浮力實(shí)驗(yàn)(word版含答案)

1、1. 在一支平底試管內(nèi)裝入適量的鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示（1） 請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出試管（含鐵砂）所受重力和浮力的示意圖。（力的作用點(diǎn)在O點(diǎn)）（2） 試管在甲液體里排開(kāi)液體的質(zhì)量 試管在乙液體里排開(kāi)的液體質(zhì)量；裝甲液體的燒杯底內(nèi)部所受液體壓強(qiáng) 裝乙液體的燒杯底內(nèi)部所受液體壓強(qiáng)；甲液體對(duì)試管底部壓強(qiáng) 乙液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）2. 小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線(xiàn)等 （1） 小冉進(jìn)行

2、了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中： （2） 在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮= N（3） 分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān) （4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 （選填“增大”或“減小”） （5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處

3、的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸 （選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）（6）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越 于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)的 N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上

4、0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤密度稱(chēng)上的刻度是 （均勻的/不均勻的）。答案： 2.7 ；0.1 ； 排開(kāi)液體的體積； 液體的密度；1.3103； 200； 增大； 減?。?420；小、不均勻3. 在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：猜想1：浮力大小與液體密度有關(guān)；猜想2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；猜想3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)；猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)(1)如圖1所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸減小此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想_是正確的(2)如圖2所示

5、，小明將同一石塊分別浸沒(méi)在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想_在實(shí)驗(yàn)中，觀察到石塊浸沒(méi)在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小，則說(shuō)明石塊在鹽水中受到的浮力_(填“大”或“小”)(3)為了驗(yàn)證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤： (4) 為了驗(yàn)證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤： （5） 小麗認(rèn)為“浮力的大小還與物體的密度有關(guān)”，小麗選用了兩種不同物體A和B，她將物體B逐漸浸入水

6、中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線(xiàn)松弛，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?，如圖所示，取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到 （選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制 相同，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。答案：(1)2(2)1大(3)沒(méi)有控制橡皮泥浸入液體的體積相同(4)沒(méi)有控制物體浸入液體的體積相同，沒(méi)有改變重力的大小，O點(diǎn)，浸入體積4. 某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度位0的液體中，并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：（

7、1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越 ；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為 N，A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是 N。（3）同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測(cè)出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：取邊長(zhǎng)為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測(cè)出有2/5高度露出液面，如圖15甲所示，則木塊浸入液體中的深度是 ，木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是 （以上兩空均用相關(guān)的物理量表示）。將B物體放在木塊中央

8、靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出液面的高度為h1，如圖15乙。用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線(xiàn)將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度h2，如圖15丙。則B物體的密度= （用相關(guān)的物理量表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開(kāi)了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請(qǐng)你說(shuō)出一條不足之處 。答案：木塊露出液面的高度的測(cè)量有誤差5. 小明幫爺爺澆菜園。他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿(mǎn)水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如下圖所示的探究。（1）分析上圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開(kāi)液體的體積越大，

9、所受的浮力 。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線(xiàn)，如上圖所示。（水=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）分析圖象可知：曲線(xiàn) （選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。該金屬圓柱體所受的重力為 N，金屬圓柱體的密度為 kg/m3。（3）爺爺鼓勵(lì)小明對(duì)“浸在液體中的物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問(wèn)題進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫小明選擇合適的器材，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)器材：_實(shí)驗(yàn)步驟：_答案：（1）越大 （2）a 2.7 ；2.7 103（3）器材：金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、鹽水、細(xì)線(xiàn)步驟：用細(xì)線(xiàn)拴住

10、金屬圓柱體，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。將金屬圓柱體完全浸沒(méi)在清水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。將金屬圓柱體完全浸沒(méi)在鹽水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。比較F1和F2的大小，分析得出物體所受浮力的大小是否與液體密度有關(guān)6. 在學(xué)過(guò)浮力的知識(shí)后，小明同學(xué)在一只薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水做了下圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題： （1）圖b中塑料袋所受的浮力是 N. （2）根據(jù) 圖，可初步得出浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).（3）將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中，當(dāng)袋中的水面與容器中的水面相平時(shí), 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變?yōu)?N，這一現(xiàn)象可驗(yàn)證阿基米德原理. （4）d圖容器中裝有未知液體

