寧波大學(xué)法學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃-精

1、法學(xué)院“十二五”設(shè)備與實驗室發(fā)展規(guī)劃2011-11-11 00:00寧波大學(xué)法學(xué)院“十二五”設(shè)備與實驗室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃編制日期：二0一年三月一、 本學(xué)院、單位設(shè)備與實驗室基本概況和現(xiàn)狀分析項目“省在“十一五”期間，法學(xué)院實驗室建設(shè)取得了較大發(fā)展，通過“財政部實驗室建設(shè)專項資金”財政廳實驗室專項資金”等項目的建設(shè)，總建設(shè)資金 365萬元實驗設(shè)備數(shù)量、實驗室面積成倍增加，實驗室內(nèi)涵得到了大幅度的深化?，F(xiàn)有實驗設(shè)備總數(shù)超過500臺套，總價值近400萬元；開發(fā)和購買了國內(nèi)比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化實驗教學(xué)軟件 2套，價值63萬元；實驗室建設(shè)場地總使用面積達(dá)到971平方米；實驗隊伍結(jié)構(gòu)日益改善，專兼職實驗教師數(shù)量增

2、加到8人，職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化。同時，十分重視實驗教學(xué)改革，編制了全新的實驗教學(xué)大綱，增加了診所教育等實踐課程，建立了多個校外實踐基地。電子政務(wù)等實 驗課程實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)；學(xué)院的“非訴訟法律行為實驗”教學(xué)，特色明顯，在國內(nèi)有一定的影響?；?網(wǎng)絡(luò)的3D模擬法庭在技術(shù)層面、專業(yè)內(nèi)容等方面在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。經(jīng)過有針對性的實驗、實踐培養(yǎng),法學(xué)院的學(xué)生在近 2年的司法考試中成績優(yōu)異，2009年司法考試通過率達(dá) 62%, 2010年增加到67%在國內(nèi)通過率名列前茅。公務(wù)員考試錄取比例、考研率等大幅提高。附表1：法學(xué)院實驗室基本情況表建制實驗中心（室）名稱下設(shè)分室名稱房間數(shù)建立時間面積（平方米）負(fù)責(zé)

3、人法學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心法學(xué)模擬實驗教學(xué)中心82008971吳建依電子政務(wù)實驗室3注：包括儀器室、功能室、實驗準(zhǔn)備室等。附表2：法學(xué)院實驗室承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)情況建制實驗中心（室）名稱：法學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心學(xué)年度面向?qū)I(yè)數(shù)開出實驗課程數(shù)覆蓋學(xué)生數(shù)開出實驗項目數(shù)年實驗人時數(shù)開出開放實驗項目數(shù)開放實驗覆蓋學(xué)生數(shù)2005-2006 學(xué)年5542536369242006-2007 學(xué)年54605301393802007-2008 學(xué)年5448281255082008-2009 學(xué)年55#703295400|4762009-2010 學(xué)年P(guān)r注：請如實填寫上表內(nèi)各項數(shù)據(jù)|81086附表3：法 學(xué)院教學(xué)科

4、研儀器設(shè)備投入情況表單位：萬元建設(shè)年份 實驗中心（室）名稱2006 年2007 年2008 年2009 年2010 年合計現(xiàn)有設(shè)備值去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心20.9714.2799.6244.0853.81232.8397.1注：請如實全面填寫上表內(nèi)各項數(shù)據(jù)附表4:法學(xué)院實驗室現(xiàn)有人員情況表實驗中心（室）名稱姓名性別出生年月學(xué)歷職稱職務(wù)專兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中張炳生男1961.10研究生博士教 授院長兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中吳建依女1966.041研究生碩士教 授副 院 長兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中方曉春女1966.06本科學(xué)士副 教 授書記兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中鄭曙光男1962.09本科碩士

5、教 授處長兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中何永紅男1971.01研究生博士副 教 授教師兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中王偉男1972.06研究生碩士講師教師兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中汪海軍男1966.02研究生碩士講師教師兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中陳海波女1970.01講研究生博士師教師兼職去學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心趙革男1968.06實本科學(xué)士驗1師實驗師專職注：實驗室專職人員是指編制在實驗室的實驗教師、實驗室管理及實驗技術(shù)人員，其余均為兼職人員。附表5：法學(xué)院實驗室現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表專職教師正高人數(shù)比例副咼人數(shù)比例中級人數(shù)比例初級人數(shù)比例總?cè)藬?shù)博士比例碩士比例本科1比例其他比例0兼職教師正高比例副高比例中級1比

