新教師實習報告范文

1、新教師實習報告范文為了讓自己所學專業(yè)的理論能在實踐中得到鍛煉, , 我于XXXX年4 4月1212日至XXXX年6 6月1212日在延安職業(yè)技術學院附屬 小學。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作 和教育調(diào)查?；厩闆r如下：1 1 、課堂教學：完成教案數(shù)為十份，試講次數(shù)為十次， 上課節(jié)數(shù)為十節(jié)。2 2 、班主任工作：班主任常規(guī)工作、春季運動會、六一 兒童節(jié)。3 3、教育報告；完成一份教育調(diào)查報告。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如 煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到 教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時, , 第一次深入課堂時，我就遇到了許

2、多師范學校里沒學過、沒想過 的難題。即當自認口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后， 我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面 相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學 生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 ”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是 學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何 才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在班主任實習工作中，我主持了一次關于孝敬父母的班 會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令 我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。 比如說罰站、 罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。

3、然而，這 也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭 學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的 教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師 要把自己當成活動中的一員， 是學生活動的組織者、 參與者、 引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一 定的了解。班上有幾個個同學家庭比較困難，于是有人向我 提議：在主題班會上為這些同學獻愛心一一為他們捐款?？?是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困 生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的 自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。為了辦好這個班

4、會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我 的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到 成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果， 在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁 多，唱歌、跳舞等應有盡有。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。 我曾經(jīng)問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？ 盡管我一再“放水” ，可是人有為數(shù)不少的人回答： “當然是 一斤鐵重了！ ”最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子： “除夕之 夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。 ”除夕之夜， 天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近 乎荒謬。其實，這僅是一個常識性

5、的問題，這樣簡單的問題 都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者 深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？ 這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學 生回答了一個很簡單的問題后。教師說： “講得真好！”其余 同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另 一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮” 。一節(jié)課下來， 表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn) 象很值得我們?nèi)ド钏?。針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：1 1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響 是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家

6、 長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應 該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能 更富于魅力。2 2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因 材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā) 展。3 3、為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育 的著眼點放低一些。 讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易； 愛就在身邊； 愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們 布置了一道別開生面的作業(yè)親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯 時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳?？傊?，教育是一個互動的過程， 老師只要認真投入教學， 孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！緊張、

7、美好的實習生活結束了，在這短短的兩個月里， 我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確 實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很 多次。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習， 必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒 有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教育主任的 講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧。真正的工作是從第二天開始的， 4 4 月 1414 日，星期二。前 幾天“上班” ，只有兩種感覺：忙，累。每天早上都要看衛(wèi) 生區(qū)，看早自習，下午也要等學生做完值日，一切都打點完 畢才能離開。 就這樣， 我們幾個同學過上了披星戴月的生

8、活， 早上 6 6：1515 起，晚上 7 7：0000 多才回家。我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作， 另一部分是教學工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論 是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老 師帶我們。帶我班主任工作的是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，?帶我教學工作的則是我們學校六年級的畢業(yè)生。前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣 講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種 聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何 駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知 識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有 點快，總體

9、感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流 暢，同學們對我講授的知識都能吸收。對于教學工作，最后 要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到 了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也 非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠 適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。這一階 段的課程結束以后，全年級進行了一次統(tǒng)一考試。作為實習 老師，我也參加了監(jiān)考。從同學們的考試成績看，授課效果 還是非常不錯的。 【 1 1】【2 2】【3 3】比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主 任就是學生的第一監(jiān)護人，所

10、以班主任的工作非?，嵥?。一 名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父 母還要多。 我覺得，在班主任工作中始終要堅持 “一個標準” ， 就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進 生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則 常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要 一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和 驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重 要。班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任 務又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結行之有效的方法和經(jīng)驗， 落實到班級工作中。我曾看過一篇關于班主任工作的文章。 他在文章中強調(diào)：面對

11、一個全球化的新經(jīng)濟時代，面對一場 世界性的教育轉型，必然要帶來“中國新教育風暴” 。我國 正迫切需要從工業(yè)化時期的教育向信息化時期的新教育轉 型，人們也由單位人向社會人轉型這就是新時代。當前 正在由“以教學為中心”向“以導學為中心”轉型，一個教 師的時代正在成為歷史，一個全面呼喚“導師”的時代正在 誕生，這就需要我國 10001000 多萬教師再培訓、再充電，培養(yǎng) 擁有健康人格的人，是教育者必須面對的難題這就是新 教育。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。我的指 導老師最常說的一句話就是： “對待學生，要打一巴掌揉三 揉?！庇幸淮?，班里有一個同學上課睡覺，放學后我留下他 談了將近兩個小時

12、。起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上 課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細 雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，對他有了一個比較 全面的了解。 后來我又從側面了解到， 這個同學是班里的 “典 型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學的全面了 解，對我今后開展班級工作是非常有幫助的。體現(xiàn)教學工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工 作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是 今天 . . 明天。這次主題班會所倡導的思想是“把握今天， 展望明天”，也象征著“把握現(xiàn)在，展望未來” 。班會旨在讓 同學們認識到時間是寶貴的，應該珍惜時間。激發(fā)同學們對 珍惜時間的敬佩感，讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的 快樂。使同學們能夠做到珍惜時間，做時間的主人，讓大家 意識到珍惜時間在學習過程中的作用。通過這次主題班會， 很多同學都展現(xiàn)出了自己的才華。從風度翩翩的主持人，到 樂感十足的小歌手，所有同學都表現(xiàn)得很出色。同學們也從 主題班會中學到了很多東西，不僅認識到了時間的寶貴，也 學會了怎樣珍惜時間。從同學們在班會后各方面的表現(xiàn)來看， 主題班會達到了非常理想的效果。在這次教育實習中，我們這些實習老師都非常幸運地趕 上了兩個大型的活動。一個是全校的運動會，我經(jīng)常帶領自 己的班級利用中午休息時間和下午放學時間訓練，同學們都 做出了很