研究性學習報告通用范文精選5篇

1、研究性學習報告通用范文精選5 篇研究性學習是一種實踐性較強的教育教學活動，小編精選了一些關于研究性學習的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧。研究性學習報告范文XXX:隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染 光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約24 時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在深圳市的蔡屋圍等繁華地段進行調查研究，開展了“光污染 ”的課題研究。課題目的：1.認識和了解光污染的有關知識。2.調查城市光

2、污染，并提出有關建議。3.學會團結合作，學會對知識的探討與研究。課題研究過程與方法：1.查找資料：上網(wǎng)查找，翻閱書報。收集資料。(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。(2)人對光的色彩有何反應。(3)光污染對各種人群的危害。2.實地調查(1)對行人、司機的采訪。(2)采用拍照，進行實情記錄。3.總結整理(1)整理資料，分析內(nèi)容。(2)制作網(wǎng)頁。研究結果和分析：1.光污染及其危害根據(jù)環(huán)境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。(1)眩光造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜，在空間或

3、時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現(xiàn)象，玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞，日常生活中的眩光污染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發(fā)生危險等。(2)自然光自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環(huán)境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感;病情嚴重時，可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加

4、速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。(3)反射太陽光反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。例如，我市的建筑，雖然以玻璃幕墻為主，是很美觀，但在美麗的背后卻潛藏著殺機，它給周圍的人帶來了很多危險，如：使正常細胞衰亡，出現(xiàn)血壓升高，心急燥熱等不良癥狀，還可以使人的視力下降尤其是眩光。(4)人造光人造光就是指我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姛簦鑿d用的彩燈等。在舞廳里，我們看到的燈光五光十色，美麗萬分，可你對它的危害又認識多少呢 ?各式各樣的彩燈是光污染的來源之一。彩燈雖然能夠強烈的刺激感官，同時刺激也能病發(fā)細胞，使人的眼睛不適，影響人的中樞神經(jīng)，令人產(chǎn)生

5、頭暈目眩，站立不穩(wěn)的感覺，長期處于這種燈光下會引起頭痛，失明，食欲不振。此外經(jīng)科學研究表明，彩光能給人產(chǎn)生心理壓力，不同的顏色有不同程度的心理壓力。(5)彩光心理壓力指數(shù)燈光顏色白光黃光綠光藍光紫光紅光黑光壓力指數(shù)100113133152155158187(6)光污染如何導致近視作為學生的我們受到光污染的危害就更嚴重了，現(xiàn)代學生的近視眼有不斷上升的趨勢，其中必不可少原因是光污染。學生所用的臺燈，光質分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收，而人的眼球 80% 左右是水分，長期吸收紅外光會使眼組織變異 ;紫外光有穿透力，殺傷力強，長期受紫外光輻射，眼細胞受到傷害。臺燈的光污染會對眼睛造成疲勞，損傷

6、，從而使視力下降。2.光污染的防治與建議(1)在光污染比較嚴重的地區(qū)，可以多植樹，樹木可以減少光污染的強度，從而減少光污染對人體的影響和危害。(2)在交通繁忙地區(qū)的建筑物應少用或不用反光、反熱的建筑材料，使用不反光、不反熱的建筑材料。(3)住宅區(qū)不用反光、反熱性強的建筑材料，因為它會直接危害到人們的健康，生活習慣。(4)若使用反光的建筑材料做外墻，應有自動轉向反光系統(tǒng)。如：兩棟樓隔著一定的距離而對立，若太陽光從對面大樓方向射過來，那么這棟大樓的反光外墻通過自動反光系統(tǒng)調節(jié)一定的角度，射向另一棟大樓再經(jīng)過自動反光系統(tǒng)，把光反射到天空去，這種設想的可行性是可以的，但依現(xiàn)在的科技水平要完成這一系統(tǒng)是

