太陽(yáng)能設(shè)備實(shí)習(xí)心得

1、實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)時(shí)間： 2012 年 9 月 3日到 2012年 9 月 27日 實(shí)習(xí)單位：云南省玉溪市太標(biāo)太陽(yáng)能設(shè)備有限公司人事部一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生了解社會(huì)，實(shí)踐和學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，它理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要 方式，實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，既能開(kāi)闊視野，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解企 業(yè)文化和職工文化，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。提高 我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介云南省玉溪市太標(biāo)太陽(yáng)能設(shè)備有限公司成立于 1996 年，公司占地面積 60 余畝，擁有現(xiàn) 代化的生產(chǎn)車(chē)間 22000 平方米，整合匯集了全國(guó)太陽(yáng)能行業(yè)的尖

2、端研發(fā)人才和管理人才，職 工 700 余人，企業(yè)集研發(fā)、制造、安裝、銷售、售后服務(wù)為一體，目前已建成為西南地區(qū)生產(chǎn) 能力及規(guī)模最大的太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)基地。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程公司實(shí)習(xí)的過(guò)程中，在積極肯干，虛心好學(xué)，認(rèn)真工作的同時(shí)，我認(rèn)真完成撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào) 告。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)能力得到了明顯體現(xiàn)，我能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到?jīng)]有接觸過(guò)或 不熟悉的東西，并將其應(yīng)用于工作。我還有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力，僅用三天我便熟悉了工作環(huán) 境，很快就融入到了緊張的工作氛圍，與同事一起工作。本次實(shí)習(xí)，我們以學(xué)生和員工的雙重身份進(jìn)入到該實(shí)習(xí)單位。以 學(xué)生身份進(jìn)入該實(shí)習(xí)單位。通過(guò)第一天簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，到第二天的時(shí)候，我們已經(jīng)正式進(jìn)

3、 入工作了。我是自己報(bào)名進(jìn)入人事部的，在此之前人事部主管我們進(jìn)入人事部的兩個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn) 行專門(mén)的部門(mén)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)讓我進(jìn)一步的了解了自己所在部門(mén)的情況。簡(jiǎn)單的培訓(xùn)之后，就 開(kāi)始了正式的工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我了解了人事部的主要工作：一、員工的面試。提前發(fā)布招聘信息， 制作好應(yīng)聘表。按時(shí)到面試的地點(diǎn)應(yīng)聘者進(jìn)行面試。二、錄用，建立員工檔案。 1、給員工辦 好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂 保密協(xié)議、擔(dān)保書(shū)、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等 ;2 、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng) 書(shū)、述職報(bào)告等等。三、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)

4、算與發(fā) 放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任 感。四、辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng) 內(nèi)容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時(shí)滿足各部門(mén)的需要。五、離職。給員工辦理離 職手續(xù)，員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。六、 利用互聯(lián)網(wǎng)關(guān)注和收集最新的勞動(dòng)用工等人事政策及法律法規(guī)，熟練運(yùn)用辦公軟件對(duì)員工信息 進(jìn)行了整理歸檔，各類人事檔案資料也整理得井井有條。以準(zhǔn)員工身份進(jìn)入該實(shí)習(xí)單位工作期間，我深刻體會(huì)到了公司“走動(dòng)式管理”模式 的優(yōu)越性。所謂“走動(dòng)式管理”，是指企業(yè)的高層主管經(jīng)常