11、，當(dāng)袋中的水面與容器中的液面相平時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該液體的密度為 kg/m3. （5）實(shí)驗(yàn)中選用薄塑料袋，是為了忽略塑料袋的重力和體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問(wèn)題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的.以下四個(gè)實(shí)例中沒(méi)有用到此研究方法的是 A.選用輕繩探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn) B.選用輕質(zhì)卡片探究二力平衡的條件 C.選用輕質(zhì)小球來(lái)顯示發(fā)聲音叉的振動(dòng) D.選用薄玻璃板來(lái)探究平面鏡的成像特點(diǎn) 答案：（1）1.8；（2）abc（3）0（4）0.8103；（5）C7. 通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān)。但是新聞報(bào)道中說(shuō)：“北京水立方游

12、泳池的水比別的游泳池深了0.5m，因?yàn)樗嗔?，浮力就大了，所以運(yùn)動(dòng)員在水立方的比賽成績(jī)會(huì)普遍提高。”小吳和小彤決定要探究浮力的大小是否與水的質(zhì)量有關(guān)。 (1)他們用兩塊完全相同的橡皮泥各自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，兩燒杯中分別加水300g和200g，步驟如圖所示，經(jīng)過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不一致的，你認(rèn)為_(kāi)的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原因是_. (2)他們選擇了可靠的實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集到的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)的表格中把浮力一欄補(bǔ)充完整。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得到的結(jié)論是_(3) 小昊發(fā)現(xiàn)第一組數(shù)據(jù)中質(zhì)量為100g的水產(chǎn)生的浮力 大于其自身的重力，為什么會(huì)這樣呢？于是他將

13、實(shí)驗(yàn)序號(hào)1用的橡皮泥捏成圓柱狀，利用量筒重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如右圖所示。 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，他對(duì)浮力有了更深刻的認(rèn)識(shí)：浮力的大小等于物體_（選填“排開(kāi)”、“排出”或“排開(kāi)和排出都行”）液體受到的重力。 (4)如右圖所示，容積為10dm3的圓柱形容器中盛有10N水。則該容器中的水在不溢出的情況下，對(duì)放入其中的物體能產(chǎn)生的最大浮力為_(kāi)N（取g=10N/kg）答案：（1）小彤；未控制物體排開(kāi)液體的體積相同；（2）浸在液體中的物體所受的浮力與水的多少無(wú)關(guān)（3）排開(kāi)（4）908. 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行浮力有關(guān)問(wèn)題的探究，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力，并把它慢慢放入水中，根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)

14、據(jù)，繪出了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力和物體所示浮力隨著浸入水中深度變化的圖像（如圖乙所示）（1） 根據(jù)圖甲所示，物體的重力為 N。（2） 分析圖乙圖像可知：圖像 （選填“a”或“b”）是描述物體所受拉力隨浸入水中深度的變化圖像；F1、F2、F3這三個(gè)力之間的等量關(guān)系是 （3） 從圖中可以看出物體密度與水的密度的關(guān)系：物 2水答案：2；a；F1=F2=F3；9. 曉雯學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后進(jìn)一步思考：浮力是液體對(duì)物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小與物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢？（1）曉雯利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細(xì)線(xiàn)和測(cè)力計(jì)，進(jìn)行了如下探究，

15、如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：在燒杯中盛適量水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m=136g；用測(cè)力計(jì)測(cè)出圓住體的重力G=0.54N；如圖所示，將圓住體部分沒(méi)入水中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，則圓柱體所受水的浮力為 N；保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤(pán)加上適量的砝碼使天平重新平衡記下天平的讀數(shù)m2，則圓柱體對(duì)水的壓力為 （2）下表為曉雯記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（表中h2h1）通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出：浮力的大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）物體對(duì)液體壓力的大??；此外他們還發(fā)現(xiàn)：物體浸沒(méi)時(shí)浮力與浸入的深度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）由實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，該圓柱體的密度為 kg/m3（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后曉

