部編版四年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)水平練習(xí)及答案

1、部編版四年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)水平練習(xí)及答案班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。反應(yīng) 反映1這部電影，真實(shí)地（_）了新時(shí)期中學(xué)生的喜怒哀樂，很有教育意義。2老師讓我們觀察酸堿中和生成鹽和水的化學(xué)（_）。 喧鬧 熱鬧 吵鬧3妹妹和弟弟（_）不休，讓我沒法靜下心來寫作業(yè)。4小品演員趙本山一出場，臺上臺下立刻（_）起來。5上課鈴響了，教室里的（_）聲戛然而止。2. 選詞填空。頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 勉強(qiáng) 逞強(qiáng)（1）我的陀螺個(gè)頭小，卻（_）得出奇?。?）既然搬不動(dòng)那塊石頭，你又何必在那兒（_）呢？（3）你列舉的理由很（_），恐怕難以令人信服。（4）再大的困難也動(dòng)搖不了我們（_）的意志。3. 選

2、擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使也 一旦就 因?yàn)樗?雖然但是1.（_）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（_）人口越來越少。2.蔡桓侯的?。╛）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（_）還能治好。3.（_）你已經(jīng)取得了不小的成績，（_）你的眼力還不夠。4.蔡桓侯的?。╛）深入骨髓，（_）只能等死。4. 選詞填空。研究 鉆研 研修 科研1在（_）了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家推測鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。2搞（_）工作，必須能耐得住寂寞。3叔叔喜歡物理，會利用業(yè)余時(shí)間（_）力學(xué)。4我們從未停止（_）的腳步。拼音詞組5. 看拼音寫詞語。yng y yn x h xio q qing xun no zng t

3、in lng k lin ji 6. 看拼音，寫詞語。n shu y l dn fi sh sh d d zhun jia fn s tio yu p tao to bo 7. 看拼音，寫詞語。kun ku p tao pn wn chn sh tin n dn qin shu j shu 8. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正。kun ku jing yng nn l bi cn b du ku bi xn ch gun gi 形近字詞9. 比一比，再組詞。妖（_） 福（_） 紹（_） 牌（_） 沃（_） 幅（_） 招（_） 脾（_） 10. 比一比，再組詞。撫（_） 陳（_） 訊（_）

4、墊（_） 挽（_） 扶（_） 陣（_） 迅（_） 熱（_） 攙（_） 11. 比一比，組詞語。按（_） 恐（_） 探（_） 繞（_） 愉（_） 安（_） 鞏（_） 深（_） 燒（_） 偷（_） 12. 辨字組詞。秀（_） 膝（_） 蔬（_） 籍（_） 繡（_） 漆（_） 疏（_） 藉（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求完成句子練習(xí)。1.這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）_2.官紳跪地求饒。（擴(kuò)寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動(dòng)作）_3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。（修改病句）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1 蟋蟀和其他昆蟲不同，它不

5、肯隨遇而安。（用加點(diǎn)詞語寫一句話）_2 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫句子）_3 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_4 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）_15. 按要求寫句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（改為“被”字句）_ 。2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_ 。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。（改為肯定句）_ 。4.每個(gè)小水塘都倒映著一個(gè)月亮。（改為擬人句）_ 。16. 按要求寫句子。1聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）

6、_2它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里。（改為“被”字句）_3怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（仿寫）怎樣_呢？_，_，是這樣_。4我和你們一樣，是一個(gè)平平常常的普通人。（改變詞序，句意不變）_5她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）_補(bǔ)全詞語17. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。鮮花（_）（_）（_）（_）大作 綠樹（_）（_） 雪花（_）（_） 鮮果（_）（_）草翠（_）（_）1.可以用來描寫冬天的詞語有：_、_。我還能寫出兩個(gè)：_、_。2.秋天，爺爺?shù)墓麍@大豐收，到處_。18. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_

7、）若狂 無（_）無（_） 變化（_）成千上（_） （_）為力 （_）俯（_）仰 （_）來遲 嫦娥（_） （_）巍巍1再寫兩個(gè)ABAC式的詞語：_、_ 2選詞填空1.旅游旺季，每天到故宮旅游的人（_）。2.今年的氣候比較溫暖，第一場雪（_）。3其中形容高興到了極點(diǎn)的是（_）。用這個(gè)詞語寫一個(gè)句子：_4里面含有一組反義詞，我還知道這樣的詞語：_19. 把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A震（_）欲聾 B（_）徹云霄 C鴉雀無聲D鑼鼓喧（_） E低聲細(xì)（_） F竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有_，表示沒有一點(diǎn)聲音的詞語有_。（填序號）2.請?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語：_、_。3.選擇合適的詞語填空。（填

