新人教版小學六年級語文上冊期中精品試題

1、新人教版小學六年級語文上冊期中精品試題（時間70分鐘）題類基礎知識基本技能綜合能力書寫質(zhì)量總體評定等級基礎知識一、看拼音寫詞語: （10個知識點）bo yun jng m q ling mng lng k ji二、給帶點的字選擇正確的讀音打“”（4個知識點）剛勁（jng jn） 魁梧(w w) 僻（b p）靜 瘦削(xu xio ) 三、把四個字的詞語補充完整。（6個知識點）（ ）（ ）樂道 （ ）（ ）深長 （ ）（ ）峭壁 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）可親 （ ）( )忘返四、照樣子寫詞語。（6個知識點） 例：閃閃發(fā)光 、 自言自語 、縫縫補補 、 五、劃去括號里不合適的詞語。（4個知識

2、點）1、老師說：“你(必需 必須)帶上夏令營活動中(必需、必須)的生活用品?！?、我從一則尋人(啟事、啟示)中受到了(啟事、啟示)。六、補充句子。（4個知識點）1、 ，不能動人。2、我們愛我們的民族， 3、但存方寸地， 4、 ，蟲聲新透綠窗紗七、句子萬花筒。（8個知識點）1、我們記錄并觀察了今天的天氣情況。（用符號修改病句）2、敵人非常狡猾。（改成比喻句） 3、他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉。（縮句） 4、王老師對小明說：“我在辦公室等著，你去把作業(yè)送來?！保ǜ臑榈谌朔Q） 基本技能八、課內(nèi)閱讀 （11個知識點）撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理

3、，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？1、從文中找出下列詞語的近義詞。包含（ ） 秘密（ ） 恩典（ ） 暫時（ ）2、第1段中，作者借（ ）、（ ）和（ ）這三種自然景物感受到了時間的變遷、生命的輪回、大自然的生生不息。3、找出比喻句劃“ ”。 4、把最后一句話改寫成陳述句。 九、課外閱讀（17個知識點）

4、在我生命里曾經(jīng)流淌過一碗水，是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。 暑假時，久居都市的我與朋友結伴西北行，七月如火，車子在高高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時斷時續(xù)，給人一種茍延殘喘的感覺，全沒有“黃河在咆哮”的氣勢，在黃河拐彎處好不容易才見到了一個村子，村子因樹而得名，叫“五棵樹村”，名符其實，全村確確實實只有這頑強生存下來的五棵樹，在村頭有個苗圃，綠綠的一片，讓弱不（禁 經(jīng)）風的我們略感一絲涼意，一個小姑娘拿著一個特制的大瓢，在每棵小樹苗根上小心地滴上一點點水，那動作好像是在qngf( )睡夢中的嬰兒。我們迫不(急 及)待地迎上去。 “小姑娘，能不能給點水？”我一邊不停地用毛巾擦著好像

5、永遠也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水漬(z z)疼的臉。 小姑娘遲疑了一下，轉(zhuǎn)身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐著一位老婦人，臉上帶著世事洞明的安詳，小姑娘輕輕對她說些什么，老婦人點點頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙，這時我才看見在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設有堅固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。 只見小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開大鐵鎖，用一個小木桶小心地汲出一點水，倒進一個干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗，像捧著整個世界一樣，走到我面前說：“走遠路渴了吧，快喝吧!”我看了一眼，那水里竟漂浮著一些細小的雜物，在白瓷碗里更顯hnzhu( )。 本來我是想洗把臉涼爽一下，飲用的我們

6、自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)“滴”她的水后，我讓同伴把那碗水倒出來，我開始洗臉。 聽到水落地的聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光，老婦人從椅子上站了起來，喊了聲：“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去chn f( )老婦人，只是驚叫著跑到我身邊，迅速地搶過我同伴手中的水碗，然后竟(jn jng)撲到地上，伸開雙手用力去挖我腳下那一點被水jn sh （ )的土，捏成一個泥團，迅速跑到苗圃旁新栽的小樹邊，深挖了一個坑，把濕泥團貼著樹根埋下，這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去，慢慢把她扶到椅子上。 我被這一切驚呆了，一時不知道自己該做些什么。良久，我們才從小姑娘口中知道，這村周圍和黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的，這水窖也是老婦人挖的。前年大旱，水窖里也難存住水了，為了讓剛栽上的小樹苗能夠成活，老婦人翻山越嶺到二十余里之外的地方去挑水，不料半路上一腳踏空，瘸了一條腿，我們這才恍然大悟。老婦人嘆了口氣，意味深長地說“ ”1.給文章加一個恰當?shù)念}目。2.看拼音寫詞語，寫在文中括號內(nèi)。3.劃去( )內(nèi)不正確的字、讀音。4.聯(lián)系上下文理解下列詞語。茍延殘喘 遲疑 5.你怎樣理解“她雙手捧著那碗，像捧著整個世界一樣”這句話的意思的。 6.把文章的結尾補全。7.聽了老婦人的話，文