2018年浙江省金華市、麗水市中考語文試卷

1、 - 絕密啟用前。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡31日出生的人）月 年初中學(xué)業(yè)水平考試浙江省金華市、麗水市2018 2分）上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。（ 語文在 .晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。A- .長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B 分），考試時(shí)間120分鐘。本試卷滿分120分，（其中卷面書寫占3 .出淤泥而不染，濯清漣而不妖。C 分）一、語文知識積累（16 會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小：愿你勇攀人生的高峰，去領(lǐng)略世界的美麗和壯闊。示例此- 分）閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。.（41下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個(gè)節(jié)氣？請從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)

2、氣4. _搖曳的游絲，在夜空中遙遠(yuǎn)地傳來，漸行漸近，漸歌聲如飄風(fēng)，如一（l）_ 分）2填在橫線上。（_蕩j_了。咿呀的槳聲，夾著（）_漸地清越，終于到了窗下，歌詞也清晰可_ _晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；蟲醒桃開鶯恰恰；聞得春雷動(dòng)，只是一聲，_糊，終于的水聲，緩慢地為歌聲擊節(jié)。然后歌聲又漸漸遠(yuǎn)去，漸漸地微弱，漸漸地模卷 暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。 牛耕日暖雨微微。說來地氣蘇，正逢二月，_-_ _ 輕煙般在靜夜中消失。號_生_ ）1）_ （2（_ （摘自柯靈枕畔歌聲）考_ 白露 秋分備選答案：立春 雨水 驚蟄 春分_ _ 1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（_ _上_ _蕩j_ 一（l） （）-_ 分）

3、二、閱讀（46_ （） ）填入文中（2_正確的一項(xiàng)是_ _ 7分）(一)名著閱讀（_ B .辯 .A辨 _ ）小題。15.閱讀水滸傳部分目錄，完成（）（2_名_ （） ）加點(diǎn)字“?！痹谖闹凶x音正確的一項(xiàng)是（3_ 姓答_ ）（1_-_ 目錄 _ m. B.Am_ _目_ 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 第三回 史大郎夜走華陰縣 _ 8古詩文名句默寫。2.（分）_錄_ 魯智深大鬧 第四回 趙員外重修文殊院_ ?！叭娍蓨Z帥也，1（）子曰：_” ）（論語_中_題_ 花和尚大鬧 小霸王醉入銷金帳 第五回_ ） （韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 。）云橫秦嶺家何在？（2_ _-_畫_校_ 魯智深火燒第六回 九紋龍剪徑赤松林_

4、，3（）飛鳥本無意，卻引情致起。吳均閑居山中，看“，云從窗里出”_學(xué)橫業(yè) 豹子頭誤入白虎堂 第七回 花和尚倒拔垂楊柳 ，悠然自失；李清照沉欣然自在；陶淵明采菊東籬，見“山氣日夕佳，”_畢線_ 第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧“樹林陰翳，歡快自由；歐陽修興盡下山，”“醉回舟，誤人藕花深處，_無處-，陶然自得；然杜甫于山河破碎之際，面對長安草_，游人去而禽鳥樂也” 依次填入的地名，正確的一項(xiàng)是（1分） （）“的慨嘆。驚鳥本無情，有情的是寫詩的他和，_木，卻有“_ 瓦罐寺 野豬林五臺山A. 桃花村 讀詩的你。 野豬林五臺山B.瓦罐寺 桃花村 效12歲，是第一批邁入成年的18鄰居小詠今年剛滿3.0

5、0日至1月年2000后（12009年- 野豬林 瓦罐寺五臺山桃花村C. 頁）10頁（共2第 文試卷語 頁）22頁（共1第 語文試卷 瓦罐寺 “誰先來？”三和尚問。 野豬林 桃花村 D.五臺山 水滸傳寫一百八個(gè)人性格，真有一百八樣。）清代文學(xué)評論家金圣嘆說：“”請”明子說?！昂诠尴葋戆?。（2 ”三和尚說：結(jié)合第三回至第八回的內(nèi)容，簡要評述魯達(dá)與其他梁山好漢的不同之處。（3分） “明子懂規(guī)矩。黑罐大，理應(yīng)讓他先來。 _黑罐走近木頭墩，手微微顫抖地抓起了斧頭?！班坂邸睅卓冢瑢⑺邢灎T吹滅。他見黑罐半天沒有動(dòng)靜，便叫_ 三和尚掉過頭去， “砍呀！”道：6.凡爾納在海底兩萬里結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步

6、，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂?黑暗里終于響起“咚”的一聲，又一聲，再一聲。通行的?！比绻锌赡軐?shí)現(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個(gè)章節(jié)里的情景？請選擇 （3分） 三和尚又重新點(diǎn)亮蠟燭。一項(xiàng)，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明。 燭光下的木頭墩上，是三道清晰的斧痕。 A.在海底平原上散步 黑罐把斧子擱下，垂頭喪氣地站到了一邊。價(jià)值千萬的珍珠 B.三和尚把木頭墩掉了一個(gè)頭，又把斧頭穩(wěn)穩(wěn)地放在上面。一切停當(dāng)之后，他看著明 C.沉沒的大陸 章魚子，但不說話。D. _明子走上前去，一把搡起斧頭。 三和尚又看了明子一眼。_ 明子穩(wěn)穩(wěn)地站著，只是一臉的平靜，沒有半點(diǎn)其他表情。15(二)文學(xué)類文本閱讀（分） 三和尚

