2018秋季開學(xué)典禮策劃方案范例與2018秋學(xué)期教務(wù)主任工作計劃匯編

1、2018 秋季開學(xué)典禮策劃方案范例活動主題： “放飛夢想，從這里開始 ”一、時間： XX 年9月 1日上午 8： 30二、地點：大操場三、主持：四、相關(guān)人員準(zhǔn)備：升旗手：指揮：放音樂：標(biāo)語、音響：學(xué)生代表：各班一位代表教師代表：五、議程：主持人：1、迎新生親愛的老師們、同學(xué)們：大家好 !“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅 的笑容，想必心中都充滿著激動。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化 ，教學(xué)樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學(xué)校 還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。（掌聲響

2、起 ）2、為新生贈送禮物在新的學(xué)期，學(xué)校也對我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，下面，有請學(xué)生代表為新同學(xué)送上 禮物，掌聲有請 !我們學(xué)校也對每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠真正作 到，象我們禮物上寫的那樣： （好好學(xué)習(xí)、天天向上 ），讓我們再次祝你們：快樂學(xué)習(xí)，健 康成長 !3、宣布儀式開始新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué) XXXX學(xué)年上期 “放飛夢想，從這里開始 ”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。4、升旗儀式 （升旗音樂 ）1）“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、 ”2）“升旗、敬禮、奏樂 ”3）“唱國歌 ”。新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大

3、家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆， 以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。5、校長講話老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來 的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。下面讓我們有請 各班代表依次上臺用一句話表達全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。6、學(xué)生代表發(fā)言 （ 各班一代表 ）7、“新學(xué)年、新起點、新目標(biāo)、新成績。請教師代表的發(fā)言?！?、新學(xué)期要樹立新目標(biāo) ”的希望，希望我們小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始， 認真對待每一天，認真對待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時，我們

4、每個人都將收獲豐碩的 果實，為我們 xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻 ! ”最后再次祝老師們在本學(xué)期中工作順利，身心健康 !祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長。祝我們xxx小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上 !xxx小學(xué) XXXX 學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。五、有請各班同學(xué)依次退場活動要求1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。3、典禮結(jié)束有秩序退場。2018 秋學(xué)期教務(wù)主任工作計劃范文本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，協(xié)助分管校長和教務(wù)主任組織管理學(xué)校 教務(wù)工作。在教務(wù)管理中，一是加強對教學(xué)常規(guī)的

5、檢查，及時了解各教師的教學(xué)計劃與執(zhí)行情況；二 是認真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作；三是完成高一和七年級的分班工作； 四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項；五是認真思考教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師 ”這個詞，堅持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一 節(jié)課，實心實意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，具體將從以下 “三個一 ”上去思考。用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵 環(huán)節(jié)。首先，要用心撰寫教案，精心設(shè)計，突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計。具體做到一是 要吃透教材內(nèi)容，要清楚本節(jié)課的教學(xué)

6、目標(biāo)是那些，重難點是什么、為什么等；二是要設(shè) 計教學(xué)情境，安排好課堂導(dǎo)入、教師講授、學(xué)生活動及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫 教案也重在不斷創(chuàng)新。我認為，使用老教案教學(xué)是保守型教師；照抄別人教案教學(xué)時懶惰 型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時創(chuàng)新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng) 驗，更要發(fā)揮個人的長處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其 次，精心制作課件，突出重點，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢 。在課件制作上重點思考 “三要”和“三不要 ”?！叭?”即要充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，要創(chuàng)設(shè) 課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率。 “三不要 ”即不要迷信多媒體信

7、息技術(shù)，完全放棄傳統(tǒng)的 教學(xué)方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果；不要對別人的多媒體課件照抄照搬用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革實施綱要，我將從三個方面去思考。 一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識精 華，開發(fā)教材的知識資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué) ”我“想學(xué) ”的教學(xué)情境。明星都有 “粉絲 ”，我們?yōu)楹尾豢桑吭俅我錆M激情，用激情的語言感染學(xué)生， 用激情的方法來點撥學(xué)生，用情感共振來開啟情感的閘門，要做到“文”與“道 ”并行，相得益彰。二是用心授課。教學(xué)有法，教無定法。我認為，沒有教學(xué)模式，是教死書的老師； 僅

8、用一種教學(xué)模式，是死教書的老師；亂用教學(xué)模式，是書教死的老師；靈活運用教學(xué)模 式，才是會教書的老師。教學(xué)模式涉及知識、教師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應(yīng)該 有所不同。在工作中，重點探究靈活運用教學(xué)模式，我們要根據(jù)多方實際，靈活選用教學(xué) 方法；另外還要創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是 “為了每一位學(xué)生的發(fā)展 ” ?；谶@一理念構(gòu)建起來的模式，在教學(xué)中，首要思考先學(xué)后教，實現(xiàn)“教 ”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變；以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí) “主體 ”地位；以教促學(xué)，以學(xué) 生發(fā)展為本， “教”要服務(wù)于 “學(xué) ”；以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變評價方式，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的 “教。三是用心探

9、究?；钣媒滩?，升華教材。我認為，照搬教材教，是合格型教師；活用教材 教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專家型教師。具體思考兩個方面：一方面要活用課本素材 ，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。我們不能簡單照搬書本素材，教材始終具有滯 后性，對于教材中已經(jīng)過時的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減 嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。就要 去做到：既要對所教觀點不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對所教知識現(xiàn)狀有深刻 的理解，還要對其過去有所了解，更要對其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握；既要對教材所舉事例 進行有所選擇的取舍，又要結(jié)合時政有所滲透補充；要學(xué)會自編綜合性強的試題，引導(dǎo)學(xué) 生多角度思考。用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據(jù)新課改，立足我校實際，我將具體思考兩個 方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會 “四會 ”，注重能力。 “四會 ”即會記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué) 記憶方法，掌握記憶規(guī)律，牢固記憶主干知識；會思，即指導(dǎo)學(xué)生會思考，引導(dǎo)學(xué)生愛思 考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識，在把握知識中多角度思考；會寫，即在文科課堂上， 培養(yǎng)學(xué)生勤于動手，樂于動