2、《測量水的溫度》

1、楓總教案序號163.2測量水的溫度教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計(jì)。2對一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。 過程與方法 1觀察不同溫度計(jì)的測量范圍，選擇合適的溫度計(jì)(刻度值在-20110)用于測量水的溫度。 2間隔相同時(shí)間連續(xù)測量和記錄四杯不同冷熱的水的溫度。 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)在觀測、記錄的過程中始終保持認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的測量水溫的步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確、規(guī)范的測量水的溫度。楓2021-6-14楓2021-6-14楓測量水的方法：1、手拿溫度計(jì)

2、的上端。2、將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。3、視線與溫度計(jì)液面持平。4、在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。5、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。利用溫度計(jì)測水的溫度時(shí)，要注意些什么？2021-6-14楓自來水的溫度自來水的溫度溫水的溫度溫水的溫度燙手的熱燙手的熱水的溫度水的溫度剛從熱水瓶里倒剛從熱水瓶里倒出的熱水的溫度出的熱水的溫度2021-6-14楓溫馨提示：溫馨提示：溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！如果溫度計(jì)的管子破裂，請立即告訴老師！如果溫度計(jì)的管子破裂，請立即告訴老師！小心！不小心！不要被燙傷。要被燙傷。2021-6-14楓水溫的測量記錄2021-6-14楓

3、水溫的測量記錄單位：2021-6-14楓交流各小組測得的水溫?cái)?shù)據(jù)。交流各小組測得的水溫?cái)?shù)據(jù)。各組測量同一種水的溫度有差異嗎？各組測量同一種水的溫度有差異嗎？這些差異可能是什么原因引起的？這些差異可能是什么原因引起的？2021-6-14楓過幾分鐘后，再分別測量每種水的溫過幾分鐘后，再分別測量每種水的溫度，這些水的溫度會有變化嗎？度，這些水的溫度會有變化嗎？估計(jì)會怎樣變化？估計(jì)會怎樣變化？2021-6-14楓自來水的溫度自來水的溫度溫水的溫度溫水的溫度燙手的熱燙手的熱水的溫度水的溫度熱水瓶里的熱水瓶里的熱水的溫度熱水的溫度每隔2分鐘，分別測量一次每杯水的溫度，并把測量結(jié)果記錄下來。2021-6-14楓連續(xù)測量連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表的記錄表單位：2021-6-14楓水溫有變化嗎？水溫有變化嗎？怎樣變化？怎樣變化？水溫的變化說明了什么？水溫的變化說明了什么？再過再過10分鐘呢，這些水的溫度又會怎分鐘呢，這些水的溫度又會怎樣變化？過一天呢？樣變化？過一天呢？如果把這些水放入冰箱的冷凍室內(nèi)，如果把這些水放入冰箱的冷凍室內(nèi)，水溫會有什么變化？水溫會有什么變化？2021-6-14楓溫度下