5、抽空前往各個(gè)辦公室、生產(chǎn)一線走動(dòng)，以獲得更豐富、更直接的員工工作 問(wèn)題，并及時(shí)了解所屬員工工作困境的一種管理方式。其本質(zhì)是追求一種和諧的非正式溝通氛 圍?！白邉?dòng)式管理”有如下幾個(gè)特征：一是情感管理。領(lǐng)導(dǎo)深入到基層乃至生產(chǎn)第一線 , 到員 工群眾當(dāng)中走一走、看一看、問(wèn)一問(wèn) , 在走動(dòng)中認(rèn)識(shí)員工 , 了解員工 , 貼近員工 , 體察民意 , 掌握真情 , 無(wú)形中就將自己的工作理念和專業(yè)知識(shí)灌輸給員工，同時(shí)也縮短了員工與領(lǐng)導(dǎo)的距 離，使員工深知領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們，重視他們，工作自然也就十分賣(mài)力。二是現(xiàn)場(chǎng)管理。“走動(dòng)式 管理” 能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層部門(mén)工作中的不足和存在的問(wèn)題，可以立即協(xié)調(diào)或處理，從而做到 推廣

6、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)，糾正問(wèn)題徹底，確保了工作質(zhì)量。同時(shí)，管理干部或?qū)Ｂ毴藛T在一線走動(dòng)中， 還能夠快速、全面地掌握生產(chǎn)的最新信息，提高決策的科學(xué)性和正確性。三是指導(dǎo)性管理。每 個(gè)組織都有自己管理績(jī)效和指導(dǎo)員工的方法，指導(dǎo)有助于個(gè)人的成長(zhǎng)并對(duì)組織的成功產(chǎn)生積極 的作用。如果對(duì)員工的指導(dǎo)很出色，績(jī)效管理就轉(zhuǎn)變成為一個(gè)協(xié)作的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以讓每 一個(gè)人受益。手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤，增強(qiáng)員工解決問(wèn)題的信心，是提高 員工素質(zhì)的重要方式之一。四是德性管理?！白邉?dòng)式管理”可以把寫(xiě)在紙上和掛在嘴上的規(guī)章 制度、管理措施和技術(shù)方案落實(shí)到工作中，有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，提高生產(chǎn)管理 與指導(dǎo)的有效性。

7、五是追蹤改善管理。管理是一件“全、雜、細(xì)”的累活，“走動(dòng)式管理”最 直接的好處在于使管理者掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的第一手資料，及時(shí)了解企業(yè)運(yùn)作狀況，便于管理者根 據(jù)具體情況有的放矢地制訂政策和管理制度，并可以隨時(shí)解決一線操作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而解決企業(yè)效率 低的難題。六是細(xì)節(jié)管理。“走動(dòng)式管理”能夠留意每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)開(kāi)源節(jié)流和降低成本有很 大的作用。企業(yè)的每一位管理者，都應(yīng)竭力防止利潤(rùn)損失和成本上漲現(xiàn)象的發(fā)生。只有不斷地 提醒員工他們的個(gè)人行為與企業(yè)利益的因果關(guān)系，才能確保利潤(rùn)不致下降。正因?yàn)椤白邉?dòng)式管 理”有著與眾不同的個(gè)特征，才得到了公司高層的認(rèn)可及應(yīng)用。當(dāng)然，企業(yè)的員工們不僅僅滿 足于企業(yè)先進(jìn)的管理

8、模式，對(duì)公司的工作環(huán)境和福利待遇也非常滿意，大家的工作積極性異常 高漲。四、實(shí)習(xí)感悟初出茅廬的我們往往眼高手低，心高氣傲。大事做不了，小事不愿意做。在工作中，我 們應(yīng)該把心態(tài)放平和點(diǎn)，首先要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，知道自己可以做什么，能夠做什么， 千萬(wàn)不要沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑。來(lái)到一個(gè)新的工作區(qū)域，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一下沒(méi)有接觸 過(guò)的人和事，會(huì)一下子不知所措砸來(lái)，有時(shí)候連一個(gè)傾心說(shuō)的地方都沒(méi)有，更別提傾訴的對(duì) 象。這個(gè)時(shí)候的我們一定要克制住自己的浮躁，學(xué)會(huì)靜心，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考，成 熟。不能因?yàn)闊o(wú)所事事而做一些無(wú)聊而又無(wú)益的事情，白白浪費(fèi)的寶貴的時(shí)間。在工作中遇到 挫折的時(shí)候，要調(diào)整自