8、序號）他演得太精彩了，觀眾席上_，大家都在專心地看他表演。春節(jié)到了，大街小巷_。20. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。風(fēng)號浪（_） （_）天卷地 人山（_）（_） 鴉雀（_）（_）（_）徹云霄 低聲細(xì)（_） 鑼（_）喧（_）（_）（_）欲聾1.仿照畫“_”詞語的結(jié)構(gòu)，再寫兩個(gè)：_、_。2.上述詞語中，“_”的意思是響聲直達(dá)高空，形容聲音十分瞭亮；“_”用來形容非常安靜。3.讀畫波浪線的詞語，你想到了怎樣的畫面？簡單寫一寫。_閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。當(dāng)代英雄官東2015年6月1目21時(shí)30分許，栽有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長江大碼

9、洲江段。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場，搶救生命。大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請纓參加救援。6月2日12時(shí)，官東身穿負(fù)重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船員陳書涵。陳書涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。就這樣，官東憑借過

10、硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下，關(guān)東只能迅速割斷信號繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。沒想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快。剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。 官東的感人事跡引起社會強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者，他靦腆地說：“生命高于一切!在當(dāng)時(shí)的情況下，別說我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會像我一樣去做?！睅洑獾耐獗恚⑿?/p>

11、的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像感動(dòng)中國2015年十大人物頒獎(jiǎng)詞送給官東的一一“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。 盛贊：_ 毫不猶豫：_2讀至自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫在下面。_3從第自然段畫橫線的句子中可以看出，官東是一個(gè)_ 的人。4短文第自然段中寫官東遇到的三個(gè)困難是：_、暗流將他卷入深水區(qū)、_。5文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”除了面龐，還指_ 。6文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾這樣表達(dá)的好處，不正確的是第_項(xiàng)。 A總結(jié)全文 B點(diǎn)明主題 C升華主題 D首尾呼應(yīng)22. 閱讀短文，回答

12、問題。雕塑一般的姿勢“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個(gè)世界的最后一個(gè)姿勢,越細(xì)品,越意味深長。最讓人感慨萬千的,我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢。卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?從從容容,一如雕塑。之所以如此,是因?yàn)檫@位化學(xué)家有個(gè)超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習(xí)慣”做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個(gè)堪稱天下第一的姿勢。最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢。那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)人們撲滅大火后,突然

13、驚呆了,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個(gè)極穩(wěn)妥的姿勢緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因?yàn)樗x無反顧地堅(jiān)持著這個(gè)姿勢,才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子！面對著這個(gè)最能象征母愛的雕塑般的姿勢,消防隊(duì)員潸然淚下。再試想,人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!是的,人總是有姿勢。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。那么你呢？你的姿勢是挺拔如松，還是頹然如泥？這，你想過嗎？1先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思。猝發(fā)（_）_潸然（_）_頹然（_）_昭示（_）_彌留（_）_2在文中找反義

14、詞。挺拔如松（_） 重于泰山（_） 站有站相（_）3“最讓人驚心動(dòng)魄的，則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”？_4短文說：“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？_5按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢昭示著對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的_，母親的“姿勢”則是_6下面詞語運(yùn)用的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“驚心動(dòng)魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動(dòng)大。B“義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。C“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。23. 課外閱讀母愛這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在我們青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠

15、駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，它都不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起

16、長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂Ｃ媲?。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。20世

17、紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1聯(lián)系上下文語境，說說加點(diǎn)詞語的意思。戛然而止：_貪婪：_2文中依次寫了三個(gè)感人的情節(jié)，分別是：老牛_，強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意索水，護(hù)犢飲水母子情深。3請從文中摘抄最使你感動(dòng)并且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子，寫在下面橫線上。_4文中畫線句運(yùn)用的主要表達(dá)方式是什么？它有什么好處？_5本文對你有什么啟迪？請你談一點(diǎn)體會。_6假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？_24. 快樂閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)

18、_，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸_，變粗，_。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。（1）_：形容水天共融的景象。（2）_：指水勢壯闊的樣子3由“從遠(yuǎn)處傳來”可以看出作者是按_的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_（方向）來的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要

19、是從_和_兩個(gè)方面來描寫大潮的。4理解下面句子。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作_，突出了錢塘江大潮_的氣勢。5讀了文段請你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢塘江大潮的畫面。_作文25. 習(xí)作樂園。題目：_讓我著迷提示與要求：先將題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容可以是一處風(fēng)景、一個(gè)愛好、一項(xiàng)活動(dòng)、一種動(dòng)物或植物、一本書、一個(gè)實(shí)驗(yàn)或其他，把題目寫在稿紙第一行。內(nèi)容要完整具體，突出“著迷”；語句通順，注意表達(dá)自己的內(nèi)心感受，還可以用上平時(shí)積累的詞句。字?jǐn)?shù)不少于300。_26. 寫作天地。你有沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的一些東西用起來不太方便？如書包太小了，如果書包可以變大一

