四年級語文上學(xué)期病句修改突破訓(xùn)練湘教版

1、四年級語文上學(xué)期病句修改突破訓(xùn)練湘教版班級：_ 姓名：_1. 用修改符號改正下面句子中的毛病。(1)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障_(2)我們的生活水平不斷地改善。_2. 改病句。讀課外書和音樂能陶冶人的情操。_經(jīng)過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。_電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。_我們班的同學(xué)全部都愛看冒險小虎隊，只有小宇不喜歡。_3. 先在括號里填上句子的錯誤原因，再用修改符號修改病句。跟我學(xué)修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞.無論用那種方法,修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變；二是變動越少越好,不能在修改中出現(xiàn)

2、新的語病。A詞語重復(fù)B自相矛盾C詞序顛倒1幾頁紙上到處滿是紅色的圈。()2短短的這則評語，樹立了我寫作的信心。()3去見葉圣陶老先生的頭天晚上，我激動得晝夜難眠。()4. 用修改符號修改病句。1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。5. 修改下面的病句。（1）媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。_（2）我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。_（3）人民的生活水平比過去增加了。_（4）學(xué)校操場北邊墻上滿是。_6. 修改病句。（1）張玲玲穿著一身雪白的衣服和一定藍(lán)色的帽子。_（2）我們在廣闊的教室里愉快地學(xué)習(xí)。_（3）春天一到，農(nóng)民們就在地里種上了

3、茄子、西紅柿、黃瓜、玉米等許多蔬菜。_7. 修改病句。(1)他與其自己多吃點苦，不如去麻煩別人。_(2)展覽館里陳列著兩千多年前的新出土的編鐘。_8. 改病句。1.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。_2.在本屆世乒賽上,經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。_3.這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。_4.這些深受學(xué)生喜愛的活動,使學(xué)生的主人翁意識得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。_5.學(xué)習(xí)成績的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。_9. 用修改符號修改下面的一段話。早晨，我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會。走在路上，我呼吸著青新的空氣。到學(xué)校后不久，聯(lián)歡

4、會就開始了。表演完精彩的節(jié)目，對我四年級的合唱留下了深刻的印象。10. 修改病句（在原文上改）（1）我改正了缺點，虛心聽取同學(xué)們的意見。（2）我讀了鋼鐵是怎樣煉成的，使我受到了深刻的教育 。（3）多讀課外書可以豐富知識和寫作水平。（4）我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。11. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優(yōu)秀小記者的稱號,老師和同學(xué)們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步?！盻12. 修改病句。1由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因熱烈抖動而破碎的現(xiàn)象。_2飛機(jī)設(shè)計師造出了許多具有各種優(yōu)秀性能的新式飛機(jī)。_13. 我能修改下面的病句。（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。我這樣改：_（2）我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。我這樣改：_14. 下面這段話中，把有語病的句子抄下來，并用修改符號修改。夏天的夜晚，景色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀??！_15. 用修改符號修改下面的病句。1.我校開展“學(xué)雷鋒,爭當(dāng)好少年”。2.他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。3.英語對我很