16、雯聯(lián)想到壓強(qiáng)知識(shí)，提出了下面兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答圓柱體從部分浸入水中到完全浸沒(méi)，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng) ；燒杯對(duì)天平的壓強(qiáng) （以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）如果圓柱體的底面積為510-4m2，容器的底面積為110-3m2，則圓柱體從下表面剛好接觸水面開(kāi)始計(jì)算，相對(duì)容器底部向下移動(dòng)2cm時(shí)，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)為 Pa答案：（1）G-F；（m2-m1）g；（2）等于；無(wú)關(guān)；2.7103；（3）變大；變大；40010. 在長(zhǎng)江邊的船只，若突然遇到退潮，船只可能擱淺浸入水中的物體所受浮力是否跟水的多少有關(guān)呢？對(duì)此問(wèn)題，小明和小華分別進(jìn)行了探究小明的探究過(guò)程如下：（1）稱(chēng)出一物塊

17、的重G，如圖（a）所示；（2）將物塊浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，如圖（b）所示；（3）減少容器中水量，隨著水面下降，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)镕2，如圖（c）所示請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，填寫(xiě)下表：小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中水變少了，你認(rèn)為他的結(jié)論是： （正確/錯(cuò)誤）的，理由是 小華的探究過(guò)程如下：（1）在有刻度的燒杯中倒適量的水，如圖（d）所示；（2）將一物塊放入水中，靜止時(shí)如圖（e）所示；（3）取出該物塊，將另一體積較大的物塊放入水中，靜止時(shí)如圖（f）所示請(qǐng)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，填寫(xiě)下表：（g=10N/kg）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小華認(rèn)為，浮力的大小跟水的多少 （有關(guān)/無(wú)關(guān)）綜合小明和

18、小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為船只擱淺的原因是 （填寫(xiě)序號(hào)）A江邊的水太少，產(chǎn)生的浮力也很小B水位下降，船浸入水中的體積減小C水位下降，導(dǎo)致船的重力變大答案：4；1；0.6；錯(cuò)誤； 浮力的大小等于被物體排開(kāi)水的重力，與容器中水的多少無(wú)關(guān)；0.6； 0.4；1；無(wú)關(guān)；B11. 某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，漂浮在不同液面上的不同實(shí)心圓柱體浸入液體的深度不同，于是他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究“實(shí)心圓柱體浸入液體中的深度與哪些因素有關(guān)”他們選用了若干高為0.2米的不同實(shí)心圓柱體和足夠深的甲、乙兩種不同液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)時(shí)圓柱體均能漂浮在液面上，并利用光滑套圈使其處于豎直方向，如圖17所示），并將圓柱體密度、圓柱體底面積、液體

19、密度，以及圓柱體浸入液體的深度h記錄在表一和表二中（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2或5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得初步結(jié)論是：密度相同的實(shí)心圓柱體漂浮在同種液體中，浸入液體中的深度與圓柱體底面積 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：體積相同、材料密度不同的實(shí)心圓柱體漂浮在同種液體中時(shí)，材料密度越大，浸入液體的深度越大（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、6或3、7或4、8的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： （4）該小組同學(xué)將表一、表二中數(shù)據(jù)進(jìn)行了一定的運(yùn)算，并結(jié)合相關(guān)條件，可得出的進(jìn)一步結(jié)論是：漂浮在液體中的實(shí)心圓柱體，當(dāng) 時(shí)，物體浸入液體的深度與圓柱體高

20、度的比值越大（5）該小組同學(xué)利用光滑套圈使實(shí)心圓柱體處于豎直方向，是為了 答案：（1）無(wú)關(guān)；（2）2、3、4或6、7、8；（3）體積相同、材料密度相同的實(shí)心圓柱體漂浮在不同種液體中時(shí)，液體密度越大，浸入液體的深度越?。唬?）圓柱體材料密度與液體密度的比值越大；（5）便于測(cè)量出準(zhǔn)確的圓柱體浸入液體的深度h值12. 在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中，小雨用每小格（一黑或一白）為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的合金塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖1所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：A用細(xì)線(xiàn)將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出合金塊的 ；B將水倒入溢水杯中：C將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的合金塊浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部

