小學應用文篇

1、 小學應用文篇 主編：黃曉磊、樊紅伶小學階段，我們主要學習的應用文有：請假條、啟事、留言條、日記、海報、表揚稿、決心書、通知、書信（信封）、讀書筆記、讀（觀）后感、會議記錄、借條等多種形式，都應熟練掌握。以下是幾種常用的應用文，我們必須掌握規(guī)范的格式，系統(tǒng)的學習。 一、請假條：規(guī)范格式：1、 第一行正中間寫請假條3個字。2、頂格寫向誰請假（注意稱呼），并在后面寫上冒號。3、另起一行，開頭空兩格，要寫清楚，誰請假、請假的原因（簡練、明確）、請假多少時間。4、最后，在右下方寫上請假人的姓名和請假日期。5、如有代寫請假條的情況，署名一定是，你代的那個人的名字。范文1： 請 假 條李老師：今天王小華病

2、了，頭痛發(fā)燒，不能到學校上課，需請假一天。 家長：王小民 4月10日范文2： 請 假 條劉老師：因為我今天生病了，頭痛發(fā)燒，醫(yī)生說要我在醫(yī)院觀察一天，所以不能到學校上課，需請假一天。 學生：呂輝 12月6日 二、留言條： 規(guī)范格式： 1、第一行正中間寫留言條3個字。2、頂格寫稱呼，留言條要留給誰，就稱呼誰，并在后面寫上冒號。3、另起一行，開頭空兩格，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。4、在正文右下角寫清楚誰留的條子，并在署名的下面寫清寫留言條的時間。 范文1： 留 言 條林艷： 今天上午，我到你家來，想向你借一本小學生常用成語詞典。可是你不在家，我準備晚上20：00再來借書。請你在家里等我

3、，謝謝！ 同學：李強 9月5日 范文2： 留 言 條媽媽： 今天下午放學后，奶奶來接我，去她家吃飯，吃過晚飯就回來了。請您不要為我擔心！ 兒子：張琪 4月15日三、書信（信封）： （一）書信： 規(guī)范格式：1、第一行開頭，頂格寫稱呼（你給誰寫的信，就稱呼誰），加上冒號。 2、另起一行，開頭空兩格，寫正文部分。（如寫回信，要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。3、正文結束部分寫“此致、敬禮”或者“?！保ɑ蛄砥鹨恍锌諆筛駥懀?，換行頂格寫祝愿語。4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名?？梢詭?，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不

4、帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。5、署名下面寫上寫信日期。6、如果信已經(jīng)寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個“附”字，后面加上冒號，寫完補充的話以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句號。 范文1： 給老師的一封信敬愛的老師: 您好! 時光飛逝,轉眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來了又一個教師節(jié)。 當無知的我們走進實驗小學的大門,我們看見了您慈祥的面孔.是您領我們學會了加,減,乘,除.也是您領我們走進知識的大門,把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發(fā)現(xiàn),去探索；也許在什么時候,我們幼稚的話語可能傷害過您,可是您仍

5、把我們當做您的 一個個調皮的孩子. 沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會有詩人,文學家,作家,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想! 多少次,我們看見您在認真的批改作業(yè),您在細細凝視,一行行,一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時當我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯,您就是園丁,我們是春天里 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷

6、的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會忘記您-我們的啟蒙恩師. 寫到這,我們要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使! 老師,我們在這里祝福您:節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下! 此致敬禮 育英學校五1班：王浩 2010年9月10日范文2： 給媽媽的一封信親愛的媽媽： 您好！ 您雖然是一個平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對女兒的關心與愛護，我會牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財富。 這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經(jīng)掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻團團轉。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這

7、可怎么辦？思來想去，我趕忙打開作業(yè)本和課本，倒扣在書包上，心里默念道：媽媽，您回家時一定要記得簽名呀。 第二天醒來，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書包，高高興興地上學去了。剛一坐在座位上，組長就走過來，大聲地說：“作業(yè)交上來。”啊，作業(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書包上面，我好像忘記收進書包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來啦。組長見我半天沒動，大聲催促：“快點，后面的同學還等著呢?！睕]辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書包。咦，語文課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進去的，不過，到底有沒有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開作業(yè)本，呀，媽

8、媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時看到我的作業(yè)本，認真檢查、簽名后，又細心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過心頭，我感動極了。 交上作業(yè)，我拿出語文書，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書聲中。咦，書中好像還夾了一張便利貼，我仔細一看，上面寫著：“女兒，看到你已經(jīng)睡了，不敢叫醒你。記住，語文天地中的選字填空中有一處錯誤，記得改正呀?！?媽媽，我知道了，您的愛藏在簽名里，躲在便利貼中，時刻包圍著我。媽媽，謝謝你給予生命，哺育我茁壯成長；感謝您將樸實的愛融入生活，伴我走進幸福日子；感謝您將深藏的愛滲透進日常的點滴，扶我戰(zhàn)勝一個個困難 祝媽媽：永遠年輕、健康美麗！ 育英學校六2班：張曉瑩