9、己的心態(tài)，不要像玻璃一樣一樣脆弱。一受到什么打擊就一蹶不振，怨 天尤人。在外面，我們要多做多看，少說(shuō)少八卦。不要談?wù)撟约?，更不要議論人，談?wù)撟约和?往會(huì)自大虛偽，在名不副實(shí)中丟失自己。議論別人往往陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。所以，管住自己的嘴。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，沒(méi)一個(gè)學(xué)生都在為取得 更高的成績(jī)而努力，而在公司，每個(gè)人優(yōu)惠為了獲得更高的報(bào)酬而奮斗，無(wú)論是工作還是學(xué) 習(xí)，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以提高自己的能力。通過(guò)在工作中遇到 的種種困難，我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)很多，幾乎面面俱到，而在實(shí)際工作中，會(huì) 遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的，有可能是根本用不上的的情況。這個(gè)

10、時(shí)候的我們更應(yīng)該平心靜氣的面 對(duì)，認(rèn)識(shí)自己的不足，在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，完善自己。經(jīng)過(guò)這次為期不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，更學(xué)到了很多。在這一個(gè)月 中讓我感觸最深的是一個(gè)人的身心承受能力真的是太重要了。在工作中，我們會(huì)面臨各種各樣 的壓力，迫使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間把問(wèn)題解決得最完美。就在面對(duì)困難時(shí)一個(gè)好的心態(tài)和一個(gè)壞 得心態(tài)導(dǎo)致的結(jié)果完全不同。在工作中，我難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是明顯比以前有了更強(qiáng)的 承受能力，不怕面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。我會(huì)在犯錯(cuò)之后不斷學(xué)到正確的東西，而且印象深刻。我的 宗旨是：不怕出錯(cuò)，就怕錯(cuò)了不改。只要認(rèn)真思考，用心感受，用心總結(jié)，每天都會(huì)有收獲， 每天都會(huì)有進(jìn)步。起

11、初安排這份實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)不愿意，那是因?yàn)榘炎约旱淖陨淼?位定的太高了，哪有剛出生的鳥(niǎo)就會(huì)飛呢，都是要一步一步來(lái)，才能在廣闊的天空中翱翔的， 工作也一樣，只有從基層做起，才能夠去懂得處理一些事情。并且，在工作中中，要注重團(tuán)隊(duì) 合作精神，講求實(shí)際，注重事實(shí)和責(zé)任感，要認(rèn)認(rèn)真真，有次序，有條理的完成工作。以前不 管是在家里還是在學(xué)校，總篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)范文【實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文】 （六篇 ）1 總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理 論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在 同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深

12、知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能 力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重 要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重 復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改 制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享 有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng) 爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西 大農(nóng)藥廠

13、在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中 鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上 根本就學(xué)不到的知識(shí) , 既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。剛開(kāi)始對(duì)于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因?yàn)槲也幌胱霾缓?，但是?相信只要有信心，就一定能做好。我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開(kāi)始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開(kāi)發(fā)及其應(yīng)用， 發(fā)現(xiàn)真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識(shí)要比學(xué)校里深入的多了，所

14、以很多地方需要向師傅請(qǐng)教， 經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養(yǎng)，每天看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程，自己可以對(duì)組態(tài)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。 根據(jù)師傅給我安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有了親自去現(xiàn)場(chǎng)觀察實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對(duì)不同問(wèn)題的經(jīng) 驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅(jiān)定，中途有退出 的想法，遇到問(wèn)題有畏難情緒，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)還是收獲不少。.讓我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西 我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難 , 學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了 份堅(jiān)持。3在實(shí)習(xí)期間通過(guò)理

15、論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處 理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)中的感悟首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng) 聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而 落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快 的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò) 相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種