7、“噗噗”幾口，又將蠟燭吹滅。 明子出師 曹文軒小窩棚里滿是蠟燭油的氣味。 夏日將近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，請明子和黑罐在一家很不錯(cuò)的酒店吃了一小窩棚里絕對黑暗。只有三個(gè)人的喘息聲，再無其他聲響。 頓飯?；氐礁C棚后，三和尚點(diǎn)亮了四五支蠟燭，把小窩棚照得很明亮。接著，他從門外”三和尚催促道。“砍呀。 他把一把鋒利的斧頭穩(wěn)穩(wěn)地放在木頭墩上，搬進(jìn)來一個(gè)很大的木頭墩。對明子和黑罐說：明子沒有反應(yīng)。，然而這“砍”字剛吐出“我不想再留你們。各人有各人的前程。但誰能出師，總得有個(gè)說法，你們瞧見了，這三和尚又等了一會(huì)，見仍無動(dòng)靜，便欲要大聲地喊“砍”“咚”連著發(fā)出三聲斧頭砍擊木頭墩的聲音。那聲音的節(jié)奏告一半

8、，只聽見“咚”“咚”是一個(gè)木頭墩，還有一把斧頭。你們每人砍三斧頭，誰能三斧頭皆砍在一個(gè)印跡里，誰 “聽明白了？”他看了看明子和黑罐， 訴人，砍者動(dòng)作極其堅(jiān)決，毫不猶豫。就可以離開我。 明子和黑罐點(diǎn)了點(diǎn)頭。 三和尚重將所有蠟燭點(diǎn)亮。 燭光靜靜地照著。 燭光下，光光的木頭墩上只有一道有力的斧痕。 三人沉默著，臉上的表情很嚴(yán)肅很認(rèn)真，仿佛有人要進(jìn)天堂或要進(jìn)地獄，仿佛面對明子把斧子靠在木頭墩上，退到一旁?！彼酱采先?，點(diǎn)起一支煙，“你可以走了。三和尚好半天看著明子，然后說道： 著世界上的一個(gè)最重要的時(shí)刻。 “你只砍了一斧頭?！背髯诱f道： 三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。 明子和黑罐互相對望了一陣，

9、又把目光挪開去望那把斧頭和木頭墩。黑罐忽地抬起頭來。語文試卷頁）頁（共3第 語文試卷22 第4頁（共22頁） - 明子很鎮(zhèn)定地站著。 _如果你來評判，明子和黑罐哪一個(gè)應(yīng)該出師？結(jié)合小說內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生活“還有兩聲，是你用斧背敲擊木頭墩發(fā)出的。世界上，手藝再絕的木匠，.10三和尚說：在 分）經(jīng)驗(yàn)，闡述你的觀點(diǎn)與理由。（也不能在黑暗里把三斧頭砍在同一道印跡里，因?yàn)槟鞘歉静豢赡艿?。?5- 燭光里，明子眼晴最亮。 _ )“認(rèn)真想非文學(xué)類文本閱讀（10分）(三三和尚對明子和黑罐傾吐了一番肺腑之言，那也是他半輩子的人生經(jīng)驗(yàn)：_ 起來，這個(gè)世界不太好，可也不太壞。在這個(gè)世界上活著，人就不能太老實(shí)了

10、，可又不此-“仙人垂兩足，桂你懂。但這分寸怎么掌握著，傳說，月亮上最有名的動(dòng)植物是玉兔和桂樹，有詩歌這樣形客：“這個(gè)道理，能太無心肝?！彼麑ｉT對著明子說，黑罐不懂， _”今天，嫦娥四號落月探測器已躍躍欲試，這次”全靠你自己了。我只把手藝教給了你，但沒有把這分寸教給你，這是我做師傅的罪過。樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐。_的目標(biāo)是月亮那不為人知的背面，而此次，我們帶上月亮的將是一份大禮土豆。由他充滿深情和信賴地看了明子一眼說，“天不早了，你們倆睡覺吧。明子明天走時(shí)，帶_ _卷，將 教育部深空探測聯(lián)合研究中心組織，重慶大學(xué)牽頭的科普載荷“月面微型生態(tài)圈”上我的那套家伙，就算是你師傅的一點(diǎn)情意吧。

11、”說完，他整了整假發(fā)，走出了窩棚。_-_年底登陸月球背面，進(jìn)行人類首次月面生物實(shí)（節(jié)選自山羊不吃天堂草）作為嫦娥四號的“乘客”之一，于 2018號_生_ （閱讀小說要注意把握情節(jié)。通讀全文，完成下面的對話。3分） 驗(yàn)。7.考_ _ “奶粉罐”里乾坤大_ _上_我認(rèn)為故事就是情節(jié)，本文的情節(jié)_我認(rèn)為有因果關(guān)系的-千克，3厘米，凈容積約0.8升，總重量18“月面微型生態(tài)圈”高厘米，直徑16_ 按“開端發(fā)展高潮結(jié)局”展_故事才構(gòu)成情節(jié)。我_從表面看就是一個(gè)圓柱形的金屬罐子，有點(diǎn)類似于我們家里的奶粉罐。在罐子里，土豆_是概個(gè)用開，分別四字括，就_這樣梳理情節(jié)：因?yàn)開和擬南芥這兩種植物會(huì)進(jìn)行光合作用，釋

12、放氧氣，而動(dòng)物蟲卵吸入氧氣，排出的二氧化_“_明以_所_名_ 。明子斧擊明子出師”_ 子出師了。 碳和生活垃圾提供給土豆和擬南芥的種子，循環(huán)往復(fù)，小生態(tài)圈就初現(xiàn)形態(tài)了。姓答_-_ _ 這時(shí)候可能有人會(huì)問，地球上的光合作用直接利用太陽光，那么月球表面自然光線_ _ 4分）（.8聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，回答括號中的問題。_是如何引入“生態(tài)圈”的呢？原來，它是通過光導(dǎo)管引入的。這就實(shí)現(xiàn)了月面原位資源_ 1）黑罐走近木頭墩，手微微顫抖地抓起了斧頭。（_利用，讓動(dòng)植物完全接受月球的光照環(huán)境，深空探測聯(lián)合研究中心的老師們之前也考慮_ 明子走上前去，一把操起斧頭。題_過用人工光線模擬地球上的光照環(huán)境，但利

