《園林建筑設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

1、 園林建筑設(shè)計(jì)教學(xué)大綱園林技術(shù)專業(yè)適用 目 錄課程說(shuō)明 第一部分 教學(xué)基本要求第二部分 教學(xué)時(shí)數(shù)分配表第三部分 理論教學(xué)內(nèi)容第四部分 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容第五部分 課程考核方案課程說(shuō)明 本大綱是根據(jù)2010級(jí)高職園林專業(yè)教學(xué)計(jì)劃而制訂的。園林建筑作為園林專業(yè)的專業(yè)課之一，為適應(yīng)高職教育的改革要求，本大綱在2005級(jí)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行了重新修訂，修訂后的教學(xué)大綱在教學(xué)內(nèi)容上注重了理論知識(shí)的實(shí)用性。本課程的教學(xué)任務(wù)在于使學(xué)生掌握運(yùn)用古典建筑技術(shù)、藝術(shù)手段及建筑材料來(lái)設(shè)計(jì)園林建筑景觀并進(jìn)行施工，使其在實(shí)地中展現(xiàn)出構(gòu)思中的園林建筑形狀。在基本理論知識(shí)基礎(chǔ)上掌握各種建筑的建造技術(shù)，從而掌握?qǐng)@林建筑的特性，為日

2、后從事園林設(shè)計(jì)及施工工作奠定基礎(chǔ)。本課程以課堂講授和實(shí)訓(xùn)二種形式進(jìn)行教學(xué)，其中理論講授30學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)30學(xué)時(shí)，共計(jì)60學(xué)時(shí)，4學(xué)分，于第二學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)設(shè)。 執(zhí)行本大綱時(shí)應(yīng)注意的若干問(wèn)題如下： 1、 根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，課堂講授注意少而精，強(qiáng)調(diào)理論的應(yīng)用性，并做到學(xué)以致用。2、本課程涉及學(xué)科較多，難度較大，理論講授時(shí)應(yīng)注意采用啟發(fā)式、討論式等有效方法，做到深入淺出，通俗易懂，以加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi) 容的理解。3、采用多媒體教學(xué)注意課件與教學(xué)內(nèi)容的適合性，并注意與傳統(tǒng)教學(xué)方法的協(xié)調(diào)運(yùn)用，以提高教學(xué)效果。4、突出學(xué)生的主體地位，采用生動(dòng)教育法，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，注重學(xué)生素質(zhì)教育，做到教書(shū)育人。5、采取靈活

3、多樣的考核方法，加強(qiáng)過(guò)程考核，注重教學(xué)信息反饋和教研，保證教學(xué)效果。 6、加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重理念聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生多動(dòng)腦靈活設(shè)計(jì)思維，并提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。第一部分 園林建筑設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求 一、本課程性質(zhì)、地位和任務(wù)園林建筑是我國(guó)園林的重要組成部分，在景物構(gòu)圖、瀏覽娛樂(lè)以及生活服務(wù)等方面都起著積極的作用；園林建筑設(shè)計(jì)是園林類學(xué)科一門(mén)重要的專業(yè)主干課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握?qǐng)@林建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法與技巧，為以后其它專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求：（一）課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)生全面掌握?qǐng)@林建筑的基本理論與原理，能夠具備設(shè)計(jì)園

4、林建筑景觀，為學(xué)好園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程等專業(yè)的專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，為園林建設(shè)、管理與發(fā)展服務(wù)。（二）基本要求1.掌握?qǐng)@林建筑中的基本術(shù)語(yǔ)，理解術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵。熟練掌握一些重點(diǎn)術(shù)語(yǔ)的概念。2.理解、掌握?qǐng)@林建筑要素在園林景觀設(shè)計(jì)中的作用。3.重點(diǎn)掌握用建筑技術(shù)手段來(lái)組合設(shè)計(jì)園林景觀的基本技能。4.掌握?qǐng)@林景觀構(gòu)成要素在圖紙上的表達(dá)，并懂得繪制各種園林建筑圖紙。5、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上，要勤動(dòng)手、多分析，：無(wú)論是對(duì)優(yōu)秀作品的分析，還是對(duì)設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思及推敲，都注重培養(yǎng)良好的設(shè)計(jì)工作習(xí)慣，即勤于動(dòng)手，多畫(huà)圖。6、大力改進(jìn)教學(xué)方法，采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維能力，以實(shí)例分析促進(jìn)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