16、各樣，并不是每一種情況都能把握。在這 個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決 工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的 人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途 徑來(lái)解決問(wèn)題，（舉例說(shuō)明）第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好 同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作 創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

17、缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí) 的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí) 踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服 務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏 固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能 順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出 校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。對(duì)自己的要求 經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力 做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)

18、，不斷提升理論素養(yǎng)。二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值， 也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn) 的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位 人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純 的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交 往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層 面上認(rèn)識(shí)

19、到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種 角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動(dòng)性 一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的 沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不 斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。4實(shí)習(xí)心得 : 本人從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到 了許多。主要有以下幾點(diǎn)：1. 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) . 在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí) , 可能感覺(jué)枯

20、燥無(wú)味 , 但當(dāng)你工作以后 , 你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要 . 如我學(xué)的機(jī)電一體化 . 機(jī)械原理 , 機(jī)械制圖 ,電氣知識(shí)這些是必須知道的 ,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?. 但 我要想提高我的工作效率 ,工作質(zhì)量 ,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的 ,而是要精通 . 做為生產(chǎn)技術(shù) , 在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威 ,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí) , 在這 方面你怎能服人那 ?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢 ?2. 學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本 .學(xué)我們機(jī)電這一行的 ,也就是理科生 , 不注重外 語(yǔ)的學(xué)習(xí) , 只要是考試能通過(guò)就可以了 ,而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì)用到 . 你在一 外資企業(yè)工作

21、,不會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是行不通的 ,不會(huì)外語(yǔ) , 你就無(wú)法和老板交流 ,溝通 .你 只能悶著頭的干 （ 和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區(qū)別）干了什么？干的怎么樣？老板根本 不知道，那他怎么認(rèn)可你呢？你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那？3. 不但有良好的工作態(tài)度 , 而且要有很好的表現(xiàn)力 . 中國(guó)有句俗語(yǔ) :踏踏實(shí)實(shí)做人 , 老老 實(shí)實(shí)做事 .在今天 ,只是老老實(shí)實(shí) ,勤勤懇懇做事是不夠的 ,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地 ,恰當(dāng) 地表現(xiàn)自己 .讓老板知道你做了什么 ,讓老板知道你的存在是必要的 ! 這樣你才有發(fā) 展的的可能 ,別人才會(huì)認(rèn)可你 ,承認(rèn)你 !4. 團(tuán)結(jié)協(xié)作 , 善于溝通 .團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部 .你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人

22、 , 作為 部門(mén)擔(dān)當(dāng) , 你若想把本部門(mén)的事做的出色 , 那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái) , 發(fā)揮集體 的力量 , 那樣才能事半功倍 ! 善于溝通是指部門(mén)之間 . 任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén) 組成的 . 部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的 . 像我們公司 , 工場(chǎng)包括制造課 , 生產(chǎn)技 術(shù)課, 質(zhì)量課和生管課 .我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品 （ 試生產(chǎn)品 ） 又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn) ;生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等. 和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩. 所以 ,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的！總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

23、你才能成功5暑假期間，經(jīng)老師介紹推薦我們專業(yè)的四名同學(xué)去了某食品公司進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。 在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益 非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。對(duì)于一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專 業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，我們經(jīng)老師介紹進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己 即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的 第二課堂 ,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉 , 是檢驗(yàn)真理的試金石 , 也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在

24、實(shí)踐中才能發(fā)揮作用 , 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng) , 就 要勤于實(shí)踐 ,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起 ,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí) ,不斷總結(jié) ,逐步完善 ,有 所創(chuàng)新 ,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 , 為自己事業(yè) 的成功打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。 實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制 度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的 選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更 多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的

25、認(rèn)同感并贏 得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì) 角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也 為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的 不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠 適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入 社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作 了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)

26、一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里 學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公 司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感 興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的 問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。 二是積極進(jìn)取 的工作態(tài)度 在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有 工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)

27、驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有 明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主 動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 步入社會(huì)就需要了解基本禮儀， 而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影 響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處 事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是 和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很