7、不可能的，它需要高新的科技與高能量的消耗，因此這種想法只有在未來實現(xiàn)了。(5)現(xiàn)代社會提倡使用新能源，而太陽能就是其中之一，我們可以利用太陽的高熱能來發(fā)電，在某些高原地區(qū)長年受到太陽的照射，我們就在那里安裝了太陽能轉換成電能的儀器，同樣我們也可以在高樓大廈上安裝此種儀器將太陽能轉換成電能，一是能使世界上的二氧化碳污染大量減少，因為我們利用太陽能發(fā)電，可以減少對植被的砍伐，也可以減少燃煤的數(shù)量。二是能為此大廈減少電費，甚至可以倒賣電給發(fā)電公司，同時，能給在此大廈工作的人們帶來合適的室內(nèi)溫度，夏不熱，冬不冷。(6)對已經(jīng)產(chǎn)生光污染的玻璃幕墻，專家建議可采取其他補救方法，如用新型的亞光外墻建筑材料置

8、換或對受光污染影響的地方增加隔光措施等。(7)目前我國尚未對光污染立法。隨著社會的發(fā)展，市政府應制定有關光污染的法律。如，如何使用反光、反熱的建筑材料，與對它的使用加以限制;對光污染嚴重的地區(qū)要如何改善等。配合我國現(xiàn)階段，制定有效的法律來改善現(xiàn)代化都市和國際性大都市的光污染情況，這樣才能保證這里的人們的健康。參考文獻1.研究性學習方法指導廣東省教育初版社2001 年。2. “不可忽視的光污染 ”深圳法制報 2001 年 10 月 10 日XXX20XX 年 X 月 XX 日研究性學習報告范文XXX:一、活動開展的目的和意義隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理

9、念棗研究性學習隨之產(chǎn)生。這種新的學習方式注重學生學習的主體作用，以學生的自主性、探索性為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定主題，以個人和小組合作的方式，通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。二、人與環(huán)境研究性學習的具體實施1.研究動員、確定課題研究性學習是一種新的學習方法，學生對此比較陌生，所以活動的第一步即向學生介紹研究性學習這種新的學習方法及其優(yōu)點、特點、開展的過程，然后，結合學生的實際情況。剛剛進入高一，所學知識較少，知識體系不夠完善，從而選擇學生比較熟悉而又與之息息相關的水作為研究的課題。2.制定方案，分組調查

10、為了更充分的研究主題，根據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關于環(huán)境保護的一些熱點問題，經(jīng)過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題：一水污染問題;二水的凈化問題 ;三飲水與健康 ;四珍惜水資源。班級成員自由組合分別承擔四個子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相關資料，為課題的研究尋求證據(jù)。3.整理材料，交流信息，論證結果小組成員對資料進行歸類整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對相關課題進行具體的研究，同時針對有關問題小組之間進行交流研討，以求對其地研究更深入。4.評價審核(1)各課題小組匯報研究情況，展示研究成果，得出研究結論。(2)撰寫實驗報告，形成有一定學術價值的論文或

11、經(jīng)驗。三.研究內(nèi)容首先進一步研究 “人與環(huán)境 ”的基本內(nèi)涵和外顯行為，再通過新一輪的教育教學實驗，探索中學地理教育中培養(yǎng)學生地理基本素質和基本技能的原則和方法。課題研究的基本內(nèi)容如下：不同的課題組采用不同的方式對本課題進行了系統(tǒng)地闡述一、水污染問題介紹水污染的涵義、類型，并到馬家溝進行實地考察。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質進行測定，同時對解決水污染問題進行了系統(tǒng)地闡述。二、珍惜水資源從身邊說出，介紹水污染和浪費的現(xiàn)象，提出水危機的問題，漫畫設想未來的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學們珍惜和愛護水資源，強調透支水就是透支生命。三、節(jié)約能源在我們的日常生活中了解天氣預報，

