浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)手冊(cè)

1、 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)要求：1學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)應(yīng)寫全稱（全號(hào)），下同。2所有頁(yè)面全部用a4紙、單面打印，上邊距、下邊距、右邊距均為2.8厘米，左邊距為3.0厘米。3封面內(nèi)容用宋體小三號(hào)字體；封面“成績(jī)”為五級(jí)制。4手冊(cè)頁(yè)碼從0開始，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，按手冊(cè)目錄順序連續(xù)編號(hào)，底部居中。5手冊(cè)電子版在教務(wù)處主頁(yè)下載專區(qū)下載。本頁(yè)為樣版(200 屆) 題 目： 學(xué) 院： 專 業(yè)： 作者姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 職稱： 合作導(dǎo)師： 職稱： 答辯時(shí)間： 200 年 月 日 成 績(jī)： 浙江師范大學(xué)教務(wù)處制浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)目錄一、浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文（1xxx頁(yè)）二、

2、浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理材料（1xxx頁(yè)） （一）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書xxx （二）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述xxx （三）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告xxx （四）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文翻譯xxx （五）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄xxx （六）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表xxx （七）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作品(實(shí)物)驗(yàn)收單xxx （八）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表xxx （九）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄xxx （十）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

3、評(píng)審表xxx注意：樣版中的“xxx”表示待定頁(yè)碼內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際內(nèi)容填寫，下同。正文、過程管理材料的頁(yè)碼分別從1開始編。提示：本頁(yè)目錄按住ctrl并單擊鼠標(biāo)可跟蹤鏈接。本頁(yè)為樣版第 一 部 分畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正 文浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱中文題目外文題目要求：1摘要請(qǐng)用中文。2導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)字?jǐn)?shù)限300500字。3摘要、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)字體均為宋體五號(hào)，行距1822。本頁(yè)為樣版摘要關(guān)鍵詞導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)宋體小二號(hào)，加粗，上、下各空1行浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文目錄摘要3英文摘要3引言4要求：目錄內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。本頁(yè)為目錄樣版正文的目錄和主

4、體部分設(shè)虛框1現(xiàn)狀分析41.1 考試模式現(xiàn)狀41.1.1 傳統(tǒng)考試模式及其特點(diǎn)41.1.2 c/s模式考試系統(tǒng)及其特點(diǎn)41.2 考試系統(tǒng)建設(shè)71.2.1 系統(tǒng)建設(shè)原則71.2.2 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)72考試系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)介紹和分析82.1 asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)82.1.1 asp特點(diǎn)82.2 系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和開發(fā)工具102.2.1 windows 2000 server和iis 103考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)143.1 系統(tǒng)分析數(shù)據(jù)流圖144中學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)框圖16結(jié)束語(yǔ)40注釋40參考文獻(xiàn)42三個(gè)層次分別縮進(jìn)2個(gè)英文字符主標(biāo)題：宋體二號(hào)，加粗，段前段后各0.5行。副標(biāo)題：宋體小二號(hào)，段后0.

5、25行。本頁(yè)為正文樣版論誠(chéng)實(shí)信用原則姓名：xxx楷體小四號(hào)，行距20磅，段后0.25行指導(dǎo)教師：xxx 合作導(dǎo)師：xxx摘 要：誠(chéng)實(shí)信用原則是一條重要的生活原則注意：英文的標(biāo)題、副標(biāo)題、作者、指導(dǎo)教師、摘要、關(guān)鍵詞等全部用times new roman字體，字體大小、段前段后行距等要求，分別與其中文格式完全一致。關(guān)鍵詞：誠(chéng)實(shí)信用；誠(chéng)信危機(jī)；誠(chéng)信缺失楷體五號(hào),行距20磅黑體五號(hào)加粗on principle of honesty and creditname：xxxdirector：xxx associate director：xxxabstract：the bona fide doctrine