28、多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因 為自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工 作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布 置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主 動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布 置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫 的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我 自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值

29、，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與 人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注 科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。6生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等詳細(xì)了解和認(rèn)識(shí)，加之與書(shū)本 知識(shí)的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是 “學(xué)”“習(xí)”，和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游冬夜讀書(shū)示子聿一詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué) 淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的認(rèn)識(shí)和深刻 的體會(huì)。首先：作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí)。也是我們順利融入 社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生

30、自古以來(lái)都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較 少。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。因此，對(duì)于我們來(lái) 講，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系 的一次鍛煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社 會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此， 適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開(kāi)展事業(yè)的關(guān)鍵。其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和 實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生 -社會(huì) - 學(xué)校三線一 體的一

31、個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老 師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過(guò)分組的 教學(xué)模式，使學(xué)生建立一定得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再通過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛 煉了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)提供了 實(shí)踐的舞臺(tái)，因此我們才能為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)于 擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員 工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。因此大范圍的選擇人才，培

32、養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué) 生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員（如實(shí) 習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分： mps 8 站， 45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī) 頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)部分都是我專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步概述，因此對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我 受益頗豐。感謝老師的諄諄教誨！篇三：多篇實(shí)習(xí)心得1. 要學(xué)會(huì)融入。在來(lái)這個(gè)實(shí)習(xí)之前我就和高年級(jí)有大公司實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)聊過(guò)很多關(guān) 于實(shí)習(xí)中應(yīng)該主意的問(wèn)題。很多人建議要少說(shuō)話，多聽(tīng)，多看別人如何說(shuō)話，處理 事情。我的理解就是少說(shuō)話就意味著少問(wèn)問(wèn)題。

33、 3. 多問(wèn)問(wèn)題?？梢哉f(shuō)多問(wèn)問(wèn)題是 前兩個(gè)的手段。因?yàn)橹挥心愣鄤e人問(wèn)問(wèn)題了，才可能慢慢接觸別人，了解別人，認(rèn) 識(shí)并開(kāi)始熟悉別人。4. 有目標(biāo)的做事。這點(diǎn)非常重要，因?yàn)閯e人基本上讓你做的事情都是十分基礎(chǔ)的事情， 但這個(gè)時(shí)候你要有自己的一個(gè)判斷，我為什么要做這件事情，目的是什么，要達(dá)到什么樣的標(biāo) 準(zhǔn)，什么的手段比較好，是不是教給我的手段就一定是最好的，從中我又能學(xué)到什么？畢竟實(shí) 習(xí)一方面我是幫公司創(chuàng)造價(jià)值，另一方面我也要自己也要得到我想要學(xué)到的東西。5. 自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因?yàn)槟闶莻€(gè)新來(lái)的，別人不會(huì)說(shuō)主動(dòng)關(guān)心你，不會(huì)再像在大學(xué)里，老 師會(huì)告訴你要做什么，好像有個(gè)保姆一樣告訴你每一步都要走什么。但在公司

34、，這個(gè)保姆再也 沒(méi)有了，這條路需要你自己走，自己去試。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。因 為只有你自己經(jīng)過(guò)自己的判斷，去嘗試了，才知道這件事情到底行不行，有什么其他的解決方 法。這個(gè)就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，同時(shí)自己也在提高。6. 多思考。原來(lái)本以為，我自己思考的已經(jīng)夠多了，但實(shí)際上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)你沒(méi) 去做一件事情，至少要思考最基本的幾個(gè)問(wèn)題：我在做這樣的事的過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題，如 果發(fā)生這樣的情況我應(yīng)該怎樣去解決。盡可能多的去問(wèn)別人，多問(wèn)，多聽(tīng)別人的建議，而不能 就憑一股小孩子的沖勁，什么都不知道，就開(kāi)始亂來(lái)。這樣最后的結(jié)果雖然可能達(dá)到了，但自 己又真正學(xué)到什么呢？只是自己為了完成而完成