6、例初級比例8人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)337.5%225%337.5%博士比例碩士比例本科比例其他比例337.5%337.5%225%實驗技術(shù)高級人數(shù)比例中級人數(shù)比例初級人數(shù)比例其他人數(shù)比例與管理專1100%1職人員博士比例碩士比例本科比例其他比例1100%注：請正確填寫上表內(nèi)各項數(shù)據(jù)二、存在的主要問題及其原因分析（一）實驗教學(xué)體系改革與建設(shè)法學(xué)院現(xiàn)有法學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理、政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育5個專業(yè)。本著培養(yǎng)專業(yè)型人才、復(fù)合型人才的教學(xué)目的，以特色和實用性原則為指導(dǎo)，努力打造2個實驗教學(xué)體系：一個是法學(xué)模擬實驗教學(xué)體系；另一個是電子政務(wù)實驗教學(xué)體系。兩個體系平臺共設(shè)立實驗項目138個，

7、內(nèi)容涵蓋了訴訟模擬、非訴訟模擬、診所教育、刑事偵查、電子政務(wù)、辦公自動化等多門實驗課程。實驗項目包括基礎(chǔ)驗證型實驗和綜合型、創(chuàng)新型實驗，實驗教學(xué)以提高素質(zhì)、強(qiáng)化技能、培養(yǎng)應(yīng)用能力、兼顧創(chuàng)新能力為目的，符合學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和法學(xué)專業(yè)人才、行政管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，特別是學(xué)院的“非訴訟法律行為實驗”教學(xué)，特色明顯，在國內(nèi)有一定的影響?；诰W(wǎng)絡(luò)的3D模擬法庭在技術(shù)層面、專業(yè)內(nèi)容等方面在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。與國內(nèi)外高校相比，學(xué)院在設(shè)備與實驗室建設(shè)方面還是存在一定的差距。主要有:1.實驗室不能專用。由于財政部的支持，雖然建成了 “法學(xué)模擬實驗教學(xué)中心”，但組成“法學(xué)模擬實驗教學(xué)中心”的各個實驗室相

8、對分散，而且不能專門用于實驗教學(xué)。例如：“模擬法庭實驗室”是由教室改建，一方面在法庭的構(gòu)造、設(shè)備的配置上與真實的法庭有很大差距，而且該實驗室很多時候是作為學(xué)校的教室來使用，在設(shè)備的管理上有很大的困難；“非訴訟法律行為實驗室”、“法律診所實驗室”也存在這種情況。2.設(shè)備維護(hù)資金問題。目前學(xué)院的實驗室建設(shè)資金主要是專項資金，后期維護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。原因：一是學(xué)校對學(xué)院資金整體包干，實驗室維護(hù)資金學(xué)院需要統(tǒng)籌安排，而上面提到的幾個實驗室很多時候作為學(xué)校的教室在使用，導(dǎo)致設(shè)備維修費(fèi)用增大，學(xué)院在統(tǒng)籌上經(jīng)常遇到困境；二是目前學(xué)校未設(shè)立專項的維護(hù)資金。3.建設(shè)資金問題。實驗室建設(shè)資金主要來源于專項資金，而專項資

9、金申請費(fèi)時費(fèi)力，后期建設(shè)投入精力比較大，需要專業(yè)人員配合。項目負(fù)責(zé)人投入產(chǎn)出不成比例，導(dǎo)致項目申報積極性不高，從而使得實驗室建設(shè)資金不足。4. 研究生專用的教學(xué)實驗室缺乏。以往文科性學(xué)院只注重本科生的實驗教學(xué)，對研究生的實驗教學(xué)很少關(guān) 注，有時即使需要實驗教學(xué)時，就臨時借用本科生教學(xué)用的實驗室，勉強(qiáng)應(yīng)付。隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò) 大，培養(yǎng)要求的日益提高，研究生教學(xué)實驗室缺少的問題日益突出。5. 兼職實驗教師不足。如：“電子政務(wù)實驗室”，電子政務(wù)實驗課程專業(yè)方向多，涉及面廣，要利用較多 實驗技術(shù)，加之管理系教師人數(shù)少，使得“電子政務(wù)實驗室”的兼職實驗教師問題非常突出。6. 專業(yè)實驗教師人員不足，原