9、 2011年12月20日 （二）信封： 規(guī)范格式：1、 信封的左上角畫著六個方格，填上收信人的郵政編碼。2、 第一行寫收信人的地址。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號碼。如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。3、在信封的第二行中間寫收信人的姓名?？梢愿鶕?jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處要避免寫稱謂，如：不宜寫“爺爺收”。3、信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。4、信封的右下角有六個小方格，應在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。 范文：100048 寄：北京市海淀區(qū)林蔭路108號芳草地小學

10、六年級3班 吳華（收） 甘肅省張掖市盛和東路育英學校734000 四、通知：規(guī)范格式：1、 第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。2、 第二行開頭頂格寫稱呼（對誰發(fā)出的通知，就寫對方的名稱）。3、 另起一行，開頭空兩格，寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么（注意事項）。4、 最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。 范文1：通知全體師生：學校定于3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請大家準備好朗誦稿及背景音樂，自帶小凳，準時參加。 育英學校政教處 3月3日 范文2： 緊急通知全體同學：因近期突

11、發(fā)性流感較為嚴重，學校定于今晚19：30在會議室召開家長會，請各位同學務必告知家長，準時參加。 育英學校政教處 10月10日 五、申請書：規(guī)范格式：申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。 1、 標題：申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如“入x申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。 2、稱呼：通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的xxx：”。3、正文：這是申請書的主要部分，正文要從接受申請書的x組織名稱下一行空兩格處寫起。申請書的正

12、文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。4、結尾：申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致敬禮”之類表示敬意的話即可。5、落款：落款，即要署上申請人姓名和成文日期。 范文1： 入隊申請書尊敬的少先隊組織： 我是一年一班的學生湯楚婷，從開學到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學校組織的活動，并且從老師和同學身上學到許許多多的東西?？吹礁吣昙壍母绺缃憬忝刻鞄еt領巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊員。帶上鮮艷的紅領巾。 在我成為少先隊員以后，我會繼續(xù)努力地學習，并且會更加團結友愛同學。爭當作一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，成為一名合

13、格的少先隊員。懇請老師批準為盼！ 此致敬禮 申請人：湯楚婷 2008年12月13日范文2： 貧困補助申請書 我是金和完小的學生胡顏，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。前幾年，哥哥和我一起在育英學校讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們兩弟兄的生活費和教輔資料費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，哥哥初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔Γ墒羌依镎娴臒o法擔負我們的生活費用。我家只有1.5畝左右的旱地，每年所有的收入根本不夠用。我家

14、的經(jīng)濟來源也只有那么一點點。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費和教輔資料費一直困擾著我們。 但是為了將來，我必須讀書上大學，為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想，感謝你們。 此致 敬禮 育英小學生：胡顏 2012年3月1日 六、海報： 規(guī)范格式：海報一般由標題、正文和落款三部分組成。 1、標題 海報的標題寫法較多，大體可以有以下一些形式： 其一，單獨由文種名構成。即在第一行中間寫上“海報”字樣。 其二，直接由活動的內容承擔題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。 其三，可以是一些描述性的文字。

15、如“再顯風彩、寺舊事重提”。 2、正文 海報的正文要求寫清楚以下一些內容： 第一，活動的目的和意義。 第二，活動的主要項目、時間、地點等。 第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項等。 3、落款 要求署上主辦單位的名稱及海報的發(fā)文日期。 以上的格式是就海報的整體而講的，實際的使用中，有些內容可以少寫或省略。 海報寫作的注意事項： 1、海報一定要具體真實地寫明活動的地點、時間及主要內容。文中可以用些鼓動性的詞語， 但不可夸大實事。 2、海報文字要求簡潔明了，篇幅要短小精悍。 3、海報的版式可以做些藝術性的處理，以吸引觀眾。范文： 海 報我校藝術培訓中心將舉行“我心飛揚”學生美術作品展，及“我是創(chuàng)

16、作小能手”學生科技作品展。請全體同學于6月5日6月10日（每天下午16：30），進行參觀，并對你喜歡的作品投票！我們期待你的參與！ 育英學校藝術培訓中心 2012年6月3日 七、表揚稿： 規(guī)范格式： 寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。 （一）表揚稿的寫作要求： 1、寫表揚稿要有明確的目的。 2、其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。 3、敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區(qū)別

17、開來。 （二）表揚稿的格式 表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 1、表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間； 2、表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經(jīng)過），向他學習什么（表揚目的）。 3、署名日期：寫在稿紙右下方。范文1： 表揚信育英學校領導： 您好！四月五日，貴校六年級學生劉濤在我單位拾到600元現(xiàn)金，當時他就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主

18、手中，卻沒留下姓名。經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給孩子買書，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校六年級的學生劉濤。在這樣物欲橫流的時代里，一個小學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們張掖人民的驕傲

