字： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 組名： 課題：觀察的范圍1.給合生活實(shí)際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過(guò)程，感受觀察范圍和觀察角度的變化。 2. 通過(guò)觀察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。 小猴爬得越高，看到的桃子越多，觀察范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變。2、有一輛客車在平坦的大路上行駛，前方有兩座建筑物。（1）客車行駛到某一位置時(shí)（如位置），司機(jī)能夠看到建筑物b的一部分，如果客車?yán)^續(xù)向前行駛，那么他所能看到b的部分是如何變化的？（2）客車行駛到位置時(shí)，司機(jī)還能看到建筑物b嗎？為什么？3、同樣高的桿子，離

2、路燈的距離與所形成的影子有什么關(guān)系？同樣高的桿子離路燈越近,它的影子就越( ),同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn),它的影子就越( ).三、展示交流： 展示交流合作探究中的3個(gè)問(wèn)題。域”。提示：我們?cè)谂袛嘈『镉^察的范圍時(shí)要注意：1、將小猴眼睛看作數(shù)學(xué)中的“點(diǎn)”。2、確定遮擋物的“有效點(diǎn)”。3、將視線看作數(shù)學(xué)中的“線”。4、將觀察的范圍看作數(shù)學(xué)中的“區(qū)一、自主學(xué)習(xí);通過(guò)a點(diǎn)能畫出幾條直線?通過(guò)b、c兩點(diǎn)又能畫出幾條直線?二、合作探究;1、閱讀課本p34 的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題：（1） 你知道小猴在a處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)是哪一點(diǎn)嗎？ （2）小猴在a處時(shí)，還可以看到墻內(nèi)的哪些地方？ （3）請(qǐng)你分別畫出小猴爬到b和c處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)b/和c/. （4）小猴在a、b、c三點(diǎn)哪一點(diǎn)看見(jiàn)的桃子最多？（比一比）小結(jié)：小猴爬得越高,看到在地上的桃子越（ ），說(shuō)明小猴看到的區(qū)域就越 .小猴爬得越低,看到在地上的桃子越（ ），說(shuō)明小猴看到的區(qū)域就越 .四、拓展延伸：小紅晚上在路燈下來(lái)回散步，你能用語(yǔ)言描述一下她的影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論