12、似乎是一件必不可少的事情，可是你會像關心天氣那樣來關心我們空氣的質量嗎 ?近些年來，在我國一些主要城市實行了空氣質量公報制度，現(xiàn)在，就連普通的老百姓也有機會了解我們每天呼吸的空氣究竟是個什么樣的狀況。四 .創(chuàng)建綠色社區(qū)隨著人類社會進入嶄新的二十一世紀，世界性的環(huán)保潮流正朝著社區(qū)層面深入，各個國家紛紛尋求建立社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式。 “綠色社區(qū) ”成為一個新的時尚名詞 .環(huán)境狀況的嚴峻，呼喚著人們關注環(huán)境，參與環(huán)保。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點，它與生態(tài)建設、污染治理構成了完整的環(huán)境保護體系。三 .研究方法系統(tǒng)學習研究教育教學理論的基礎上，發(fā)揮本人探索性教學的特長，充分利用校園網(wǎng)絡和個人主

13、頁資料，借助地理課堂教學和課外研討活動等形式，通過理論與實踐的緊密結合，積極探索培養(yǎng)中學生地理素養(yǎng)的方法。主要研究方法為個案分析法、調查法和觀察法。本課題的創(chuàng)新之處在于：第一，選題富有挑戰(zhàn)性。培養(yǎng)學生地理素養(yǎng)，是中學地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題，探索其方法，是中學地理教育中實施素質教育的迫切需要，也是當前中學地理教學領域的一個新穎課題。第二，大膽打破傳統(tǒng)的地理教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的課堂教學與豐富多彩的課外地理教育相結合的形式進行教育教學實踐。第三，手段先進。利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主學習空間和積極思維的素材，強化培養(yǎng)學生實踐能力和

14、創(chuàng)新能力，形成基本的地理素養(yǎng)。四 .研究成果及其鑒定方式研究成果的形式：1、論文 ;2、建立相關環(huán)境保護網(wǎng)站;3、結題報告 ;4、學生課題研究論文集 ;由學校組織專家、教師給予鑒定。五.課題研究進度計劃1.20XX 年 9 月 -20XX 年 10 月：相關教育教學理論的學習研究，閱讀參考文獻資料，制訂課題研究的實施方案。2.20XX年 10月：開始第一輪實驗。3.20XX年 10-12月：教學實驗，完善課題研究方案。4.20XX5.20XX6.20XX年 1 月：完成第一輪實驗，提交中期成果：(論文 )。年 3 月 -20XX 年 5 月：進行第二輪實驗年 6 月：完成結題報告和相關地理環(huán)境

15、研究網(wǎng)站建設，出版學生地理環(huán)境研究論文集XXX20XX 年 X 月 XX 日研究性學習報告范文XXX:茶是中國的第一大飲料，海南的茶葉在中國茶行業(yè)中占有重要的地位。珍惜品種多種多樣，茶葉加工技術純熟，產(chǎn)茶地面積廣闊，特色茶葉風靡全球。為此，我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進行了調查研究。研究性學習報告研究課題：海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件小組組長：汪靖惠小組成員：毛彪蔚汪靖惠柯維凌余嘉宏周宏駿指導老師：梁振峰研究方法及步驟： 1，分組，分工 ;分別進行上網(wǎng)查詢，查閱書籍，問地理老師等。2，對查來的資料進行篩選，選取最有用的信息。3，對信息進行整編，整理出一篇報告。研究

16、目的：海南特色茶葉眾所周知，品起來更使君感覺到絲絲清爽，蕩氣回腸。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對此，我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進行了調查研究。調查報告：在學校全面展開的這次研究性學習的活動中，我們小組5 人與指導老師一起提出了這個課題。這個課題的側重點在于分析與取證，結合茶葉的生長環(huán)境，與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較，得出結論。這個調查報告主要結構是：先介紹茶樹普遍的最適生長條件，再依次列舉海南茶葉主要分布地 五指山，白沙及萬寧中的特產(chǎn)茶葉，及它們生長所需要的環(huán)境，通過介紹上述三地的自然條件，最終得出結論。一，