13、用月面自身光照對實(shí)驗(yàn)的意義更大，如果動(dòng)_-_校 （從黑罐和明子拿斧頭的動(dòng)作，你讀出了他們各自怎樣的心理？）_學(xué)植物能夠適應(yīng)月球光照生長，那么以后人類就可以在月球建設(shè)基地，開展長時(shí)間的科研業(yè) _畢 工作，這對人類未來在地外星球生存非常重要。 ）小窩棚里滿是蠟燭油的氣味。（2“月面微型生態(tài)圈”是一個(gè)真實(shí)的生態(tài)圈，假設(shè)這個(gè)生態(tài)圈運(yùn)轉(zhuǎn)正常，罐子里的動(dòng)無 小窩棚里絕對黑暗，只有三個(gè)人的喘息聲，再無其他聲響。-植物將經(jīng)歷一個(gè)完整的生命周期。動(dòng)物蟲卵從蟲卵孵化到幼蟲生長發(fā)育，土豆和擬南芥 （此處的環(huán)境描寫有什么作用？） 的種子從發(fā)芽、幼苗生長到開花，一個(gè)完整的生命周期就誕生了。 _ 3作家將三和尚的徒弟分別

14、取名為“明子”和“黑罐”.9，有什么寓意？（分）效- 頁）10頁（共6第 文試卷語 頁）22頁（共5第 語文試卷 登月生物有講究由于“罐子”容積有限，就要求里面的動(dòng)植物不能占用過多空間。那些能登上月球，其次，由于月球上沒有大的動(dòng)植物就需要滿足特定的條件。首要條件就是“個(gè)子小” 人造“月面微型生態(tài)圈”將首次登月A.“罐子”內(nèi)溫度控制為最60，氣傳遞熱量，晝夜溫差大，在太空艙內(nèi)溫度控制在30 B.走，到月亮上種土豆去 ，因此要求動(dòng)植物能夠耐高溫、耐凍，而且能抗輻射、抗干擾。低10 C.月亮上能種土豆嗎土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。這次選擇的土豆是特別培育 _個(gè)月，是很好的實(shí)驗(yàn)用模

15、的“小個(gè)子”品種。擬南芥開花周期短，從發(fā)芽到開花只需1 古詩閱讀（4分）(四) 式植物，因此把在月球開出第一朵花的任務(wù)交給了它。 遣意美國電彩火星救援中，宇航員馬克獨(dú)自在火星將居住艙變成火星土豆農(nóng)場，靠 甫唐杜天，美國大片里出現(xiàn)的場景，中國科學(xué)家正將它一步步變?yōu)榉N土豆、吃土豆生存了500 囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕。現(xiàn)實(shí)。如果嫦娥四號科普載荷成功，將意味著“月面微型生態(tài)圈”適合于所有地外星球 一徑野花落，孤村春水生。 并成為人類生存的基礎(chǔ)。 衰年催釀黍，細(xì)雨更移橙。 2018（選自知識就是力量年第4期，雍黎撰文，有刪改） 漸喜交游絕，幽居不用名。 注選自杜詩詳注。遣，抒發(fā)。釀黍：釀酒。移橙：栽橙。

16、，從古詩講究對應(yīng)，每每佳句天成。首聯(lián)中的“近”，從“囀”字聽來；“輕”14.“春”對應(yīng)著首聯(lián)的“囀枝”，“_”字看出，頷聯(lián)中的“_) 分水生”對應(yīng)著首聯(lián)的“泛渚”。(2) 藉以遣意”“敘寫草堂春日之景，詩人所遣何“意”？(2分15.杜詩詳注說這首詩 _ 10分）五()文言文閱讀（ （.11根據(jù)文本對“月面微型生態(tài)圈”的介紹，在下圖空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。分）3 天石硯銘（并序）_ _ _ 宋蘇 軾“夏天到了，我最喜歡吃西瓜，到月亮上種.12小敏一聽將在月亮上種土豆，馬上就說：4（”請你根據(jù)文本內(nèi)容，向小敏解釋本次月面生物實(shí)驗(yàn)不種西瓜的原因。西瓜多好！ 分） _這篇文章刊登在知識就是力量雜志上，你

17、認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文.13 （章的標(biāo)題？請說明理由。4分）語文試卷7 語文試卷第 第頁）22頁（共8頁（共22頁） -如魚膚溫瑩，于所居紗縠行得異石，宅隙地中，與群兒鑿地為戲。軾年十二時(shí)，曰：，顧無貯水處。先君作淺碧色。表里皆細(xì)銀星，扣之鏗然。試以為硯，甚發(fā)墨在軾寶而用之，曰：“是文字之祥”也。“是天硯也有硯之德而不足于形耳。”因以賜軾，- 且為銘曰：均是二者，顧予安?。垦龃礁┳?，于德，一受其成，而不可更?；蛑骰蛉谛巍?世固多有。此-求硯不復(fù)得，予得罪下獄，家屬流離，書籍散亂。明年至黃州，元豐二年秋七月， _日，我國第一套有聲語文教材“中小學(xué)語文示范誦讀庫”正式發(fā)布。請你結(jié)月19

18、20.5其，發(fā)書篋，忽復(fù)見之。甚喜，以付迨、過以為失之矣。七年七月，舟行至當(dāng)涂._（不連貫、得體。合下面圖片上的信息，向七年級同學(xué)推薦這套教材。要求表達(dá)簡明、 匣雖不工，乃先君手刻其受硯處，而使工人就成之者，不可易也。_ _卷 分）150超過字）（5 （選自蘇軾文集第二冊）_-_ 號紗縠行：蘇軾故里，在四川眉山。發(fā)墨：指硯臺磨墨易濃。先君：這里指蘇洵。祥：吉注_生_ _考 祥之兆。主：以為主，著重于。當(dāng)涂：地名。迨、過：蘇迨、蘇過，蘇軾的兒子。_ _ 16.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的釋義不同的一組是_(2分) （）_ _上_ 分）閱讀下面的材料，按要求作文。（5321.- 水，天下獨(dú)絕 奇山異