35、，這樣是沒(méi)有任何意義的。其實(shí)做每件事之 前，所問(wèn)，所聽(tīng)，所思考，所溝通，才是最重要的。反而到去正真去做事情的時(shí)候，只不過(guò)是 個(gè)試驗(yàn)的場(chǎng)地，看看自己的這些的判斷是否正確。1、3 、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相 結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任 心和使命感的過(guò)程。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解化工產(chǎn)品原材料到成品生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管 理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn) 證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力

36、，為后 繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面， 增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó) 內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從 事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教 師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、 考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了 解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。頂崗

37、實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別 人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種 勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才 干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì) 今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。 實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文 (范文一：充實(shí)而緊張的兩周 xxx 實(shí)習(xí)在滿載收獲的歡呼聲中結(jié)束了，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大 和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們更進(jìn)一步實(shí)地了解到抄表收費(fèi)的整個(gè)過(guò)程。平 凡的汗水，鑄就

38、了輝煌。時(shí)間過(guò)的真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東 西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自 己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。 實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排，對(duì)接收實(shí)習(xí)生的單位而 言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本，大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真符合用 人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員如實(shí)習(xí)生了解用 人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使 每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)

39、 化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)了 整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。其次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)1、 自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué) 去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作， 讓你少走彎路，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的！2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度 在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新 人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作 范圍，如果工作態(tài)

40、度不夠積極，就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣 才能多積累多提高。3、為人處事 作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是 領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思 考，而不是只是考慮自己的事。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身收益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí) 際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作 中，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生 價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作

41、的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距，修訂目標(biāo)，是為了今后更 好的提高，通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)【實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文】 通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂 得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可 能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重 任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種 平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要 太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易

42、的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng) 了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好 地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得 重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人 交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利 用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué) . 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì) 于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。

43、并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力 學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我 執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同 事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) , 責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一 條原則：要么不做，要做就要做最好。為期 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知 識(shí)，收益非淺現(xiàn)在我對(duì)這 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素， 然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。

44、現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因 為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)” 抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文 實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī) 會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作 為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的 尤為重要。一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)

45、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重 點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自 己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上 的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到 “懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力 實(shí)習(xí)目的或研究目的 1通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合， 為我以后

46、的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)2通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。3本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì) 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課 知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這 一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)到很多東 西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著 巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、

47、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了 一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地 融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。建筑工地實(shí)習(xí)心得 我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊(duì)上參加實(shí)習(xí)的，在一個(gè)多月的日子里我們 幾乎每天都和施工隊(duì)形影不離。從一開(kāi)始的陌生人到隨意閑談的朋友，我們學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)主動(dòng) 的去與人相處，交流。我覺(jué)得這一點(diǎn)很重要，不管是為了更好的學(xué)習(xí)，還是僅僅為了能與他人 友好和諧相處，主動(dòng)，禮貌的交流都應(yīng)該是很必要的。只有掌握了一定的交流能力、交流技 巧，氛

48、圍和諧了很多事情協(xié)調(diào)起來(lái)就簡(jiǎn)單得多了，畢竟任何一個(gè)工程都不是某一個(gè)人之力建起 來(lái)的。建筑工業(yè)是一個(gè)跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)。尤其是當(dāng)你是一位管理層人員或即將往該方向 發(fā)展，交流，協(xié)調(diào)就變成了工作的重點(diǎn)。在這一點(diǎn)上我們表現(xiàn)都還不錯(cuò)，以一個(gè)施工員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己，身體里充滿了那份應(yīng)有的激情與責(zé)任感，切切實(shí)實(shí)的融入到施工隊(duì)中，成為其中 的一分子。房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我 們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。 由于我們加入時(shí)工程已經(jīng)建到十三層，所以錯(cuò)過(guò)了很重要的那部分基礎(chǔ)工程。每天我們都是站 在施工員的角度