17、適宜茶葉生長的條件茶樹生長對氣溫和熱量的基本要求：茶樹喜歡溫暖的氣候條件，對溫度和熱量有一定的要求。在適當?shù)臏囟葪l件下，茶樹才能生長良好。氣溫在10-35 度之間時，茶樹通常能正常生長，在20-25 度時生長最快，氣溫超過 35 度時茶樹新梢生長緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在 8-14 度時，茶樹的越冬芽開始萌發(fā)。氣溫降到 15 度左右時，新梢就停止生長，但根系一般在溫度低于 8 度時才停止活動。因此，在我國大部分地區(qū)，茶樹在冬季不能正常生長，處于休眠期，在某些地區(qū)由于冬季溫度過低還會造成凍害。除了對溫度要求外，茶樹對積溫也有一定要求。一般情況下，一年之中大于10 度的活動積溫越多，茶

18、樹的生長時期就越長。茶樹每萌發(fā)一輪所需的大于10 度的活動積溫為760-1060度。(海南島年平均氣溫在23 度左右，最冷也超不過5 度，這就為茶葉的生長提供了一個很好的條件。)茶樹生長對水分條件的基本要求：水分是保證茶樹正常生長的基礎條件之一，雨量不足，空氣濕度太低，對茶樹生長不利。降水是茶園水分最主要來源，保證茶樹能正常生長的年降水量一般要在800毫米以上。在茶樹生長期間，月降水量通常不能少于100 毫米。當月降水量少于50毫米時，茶樹缺水。空氣相對濕度對茶樹生長也會產(chǎn)生影響，一般認為，在茶樹生長期比較適合的空氣相對濕度為80%-90% ，低于 50% 對茶樹生長發(fā)育不利，而且使茶葉 地粗

19、硬，品 降低。(海南 年平均降水量控制在1500 毫米左右，最低也在950毫米以上，所以空氣濕度 濕，茶葉水分多，味道 。)茶 生 土壤的基本要求：茶 土壤條件有一定要求，一般要求土 深厚，排水良好，特 要求土壤呈酸性， PH 在 4。5-5 。5 最 適宜， PH 高于 6。5 的土壤不能種植茶 。我國適合種茶的土壤主要有 壤，赤 壤， 壤，黃壤，黃棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。附：海南茶葉分布 二，生 在五指山地區(qū)的茶葉五指山市年平均氣溫 22 。4，無寒冬，無酷夏，四季如春。在那出 的主要特色茶葉是苦丁茶與水 茶?？喽〔?(海南最早的野生茶 )苦丁茶屬冬青科植物，適合于 及 氣候條件下生

20、，據(jù)明代李 珍在本草 目中 述 “茶味苦寒 最能降火，火 百病，火降 上矣， “唐代名醫(yī) 藏器的本草拾 “久食令人瘦，去人脂 “本草拾 “久食令人瘦，去人脂 “ 準 性大辭典亦 “苦丁茶味甘苦，性寒無毒， 涼肝散 要 “可 苦丁茶具有：降血 ，血脂，消 消炎，防 解酒，消 減肥，促 人體新 代 的理 保健功效，適于日常 用，是理想的 天然 色保健 品， “取于天然， 得自然 “。海南 五指山脈，海拔 1867 米，常年云 ，雨水充沛氣候濕 土 疏松肥沃，是苦丁茶最 理想的生 地區(qū)：正是得天獨厚的自然 境，孕育了五指山苦丁茶獨具一格的品 。因此，海南五指山苦丁茶才如此享譽海內(nèi)外。水 茶水 茶也是

21、海南 茶中至高無上的 品茶水 茶是五指山野茶， 年生于云 之中，得天地之精 ，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹瀉，健胃醒神之效。五指山野茶在萬 以上， 有移植。茶 植株 木型，大葉種， 姿直立，分枝部位高，葉 形，葉面隆起，葉 淺稀 ，芽葉無毛， 高 11 12 米， 幅 78 米。主要分布在五指山區(qū)， 量少，適宜制作 茶。之所以是 品，是因 水 茶的生 條件太獨特了，置于高山云 之中，只有云 ，恍若仙境的五指山山腰才能 足其生 條件。三，生 在白沙 的特色茶葉白沙 茶白沙綠茶 產(chǎn)于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國營白沙農(nóng)場。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈中段西北麓，南渡江上游;地形為東南高，西北低，山