19、石A.得異_ _ 公輸盤為楚造云梯之械B.且為銘日 _ .C明年至黃州越明年，政通人和 _名_ 求石獸于水中 求D.硯不復(fù)得 姓答_-_ _ ) 2用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷兩處）(分17._ _ 是天 硯也 有硯 之德 而不 足 形耳 于 _) 分(3都是指父親將硯交給兒子，“賜”.18文中“付”作者在其中寄寓的情感有何異同？_題_ 軾，曰：因以賜“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、過。_-_校_ 后畫像報(bào)告，（此調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)圖選自00_學(xué) _業(yè) 日聯(lián)合發(fā)布）于中國青年報(bào)社與騰訊QQ5月4畢”蘇軾在硯銘中說“或主于德，.19劉禹錫在陋室銘中寫道：“斯是陋室，惟吾德馨。這張圖表喚起了

20、你的什么回憶，作為“遇到困難時(shí)，你會(huì)向誰求助？”00后的你，或全于形”你認(rèn)為蘇軾對“德”與“形”的看法與劉禹錫是否相同？請結(jié)合文本簡無或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想，或者給你帶來了怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，自選-) 要說明理由。3分( 文體（詩歌除外），寫一篇文章。 _年浙2018字；不得套寫、抄襲；不得透露個(gè)人信息。要求：不少于500 江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（臺州卷） 三、寫作（分）55效- 頁）10頁（共10第 文試卷語 頁）22頁（共9第 語文試卷 分）根據(jù)名著內(nèi)容填空。（35. 試題卷文 語 后來因?yàn)槿緣牧艘荒莻€(gè)自幼隨母親投奔外祖父，名著中有許多鮮活的孩子形象。 親愛的考生：；那個(gè)因反抗

21、表哥毆打，（填人名） 匹布，竟被外祖父打得昏死過去的男孩是 歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請注意以下幾 ；那個(gè)把蚊帳改（填人名） 被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子，后來去了洛伍德學(xué)校的女孩是 點(diǎn)： 制成漁網(wǎng)，曾在大夏天穿著棉襖棉褲，在油麻地小學(xué)空地上走來走去的男孩是 5分。考試時(shí)間120分鐘。211.全卷共6頁，小題。滿分150分，其中卷面書寫 。（填人名） 2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效?！闭埬恪拔矣梦业囊磺懈星楹退枷雭韺懲挘峭瑫r(shí)我也沒有忘記成年人。6.安徒生： 3.答題前，請認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。聯(lián)系安徒生的這句話，說

22、說下面文字蘊(yùn)含了小王子的什么主題。再結(jié)合小王子 4.要求書寫規(guī)范、工整，保持卷面整潔。 5分）的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓@一主題的理解。（ 一、積累（21分）“我看見一幢漂亮的紅磚房子，窗前擺著天竺葵，鴿子在屋頂棲如果你告訴大人： 分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。1.（4“我看見一幢值十萬息”他們便無法想象這是一幢怎樣的房子。你必須對他們說：陽光，是一種可以聽懂的語言。早晨，陽光以最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。 ”??！ 房多驚他房法郎的子！”們就會(huì)嘆：“漂亮的子抖，通體透亮，像一頁頁黃金鍛打的箔片， (xu ch綠色的葉子，立即興奮得（n） ）（節(jié)選自小王子 在枝頭。當(dāng)陽光微笑著與草地上

23、的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來， o) n y 那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一只只恭聽教(hu 的耳朵。) 分）15（二）文學(xué)作品閱讀（ （2.古詩文名句默寫。12分） 7閱讀下面小說，完成10題。 ）（，可以為師矣。 （1）子曰：“ ”論語十二章 玉白菜 ） 。（陶淵明桃花源記 （2）阡陌交通， 李世營 ）爾曹身與名俱滅，（3 。（杜甫戲?yàn)榱^句之二） 楊石頭南山采石，采了半輩子，偶得一彩石，青白相間，純凈天然，狀若白菜， （賈島劍客） 4（） ，霜刃未曾試。 取名“玉白菜”。楊石頭攜帶回家，稍經(jīng)打磨便光澤鮮亮。視若珍寶，閑暇時(shí)常拿出把玩， ）衣帶漸寬終不悔，（5 。（柳永

24、蝶戀花） 有一日，楊石頭老伴身體不舒服，到縣城醫(yī)院檢查，醫(yī)生說心臟異常，必須做一 6（）但愿人長久， ）。（蘇軾水調(diào)歌頭 兒女們都在外地打拼，手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)算下來要好幾萬，這可愁壞了楊石頭。個(gè)大手術(shù)。 也要不失中寫到，）（7王勃在詩言志。送杜少府之任蜀州即使相隔千里， ， “ （其一）中寫到，即使前途渺茫，也要不失”的豪邁與豁達(dá)；李白在行路難 楊石頭不想給他們添麻煩，就惦記起自己的“玉白菜”來。 ”的樂觀與自信；陸游在卜算子詠梅中寫到，即使飽受摧 ， “ 楊石頭帶上“玉白菜”，找到縣城石頭坊的老板趙德茂，請他估個(gè)價(jià)。楊石頭和 ”的芬芳與堅(jiān)貞。 殘，也要不失“ ， 趙德茂并不陌生，兩人早年曾一起