20、點(diǎn)就好了；如果下雨天書包可以變成雨傘那就更好了在生活中，你覺得什么東西用起來不方便？你想對它如何改進(jìn)？發(fā)揮你的奇思妙想來寫一寫吧！_27. 寫作天地。題目：我的 _要求：1運(yùn)用生動(dòng)有趣的語言描寫你喜歡的一種小動(dòng)物；2語句通順，不寫錯(cuò)別字；3字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、反映 反應(yīng) 吵鬧 熱鬧 喧鬧2、頑強(qiáng) 逞強(qiáng) 勉強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)3、因?yàn)?所以 即使 也 雖然 但是 一旦 就4、研究 科研 研修 鉆研5、洋溢 允許 呼嘯 砌墻 喧鬧 增添 冷酷 臉頰6、昂首 屹立 鼎沸 霎時(shí) 大堤 莊稼 風(fēng)俗 跳躍 葡萄 淘寶7、寬闊 葡萄 盼望 成熟 天鵝 滾動(dòng) 牽手 據(jù)說 8、寬闊 僵硬 嫩綠 悲慘 搏斗 潰敗

21、訓(xùn)斥 灌溉9、妖怪 福氣 介紹 名牌 肥沃 篇幅 招來 脾氣 10、撫弄 陳舊 審訊 墊子 挽回 扶持 一陣 迅速 熱情 攙扶 11、按照 恐怕 探出 圍繞 愉快 安全 鞏固 深入 燒水 小偷 12、優(yōu)秀 膝蓋 蔬菜 書籍 繡花 油漆 稀疏 慰藉 13、這是在外國人的地盤里，能有人敢怎么樣嗎？ 官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。 我們害怕鵝，卻不怕牛。 北京的夏天是一年四季中最美的季節(jié)。14、隨遇而安的他對生活無太多奢求。 我回到家，放下書包，就連忙去洗手準(zhǔn)備吃飯。 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。15、較大

22、的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。 每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。16、雄雞走來走去。 我罐頭筒里的魚餌被它徑直咽進(jìn)了肚里。 廣闊的大海 一眼望去 看不到邊際 廣闊的大海 和你們一樣，我是一個(gè)平平常常的普通人。 她必須承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。17、盛 開 狂 風(fēng) 成 蔭 飛 舞 飄 香 花 開 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 鵝毛大雪 北風(fēng)呼嘯 鮮果飄香18、欣喜 憂 慮 多端 萬 無能 前 后 姍姍 奔月 顫顫 自由自在 如怨如訴 聽到媽媽要回家的消息，他頓時(shí)欣喜若狂。 左顧右盼19、耳 響 天 語 ABD C

23、 萬籟俱寂 聲如洪鐘 C D 20、吼 漫 人 海 無 聲 響 語 鼓 天 震 耳 若隱若現(xiàn) 半信半疑 響徹云霄 鴉雀無聲 春節(jié)廟會上，鑼聲鏗鏘，鼓聲陣陣，威武的獅子踩著鼓點(diǎn)，上下跳躍，不斷變換姿勢。21、1 極力稱贊；給予高度好評；非常贊揚(yáng)。 形容說話、做事果斷，一點(diǎn)也不遲疑。 2官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。3舍己為人4 信號繩纏住了身體 氧氣即將耗盡 5英雄的行為或者高尚的品德均可6D22、1 c 突然發(fā)生 shn 流淚的樣子 tu 形容敗興的樣子 zho 明白地表示或宣布 m 病重快要死了 2 頹然如泥 輕于鴻毛 坐有坐相 3因?yàn)槟赣H的

24、姿勢可以有多種多樣，但是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，緊緊地蜷曲著上肢護(hù)著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。4一個(gè)人的姿勢明確地表示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和思想。5 一絲不茍 母愛的象征。 6C23、1 突然停止 喝不夠的樣子 2掙脫僵繩阻攔運(yùn)水車3不遠(yuǎn)處沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。4描寫，它形象生動(dòng)地描繪出老牛以死抗?fàn)?，?zhí)意索水的感人場面。5母愛是神圣的，人世間最無私、最神圣、最偉大的感情！6會。因?yàn)閳雒姹瘔迅腥?，因?yàn)槿诵缘纳屏肌?4、1人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 拉長 橫貫江面 山崩地裂2 水天相接 浩浩蕩蕩

25、3 由遠(yuǎn)及近 東 聲音 形態(tài) 4 比喻 白浪 水墻 宏大 5我仿佛看到了猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，聽到了如同山崩地裂的聲音。25、范文：考試讓我著迷是的，如果你問我對什么著迷，那我的答案無疑還是它考試。要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡述一下?？荚嚨牡谝粋€(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己課下對癥下藥的解決問題。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競爭心理。競爭是學(xué)習(xí)進(jìn)步的手段。如果沒有競爭，何來那么多成績拔尖的學(xué)生？如果沒有競爭，那落后者怎么會有前進(jìn)的動(dòng)力？記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利的叫著，似乎在預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉不動(dòng)聲色的報(bào)著我們模擬考試的成績。空氣中彌漫著緊張的氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學(xué)的成績時(shí)，我突然有了一種不服氣的心理，。正是因?yàn)橛辛丝荚嚦煽兊膶Ρ?，使我來不及失望和氣餒，一心想著要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次考試中努力趕超，不就很好嗎？想著，我竟然笑了?？荚?，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，他教給了我許多許多26、范文：未來的書包未