22、地面積占41。9% ，全縣大小山峰有440 座，海拔千米以上的山峰有20 多處，南部鸚歌嶺為峰，1812 米，是僅次于五指山的海南第二高山。全縣大小河流30 條，其中流經(jīng)境內(nèi)的南開河，石碌河，珠碧江為海南有名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風性氣候，高溫多雨，光熱充足，全年日照2056 小時以上，年平均氣溫21 。9 23 。4，年平均降雨量1725 毫米，山區(qū)氣候特點突出。產(chǎn)茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10 公里的小盆地。這里四面群山環(huán)繞，溪流縱橫，土質肥沃，雨量充盈，云霧彌漫，氣候溫和，是屬于高山云霧區(qū)。年均陰霧日長達 215 天，月均氣溫 16 。426。 9，溫射光合作用強，乃是天然的產(chǎn)茶之地。

23、白沙境內(nèi)的國營白沙農(nóng)場是白沙綠茶的主要產(chǎn)地。目前白沙農(nóng)場的茶園面積已發(fā)展到 5000 多畝，種植的茶樹為海南，云南大葉與福建水仙，烏尤四個優(yōu)良品種。其特點為：葉之更換，花之發(fā)育，實之結成，均為局部進行，因此茶山常年翠綠，四季枝葉繁茂，芽長柔嫩，優(yōu)質高產(chǎn)， 1993 年干茶產(chǎn)量已達五千擔。四，生長在萬寧的特色茶葉萬寧市屬熱帶季風氣候，氣候溫和，溫差小，積溫高。年平均氣溫 24 ，最冷月平均氣溫 18。 7，最熱月平均 28。 5 ;全年無霜凍，氣候宜人 ;二是雨量充沛，年平均降雨量 2400 毫米左右 ;三是日照長，年日照時數(shù)平均在 1800 小時以上。鷓鴣茶東山嶺的鷓鴣茶有名氣，那是因為茶樹吮

24、吸了當?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機物質，受益于山川靈氣，云霧，香露，茶葉長得綠油油，毛茸茸的。新摘的茶葉放進嘴里品嚼，起初有一絲苦澀味 ;接著就是沁透肺腑的馨香。經(jīng)過科學加工處理后的茶葉，色澤清亮，味似甘草，芬芳沁人?？茖W分析報告證實，鷓鴣茶葉中含有人體所必需的9 種物質和 17 種氨基酸，其中可溶性鈣和鎂元素含量甚高。這也應證了萬寧實有的中性且高度肥沃的土壤。其實在海南生長的特色茶葉還是非常多的，我們在這里只是舉了一些具有代表性的茶葉，所談到的內(nèi)容還是屈指可數(shù)，肯定不能滿足讀者及學校的要求。以后的地理學中，我們將會學到更多的關于植物種植的環(huán)境，我們研究課題的中學生，海南茶葉協(xié)會，海南有關的學者

25、也將繼續(xù)努力，為著力解決海南的茶葉種植，發(fā)展，銷售，前景作出貢獻。參考文獻：海南年鑒海南省志中國茶葉研究百科海南省地方志中國地理等等XXX20XX 年 X 月 XX 日研究性學習報告范文XXX:第六大隊第九組組長：吳思琪、閻達仁組員：黃藝行、寧震坤、曾強、周孟龍、王俊琛、任怡翔指導老師：周小青一、明確目的：研究沙龍村產(chǎn)業(yè)結構變化，為優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構提供建議。二、研究方法：座談訪問三、正文：既然是調查產(chǎn)業(yè)結構，那么我們要先清楚產(chǎn)業(yè)結構到底是什么。產(chǎn)業(yè)結構，亦稱國民經(jīng)濟的部門結構。國民經(jīng)濟各產(chǎn)業(yè)部門之間以及各產(chǎn)業(yè)部門內(nèi)部的構成。社會生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結構或部門結構是在一般分工和特殊分工的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來的