10、因：一是法學(xué)院只有一個專職實驗教師編制，二是學(xué)校對專業(yè)教輔人員的政 策導(dǎo)致專職實驗教師隊伍的不穩(wěn)定（一些學(xué)院有編制也招不到人）。7. 提升為地方服務(wù)的實驗平臺、提升學(xué)生就業(yè)競爭力的實驗平臺不足。在浙江的高校中，有不少學(xué)校建有 上述的平臺。如：浙江大學(xué)光華法學(xué)院就設(shè)置有“浙江大學(xué)司法鑒定中心”，為光華法學(xué)院服務(wù)地方提供 了很好的平臺。二）設(shè)備設(shè)施狀況 根據(jù)實驗教學(xué)以及科研、社會服務(wù)的需求分析現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施存在的問題。目前現(xiàn)有實驗設(shè)備存在的問題：1刑事偵查實驗室設(shè)備陳舊，多為十多年前的設(shè)備，暗房實驗設(shè)基本備淘汰，模擬比對設(shè)備技術(shù)老舊，無法適應(yīng)現(xiàn)在刑事偵查趨于數(shù)字化的現(xiàn)實。2近 12 年、法庭審判基本

11、實現(xiàn)數(shù)字化審理，法學(xué)院的實訓(xùn)模擬法庭實驗室需要與實際法庭接軌，需要 數(shù)字化改造。3非訴訟法律行為實驗室的電腦為 03年購買，早已過了 5 年報廢期限，需要更新。三）實驗室環(huán)境條件1. 實驗室設(shè)置及設(shè)備配置情況法學(xué)院法學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心”下設(shè)“法學(xué)模擬實驗教學(xué)中心”、“電子政務(wù)實驗室”兩個分實驗室。法學(xué)模擬實驗教學(xué)中心 ”包括：1）“法律診所”地點： 11220、 11 223 面積 :50.8設(shè)備：電腦 8 臺 一體機(jī) 3 臺 復(fù)印機(jī)一臺 網(wǎng)上法律診所軟件（網(wǎng)站）一套2）“訴訟法律行為實驗室”地點： 11302 面積 :66.6設(shè)備：電腦 41 臺網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) 2 臺功放音響一套投影中控一套3

12、)“非訴訟法律行為實驗室”地點： 11217 面積 :162.51設(shè)備：數(shù)字會議系統(tǒng)一套電腦 61 臺交換機(jī) 3 臺功放音響一套投影一套監(jiān)控一套4)“刑事偵查實驗室”地點：11 - 312、314 面積：105.42M2設(shè)備：證據(jù)學(xué)光學(xué)比對鑒定設(shè)備一套暗房設(shè)備一套5)“模擬法庭實驗室”地點：階梯五號教室 面積:302 M2設(shè)備：投影 2 套模擬法庭數(shù)字音頻系統(tǒng)一套臺式電腦 1 臺筆記本電腦 20 臺音響功放一套6)“法學(xué)綜合案例分析室”地點：葉耀珍樓 510 面積:79.93 M設(shè)備：數(shù)字會議系統(tǒng)一套多媒體教學(xué)系統(tǒng)一套(教務(wù)處管理)電子政務(wù)實驗室”包括：1)“辦公自動化實驗室”地點： 11-3

13、03 面積：25.48 M 2設(shè)備：服務(wù)器一臺 一體機(jī)一臺 錄音筆 3 套 其他設(shè)備數(shù)臺 監(jiān)控系統(tǒng)一套2）“電子政務(wù)實驗室”地點： 11214 面積:104 M 2設(shè)備：電腦 81 臺 交換機(jī) 6 臺 天花機(jī)空調(diào) 2 臺 投影中控一套 音響功放一套 筆記本電腦 20 臺 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)一套3）“管理學(xué)綜合案例分析室”地點：葉耀珍樓 505, 面積:74.49 M 2設(shè)備：數(shù)字會議系統(tǒng)一套 多媒體教學(xué)系統(tǒng)一套（教務(wù)處管理） 此外，“法學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心”還擁有“ 3D 模擬法庭”軟件一套、“電子政務(wù)模擬教學(xué)軟件”一套； 學(xué)院自備服務(wù)器及其配套設(shè)備 4 臺（套）用來安裝模擬教學(xué)軟件?？傆嫞悍块g 1