25、在南山采石場當(dāng)石匠。后來?xiàng)钍^聽說趙德茂結(jié)識了 3.文學(xué)常識填空。分）3（ 不少大人物，承包南山采石場發(fā)了財(cái)，生意越做越大，從當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展到周邊幾個(gè)縣。（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品閃爍著智慧的光芒；歐 莊子， 看了兩眼就隨手撂在桌子上。趙德茂托起“玉白菜”，先是一驚，接著微微一笑， （填作品名）中，抒寫了與民同游瑯琊的快樂； 陽修，北宋文學(xué)家，他在 “老楊，虧你干了半輩子采石匠，這能算上品奇石？看在我們往日的情分上，你在難處 （填人名），印度文學(xué)家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他在金色花中贊美了童真和母愛。 急用錢，我給你頂碼價(jià)，五千?！蔽覈糯酶芍Ш突实鄣哪晏柤o(jì)年。下列選項(xiàng)中所用的紀(jì)年方法

26、，與其它三項(xiàng)不同的4.楊石頭的臉，立馬羞成柿子紅。他帶著“玉白菜”悻悻返回醫(yī)院，醫(yī)生卻給他一 一項(xiàng)是（ 2） （分）個(gè)好消息。楊石頭老伴的病情，經(jīng)省城來的專家復(fù)診，已確認(rèn)并不需要做手術(shù)，采用普記承天寺夜慶歷四年春（A.元豐六年十月十二日夜（）岳陽樓記 B.通治療手段就能痊愈。經(jīng)過這場風(fēng)波，老伴雖然沒事，楊石頭卻有了心結(jié)。此后，那個(gè) 游） “玉白菜”，他再?zèng)]侍弄過。 湖心亭看雪崇禎五年十二月（C.己亥之二月也（ D.）滿井游記）沒想到兩個(gè)月后，趙德茂竟主動(dòng)上門，還帶來兩瓶三十年的陳釀，一句一個(gè)“楊 56二、閱讀（分） 哥”，直喊得楊石頭腦袋發(fā)蒙。 8（一）名著閱讀（分）頁）22頁（共11第 語文

27、試卷語文試卷第 頁）12頁（共22 -趙德茂問起“玉白菜”，說上次沒看仔細(xì)，還想再過過眼。拿到“玉白菜”，趙 分）10.小說為什么以“玉白菜”為標(biāo)題？請結(jié)合全文進(jìn)行探究。（5德茂掏出放大鏡，從色澤到紋理仔細(xì)端詳了好久?！皸罡纾@石頭雖不是絕佳上品，但 也是個(gè)好看的玩意兒，成色不錯(cuò)。而且玉白菜，就是遇百財(cái)，招財(cái)納寶寓意好在（三）非文學(xué)作品閱讀（13分） ??！我想買來送給一位新交的朋友，他名字里正好有個(gè)玉字。五萬，怎么樣？”-閱讀下面文章，完成1114題。 楊石頭拿過“玉白菜”，沉吟不語。趙德茂有點(diǎn)急了：“價(jià)格你還可以抬，但看 寫給下一代的信 在往日的情分上，可一定得賣給我！” 黎加厚突然，楊石頭

28、的手機(jī)響了。接通電話，他先是三個(gè)“哦”，接著是三個(gè)“好”。一個(gè)周末，我們家談到了新生一代的未來。于是，我提筆寫下了這封給孩子未來的此兄弟？”“怎么樣啊，掛了電話，楊石頭拿出旱煙袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了幾分鐘。- 信：迎著趙德茂乞求的眼神，楊石頭像是下定了決心。他磕磕煙灰，把旱煙袋往腰間一別， _你真幸運(yùn)，我們仿佛看到了你美好的未來。我要告訴你，孩子，看到你甜蜜的笑容，_ 說：“上品也好，普通石頭也罷，我決定不賣了?！盻 未來我們國家將發(fā)生許許多多新的變化，這些變化將會(huì)改變你們這一代人的命運(yùn)。_ 趙德茂失望而去。_ _年，美國科學(xué)家提出人工智能的概念，探索用計(jì)算機(jī)模擬人的智能，讓機(jī)器像1956

29、_三天后，楊石頭獨(dú)自一人帶著“玉白菜”坐車去了縣城，費(fèi)了一番周折，找到縣?_卷_世紀(jì)后，人工智能發(fā)展的速度超越了所有人人一樣認(rèn)知、思考、學(xué)習(xí)和工作。進(jìn)入21_-_ 長的辦公室。縣長開了門，一見楊石頭，又驚又喜地說：“爹，您咋來了？”_號的想象。人工智能將大大提高社會(huì)生產(chǎn)力，改變我們每一個(gè)人的生活。在你成長的每一_楊石頭不言語，大步進(jìn)屋，取出“玉白菜”，雙手捧著放到辦公桌上。屋里沙發(fā)?_生_我們這一代人根本想象不出來，你未來看到的，天，都會(huì)看到我們身邊發(fā)生的巨大變化，考_上坐著的趙德茂，臉色霎時(shí)變得通紅，他偷偷瞄了一眼放在腳邊的袋子，里面是一份沒_ 就像我們的上一代人，根本無法想象現(xiàn)在上街買菜掃

30、碼付錢的生活情境。_ 來得及送出的厚禮。_ _上_年后，也就是你讀大學(xué)的時(shí)候，人工智能的普及20牛津大學(xué)最近的一項(xiàng)研究顯示，_原來三天前楊石頭接的那通電話，就是小兒子楊玉潔打來的。兒子被組織上安排?_-_將導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的大量工作被機(jī)器人和智能系統(tǒng)替代，社會(huì)各行業(yè)對人_ 到家鄉(xiāng)任職，特地打電話向父親報(bào)告喜訊。_。90%11%至才的需求從知識技能型轉(zhuǎn)向創(chuàng)造設(shè)計(jì)型，藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)勞動(dòng)者的數(shù)量將減少_窗外一抹陽光灑進(jìn)屋子，照得“玉白菜”熠熠生輝。如今的“玉白菜”，上面比?_現(xiàn)在許多傳統(tǒng)的、熱門的職業(yè)到那時(shí)已經(jīng)不存在了，你童年在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多東西早就_三天前多了兩行醒目小字：清白堅(jiān)貞，兩袖清風(fēng)