6、is a very important principle of lifekey words： honesty and credit；crisis of honesty and credit；deficiency of honesty and credit黑體四號(hào)，居中，段前段后均為0.5行宋體小四號(hào)，行距20磅引言我國(guó)于1986年4月12日頒布的中華人民共和國(guó)民法通則1 誠(chéng)實(shí)信用原則理論概述1.1 誠(chéng)實(shí)信用原則的概念誠(chéng)實(shí)信用原則，簡(jiǎn)稱誠(chéng)信原則，是指楷體小四號(hào)，段前段后均為0.5行，縮進(jìn)2個(gè)英文字符1.2誠(chéng)實(shí)信用原則的本質(zhì)和功能宋體小四號(hào)1.2.1誠(chéng)實(shí)信用原則的本質(zhì)（1）誠(chéng)實(shí)信用為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

7、的道德準(zhǔn)則。首先，它表現(xiàn)為一切市場(chǎng)參加者在市場(chǎng)活動(dòng)中應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則，黑體小四號(hào)（2）誠(chéng)實(shí)信用原則為道德準(zhǔn)則的法律化。宋體五號(hào)宋體五號(hào)，行距為20磅注釋黑體小四號(hào)，參考文獻(xiàn)不少于10篇期刊參考文獻(xiàn)論文集1 張景泰誠(chéng)實(shí)信用原則的功能和評(píng)價(jià)j河北省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（05）：12-23專著2 馬俊駒，余延滿民法原論m北京：法律出版社，1998：100-150網(wǎng)絡(luò)3 張明誠(chéng)實(shí)信用原則的討論cxxx研討會(huì)論文集，北京：xxx出版社，2000：133-1424 張艷.透析農(nóng)村社會(huì)的養(yǎng)老保險(xiǎn)問題eb/ol，本頁(yè)為公式和圖表樣版公式：（必須用word公式編輯器編輯） （2-1）公式、表格、圖示的

8、編號(hào)均采用“章節(jié)-序號(hào)”編號(hào)，序號(hào)從1開始，如：2-1，表2-1，圖2-1xxxxxx可表示為： （2-2）空2格，表頭、圖示文字均為宋體五號(hào)，居中，下同圖表：表2-1 xxx數(shù)據(jù)表圖2-1 xxx原理圖xxxxxxxxxxx如圖2-2所示。圖2-2 xxx流程圖第 二 部 分畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理材料浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目一、課題的內(nèi)容和任務(wù)要求 要求：1學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)應(yīng)寫全稱（全號(hào)），下同。2主體文本內(nèi)容為宋體小四號(hào)。本頁(yè)為樣版 二、進(jìn)度安排（起止時(shí)間： 200 年 月 日 200 年 月 日） 本頁(yè)為樣版 三、主要參考資料

9、簽名欄：學(xué)生： 指導(dǎo)教師： 系主任： 注意：1任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫、系主任審核，學(xué)生、指導(dǎo)教師、系主任均應(yīng)簽字。2此任務(wù)書要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前下達(dá)。浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目文獻(xiàn)綜述（主要包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問題、參考依據(jù)等）要求:全文不少于5000字，宋體小四號(hào)字，行距1822磅。本頁(yè)為樣版文獻(xiàn)綜述（續(xù)）:頁(yè)面空間不足可自行復(fù)制添加。本頁(yè)為樣版浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目一、選題背景和意義要求：全文不少于5000字（包括圖表），宋體小四號(hào)，行距18

10、22。本頁(yè)為樣版二、課題關(guān)鍵問題及難點(diǎn)本頁(yè)為樣版 三、文獻(xiàn)綜述本頁(yè)為樣版四、方案論證與分析本頁(yè)為樣版五、實(shí)施計(jì)劃本頁(yè)為樣版六、參考文獻(xiàn)七、指導(dǎo)教師意見本頁(yè)為樣版簽名： 200 年 月 日八、專業(yè)主任意見（或開題審查小組意見）簽名：200 年 月 日浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文翻譯學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目標(biāo)題，宋體小二號(hào)，段前段后均為0.5行譯文：譯文正文，宋體小四號(hào)，行距為1822（空一行）本頁(yè)為樣版times new roman小二號(hào)，加粗，段前段后均為0.5行原文：原文來源，times new roman五號(hào)on principle of honesty and