14、1 間、 971平方米；設(shè)備 500 余臺（套），價值 397 萬元，教學(xué)軟件 2套，價值 63萬元（此外尚有 53 萬元軟在政府采購中）。2. 實驗用房、實驗環(huán)境及實驗室安全等方面所存在的問題1）實驗用房問題。實驗用房問題成為實驗室發(fā)展的障礙。一是實驗室建設(shè)用房不足，一些欲新建項目無場地。二是目前法學(xué)院實驗室位置分散，不便宜集中管理，三是實驗室不能專用。模擬法庭實驗室”地處階梯五號教室，為教務(wù)處與法學(xué)院共管。教學(xué)排課、學(xué)生進(jìn)行模擬法庭排練、實 驗室硬件維修、改造方面需要協(xié)調(diào)。數(shù)字化法庭建設(shè)需要遠(yuǎn)程端房間、中央控制室等，目前無實驗建設(shè)用 房。欲新建綜合案例分析室、司法鑒定中心、速錄中心等沒有專

15、門的建設(shè)用房。2）實驗環(huán)境問題。由于現(xiàn)有實驗室分散在不同教學(xué)樓、辦公樓的不同樓層，所以實驗氛圍不濃，實驗環(huán) 境不夠好，實驗容易收到干擾。3）實驗室安全問題。由于是文科性學(xué)院，加強(qiáng)防火、防盜等安全措施，提高安全意識，及時消除安全隱患，安全可以保障。三、“十二五”建設(shè)發(fā)展思路與五年總體建設(shè)發(fā)展目標(biāo)一）“十二五”本單位設(shè)備與實驗室建設(shè)的指導(dǎo)思想和原則1. 指導(dǎo)思想 今后五年，學(xué)院將以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，積極推行實驗教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi) 容和教學(xué)方法改革；強(qiáng)化實驗教學(xué)的實踐性和可操作性，提高實驗教學(xué)隊伍在教學(xué)科研上理論素養(yǎng)與實踐 經(jīng)驗；突出開放性實驗教學(xué)運(yùn)行機(jī)制；擴(kuò)大實驗室場地，

16、增加新型實驗儀器設(shè)備，調(diào)整實驗室布局，改善 實驗教學(xué)環(huán)境。2. 建設(shè)原則，通過資源的最優(yōu)化配置，重新整合、優(yōu)化堅持實驗室建設(shè)同專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)發(fā)展方向相結(jié)合的原則 實驗課程，完善實驗教學(xué)管理機(jī)制，建立功能強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、管理先進(jìn)、高效的實驗室運(yùn)行機(jī)制和管理體 系，形成與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實驗教學(xué)體系。堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，目標(biāo)明確；突出重點，分步實施；資源共享，講求效益”原則，明確實驗室建設(shè)的體系、 步驟，促進(jìn)實驗室工作規(guī)范、科學(xué)，從而更好地為學(xué)院服務(wù)地方、提高學(xué)生就業(yè)競爭力服務(wù)。二）“十二五”本單位設(shè)備與實驗室總體建設(shè)發(fā)展目標(biāo)1. 總體發(fā)展目標(biāo) 法學(xué)院準(zhǔn)備用五年實踐構(gòu)建一個由模擬法庭、法律診

17、所、非訴訟法律行為演練、案例分析室、司法鑒定中 心、速錄中心、電子政務(wù)實驗室、辦公自動化實驗室等組成的完整獨立的“法學(xué)與政務(wù)實驗教學(xué)中心”。同時，力爭該中心成為體制規(guī)范、管理科學(xué)、手段先進(jìn)的高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地。2. 重點建設(shè)項目1）“司法鑒定中心”建設(shè)司法鑒定結(jié)論作為案件證據(jù)的一種，在認(rèn)定案件事實中起著十分關(guān)鍵的作用。高校是否設(shè)有司法鑒定中心 及其運(yùn)行情況，也是其學(xué)科綜合實力和社會影響力的一個重要體現(xiàn)。目前在浙江的高校中，只有浙江大學(xué) 設(shè)置有類似的實驗室。寧波大學(xué)作為地方性綜合大學(xué)，文理兼?zhèn)?、學(xué)科種類齊全、科技師資力量雄厚、儀 器設(shè)備先進(jìn)?？梢砸劳蟹▽W(xué)院、醫(yī)學(xué)院（含附屬醫(yī)院）等學(xué)科平臺，借助相