26、。研究產(chǎn)業(yè)結構，主要是研究生產(chǎn)資料和生活資料兩大部類之間的關系 ; 從部門來看，主要是研究農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)服務業(yè)等部門之間的關系，以及各產(chǎn)業(yè)部門的內(nèi)部關系。簡而言之，就是第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。而一般影響產(chǎn)業(yè)結構的因素為：(1)需求結構 ;(2) 資源供給結構 ;(3) 科學技術因素 ;(4) 國際經(jīng)濟關系對產(chǎn)業(yè)結構的影響。我們調查的主要是沿溪鎮(zhèn)沙龍村的產(chǎn)業(yè)結構變化。沙龍村以第一產(chǎn)業(yè)的蔬菜種植為龍頭。而形成如此優(yōu)越的發(fā)展條件在于：地理環(huán)境：土質肥沃 ;水質、空氣均達到國家無公害蔬菜種植標準 ;而沙龍村北鄰瀏東公路，南靠瀏陽河使得交通無比便利 ;(如圖 )市場需要：人們環(huán)

27、境保護意識的提高 ;對健康綠色食品的需求，與此 綠色農(nóng)業(yè)應運而生，滿足市場需求 ;思想普及：由于建設新農(nóng)村政策及村委會的宣傳領導，使農(nóng)民也普遍形成一種概念 ;物質條件：因為免收農(nóng)業(yè)稅政策，機械、肥料有提供和補貼，所以大大提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，帶動發(fā)展。由于以上如此之多、各個方面的優(yōu)勢條件存在，使得原本名不見經(jīng)傳的小村莊迅速發(fā)展成了社會主義新農(nóng)村的模范村。以下是一張沙龍村蔬菜種植面積的發(fā)展條形圖。備注：含復種面積據(jù)了解， 2001 年沙龍村成為全國農(nóng)業(yè)示范村，新農(nóng)村建設走在全國前列，無公害蔬菜種植成為沙龍村的經(jīng)濟發(fā)展的一大特色。2001 年人均收入為 2800 元，到 2007年人均收入達到79

28、00 元，同年，蔬菜總產(chǎn)值達到840 萬元，到 08 年達到 1560 元，發(fā)展尤為迅猛。同時我們還從村干部口中得知了沙龍村最新的動態(tài)：建立沙龍高科技生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司。這引起了我們的好奇心，在我們的追問之下，了解到關于此模式的一系列資料，其優(yōu)點在于：1、提供新的種苗、農(nóng)藥、肥料。由普通種苗改良為優(yōu)質種苗;由化學農(nóng)藥升級為更加健康的生物農(nóng)藥 ;由無機肥進化為有機肥，這一系列的措施保證了產(chǎn)品的質量。2、提供機械。目前沙龍村的勞動力輸出情況分為3 大塊：外出務工，一般為18 40 歲;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)打工，一般為初高中畢業(yè)，具有一定文化基礎;留家種田，大多是 40 65 歲的勞動力。顯然大齡勞動力并不

29、符合如此大規(guī)模大做功的農(nóng)業(yè)活動，而提供機械有效的解決了這個矛盾，提高單位勞動力生產(chǎn)效率。3、引進先進技術。如與湖南農(nóng)大、農(nóng)科院建立教科實習合作，在冰災后引進恒溫技術。同時實行 “公司 +基地 +農(nóng)戶 ”的生產(chǎn)管理模式，改變了原來散戶型生產(chǎn)模式生產(chǎn)、產(chǎn)品不成規(guī)模、缺乏品牌效應的缺點，集中了勞動力、機械等，解決了勞動力緊缺的問題，規(guī)范了種子、肥料、農(nóng)藥的管理，合理利用土地，提高了土地的利用價值。努力實現(xiàn)高效、科技、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，開始具有樹立品牌意識。其次沙龍村在第二產(chǎn)業(yè)方面以花炮、化工(高新技術為其他產(chǎn)業(yè)服務)、食品、塑料、農(nóng)產(chǎn)品加工為主。第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達1.5 億，占總產(chǎn)值 3/4 。平均增長值高于沿