11、 credit the bona fide doctrine is a very important principle ofgeneral principle of civil law of prc honesty and credit；crisis of honesty and credit；deficiency of honesty and credittimes new roman五號(hào)，單倍行距本頁(yè)為樣版外文翻譯的原文部分設(shè)虛框浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目第 次指導(dǎo)記錄 要求：1指導(dǎo)記錄不少于5次。多人合作指導(dǎo)的作品，所有導(dǎo)師必須

12、獨(dú)立指導(dǎo)1次以上。2頁(yè)面空間不足可自行復(fù)制添加。本頁(yè)為樣版 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 200 年 月 日第 次指導(dǎo)記錄指導(dǎo)記錄（續(xù)）本頁(yè)為樣版學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 200 年 月 日第 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 200 年 月 日浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目計(jì)劃完成時(shí)間200 年 月一、現(xiàn)階段任務(wù)落實(shí)情況和成效要求：主體文本內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。本頁(yè)為樣版二、后續(xù)工作計(jì)劃、目標(biāo)和途徑三、指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名： 200 年 月 日浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作品(實(shí)物)驗(yàn)收單學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)導(dǎo)師職

13、稱合作導(dǎo)師職稱題目完成情況一、作品（實(shí)物）說明要求：1作品（實(shí)物）說明中，理工科類學(xué)生按技術(shù)指標(biāo)、功能、操作（使用）說明依次介紹作品（實(shí)物）；美術(shù)類專業(yè)學(xué)生按創(chuàng)作思路、作品特點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)依次介紹作品（實(shí)物）。2主體文本內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作品(實(shí)物)驗(yàn)收單主要針對(duì)理工科類、美術(shù)類專業(yè)使用。本頁(yè)為樣版二、支撐材料（測(cè)試報(bào)告及作品照片等）要求：1主體內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。2頁(yè)面空間不足可自行復(fù)制添加。本頁(yè)為樣版三、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽名： 驗(yàn)收人簽名： 200 年 月 日浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題

14、目規(guī)范檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況完成未完成字?jǐn)?shù)字開題報(bào)告（5000字以上）有無字?jǐn)?shù)字文獻(xiàn)綜述（5000字以上）有無字?jǐn)?shù)字外文翻譯（3000字以上）有無字?jǐn)?shù)字中、英文摘要有無參考文獻(xiàn)（10篇以上）篇數(shù) 篇指導(dǎo)教師意見（說明論文及相關(guān)材料完成情況，是否可進(jìn)行答辯）：要求：1規(guī)范檢查欄目按學(xué)生的實(shí)際完成情況在相應(yīng)的空格中打“ ”，在字?jǐn)?shù)欄中把相應(yīng)字?jǐn)?shù)填上。2主體文本內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。本頁(yè)為樣版指導(dǎo)教師簽名：200 年 月 日浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目答辯組成員組長(zhǎng)職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱答辯時(shí)間200 年

15、月 日答辯記錄人陳述、提問及回答情況記錄：要求：1主體內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。2頁(yè)面空間不足可自行復(fù)制添加。本頁(yè)為樣版陳述、提問及回答情況（續(xù)）本頁(yè)為樣版浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱題目摘要要求：主體文本內(nèi)容為宋體小四號(hào)，行距1822。本頁(yè)為樣版請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目打“ ”選題難度高中低根據(jù)實(shí)際情況填寫“是”或“否”是否結(jié)合科研實(shí)際(導(dǎo)師或?qū)W生是否有科研立項(xiàng))是否有成果（或?qū)嵨镒髌罚└鶕?jù)實(shí)際情況填寫“有”或“無”指標(biāo)分值選題5分指導(dǎo)教師10分文獻(xiàn)綜述10分外文翻譯10分學(xué)術(shù)水平與動(dòng)手能力25分基本理論與基本技能的應(yīng)用20分文字表述與圖表質(zhì)量10分規(guī)范要求10分總 分百分制指導(dǎo)教師答辯小組指導(dǎo)教師評(píng)審意見根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)打分，算出總分（百分制）。評(píng)語(yǔ)：把上表中的總分換算成“優(yōu)秀、良好