18、應(yīng)的專家、教授所擁有的專業(yè) 知識等開展文書、司法會計、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定等相關(guān)項目的 鑒定，從而可以更好地發(fā)揮學(xué)校的這種綜合優(yōu)勢，積極服務(wù)地方，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力。2）數(shù)字化“模擬法庭實驗室”建設(shè)3D網(wǎng)絡(luò)模擬法庭軟件中音頻、影像、在現(xiàn)有的實訓(xùn)模擬法庭基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)字化法庭改造；繼續(xù)完善數(shù)字化 文字等案例庫的建設(shè)。3）“速錄實驗室”建設(shè)新建速錄實驗室。速錄員是法庭審判必備人員，是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位速錄秘書的基本技能。通過新建速 錄實驗室，可以培養(yǎng)并提高學(xué)生的速錄技術(shù)，從而可以進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，同時擴(kuò)大學(xué)生的就 業(yè)渠道。4）擴(kuò)建或新建“綜合案例分析實驗

19、室”案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生和管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本技能。隨著研究生特別是法律專業(yè)碩士研究生、公共事505、 510）已經(jīng)不能滿業(yè)管理專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，目前法學(xué)院的綜合案例分析室（葉耀珍樓 足需要（以今年為例，公共事業(yè)管理專業(yè)碩士生招生 100人，而案例分析室的座位只有 60 多個），所以擬 新建一間綜合案例分析室供本科生和研究生案例教學(xué)使用。5）擴(kuò)建“法律診所”隨著“法律診所”在社會上的影響越來越大，到“診所就診”的人員越來越多，現(xiàn)有的接待用房已不能滿 足需要。而且，“法律診所”這種實驗教學(xué)模式越來越受到學(xué)生的歡迎，為了滿足學(xué)生實驗教學(xué)的需要， 應(yīng)擴(kuò)建“法律診所”。6）實驗教學(xué)隊伍的

20、建設(shè)加強(qiáng)專職教師隊伍建設(shè)，申請學(xué)校增加專職實驗人員編制，保證現(xiàn)有專職實驗教師每年至少一次外出參加 實驗教學(xué)相關(guān)會議。加強(qiáng)兼職實驗隊伍建設(shè)，學(xué)院制定政策鼓勵專業(yè)教師參加實驗課程建設(shè)，對參加實驗課程建設(shè)和教學(xué)的老 師在職稱評聘、崗位聘任等方面，在同等條件下優(yōu)先考慮。7）繼續(xù)申報“浙江省實驗教學(xué)示范中心”建設(shè)項目。8）完成省財政廳項目“電子政務(wù)實驗室”剩余的建設(shè)內(nèi)容。9）進(jìn)一步完善現(xiàn)有的實驗室管理體制。四、分年度建設(shè)項目、內(nèi)容、資金預(yù)算1實驗教學(xué)體系建設(shè)今后五年，法學(xué)院準(zhǔn)備建立課內(nèi)外一體、校內(nèi)外結(jié)合，重技能、講實效的實驗教學(xué)體系。首先是建立“課堂教學(xué)、課外科學(xué)研究、了一條院校與法院、檢察院、律師事務(wù)

21、、社會實踐與學(xué)術(shù)活動相結(jié)合”的實驗教學(xué)教育模式，成功地走出 國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的路子。其次是突出法學(xué)前沿知識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷完善實驗教學(xué)大綱；選用優(yōu)新實驗教材，培養(yǎng)學(xué)生基本 操作技能和綜合設(shè)計與創(chuàng)新能力；結(jié)合法學(xué)院實際情況，編寫有針對性的實驗教材。再次是改變實驗教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，形成理論教學(xué)與實驗教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念和氛圍，使實 驗教學(xué)成為整個教學(xué)活動的重要組成部分，逐步形成獨立的理論與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以能力培養(yǎng)為核心，一 體化、多層次、開放式的實驗教學(xué)新體系。2教學(xué)實驗項目建設(shè)根據(jù)人才培養(yǎng)、實驗教學(xué)改革等需要，以提高實驗教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提出教學(xué)實驗項目建

