初一第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)

1、生物與生物圈檢測(cè)題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確的答案填在答案欄內(nèi)）：題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1.生物與非生物有著本質(zhì)的區(qū)別。下列關(guān)于生物特征的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物都能制造自身需要的有機(jī)物2.下列屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）A.火山爆發(fā) B.開(kāi)水沸騰 C.雨后春筍 D.潮起潮落3.市場(chǎng)上的防曬霜宣稱(chēng)可以防曬。暑假期間，幾個(gè)學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表： 學(xué) 生實(shí) 驗(yàn) 方 案甲一只手背上涂

2、上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度。乙第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。丙臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。丁在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與另一同學(xué)的手背被灼傷的程度。你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好？ （ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.為掌握我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到沂水、莒南、蒙陰等地，考察了解養(yǎng)殖場(chǎng)，走訪(fǎng)相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是 （ ）A實(shí)驗(yàn)法 B觀(guān)察法 C調(diào)查法 D測(cè)量法5.北京時(shí)間2008年9月25日，我國(guó)宇航員翟志剛、劉伯明、景海鵬

3、乘坐神舟七號(hào)飛船飛向太空, 已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層, 但必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì), 這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括: ( )A. 氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B. 太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C. 寵物貓、電腦、光盤(pán) D. 驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)6.我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（ ）A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣7.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素 ( )A光 B.水 C空氣 D土壤8.你不會(huì)到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦 ( )A.草坪的石頭堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墻角的草叢中 D.學(xué)校的籃球場(chǎng)上9.人們將一種叫“水

4、葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了 （ ）A生物能適應(yīng)環(huán)境 B生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C生物既能適應(yīng)環(huán)境 ，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D生物既不能適應(yīng)環(huán)境 ，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響10.2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象明（ ）A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境能影響生物的生活C生物能影響環(huán)境 D生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖11.紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于 ( )A生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài) B生物對(duì)環(huán)境的影響 C生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D環(huán)境對(duì)生物的影

5、響12.下列三幅圖分別表示兩種生物種群時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化。那么，甲乙丙三幅圖表示的關(guān)系依次是_。 ( )ttt甲乙BB丙nnnA競(jìng)爭(zhēng)捕食共生 B捕食競(jìng)爭(zhēng)共生 C競(jìng)爭(zhēng)共生捕食 D共生捕食競(jìng)爭(zhēng)13.下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)?（ ）A.草羊狼 B.陽(yáng)光草昆蟲(chóng)蛙 C.兔狐細(xì)菌 D.草兔狼細(xì)菌14.某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是 （ ）生物體ABCDE有機(jī)汞濃度（ppm）005705168039ADBCEABDBCA ECACBD EDAECBD15.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）A微山湖 B微山湖的所有植物C微山湖的所有動(dòng)物

6、D微山湖的所有生物16.如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如右圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起： （ ）A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加17.為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）A缺乏必要的生活設(shè)施 B缺少生產(chǎn)者 C沒(méi)有消費(fèi)者 D分解者很少18.“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處?！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

7、 （ ）A消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者 C分解者 D非生物部分19.地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它，請(qǐng)問(wèn)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A城市生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C森林生態(tài)系統(tǒng) D生物圈20.（2008東營(yíng)）生物圈是所有生物的家。它的范圍包括 （ ）A大氣圈、水圈、巖石圈 B大氣圈的下層、水圈、巖石圈C大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈 D大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層二、非選擇題1.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間存在著多種關(guān)系。請(qǐng)將下列表示生物之間關(guān)系的序號(hào)填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)。 備選答案：捕食關(guān)系 共生關(guān)系 寄生關(guān)系 合作關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系生物 大豆與根瘤菌 噬菌體與細(xì)菌 雜草

8、與水稻 獵豹與羚羊 關(guān)系 2.下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1) 圖(二)直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖（一）中哪種生物？甲 ；乙 ；丙 ；丁 。(2)圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是。(3)圖（一）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是。3.森林是人類(lèi)的朋友。下圖是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽(yáng)能的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖中顯示喬木層固定的太陽(yáng)能 (填“等于”或“大于”或“小于

9、”)灌術(shù)層和草本層固定的太陽(yáng)能，導(dǎo)致這一結(jié)果的主要非生物因素是 。 (2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本。經(jīng)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物。據(jù)圖分析，這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分? 4.根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是 ，屬于最高消費(fèi)者的是_。 （3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)出圖中所包含的完整食物鏈 。5.某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量

10、進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)下表：生物種類(lèi)消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲(chóng)劑A大魚(yú)小魚(yú)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小魚(yú)水蚤1031E水蚤小球藻515（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、 E代表5種生物）（2）寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈。（3）魚(yú)是人們的美味佳肴，原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了。你認(rèn)為主要原因是什么？生物與生物圈檢測(cè)題參考答案一、 選擇題(每題3分，共60分)題號(hào)12345678910答案DCACACBDCB題號(hào)11121314151617181920答案CDACAADBDD二、非選擇題（每空2分，共40分）1.（8分）從左到右依次 ： 2.（12