5、興趣和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，提高教學(xué)效果，促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。第二部分 教學(xué)時(shí)數(shù)分配表章次各章名稱教學(xué)時(shí)數(shù)累計(jì)總學(xué)時(shí)理論時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)1緒論2202建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)2203園林建筑設(shè)計(jì)的方法和技巧8444園林建筑單體設(shè)計(jì)14865園林服務(wù)性建筑設(shè)計(jì)2610166園林建筑小品844合計(jì)603030第三部分 理論教學(xué)內(nèi)容第一章緒論（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求掌握中外古典園林及近現(xiàn)代園林的基本知識(shí)和顯著特點(diǎn)，并理解園林建筑在不同期間和不同園林類型中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)園林建筑、類型。教學(xué)內(nèi)容1、園林與園林建筑2、中外園林與園林建筑發(fā)展簡(jiǎn)介3、學(xué)習(xí)本課程的意義與方法第二章 建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)

6、（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求了解建筑設(shè)計(jì)的基本建筑知識(shí)，包括建筑功能與建筑的物質(zhì)條件、藝術(shù)形象以及分類方法等。將為園林建筑設(shè)計(jì)提供依據(jù)和指導(dǎo)。重點(diǎn)難點(diǎn) 建筑平面設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容 1、建筑及建筑設(shè)計(jì)概述； 2、建筑平面設(shè)計(jì)：主要使用房間的設(shè)計(jì)、輔助使用房間的設(shè)計(jì)、交通聯(lián)系部分的設(shè)計(jì)； 3、建筑剖面設(shè)計(jì)。第三章 園林建筑設(shè)計(jì)的方法和技巧（理論4學(xué)時(shí)、實(shí)踐4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求掌握?qǐng)@林建筑設(shè)計(jì)的六大問(wèn)題：立意、選址、布局、借景、尺度與比例、色彩與質(zhì)感。重點(diǎn)難點(diǎn)意境的創(chuàng)建、尺度與比例的確定。教學(xué)內(nèi)容1、園林建筑的特點(diǎn)：園林建筑的共性、園林建筑的特性2、園林建筑與環(huán)境：環(huán)境要素的營(yíng)造、園林建筑經(jīng)營(yíng)3、園林建筑

7、布局：統(tǒng)一、對(duì)比、均衡、韻律4、 園林建筑空間、空間組合形式、 空間處理手法5、園林建筑的尺度與比例：尺度、比例6、 色彩與質(zhì)感：色彩、質(zhì)感與園林空間的藝術(shù)關(guān)系；南、北園林建筑的色彩處理的差異。第四章 園林建筑單體設(shè)計(jì)（理論8學(xué)時(shí)、實(shí)踐6學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求 理解園林建筑的設(shè)計(jì)特點(diǎn)；掌握各個(gè)園林建筑單體的設(shè)計(jì)要點(diǎn)；能根據(jù)園林綠地性質(zhì)的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的單體，并作出平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖。重點(diǎn)難點(diǎn)單體園林建筑的結(jié)構(gòu)及圖面表達(dá)教學(xué)內(nèi)容1、亭：概述、亭的發(fā)展歷程、亭的造型、亭的位置選擇、不同材料亭的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、實(shí)例分析。2、廊：概述、廊的作用及基本類型、選址和造型、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、實(shí)例分析。3、樓、閣：