19、，是整個教育界奇跡！順祝： 工作順利！ 表揚人：某某 2012年4月8日范文2： 表揚信各位同學：小學生王朝同學助人為樂，非常值得表揚。五（2）班的張平一個月前患急性肺炎住進了醫(yī)院。他因此耽誤了不少功課，家長、老師都很著急。正在這時，王朝同學主動張平家熱心地為他補課，一個月來，天天都是如此。王朝同學在面臨期中考試的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學，這種精神令我們全校老師都非常感動。特此，在全校提出表揚，希望各位同學都向王朝同學學習。 育英學校校委會 2013年3月18日 八、啟事： 啟事是指將自己的要求，向公眾說明事實或希望協(xié)辦的一種短文，屬于應用寫作研究的范疇。通常張貼在公共場所或者刊

20、登在報紙、刊物上。機關、團體、企事業(yè)單位和個人都可以使用。 按其內容，啟事可分為不同類型的多種啟事，主要有：招生啟事、尋物啟事、招聘啟事、掛失啟事、征集啟事、征婚啟事、慶典啟事等。學校常用的有尋物啟事、招領啟事兩種。 規(guī)范格式：1、標題。在第一行中間寫啟事的標題，如“招領啟事”“尋物啟事”“尋人啟事”等，字體要稍大一點，十分醒目為好。2、內容。 書寫啟事的內容應另起一行，開頭空兩格。啟事內容要具體，語言要簡明扼要，使人一讀就懂。例如“尋物啟事”要寫清楚丟失物件的時間、地點、數(shù)量、顏色和形狀的特征。而招領啟事，只要寫明揀到物品的時間地點就可以，不必寫出數(shù)量和其他特征，讓失主前來認領時自己說出來，

21、以防別人冒領。 3、結尾。 在正文的右下方，寫啟事人的姓名或單位名稱以及啟事的日期。有時為了方便別人與自己聯(lián)系，還要在末尾協(xié)商聯(lián)系地址和電話號碼。 范文1： 尋物啟事本人不慎在籃球場活動時，丟失鑰匙一串，綠色鑰匙扣，上有4把鑰匙，一個紀念牌。如有拾到者，請與七2班梁歡聯(lián)系，當面感謝！ 育英學校七2班梁歡 2010年9月11日范文2： 招領啟事本人在公寓樓大廳拾到校服上衣一件，文具袋一個（內有大量文具），丟失的同學一定很著急，請到教導處認領。 值周組 2011年3月21日九、日記： 日記不是日常生活的流水帳，不是事無大小都一一羅列。一日記要記一天中有意義的、感受深的事情，記所見所聞及自己熟悉的內

22、容。經(jīng)常記日記可以幫助我們提高觀察事物、分析問題和寫作的能力。規(guī)范格式：1、 第一行頂格寫年月日、中間寫星期幾、靠右寫天氣情況（晴、陰、多云、雨、雪、揚沙等）。2、 第二行開頭空兩格，寫日記的正文。長短和形式由內容而定，文字要力求簡潔。范文1：2010年7月4日 星期二 天氣：陰早上，爸爸媽媽正在議論一件事情，我跑過去問了問，原來事情是這樣的：昨天的晚上寒風呼嘯，下起了傾盆大雨，媽媽睡的正香，突然被一通電話吵醒了。一看，是店里打來的。爸爸媽媽嚇出一身冷汗，他們趕緊穿上衣服，風塵仆仆地跑到媽媽店里，打開門一看，一個人也沒有。又打開電腦，調出監(jiān)控，還是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。這時發(fā)現(xiàn)有一扇門是開著的，原來

23、是風先生來偷媽媽店里的東西。如果店里真來小偷的話，媽媽會很傷心的，因為店里都是許多非常值錢的東西。 我要提醒爸爸媽媽，下次關門的時候，一定要檢查那些蛛絲馬跡。我也要對那些小偷說，不要不勞而獲，勤奮勞動得到的東西才有價值。范文2：2012年10月9日 星期三 天氣：晴 今天大課間，乒乓球比賽就開始了。我和隊友們一起去乒乓球室參加比賽?？粗麄兇虻臉幼樱蚁耄何乙欢苴A！ 開始打了，我和303班的一個對手比賽，他長著瓜子臉，一雙烏溜溜的大眼睛，濃濃的眉毛，穿著一件黃色的外套。我使出了我的“絕招”暴力發(fā)球。打了一球，他接住了，我心里正在說：“哇！竟然能接住我的暴力發(fā)球！”平時練習的時候，班上沒一個同學能接住，這個對手真不簡單呀！這場比賽結束了，我以0：2的成績輸給了他！這一輪比賽，我們班沒有一個勝出，全軍覆沒了！ 第二場比賽開始了，我們班對打302班。裁判說：“方鎮(zhèn)宇對王皓（昊）?！蔽乙宦?，嚇出一身冷