30、溪鎮(zhèn)(36%) 。在走訪了一些工廠之后，我們得到以下數(shù)據(jù)。百年食品加工廠：工人數(shù)： 12 人(初始 8 人)大多為女工純工人 (少數(shù)幾天回家務農(nóng) )年產(chǎn)值： 07 年 50 萬08 年 100 萬人均收入： 8000 元/人瀏陽三星煙花股份有限公司:20 100 多人純工人年產(chǎn)值： 1 億左右年收入： 2 萬 4 左右沙龍竹制頂板生產(chǎn)廠：年產(chǎn)值： 06 年 200 萬08 年 500 萬人均收入： 1 萬 2工人數(shù)： 06 年 60 人08 年 180 人(半農(nóng)半工 )沙龍塑料生產(chǎn)廠：年產(chǎn)值： 06 年 115 萬08 年 472 萬人均收入： 6000 元(計件半農(nóng)半工 )從以上數(shù)據(jù) 合可以

31、看出，沙 村的第二 造的 大大超越了第一 的 ，甚至更有前景。那么我 出疑 了 什么 要以無公害蔬菜 主的 主 ?通 料的分析與 踐得出的感受，我 哦 得到如下答案：1、沙 村 越的地理 境適宜 展 ;2、 持可持 展 ，無公害蔬菜具有更大的 展?jié)摿εc可持 性;3、 往加工 藏方向 展，需要工 的 展來幫助 機械化、 代化的 。所以，沙 村的工 展 是 展的一個必然 果和作用條件，不能代替 于重要位置的 。而沙 村 展的第三 更是 了 展提供條件。 提高 民自身素 ，村里 持 建 新 村的20 字方 生 展、生活 裕、 文明、村容整 、管理民主。具體措施表 在：建 民新村，改造了 2 個小區(qū)

32、; 行 “三改 ”(水、 、渠 );建立 保學校。 無公害蔬菜提供配套 施，宣 保理念與思想， 定 民 定的 展 條道路。沙 村 然在第三 展方面已有基 ，但目前 并不完善。比如：有網(wǎng) ，但 缺網(wǎng) 人才 ;大型蔬菜基地也缺少蔬菜 人 ;蔬菜包裝會增加 品成本 而村 也已意 到 展第三 的重要性，做出了相 的 措。如將招聘網(wǎng) 人才作 了今年工作的一 重點。四、 ：沿溪 沙 村以蔬菜種植 代表的第一 主，第二 第一 服 ，第三 的加 是第一 形成品牌與 的關 。五、建 ：不能 停留在第一 上， 加快第三 展的步伐。完善基 施建 ，開辟一條信息化的道路，建立將無公害蔬菜的路子做大、做 ，建立 機合作

33、社及流通 伍，形成品牌。 化 構，要 持科學 展 ，推 新 村建 ，將無公害蔬菜 主的第一 作 特色 ， 步 展以花炮 主的第二 ， 極加快第三 的步伐，以 第一、第二 的 展，將 構健康 定地 展。XXX20XX 年 X 月 XX 日研究性學習報告范文在這次的學習中，我學到了很多的東西，學會了組員的團結的力量等。例如我們上街發(fā)調查問卷、采訪時，遭到了許多人的白眼與不理解，但我們并沒有放棄，我們檢討了自己的錯誤，選擇更加合適的話語與人交流。這次的活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還鍛煉了我們的口語交際能力。這次的時間較為緊湊，使我們覺得課件還不夠完美，我相信如果再有時間的話，大家會完成的更好 !參加這個研究性調