8、概述、樓閣的建筑藝術(shù)、布局和造型、實(shí)例分析。4、榭、舫：概述、榭的建筑藝術(shù)、舫的建筑藝術(shù)、榭、舫設(shè)計(jì)要點(diǎn)、實(shí)例分析。5、廳堂： 6、軒、館、齋、室：概述、基本類型及分析、選址與基地、建筑設(shè)計(jì)。第五章 園林服務(wù)性建筑設(shè)計(jì) （理論10學(xué)時(shí)、實(shí)踐16學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求 了解園林大門(mén)、園林茶室、園林公廁、小賣(mài)部、游船碼頭等園林服務(wù)型建筑的特點(diǎn)、作用、分類，熟悉相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范，掌握其設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)難點(diǎn)建筑設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)規(guī)范教學(xué)內(nèi)容1、園林大門(mén)及入口設(shè)計(jì)2、 園林公共廁所設(shè)計(jì)3、茶室設(shè)計(jì)4、小賣(mài)部設(shè)計(jì)5、游船碼頭設(shè)計(jì)第六章 園林建筑小品設(shè)計(jì)（理論4學(xué)時(shí)、實(shí)踐4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求理解園林建筑小品在園林綠化中

9、的作用；熟悉各種小品的尺寸和一般位置安排，并作出設(shè)計(jì)包括平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖。重點(diǎn)難點(diǎn)園林建筑小品的 位置選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及圖面表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容1、園林建筑小品在園林建筑中的地位與作用：園林建筑小品的概念、園林建筑小品在園林中的地位與作用2、 園林建筑小品設(shè)計(jì)：門(mén)窗洞口；花架；梯級(jí)、蹬道；園路鋪地；園橋、汀步；園凳、園桌；雕塑小品；花壇；其他；實(shí)例分析第四部分 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的園林建筑小品的基本組合設(shè)計(jì)開(kāi)始，過(guò)渡到一般中小型園林單體建筑設(shè)計(jì)，逐步發(fā)展到完成功能較為復(fù)雜的服務(wù)性園林建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，構(gòu)成一個(gè)由淺入深、由表及里，從內(nèi)向外和從外向內(nèi)，以至內(nèi)外結(jié)合的學(xué)習(xí)園林建

10、筑設(shè)計(jì)的系統(tǒng)課程。使學(xué)生能有系統(tǒng)、分層次、多方位、多角度地學(xué)習(xí)園林建筑設(shè)計(jì)，通過(guò)六個(gè)長(zhǎng)短不同，要求各異的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，逐步學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)@林建筑設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)方法、圖面表現(xiàn)技巧等。從而培養(yǎng)園林專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的基本理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，根據(jù)具體設(shè)計(jì)任務(wù)要求提高方案設(shè)計(jì)能力。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)分配表次 序?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目名稱教學(xué)時(shí)數(shù)分配一室內(nèi)房間設(shè)計(jì)4學(xué)時(shí)（1周）二亭的設(shè)計(jì)6學(xué)時(shí)（1.5周）三茶室設(shè)計(jì)6學(xué)時(shí)（1.5周）四大門(mén)的設(shè)計(jì)4學(xué)時(shí)（1周）五園林建筑小品設(shè)計(jì)花架設(shè)計(jì)4學(xué)時(shí)（1周）六實(shí)地傳達(dá)室測(cè)繪6學(xué)時(shí)（1.5周）合 計(jì)30實(shí)訓(xùn)一 房間的設(shè)計(jì)目的要求：通過(guò)分析設(shè)計(jì)我的房間，來(lái)初步的對(duì)建筑的空間分割等造型

