初中化學學習方法

1、1.經(jīng)常溫故知新 在初三上學期，基本概念和基礎理論等化學的基礎知識比較多，這部分知識的特點是記憶容量大，比較抽象，較難理解。其中的化學用語是初三化學學習的第一個分化點，一些同學會因為這部分內(nèi)容掌握不好而失去學習化學的信心。不過事實上，就像我們學英語要學abc和音標一樣，化學用語是化學學科的入門工具。在這學期和以后的學習中，都一直要用它來表達學習內(nèi)容，用得多了，就會消除陌生感并熟練起來。在本學期的學習過程中，要經(jīng)?；剡^頭去重新讀讀書上已經(jīng)學過的相關概念，這既能夠加深對這些概念的記憶和理解，又對新課的學習有協(xié)助。 2. 形成知識網(wǎng)絡 本學期的學習內(nèi)容以元素化合物知識為主，它的特點是量大面廣。初中化

2、學共介紹了五種混合物、四種單質(zhì)、十六種化合物。學習時要把分散繁雜的知識實行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識網(wǎng)絡。老師和教輔書籍都會給出現(xiàn)成的小結圖表,同學在記這些圖表的同時，要嘗試著仿照這些圖表，根據(jù)自己的思考、理解，實行概括和總結，自己制作圖表，這樣做的效果比一味地背現(xiàn)成的圖表要好得多。 3. 充分重視實驗 化學是一門以實驗為基礎的學科。近年來的中考突出了對學生實驗水平，諸如實驗操作、實驗設計和評價、實驗報告的書寫等方面的內(nèi)容的考查。中考實驗題的比例由15%升至25%，難度也逐年上升。所以在平時的學習中要充分重視實驗，爭取多動手做實驗。對于實驗手冊要求的學生實驗和課本上的演示實驗

3、，要注意對實驗目的、原理、操作、現(xiàn)象和結論的理解和掌握。在總復習階段，能夠?qū)Ω鞣N試卷中的實驗題實行分類歸納，以領會近幾年實驗題的要求和趨勢。 4. 增強表達水平 近年來中考的另一個特點是閱讀量和簡答題分量增大。對于閱讀量大的題目，一些同學因為題目看不懂而失分。所以首先要增強閱讀水平的培養(yǎng)。閱讀課本就是一個很好的途徑，既加深了對知識的理解，又提升了閱讀水平；其次，閱讀量大的題目中需要閱讀的信息絕大部分都是聯(lián)系生產(chǎn)、生活和時事的內(nèi)容，這類題的特點是起點高、落點低，水平要求并不高，只要通過閱讀看清題意，一般就能解決。關鍵是心理上不要先入為主地覺得它難。最后還能夠?qū)r事新聞中與化學相關的內(nèi)容多作了解，

4、因為如果一個信息是你所熟悉的，閱讀的難度就會降低，同時還能夠減輕因陌生而導致的緊張。 對于簡答題，一些同學會做卻表達不清楚，這與同學的年齡特征和平時不重視簡答題相關。其實課本上就有較多的簡答題，我們要經(jīng)常練習用文字將答案寫出來。 5. 提升復習效率 到了復習階段，同學都會拿到一本化學學科教學基本要求，它是中考命題的依據(jù)，也是同學實行總復習的依據(jù)?！盎疽蟆敝械挠行﹥?nèi)容若平時的教學中落實不夠，如畫實驗儀器示意圖，要在復習時補上。另外，基本要求上的習題都是專家精心設計的，有一定的導向作用，同學要將這些題目“小題大做”，在做題的過程中盡量多考慮一下與本題相關的其他內(nèi)容，多聯(lián)系，真正地掌握并能舉一反三。至于平時的教學中介紹過而“基本要求”中不作要求的內(nèi)容，特別是提升要求的內(nèi)容，如方程式計算中的過量問題，復習時就不要再在上面花費太多時間。 初中化學是從初三開始學習的，與其他學科相比，學習時間較短，知識容