49、，做著一些施工員該做的事，放線，打標(biāo)高，檢查模板、鋼筋，澆筑混凝土， 驗(yàn)收砌體篇四：實(shí)習(xí)心得經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)五、實(shí)習(xí)心得 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)這門(mén)課程有了新的認(rèn)識(shí)。環(huán)境監(jiān)測(cè)是一門(mén)技 術(shù)課程，在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作有很大的區(qū)別，要想真正的掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)方法， 就必須到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中去體驗(yàn)區(qū)考察自己設(shè)身處地的去思考去探索才會(huì)把那些理論的知識(shí)轉(zhuǎn)化成 自己的知識(shí)。上理論課時(shí)總覺(jué)得老師講的關(guān)于監(jiān)測(cè)斷面的設(shè)置和監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)總是感覺(jué)很難理 解很難記憶，但是在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中面對(duì)著那些設(shè)好的斷面，老師再次的講解后，我發(fā)現(xiàn)那些 東西變得很好理解和掌握了。正因?yàn)榄h(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)是一門(mén)技術(shù)性和理論性都很強(qiáng)的綜合性的科

50、 學(xué)，學(xué)校才給我們安排了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。而通過(guò)這次實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，不僅加深了我 對(duì)課本知識(shí)的理解而且加強(qiáng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力和對(duì)儀器使用的掌握六、五 實(shí)習(xí)心得 幾天時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)并感觸良多。作為一名 在校大學(xué)生，我認(rèn)為平日學(xué)習(xí)不單單是為了通過(guò)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取一些將來(lái)的工 作技能，獲取思維認(rèn)知的方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，課本上學(xué)的東西都是靜止的，通 過(guò)實(shí)習(xí)，可以真真切切的了解課本上的東西，更牢固的記住所學(xué)的通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間 的寶貴。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，要

51、有一種平和的心態(tài) 和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥， 更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)城陽(yáng)區(qū)的各功能水體都存在不少問(wèn)題。污染對(duì)水 質(zhì)的影響越來(lái)越惡劣，直接影響到水體周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境，尤其是墨水河，魚(yú)類基本無(wú)法生存， 需要盡快治理。通過(guò)對(duì)校園 so2 監(jiān)測(cè)結(jié)果與李村公園空氣質(zhì)量的比較，我們認(rèn)識(shí)到原來(lái)文化區(qū) 的環(huán)境也不盡如人意，校園內(nèi)外車(chē)輛的停放，學(xué)校供暖設(shè)施及伙食所用燃料都會(huì)對(duì)環(huán)境造成一 定的污染，這就提醒我們要認(rèn)真思考問(wèn)題的解決辦法，明確自己的專業(yè)方向，增加專業(yè)興趣， 提高專業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，在數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中還不夠

52、細(xì)心等，這 些都需要在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中更努力的去完善。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我更深入地接觸了專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際情況，了 解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué) 會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。篇 五：生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?；叵脒@段日子，我真的有 很失落過(guò)，也有很認(rèn)真過(guò)，很高興過(guò)，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回學(xué)校了，還有 很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的 鑒定生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一個(gè)

53、極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè) 基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，能使我們接 觸生產(chǎn)科研，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬知識(shí)面，獲得基本操作 訓(xùn)練，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的 基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起 來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)編程的能 力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做 準(zhǔn)備?！皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！彼哪陙?lái)，我全面

54、嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自 己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真思考，做好完成系統(tǒng)的工作，完 成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員。本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在本校的科技樓的 1005 實(shí)驗(yàn)室。在第一天的時(shí)候，唐老師就給我們交待 了本次實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手解 決完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我瀏覽了一下，這些實(shí)驗(yàn)中很多都是之前沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)，但是 俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”， 我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便 使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正 視自己，去其糟粕，取其