22、設(shè)的思路和舉措。建設(shè)緊緊圍繞教學(xué)中心任務(wù)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力。適應(yīng)專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)生知識結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，加強(qiáng)綜合型、創(chuàng)新型實驗，淘汰、刪減不符合素質(zhì)教育要求的陳舊實驗。1)適當(dāng)增加“電子政務(wù)實驗平臺”下實驗課程數(shù)量。2)適當(dāng)增加部分實驗課程的實驗項目數(shù)量。3)加強(qiáng)專兼職教師隊伍建設(shè)，每年至少一次組織專兼職教師開展培訓(xùn)。4)加強(qiáng)實驗教材建設(shè)，自編 35 門有針對性的實驗教材。5)充分利用現(xiàn)有的校外實踐基地，新增部分校外實踐基地。3實驗室硬件條件建設(shè)2011 年新建綜合案例分析室案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生和管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本技能。隨著研究生特別是法律專業(yè)碩士研究生、公共事業(yè)管理專

23、業(yè)碩士研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，目前法學(xué)院的綜合案例分析室(葉耀珍樓505、510)已經(jīng)不能滿足需要(以今年為例，公共事業(yè)管理專業(yè)碩士生招生 100人，而案例分析室的座位只有 60 多個)，所以擬新建一間綜合案例分析室供本科生和研究生案例教學(xué)使用。該實驗室建成后應(yīng)能夠滿足現(xiàn)有本科生、研究生案例教學(xué)和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找資料、討論分析案例等需要。2012 年對現(xiàn)有的“實訓(xùn)模擬法庭”進(jìn)行數(shù)字化改造近 12 年、全國各地法院的法庭審判基本實現(xiàn)數(shù)字化審理， 異地遠(yuǎn)程審判也成成為發(fā)展趨勢。 法學(xué)院的“實訓(xùn)模擬法庭實驗室”要與實際法庭審判形式相接軌，需要對當(dāng)前實驗室進(jìn)行數(shù)字化改造。該項目完成后，實訓(xùn)模擬法庭實驗室

24、”的主要功能保持與真實的法庭審判功能相一致。2013 年根據(jù)資金、 場地情況， 新建或者在原有的 “3D 模擬法庭實驗” 增加速錄功能， 建成“速錄實驗室”速錄員是法庭審判必備人員，是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位速錄秘書的基本技能。隨著社會的不斷發(fā)展，司法體制正在進(jìn)行改革，人民法院在隊伍建設(shè)上將書記員單獨序列，要求建設(shè)既熟悉法律專業(yè)知識，又掌握速錄技能的復(fù)合型人才。據(jù)市場調(diào)查，浙江省法院系統(tǒng)近年來每年招聘幾百名書記員，要求具備庭審速錄能力。據(jù)此可以預(yù)料， 在全國范圍內(nèi)， 有法律專業(yè)知識和熟練的速錄技能的復(fù)合型人才一定會有廣闊的需求空間。結(jié)合學(xué)院特點，及時設(shè)置此實驗室，提升學(xué)生的速錄能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能

25、力培養(yǎng)，可以滿足本省及周邊省份和地區(qū)對這類人才的需求。2014 2015年進(jìn)行“司法鑒定中心”建設(shè)項目，該項目在2011年開始籌劃、申報等工作。司法鑒定結(jié)論作為案件證據(jù)的一種，在認(rèn)定案件事實中起著十分關(guān)鍵的作用。高校是否設(shè)有司法鑒定中心 及其運(yùn)行情況，也是其學(xué)科綜合實力和社會影響力的一個重要體現(xiàn)。目前在浙江的高校中，只有浙江大學(xué) 設(shè)置有類似的實驗室。寧波大學(xué)作為地方性綜合大學(xué)，文理兼?zhèn)?、學(xué)科種類齊全、科技師資力量雄厚、儀 器設(shè)備先進(jìn)?？梢砸劳蟹▽W(xué)院、醫(yī)學(xué)院（含附屬醫(yī)院）等學(xué)科平臺，借助相應(yīng)的專家、教授所擁有的專業(yè) 知識等開展文書、司法會計、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定