31、。那字跡，熟悉的人一看就知道，是楊_名_ 沒用了，你會(huì)面臨很多新興的行業(yè)、新的技術(shù)帶來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。_姓 石頭刻碑常用的魏碑體。答_-我在資料中看到國外一位專家分析了機(jī)器和人類的特點(diǎn)，他把人和機(jī)器的思維由低_ “兒子，得守住這八個(gè)字啊?！背橹禑煹臈钍^心里默默念叨著，籠在頭上的?_ _ _級層次：數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧、想象力，并預(yù)測機(jī)器替代人類勞動(dòng)的時(shí)到高分成5_ 那一片旱煙霧，久久不散。_ 間（見文中圖表）。_ 2017（選自年微型小說年選，有改動(dòng)）_ _ 分）請根據(jù)小說主要情節(jié)填空。（7.2_題_楊（1 ）楊石頭偶得彩石并取名“玉白菜” _-_ 校_ ）（石頭拒絕趙德茂高價(jià)購買“玉白菜

32、” 2_學(xué) 8.結(jié)合語境，品味文中畫線的句子，回答括號內(nèi)的問題。分）（5業(yè)畢在桌子上?？戳藘裳劬碗S手撂，先是一驚）（1趙德茂托起“玉白菜”，接著微微一笑 分）2（句中加點(diǎn)詞有什么作用？）（無- （這個(gè)句子寫出（2）掛了電話，楊石頭拿出旱煙袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了幾分鐘。 圖表：人與機(jī)器的關(guān)系變化 分）3了楊石頭怎樣的心理？請簡要分析。）（年代，那時(shí)你已經(jīng)上幼兒園，人工智能無人駕駛飛機(jī)和無人駕駛汽車20到本世紀(jì) 年代，那時(shí)你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，同聲傳譯、速記員、銀行柜臺的可能上市；到本世紀(jì)40效 分）3第段中寫“趙德茂結(jié)識了不少大人物”這一內(nèi)容，有什么作用？請簡要回答。（9.- 出納和會(huì)計(jì)等工作已經(jīng)

33、由人工智能和機(jī)器人替代了。 頁）10頁（共14第 文試卷語 頁）22頁（共13第 語文試卷 分）閱讀文中圖表，請簡要說明圖表中人與機(jī)器的關(guān)系變化的特點(diǎn)。（312.到那時(shí)，教育也會(huì)發(fā)生很大變化。機(jī)器能夠處理的部分將減少學(xué)習(xí)時(shí)間，降低考試 難度，要求學(xué)生知道、了解即可；更多的時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容將轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng) 分）（3下列對文章內(nèi)容的理解，與原文相符合的一項(xiàng)是（13. ） 手實(shí)踐等只有人類才具有的那些能力上面。年后人工智能的普及將導(dǎo)致全社會(huì)的失業(yè)人數(shù)大大20牛津大學(xué)最近一項(xiàng)研究顯示，A孩子，面對一個(gè)嶄新的世界，你們這一代人的學(xué)習(xí)方式會(huì)發(fā)生變化。再過幾年，你 增加。就上幼兒園了。要記住，上幼兒

34、園不是超前學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、漢語拼音，而是在游戲和玩耍中引發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的興趣、好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得丹尼爾平克在作者認(rèn)為新生一代的學(xué)習(xí)方式會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、漢語拼音將不再B世紀(jì)是“創(chuàng)感時(shí)代”。培養(yǎng)下一代的設(shè)計(jì)感、故事感、交全新思維一書中預(yù)測，21 重要。 響感、共情感、娛樂感、意義感十分重要，未來屬于具有創(chuàng)新思維的人。在信息化的新型時(shí)代，人的全面發(fā)展要重視利用人工智能技術(shù)來幫助自己的學(xué)習(xí)和C親愛的孩子，在你的人生路上，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)與人相處，還 生活。年，聯(lián)合國教科文組織提出教育四大支柱：學(xué)會(huì)求1996要學(xué)會(huì)與機(jī)器和人工智能相處。在未來的生活工作中，越

35、來越多需要掌握的現(xiàn)在未發(fā)明的新興技術(shù)，是在學(xué)校學(xué)不D知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。面對未來科技和社會(huì)的發(fā)展，我把教育四大支柱 到的。 ，供你參考。的順序倒過來，改編成人工智能時(shí)代的“教育四大支柱”在人工智能時(shí)代的“教育四大支柱”中，作者為什么把“學(xué)會(huì)做人”排在首位？請14學(xué)會(huì)做人：在人工智能時(shí)代，你要具備作為人的生存與發(fā)展的能力。不僅要重視做 分）結(jié)合全文內(nèi)容回答。（4人的知識技能的學(xué)習(xí)，更要重視人工智能無法替代的只有人類才具有的能力的培養(yǎng)。培 養(yǎng)正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，做到自尊自信自立自強(qiáng)，充分發(fā)揮潛能，發(fā)展個(gè)性和特長， 分）（四）古詩閱讀（4提高綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，永遠(yuǎn)充滿好奇心和想

36、象力。孩子，想一想未來，那時(shí)候 15閱讀下面兩首古詩，完成題。 人們見面會(huì)用“你是人還是人工智能”打招呼。你該如何回答？ 雨夜喜雨 學(xué)會(huì)共處：你的成長是在社會(huì)環(huán)境中與大家一起學(xué)習(xí)和生活，要學(xué)會(huì)與他人一起合 項(xiàng)安世宋明朱曜 作共處，更要重視學(xué)會(huì)與人工智能和其他新興技術(shù)和諧共處。未來社會(huì)的發(fā)展不是簡單 一犁春雨潤新田，小犢還宮老牸夜雨疏窗不堪聽，獨(dú)坐寒齋萬感生。眠。地用機(jī)器替代人的重復(fù)性勞動(dòng)，而是機(jī)器和人類各自發(fā)揮自己的長處。機(jī)器更擅長做人 今夜故人江上宿，村釀，夜燈兒女說豐年。 如何禁得打篷聲？笑摘園蔬漉 類做不到的事情，人類應(yīng)該做機(jī)器無法做的事情。人和機(jī)器相互補(bǔ)短，共同發(fā)展。 學(xué)會(huì)做事：你一出