21、流入小桶中，同時(shí) ：D將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；E記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F整理實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)答下面問(wèn)題：（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟的空格內(nèi)容填上（2）小雨的實(shí)驗(yàn)操作漏掉了一個(gè)步驟，該步驟是： （3）小雨的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤，是步驟 （選填實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)），應(yīng)糾正為 （4）根據(jù)圖中步驟 （選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)），可知合金塊浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力為 N，合金塊的密度是 kg/m3（5）接著小雨又利用所得浮力知識(shí)計(jì)設(shè)了一種測(cè)橡皮泥密度的好方法，實(shí)驗(yàn)步驟如下：將適量的水倒入燒杯中，用刻度尺測(cè)出燒杯中水的深度h1；將橡皮泥捏成球狀后放入燒杯中（如圖2

22、甲所示），用刻度尺測(cè)出此時(shí)燒杯中水的深度h2；將橡皮泥撈起捏成船狀后再次放入燒杯中漂浮（如圖2乙所示），用刻度尺測(cè)出此時(shí)燒杯中水的深度h3；（撈起橡皮泥時(shí)帶出來(lái)的水忽略不計(jì)）橡皮泥密度的表達(dá)式： （水的密度已知，用水表示）答案：（1）A、重力；C、讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)空小桶的重力；（3）B；用水裝滿(mǎn)溢水杯；（4）A、C；0.5；4103；（5）=水(h3h1)/ h2h113. 在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們利用能漂浮在水面上的新鮮蘿卜做了如下實(shí)驗(yàn)：（1） 在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，同學(xué)們將蘿卜放入水中，蘿卜漂浮在水面上，如圖甲所示為了使漂浮的蘿卜沉下去，甲同

23、學(xué)將一根短而粗的鐵釘全部插入蘿卜中，乙同學(xué)也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜放入水中松手，結(jié)果兩個(gè)蘿卜均沉入水底他們?cè)谔骄窟^(guò)程中往蘿卜中插入鐵釘是為了 ；從他們探究的方法來(lái)分析 （甲或乙）的方法更合理，理由是 （2）同組的丁同學(xué)又找來(lái)量筒、小刀、水和細(xì)銅絲測(cè)量蘿卜的密度請(qǐng)你用畫(huà)簡(jiǎn)圖的方法描述他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程密度的表達(dá)式= 答案：改變重力的大小，使重力大于浮力；甲將鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時(shí)，體積（或浮力）幾乎不變；A；水(V2V1) /V3V1 14. 小明的父親是一位配鑰匙的師傅，他發(fā)現(xiàn)有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的，為探究它們是否是同一種材質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)：（

24、1）取一枚鑰匙坯放入小空桶，稱(chēng)出它們的總重F1；取一枚5角硬幣放人小空桶，稱(chēng)出它們的總重F2；將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿(mǎn)水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，稱(chēng)出水及桶的總重F3；（4）將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中(鑰匙坯仍在其中)，用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水，稱(chēng)出桶及兩次溢出水的總重F4。在該實(shí)驗(yàn)中，小明遺漏了一步重要的測(cè)量(并用字母表示)： 。小明認(rèn)為，如果F1/F2=F2/F4-F3則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)。根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，上述等式應(yīng)修改為： 。實(shí)驗(yàn)時(shí)，鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好？請(qǐng)作答并簡(jiǎn)述理由_。答案：測(cè)量空桶的重量F0；不好，應(yīng)適當(dāng)多取幾枚硬幣和幾個(gè)同種鑰匙坯以減小實(shí)驗(yàn)誤差15. 遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在我國(guó)釣魚(yú)島執(zhí)行任務(wù)時(shí)既能下沉又能上浮，俊析物理興趣小組的同學(xué)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了以下探究?！咎岢鰡?wèn)題】“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)是如何實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的呢？【進(jìn)行猜想】物體的浮沉取決于物體的重力與浮力的大小【實(shí)驗(yàn)器材】一個(gè)小玻璃空藥瓶、干抹布、橡皮筋、細(xì)線(xiàn)、燒杯、水、刻度尺、薄膜塑料袋、餐巾紙【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)將小玻璃空藥瓶裝入大部份水，旋緊瓶蓋