書法課程標(biāo)準(zhǔn)

1、 書法 課程標(biāo)準(zhǔn)英文名稱： 課程編號(hào)： 適用專業(yè)：美術(shù)教育（學(xué)前方向） 學(xué)分?jǐn)?shù)： 1一、 課程性質(zhì) 專業(yè)必修二、 課程理念 （一） 中國(guó)書法有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，漢字書寫的美學(xué)價(jià)值得到了超越國(guó)界和超越漢字使用范疇的普遍各國(guó)的承認(rèn)。作為我校美術(shù)系美術(shù)教育專業(yè)，開(kāi)設(shè)書法課一方面可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和傳統(tǒng)文化的理解， 另一方面利于書寫技能的提高，有利于增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。正確書寫和運(yùn)用漢字是有效進(jìn)行交流的基本保證，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。在現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展的大背景下，培養(yǎng)學(xué)生良好的漢字書寫和運(yùn)用的能力，是繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

2、的大勢(shì)所趨。 （二） 本課程為三年大專美術(shù)教育學(xué)前方向的專業(yè)必修課。本專業(yè)以及專業(yè)的教學(xué)有以下特點(diǎn)：1、本專業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)性與師范性的統(tǒng)一，所以教學(xué)中應(yīng)結(jié)合美術(shù)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，重視審美能力、自學(xué)能力、創(chuàng)造能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)。2、知識(shí)上循序漸進(jìn)，深入淺出，注意基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系。3、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)教材的基本內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，定期提供一定的閱讀資料。4、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提高特點(diǎn)，且有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，在練習(xí)中結(jié)合讀、臨、創(chuàng)、評(píng)同步的練習(xí)方法，有效地提高學(xué)生的書寫能力。 （三）本課程選擇楷書、隸書的基本筆法以及基本的書寫規(guī)范作為練習(xí)重點(diǎn)、并按照理

3、論和技法兩大部分進(jìn)行講解.教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)1.通過(guò)書法教學(xué)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)書法藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。在教學(xué)中要求學(xué)生了解書法藝術(shù)幾千年來(lái)發(fā)展的重要性和漢字發(fā)展的軌跡。2.了解書體種類，熟悉書寫工具的性能。3.掌握楷書和行書的運(yùn)筆方法、字形結(jié)構(gòu)和章法布局的基本技法。4.掌握書法創(chuàng)作和欣賞的基本方法。 （四）在學(xué)習(xí)書法課的過(guò)程中要求學(xué)生 1、通過(guò)書法課的學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握楷書的書寫技巧，以及書法中用筆，用墨、結(jié)體、章法的綜合關(guān)系。2. 通過(guò)書法課 的學(xué)習(xí)，主動(dòng)養(yǎng)成觀察分析能力，加深對(duì)書法技法的綜合認(rèn)識(shí)。 （五）書法課最終要讓學(xué)掌握楷書、隸書的基本筆法、以及楷書的書寫規(guī)范，初步掌握楷書的創(chuàng)做規(guī)律，并

4、進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)?？己朔椒ńY(jié)合教學(xué)大綱的要求，采取平時(shí)成績(jī)和期末創(chuàng)作考試相結(jié)合的方法進(jìn)行。3、 課程目標(biāo) （一）課程總目標(biāo) 1、 通過(guò)書法課的學(xué)習(xí)全面提高學(xué)生手寫能力，規(guī)范字形、結(jié)構(gòu)和布局，改變學(xué)生書寫現(xiàn)狀。 2、發(fā)展學(xué)生在書法上的特長(zhǎng)。 （二）課程分目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，積累書寫的基本知識(shí)，掌握基本技法的書寫技巧。提高審美閱力，培養(yǎng)作品創(chuàng)作意識(shí)。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生書寫漢字的基本技巧，結(jié)構(gòu)安排、章法安排、作品創(chuàng)作、作品欣賞的能力。 情感目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，充分利用本課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的欣賞，感悟三、 課程內(nèi)容知識(shí)單元基礎(chǔ)性內(nèi)容提高性

5、內(nèi)容拓展性內(nèi)容備注第一章 書法的基本概念書法的臨習(xí)方法要求執(zhí)筆運(yùn)腕的理解第二章 楷書的基本筆法楷書的字法楷書的章法以及楷書創(chuàng)作第三章 隸書的基本筆法隸書的字法隸書的章法以及楷書創(chuàng)作第四章行書的基本筆法行書的字法行 書的章法以及楷書創(chuàng)作第五章第六章四、 課程實(shí)施（一）課時(shí)安排知識(shí)單元章節(jié)課時(shí)分配總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)其它第一章 第一節(jié) 書法和書法課10.50.5第二節(jié) 書法臨習(xí)10.50.5第二章第一節(jié) 楷書筆法633第二節(jié) 楷書字法523第三節(jié) 楷書章法422第四節(jié) 楷書欣賞10.50.5第三章第一節(jié) 隸書的筆法633第二節(jié) 隸書的字法633第三節(jié) 隸書的章法523第四節(jié) 隸書的欣賞10.50

6、.5第四章第一節(jié) 行書的筆法633第二節(jié) 行書的字法633第三節(jié) 行書的章法532第四節(jié) 行書的欣賞10.50.5合計(jì)54（二）教學(xué)建議1、根據(jù)學(xué)校師資情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在統(tǒng)一教材前提下可自選或自編各學(xué)段書法教材和內(nèi)容。基本原則是：第一學(xué)段(大1年級(jí))，盡可能與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)相結(jié)合；其他學(xué)段按學(xué)段要求可參考、選用正式出版的書法教材字帖進(jìn)行教學(xué)。2、經(jīng)常對(duì)書法課的教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)的展示活動(dòng)，對(duì)書法特長(zhǎng)生通過(guò)第二課堂活動(dòng)，施以較深層次的書法培訓(xùn)。3、成立院系書法協(xié)會(huì)及書法教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由院系及有關(guān)科室主任組成，全面負(fù)責(zé)書法教學(xué)工作的開(kāi)展

7、（三）考核方法與評(píng)定：平時(shí)成績(jī)（課堂練習(xí)、作業(yè)等） 40%學(xué)習(xí)態(tài)度 10% 期未創(chuàng)作50%五、教材建設(shè)、選用及參考書1、建議教材 廣西美術(shù)出版社 全國(guó)高等師范專業(yè)書法教材2、參考書目：中國(guó)書法史（七卷）華人德等著 江蘇教育出版社2002年第一版中國(guó)書法美學(xué) 金學(xué)智 江蘇文藝出版社1994年8月第一版邱振中著書法的形態(tài)與闡釋，中國(guó)人民大學(xué)出版社邱振中著書寫與關(guān)照關(guān)于書法的創(chuàng)作、陳述與批評(píng)，中國(guó)人民大學(xué)出版社邱振中著神居何所從書法史到書法研究方法論，中國(guó)人民大學(xué)出版社填寫說(shuō)明：課程性質(zhì)指公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課等。課程主要教學(xué)內(nèi)容按章劃分，每章內(nèi)容按知識(shí)點(diǎn)填寫；課程基本要求按了解、理解、掌握、熟練掌握等層次寫。