11、藝術(shù)有所了解，啟發(fā)與指導(dǎo)初學(xué)者的創(chuàng)作實(shí)踐，以提高設(shè)計(jì)技巧與手法，掌握建筑設(shè)計(jì)方法與步驟，并作出相應(yīng)的平面圖、立面圖和效果圖。教學(xué)內(nèi)容：房間的設(shè)計(jì)功能體現(xiàn)，空間分割。實(shí)訓(xùn)二 亭的設(shè)計(jì)目的要求：通過(guò)分析研究?jī)?yōu)秀亭的創(chuàng)作思想，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟發(fā)與指導(dǎo)初學(xué)者的創(chuàng)作實(shí)踐，以提高設(shè)計(jì)技巧與手法，掌握亭的設(shè)計(jì)方法與步驟，并作出相應(yīng)的平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖。教學(xué)內(nèi)容：亭的造型、亭的位置選擇、不同材料亭的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、實(shí)例分析。實(shí)訓(xùn)三 大門(mén)的設(shè)計(jì)目的要求：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人流路線的組織及功能分區(qū)的平面布局，掌握簡(jiǎn)單的形體組合、建筑立面劃分和朝向要求，并建立比例尺度的概念，作出相應(yīng)的平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖。教學(xué)

12、內(nèi)容：位置選擇、與環(huán)境的協(xié)調(diào)、外觀造型的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)四 公園茶室設(shè)計(jì)目的要求：培養(yǎng)學(xué)生掌握從外向內(nèi)構(gòu)思方案的設(shè)計(jì)方法，掌握室內(nèi)陳設(shè)的設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)用水彩繪制建筑方案效果圖的基本方法。教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)要點(diǎn)、位置選擇、室內(nèi)外空間結(jié)合、建筑造型處理。實(shí)訓(xùn)五 園林建筑小品設(shè)計(jì)花架設(shè)計(jì)目的要求：認(rèn)識(shí)園林建筑設(shè)計(jì)基本要求和考慮因素，并從小型形體的組合中掌握空間設(shè)計(jì)的要求，作出相應(yīng)的平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖。教學(xué)內(nèi)容：位置選擇、與植物的搭配、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)六 實(shí)地傳達(dá)室測(cè)繪目的要求：實(shí)地的對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的建筑進(jìn)行直觀的測(cè)繪，研究建筑的結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握房屋建筑設(shè)計(jì)的方法與步驟，并作出相應(yīng)的平面

13、、立面圖、剖面圖和效果圖。教學(xué)內(nèi)容：周?chē)h(huán)境的結(jié)合，建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，實(shí)例分析?？己朔绞郊俺煽?jī)?cè)u(píng)定考核方式：手式繪圖，主要是考核學(xué)生設(shè)計(jì)水平及尺規(guī)作圖技能；成績(jī)?cè)u(píng)定：以平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明等幾部分進(jìn)行評(píng)分，考核學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)圖的要求技能的掌握及正確的表現(xiàn)技法。第五部分 課程考核方案一、考試大綱的性質(zhì)1、園林建筑是園林的重要組成部分，是園林專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)、城市園林設(shè)計(jì)與管理專業(yè)的專業(yè)主干課,也是報(bào)考園林設(shè)計(jì)學(xué)科研究生的考試科目之一。2、以園林建筑的教學(xué)大綱為依據(jù)，采用的教材是周初梅主編的21世紀(jì)農(nóng)業(yè)部高職高專規(guī)劃教材園林建筑設(shè)計(jì)與施工（第一版），北京，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2002年

14、。適用于高職高專園林專業(yè)的學(xué)生。二、考試內(nèi)容第一章緒論園林建筑圖的平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖的表現(xiàn)技法。第三章園林建筑單體設(shè)計(jì)亭、廊、榭、舫、展覽館、游艇碼頭、園廁、大門(mén)的設(shè)計(jì)。第四章 園林建筑小品設(shè)計(jì)花架的設(shè)計(jì)（園橋的設(shè)計(jì)）三、考試要求考生應(yīng)熟悉掌握繪圖的基本技能和各種園林建筑及園林建筑小品的基本尺寸，構(gòu)思方案，按規(guī)定的在圖紙上表現(xiàn)出相應(yīng)的平面圖、立面圖、剖面圖和效果圖四、命題要求給定一個(gè)場(chǎng)地（包括周?chē)h(huán)境與地形），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出某項(xiàng)園林建筑或園林建筑小品的方案設(shè)計(jì)圖（包括平面圖、立面圖、剖面圖、效果圖）。五、考試方法及用時(shí)：設(shè)計(jì)方案及尺規(guī)作圖：作出相應(yīng)園林建筑的平面圖、立面圖、剖