26、等相關(guān)項目的 鑒定，從而可以更好地發(fā)揮學(xué)校的這種綜合優(yōu)勢，積極服務(wù)地方，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力。附表6：法 學(xué)院分年度實驗室建設(shè)項目計劃表實施年度實驗室建設(shè)項目預(yù)算金額及來源（萬元）經(jīng)費(fèi)使用分配總額學(xué)院自籌申請設(shè)備環(huán)境其他2011“綜合案例分析室”項目55550365142012“數(shù)字化法庭”項目32527302實訓(xùn)模擬法庭實驗教材2222013“速錄實驗室”項目1321113電子政務(wù)實驗教材2222014非訴訟法律行為實驗教材22“司法鑒定中心”建設(shè)項目5005045048010102015“司法鑒定中心”建設(shè)項目附表7：法學(xué)院實驗室建設(shè)項目主要設(shè)備明細(xì)表項目名稱實施年度設(shè)備名稱數(shù)量單價（萬元

27、）金額（萬元）預(yù)計年使用時數(shù)“綜合案例分析室”項目2011實驗教材建設(shè)22410法學(xué)綜合案例庫1000.11010臺式電腦33套0.516.55帶顯示器隱藏功能學(xué)生桌椅4套32座0.52.010教師主控臺、教師椅一套0.250.2510空調(diào)（天花機(jī)）1套0.90.98人文環(huán)境建設(shè)等（包括地 板、吊頂、防盜門窗等）5510三洋投影、思科24 口交 換機(jī)、中控、幕布、弱電布線、網(wǎng)絡(luò)布線66.58會議系統(tǒng)一套33點0.39.98“數(shù)字化法庭”項 目2012數(shù)字化法庭實驗教材建設(shè)12210遠(yuǎn)程審判成套設(shè)備1套15108 1數(shù)字庭審錄播系統(tǒng)1套15108“速錄實驗室”項 目2013速錄設(shè)備（在訴訟模擬實

28、驗室上增加）41點0.3138“證據(jù)學(xué)實驗室”項目2014數(shù)字比對、鑒定設(shè)備1套30308人文環(huán)境建設(shè)8810“司法鑒定中心建 設(shè)”項目2015法醫(yī)學(xué)類鑒定中心成套設(shè)備1套3003008其他類鑒定中心成套設(shè)備1套2002008注：單價10萬元及以上的儀器設(shè)備必須在上表中列出，其他主要設(shè)備也請列出。五、隊伍建設(shè)規(guī)劃及其他保障措施（一）隊伍建設(shè)規(guī)劃1. 專職教師隊伍建設(shè)，申請學(xué)校增加專職實驗人員編制，保證現(xiàn)有專職實驗教師每年至少一次外出參加實驗教學(xué)相關(guān)會議。在學(xué)校沒有增加專職實驗室人員編制前采用聘請學(xué)生助理和社會用工等方式解決人員緊 缺問題。2.兼職實驗隊伍建設(shè)，學(xué)院制定政策鼓勵專業(yè)教師參加實驗課程建設(shè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀教師從事實驗教學(xué), 將教師的實驗教學(xué)能力、實驗室建設(shè)方面所做的貢獻(xiàn)作為教師教學(xué)工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容；對參加實驗 課程建設(shè)和教學(xué)的老師在職稱評聘、崗位聘任等方面，在同等條件下優(yōu)先考慮；適當(dāng)增加實驗課程當(dāng)量課 時系數(shù)；邀請或者聘請部分人民法院等司法實踐一線人員輔導(dǎo)學(xué)生實驗教學(xué)。（二）資源共享與實驗室機(jī)制“電3D模1.充分利用現(xiàn)有實驗室資源，現(xiàn)有“綜合案例分析實驗室”由法學(xué)和管理學(xué)兩個學(xué)科共享軟硬件資源;子政務(wù)實驗室”、“辦公自動化實驗室”由管理學(xué)和政治學(xué)（馬克思主義學(xué)院）兩個學(xué)科共享軟硬件