55、精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且，學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程也是一個(gè)自我認(rèn) 知的過(guò)程，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己，提高自己。因此，我決定，在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我要更進(jìn) 一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙 虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在這次實(shí)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還 有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙 虛低調(diào)做人，并在老師和同學(xué)的幫助下，自己會(huì)得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己 的力量！雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度

56、。同時(shí)，也要積極地去 面對(duì)各種困難，認(rèn)真刻苦的把自己的事情做好，想盡一切辦法做完美。所以，要想成功的進(jìn)行 實(shí)習(xí)，就必須首認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自己，不能再像以前一樣 懶懶散散的了。老師還跟我們說(shuō)到，想要做好生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就要做到一下幾點(diǎn)：1. 多聽(tīng)，多看，多做我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室之后，要知道自己能否完成這些實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待這次實(shí)習(xí)的 態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識(shí) 基礎(chǔ)也不會(huì)把實(shí)驗(yàn)做好。2. 少埋怨 經(jīng)常抱怨的話，會(huì)很影響自己的情緒，結(jié)果就是導(dǎo)致自己心情不好，也做不好實(shí)驗(yàn)。所 以，我們應(yīng)該少埋怨，無(wú)論做什么，我們都應(yīng)該以

57、良好的態(tài)度對(duì)待，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的，我 們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。3. 虛心學(xué)習(xí)在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的， 不懂的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候，我們應(yīng)該虛心接受，要 不然就可能做錯(cuò)，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。4. 細(xì)心加耐心，知錯(cuò)就改每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次犯錯(cuò)不要緊，能夠馬上改過(guò)來(lái)就得了，但下次不 要再犯同樣的錯(cuò)誤，否則后果是很?chē)?yán)重的。終于開(kāi)始上課了，大家依次將實(shí)習(xí)要用的程序拷貝到自己的電腦里，并建好自己的文件 夾。由于大家都是第一次接觸生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)軟硬件方面都不熟悉，因此唐老師耐心地

58、給我們講 解 matlab 的使用方法以及 for 循環(huán)的使用方法，接著又給我們舉了幾個(gè)例子，好讓我們能夠 更加深刻的了解 for 循環(huán)，老師告訴我們說(shuō) for 循環(huán)是 matlab 中最基本的一種循環(huán)，一定要 掌握。可能是由于覺(jué)得這個(gè)循環(huán)有些簡(jiǎn)單，所以并沒(méi)有引起我的重視，這一點(diǎn)讓我在后面的學(xué) 習(xí)中吃了點(diǎn)虧，所以不管是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，都應(yīng)該要耐心的學(xué)習(xí)。如果真的掌握了，也 可以聽(tīng)完，就當(dāng)是復(fù)習(xí)，正所謂“溫故而知新”。第一次課很快就結(jié)束了，在這次課中，由于對(duì) for 循環(huán)掌握的不夠透徹，所以對(duì)講課內(nèi) 容理解的也不夠，所以回宿舍后我又看了幾遍 for 循環(huán)，并上網(wǎng)查找了一下 matlab 的功能 等。又瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，這回實(shí)習(xí)的內(nèi)容有1。分辨率轉(zhuǎn)換 2。量化比特?cái)?shù)的改變 3。水平和垂直方向差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性、相鄰幀的幀間差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性4。平滑線性濾波 5。中值濾波 6。銳化 7。 dft 、dct 8 。 jpeg 量化，測(cè)試 dct 系數(shù)（直流系數(shù)、交流系數(shù)）對(duì)圖像 的影響9。psnr的計(jì)算10。btc編碼11。誤碼掩蓋12。逐漸浮現(xiàn)的編碼方式13。yuv文件的讀取及操作（包括：縮放、序列反轉(zhuǎn)、鏡像）14。視頻壓縮的影響因素看完實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，我又上網(wǎng)初步了解了一下每個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)基本每個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及到了for循環(huán)，看來(lái) for 循環(huán)真的是很重要。由于第一