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1、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系模塊一模塊一 汽車發(fā)動機拆裝與調(diào)整汽車發(fā)動機拆裝與調(diào)整項目項目一一 汽車發(fā)動機拆裝與調(diào)整汽車發(fā)動機拆裝與調(diào)整任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系 一輛2008年1.3L福特嘉年華轎車,行駛了150000公里,發(fā)動機爆缸,來到4S點進行維修。 任務(wù)分析任務(wù)分析 根據(jù)故障現(xiàn)象,該車需要進行發(fā)動機解體大修。請描述發(fā)動機解體及裝配的步驟及注意事項,制定并執(zhí)行發(fā)動機解體及裝配計劃。任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工

2、程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機

3、解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 學(xué)習(xí)資訊學(xué)習(xí)資訊陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝

4、配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 任務(wù)實施任務(wù)實施發(fā)動機型號拆裝時間工具量具準(zhǔn)備5S準(zhǔn)備拆裝過程解體要點裝配要點陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車工程系任務(wù)九任務(wù)九 發(fā)動機解體與裝配發(fā)動機解體與裝配 考核評價考核評價福特JR發(fā)動機活塞連桿拆裝操作流程表目標(biāo)目標(biāo)評價評價要素要素評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價依據(jù)評價依據(jù)考核方式考核方式權(quán)權(quán)重重評評分分知識基本知

5、識理解發(fā)動機的布置形式及其優(yōu)缺點;掌握發(fā)動機的拆卸裝配要點個人作業(yè)課堂筆記課堂練習(xí)小組作業(yè)期末考試學(xué)生自評10%教師評定10%學(xué)生互評10%能力基本技能正確描述發(fā)動機的布置形式;能夠規(guī)范進行發(fā)動機的解體與裝配實踐練習(xí)小組作業(yè)學(xué)生作業(yè)單教師評定動手能力15%作業(yè)單的填寫15%素質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度遵守紀(jì)律、積極參與課堂教學(xué)活動、按時完成作業(yè)、按要求完成準(zhǔn)備課堂表現(xiàn)記錄、考勤表、同學(xué)及教師觀察、課堂筆記學(xué)生自評10%小組互評教師評定溝通協(xié)作管理樂于請教和幫助同學(xué)、小組活動協(xié)調(diào)和諧、協(xié)作教師教學(xué)管理、做好教室值日工作、按要求做課前準(zhǔn)備和課后整理小組作業(yè)、小組活動記錄、自評及互評記錄、值日記錄、同學(xué)及教師觀察學(xué)生自評15%小組互評教師評定創(chuàng)新精神有自主學(xué)習(xí)計劃、在作業(yè)練習(xí)中能提出問題和見解、對教學(xué)或管理提出意見和建議、積極參與小組活動方案設(shè)計個人作業(yè)、自主學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)活動、個人口頭或書面提議學(xué)生

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