15、面圖和效果圖?？荚囉脮r(shí)4個(gè)小時(shí)。六、考核方案本課程考核主要包括平時(shí)考核和期末考試兩大方面：1平時(shí)考核（占50）：包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)水平和實(shí)踐設(shè)計(jì)能力三個(gè)方面。學(xué)習(xí)態(tài)度的考核，主要是考查每個(gè)學(xué)生上課出席情況、主要包括出勤情況、聽(tīng)課態(tài)度及作業(yè)完成情況，共占20分。其中出勤情況、聽(tīng)課態(tài)度占10分，作業(yè)完成情況占10分。學(xué)習(xí)水平的考核，主要包括課堂提問(wèn)、設(shè)計(jì)討論課發(fā)言及平時(shí)測(cè)驗(yàn)的考核，共占20分。其中課堂提問(wèn)、設(shè)計(jì)討論課發(fā)言占10分，平時(shí)設(shè)計(jì)占10分。實(shí)踐設(shè)計(jì)能力的考核，占10分，在教室完成，主要根據(jù)設(shè)計(jì)作品完成情況進(jìn)行考核。2期末考試（占50）：在指定的一個(gè)場(chǎng)地（包括周?chē)h(huán)境與地形）內(nèi)，要求在規(guī)定時(shí)

16、間內(nèi)作出某項(xiàng)園林建筑或園林建筑小品的方案設(shè)計(jì)圖（包括平面圖、立面圖、剖面圖、效果圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明）?？荚囉脮r(shí)4個(gè)小時(shí)。設(shè)計(jì)作品成績(jī)滿分為100分。第一、考試范圍考試以園林建筑教材為主,命題嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱.按照教學(xué)要求命題.主要掌握內(nèi)容有: 掌握?qǐng)@林建筑中的基本術(shù)語(yǔ)，理解術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵。熟練掌握一些重點(diǎn)術(shù)語(yǔ)的概念。理解、掌握?qǐng)@林建筑要素在園林景觀設(shè)計(jì)中的作用。重點(diǎn)掌握用建筑技術(shù)手段來(lái)組合設(shè)計(jì)園林景觀的基本技能。掌握?qǐng)@林景觀構(gòu)成要素在圖紙上的表達(dá)，并懂得繪制各種園林建筑圖紙。第二、考核要求考試命題以綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題為主的考題類型;重點(diǎn)考察考生綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合自己的規(guī)劃設(shè)

17、計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的建筑設(shè)計(jì),建筑知識(shí)解決實(shí)際生活中不同地形,不同場(chǎng)所的景觀設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)要求及人們的喜好,能夠根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行景觀設(shè)計(jì).具體說(shuō)明如下:1. 應(yīng)用基本理論知識(shí)解決規(guī)劃建筑物所涉及到的問(wèn)題.2. 運(yùn)用園林要素進(jìn)行不同場(chǎng)地的景觀設(shè)計(jì)及植物種植.3. 不同場(chǎng)所和地形的規(guī)劃設(shè)計(jì)要正確合理,具有創(chuàng)意.4. 園林建筑布局要合理,功能作用明確,能體現(xiàn)創(chuàng)作本意.5. 掌握基本作圖手法,圖面完整,干凈,說(shuō)明清楚.6. 能夠解決規(guī)劃設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題,分析出造成該現(xiàn)象的原因并能提出解決方案. 第三、考試時(shí)間4個(gè)小時(shí) 第四、題型說(shuō)明 考題為應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的綜合應(yīng)用題.學(xué)生可以應(yīng)用教材和參考資料,結(jié)合自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己的最高水平,寫(xiě)成有一定水平和技術(shù)的設(shè)計(jì).例如 :某風(fēng)景區(qū)的