37、生，就生活在信息化的新型時(shí)代，需要學(xué)習(xí)掌握并能嫻熟地運(yùn)用 ）：母牛。漉：濾。牸（z注釋軟件，特APP信息技術(shù)高效率地做事。要學(xué)會(huì)充分利用計(jì)算機(jī)、云計(jì)算、移動(dòng)終端和4這兩首寫了“雨”的詩歌，表達(dá)的情感有什么不同？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（15. 別是利用人工智能技術(shù)來幫助你的學(xué)習(xí)和生活，這對你的全面發(fā)展至關(guān)重要。分） 學(xué)會(huì)求知：我們從自己的人生經(jīng)歷中深深體會(huì)到，必須要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。人生道路 很漫長，學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西只是很少很少的一部分，在你未來的生活工作中，會(huì)遇到很（五）文言文閱讀（16分） 多未知的東西，需要掌握越來越多的現(xiàn)在還沒有發(fā)明出來的新興技術(shù)，這真的需要一個(gè)閱讀下面文言文，完成1619

38、題。 人終身不斷學(xué)習(xí)。我們期望你從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善義貓 于學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，與人工智能共同學(xué)習(xí)。清宣鼎 “教親愛的孩子，朝著人工智能時(shí)代你要加油，未來的幾十年，我們將陪伴你成長。有某翁者，救死恤生，利人愛物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饑貓傾側(cè)將育四大支柱”的方向努力，并且長期堅(jiān)持，就一定能夠適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展變化，在未來斃，翁睹之惻然，伺之。自此貓不他往，戀戀依翁側(cè)。翁每飯必食以腥，即外出，必囑 擁有自己喜歡的工作，獲得幸福的生活。家人盡心愛養(yǎng)。 期，2018（選自人民教育年第1已盡。貓更無從得食，嗷嗷于 是年秋澇，粒米無收。翁家乏食，借貸無門，典質(zhì) 有刪改）

39、側(cè)。小女子責(zé)之曰：“人尚無食，汝欲食耶？汝不念平日養(yǎng)育恩勤，何以報(bào)德，而反嗷 請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。11.分）3（嗷取憎耶？”貓呦然似諾，一躍登屋去。 語文試卷頁）22頁（共第 語文試卷15 第16頁（共22頁） ）（43）不少于600字。要求：（1）自擬題目。（2）明確文體，但不得寫成詩歌。（-也，上綴寶珠二十余，光明圓正，未幾，貓銜一物擲翁懷中，視之，婦女舊抹額 文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。值千金。翁驚訝失色，曰：“貓雖通靈，但竊取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及 婢仆，性命攸關(guān)，奈何？”其妻女曰：“翁言雖是，但井上之李豈無主者廉士尚且取之在 度所謂饑不擇

40、食也。況此物自至，必天神憐翁，假手以濟(jì)，豈盡貍奴力耶？姑先質(zhì)資- 歲，暗訪物主，明告其故而歸之，似亦無傷。”翁不得已，姑從之。 次年遍訪，無失物家。乃贖珠而貨之，緣是起家。 （選自夜雨秋燈錄，有 刪改）此 -典質(zhì)：典當(dāng)。抹額：婦女束在額前的巾飾，一般多飾以刺繡或珠玉。注釋 _ 貍奴：貓的別稱。質(zhì)資：這里指抵押寶珠換錢。 _ （8分）16.解釋下列各組加點(diǎn)的詞。_ _ _ （桃花源記） 設(shè)酒殺雞作食 （1）【食】翁每飯必食以腥_ _卷_ （隆中對）然志猶未已 【已】借貸無門，典質(zhì)已（2）盡 _- _ _號 【故】明告其故（3）而歸之廣故 數(shù)言欲亡（陳涉世家） _ _生 _考 （狼）一狼得骨止，一

41、狼仍從 【從】翁不得已，姑從（4）之 _ 2018年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（臺州卷）_ _ _ 3分）（用“/”給文中畫線文字?jǐn)嗑?。（限斷三處?7._ _上_ 之 所謂 饑食 擇 也 不 無李上但 井 之 豈 主者 廉士 尚且 取_ 語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_-_ 2分）（18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。_ 有饑貓傾側(cè)將斃，翁睹之惻然，伺之。 5分）書寫（_ _ 1）卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚，即可得滿分。（_名_文中老翁因賣了寶珠而起家。你如何評價(jià)老翁賣掉寶珠這一行為？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。19._姓答_ 分）3（ ）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可得滿分。（2-_ _ _ _ ）

42、書寫潦草，涂改過多過亂，卷面不整潔，酌情扣分。（3_ 三、作文（68分）_ （21分）一、積累空間上寫一段話，發(fā)QQ針對下面材料中小文的說法，請你以同學(xué)的身份，在他的20. _ 8分）（100表你的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)得體，字左右。題_ 誨顫1. 炫 耀_-_，花了不少時(shí)間去準(zhǔn)備，結(jié)果小文很想代表學(xué)校參加臺州市首屆“成語聽寫大賽”_校_ 分。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每字1_學(xué)“花了這卻在學(xué)校的選拔賽中落選，只能當(dāng)一名替補(bǔ)隊(duì)員。QQ空間發(fā)了一條消息：他在業(yè)）為伊消2）雞犬相聞（3）不廢江河萬古流（4）十年磨一劍（512.（）溫故而知新（ ”么多時(shí)間，才當(dāng)個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，有什么勁，我才不去呢。

43、畢 （60分）閱讀下面文字，按要求作文。21.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云得人憔悴（6）千里共嬋娟（7）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 無 ”大人說。“你都上中學(xué)了，怎么還這么幼稚！- 零落成泥碾作塵，只有香如故帆濟(jì)滄海 “我本來就是個(gè)孩子啊”我心想。 1分，有錯(cuò)別字、漏字、增字不得分。分。每空評分標(biāo)準(zhǔn)：共12 ”大人說?！皠e以為自己是個(gè)初中生了，就什么事都能做！ “可我已經(jīng)長大了呀”我心想。 3.道家 醉翁亭記泰戈?duì)栐谖覀兊某砷L過程中，像這樣的情況往往有不少。對此，你有哪些聯(lián)想與思考？請效 評分標(biāo)準(zhǔn)：共分。3分。每空1 你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以- 頁）10頁（共18第 文試卷語

44、頁）22頁（共17第 語文試卷 4.D 長辦公室送禮這一情節(jié)作鋪墊。 3分。意對即可。評分標(biāo)準(zhǔn)：共3評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。 分。答出一方面給2分，答出兩方面給 10. 本題分層賦分。分）二、閱讀（56 （一）名著閱讀（8分） 分）：思維比較膚淺，只關(guān)注標(biāo)題的單一作用，沒有寫到標(biāo)題的含義。第一層（1 1】“玉白菜”是貫穿全文的線索（小說的情節(jié)圍繞“玉白菜”展開）。 5.阿廖沙（阿列克謝或列克謝）簡愛 桑桑 【示例分）：既能關(guān)注標(biāo)題在情節(jié)上的作用，又能闡述標(biāo)題的含義，但思維3第二層（21評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每空分。 不夠深入、全面。虛榮、【示例】這段文字諷刺了大人們總是忽略真正美好的東西，熱衷于權(quán)勢、金

45、錢、6.】“玉白菜”是貫穿全文的線索。“玉白菜”具有“青白相間，純凈天然，狀【示例職務(wù)等；贊美了孩子的童心與真誠。如介紹朋友的時(shí)候，大人關(guān)心的是他的年齡、家2 庭情況等，而孩子們關(guān)心的是他嗓子怎么樣，如國王是一個(gè)權(quán)力幻想狂，若白菜”的特點(diǎn)，寓意做人要清清白白。喜歡什么等。：既能關(guān)注標(biāo)題在情節(jié)上的作用，又能結(jié)合小說主題闡述標(biāo)題的含分）第三層（4他最關(guān)心的是別人尊重他的權(quán)威，而小王子只是想看看落日。如愛慕虛榮的人讓小王5 義，思維深入、全面。子為他鼓掌，要享受被崇拜的快樂；而小王子只為好玩、有趣才做這樣的事。如商人“玉白菜”隱含著小說的主題。文中的趙德 “玉白菜”是貫穿全文的線索。忙于占有更多的星

46、星，成為富翁，卻沒有時(shí)間遐想做夢；而小王子認(rèn)為星星不屬于任【示例3】“玉白菜”而楊石頭認(rèn)為茂認(rèn)為何人，認(rèn)為給花澆水、疏通火山這樣的事才有益。如地理學(xué)家認(rèn)為自己的工作應(yīng)該寸“玉白菜”寓意“招財(cái)納寶”，想用高價(jià)買來送人謀利；代表做人要“清白堅(jiān)貞，兩袖清風(fēng)”，決定送給當(dāng)縣長的兒子，勉勵(lì)他做個(gè)好官。小說步不離辦公室，并記錄下勘探人員的口述；而小王子認(rèn)為大海、江河、城市、山脈、 沙漠本身才有趣。 以此為標(biāo)題，表達(dá)對為官清廉的美好期盼?！臼荆o1分；意思基本同于按層級給分。評分標(biāo)準(zhǔn)：共“贊美孩子”中的一個(gè)方面來3評分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。寫出主題分（僅從“諷刺大人”5分。意思基本同于【示例1】 分。 意對即可。3

47、分；意思基本同于【示例3】，給452例】 分（只需結(jié)合一個(gè)情節(jié)即可），結(jié)合書中內(nèi)容回答2 回答，得分）2。意對即可。，給2 （三）非文學(xué)作品閱讀（ 15（二）文學(xué)作品閱讀（分）13分）文章寫了人工智能將大大改變社會(huì)生活，教育和學(xué)習(xí)方式也將發(fā)生很大變化，提出）楊石頭想把“玉白菜”賣給趙德茂來給老伴治?。?（7.2）楊石頭把“玉白菜”送給11. 人工智能時(shí)代的“教育四大支柱”。 兒子 分。意對即可。 1分。每空2評分標(biāo)準(zhǔn)：共分。意對即可。分，每點(diǎn)1評分標(biāo)準(zhǔn)：共3 8. 隨著時(shí)代的發(fā)展，人類勞動(dòng)從低層次思維到高層次思維將逐步被機(jī)器替代。）“驚”寫出了趙德茂發(fā)現(xiàn)“玉白菜”是一塊上品奇石時(shí)的驚喜，“笑”和“撂”（112. 寫出了趙德茂掩飾自己的驚喜，想壓低玉石價(jià)格的心理，寫出了他的不講情誼、唯利是3分。意對即可。評分標(biāo)準(zhǔn)：共13.C 圖。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。分。意對即可。2評分標(biāo)準(zhǔn)：共 14.人工智能時(shí)代，社會(huì)對人才的需求將從知識技能型轉(zhuǎn)向創(chuàng)造設(shè)計(jì)型（未來屬于具有2（）這個(gè)句子寫出了楊石頭內(nèi)心的猶豫：是把“玉白菜”賣給出高價(jià)但人品不好的趙創(chuàng)新思維的人）德茂，還是送給剛回來當(dāng)縣長的兒子。 。作為人的生存與發(fā)展能力變得更加重要，應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)造力、動(dòng)手實(shí)踐等只有人類才具有