各部門學生干部總結

1、各部門學生干部總結整改措施我的職位：清潔區(qū)負責人我的職責：1、安排好每天的值日生（早、中、下午打掃） ；2、評價和記載每天的衛(wèi)生情況。我的總結： 1、打掃時不徹底； 2、有先吃飯后打掃者；3、值日生拿掃把當武器打架； 4、不愛護公物； 5、藏有死 角； 6、水溝容易忘記打掃； 7、不服從班干部的指揮； 8、 頂撞班干部； 9、拿掃把下去玩，不打掃； 10、亂掃制造灰 塵； 11、下雨時拿掃把玩水。我的措施： 1、打掃不徹底的那一組各扣 2 分； 2、先吃 飯后打掃者扣 2 分；3、值日生拿掃把下去當武器者扣 5 分；4、不愛護公物者扣 3 分； 5、發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角那一組扣 2 分； 6、水溝未打

2、掃扣 2 分； 7、不服從班干部指揮扣 2 分； 8、 頂撞班干部扣 3 分； 9、拿掃把玩不打掃者扣 3 分； 10、亂 掃制造灰塵者扣 3 分；11、下雨時拿掃把玩水者扣 3 分；12、 損壞公物，照價賠償并扣 5 分。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！清潔區(qū)負責人整改措施 我的職位：學習小組組長我的職責： 1、全面負責本小組的各項工作，督促本組 成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的 組內互動學習氛圍；2、以身作責，多關心幫助本組成員；3、負責如實記載本組的操行成績和家校聯(lián)系冊，不偏 不倚，以實為據(jù)；4、負責收齊本組各科作業(yè)并按時上交科代表； 我的總結：1、小組內

3、成員一些成績跟不上來；2、每天積累本上的字跡不工整；3、背書情況不理想；4、本組學習氛圍不積極；5、本組的一些同學容易鬧矛盾；我的措施：1、在小組舉行互幫互助計劃，讓學習成績好的和不好 的互相幫助；2、一次字跡不工整扣操行分 0.5 分，并且抄兩遍；3、一次書未背，每課扣 1 分，并交至班主任處處置；4、多增加一些課外活動，是本組氣氛活躍起來；5、多對組員進行思想輔導，如果不聽，每次扣1 分；6、積極召開小組會議，不定期統(tǒng)計小組成員的成績。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第十學習小組組長整改措施我的職位：男廁所負責人我的職責：首先，安排好每天的值日生（早、中、下午 及晚上），再如實

4、評價和記載該天的衛(wèi)生情況，管理好清潔 工具和班費的開支，不定期地在班上進行生活輔導。我的總結： 每一個值日生都不明白自己的任務， 沒事做， 就是在那里玩，下面分布一個值日生的任務，請每位同學明 確自己的職務：備注：如有特殊情況需離校，請值日生主動找人代替值 日并上報負責人。我的措施：1、不服從組長管理者每次扣 3 分；2、在廁所玩水者，每次扣 3 分；3、沖廁所遲到，每次扣 3 分；4、未打掃著扣 3 分，并自覺幫助次日的值日生打掃；5、打掃不徹底，被學?？鄯终?，這一組均扣3 分。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！ 廁所負責人整改措施我的職位：學習小組組長1、全面負責本小組的各項工作

5、。督促小組成員共同搞 好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學 習氛圍；2、以身作則，多關心、幫助本組成員；3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業(yè)，如實記 載本小組成員的操行成績和家校聯(lián)系手冊 ；4、負責收齊本組各各科作業(yè)，并按時上交課代表。 我的總結：本組內互動學習氛圍不好，有兩位同學（向 俊和羅鑫均） 總是不按時完成作業(yè)； 即使完成了也很不樂觀， 總是不認真，字跡馬虎，背書也不積極， 他兩至今一課沒背， 由于他們兩個養(yǎng)成了習慣，我也很少去督促、關心他們。整改措施：1、我會督促成員們認真完成各科作業(yè)，改正他們的不 足，對不完成作業(yè)，作業(yè)馬虎的同學加以懲罰（合理扣除操 行分 1

6、5 分）2、我會認真召開小組會議，提出不足，加以改正；3、多幫助組員學習，從輕重緩急等方面進行安排；4、對小組進行合理安排、管理，讓小組成員都成為品 學兼優(yōu)的好學生。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第十一學習小組組長 整改措施我的職位：地理科代表我的職責：1、了解全班同學對本學科的認識及學習情況，及時向 班主任和科任教師匯報；2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；3、組織開展評學評比教學活動，并向科任老師反映、 匯報；4、組織各小組長搞好作業(yè)本的收法及記載的工作，并 按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況。我的總結：1、許多人不重視小科，上課不認真聽講；2、上課發(fā)呆，講小話，做其他事

7、情的人很多；3、每次要下地理課時，何秋江馬上把板凳搭起來就飛 快地沖向食堂。我的措施：1、未完成家庭作業(yè)三個小題以上五個小題以下扣2 分；2、未完成家庭作業(yè)五個小題以上詩歌小題以下扣3 分；3、未完成家庭作業(yè)十個小題以上扣5 分；4、上課違紀（講小話、轉書、頂撞老師、大笑等）一律扣 3 分望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！地理科代表整改措施我的職位：學習小組組長我的職責：1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞 好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學 習氛圍；2、以身作則，多關心、幫助本組成員；3、負責收生活費、 督促組員背書， 改小組成員的作業(yè)， 如實記載本小

8、組成員的操行成績和家校聯(lián)系手冊 ，不偏 不倚，以實為據(jù)；4、負責收齊本組各科作業(yè)，并按時上交課代表處； 我的總結：1、小組成員背書情況不樂觀，有的甚至落后好遠，至 今未補上；2、每天一百字和積累本的字跡不工整，潦潦草草；3、小組成員之間容易造成矛盾，鬧不和；4、我由于沒有空閑時間，所以很少關心小組成員，并且把他們管得很嚴格 我的措施：1、督促他們完成，把該背的背完，周五時，每課未背 扣 1 分，并交至班主任處理；2、字跡潦草，不工整，我會讓他們多抄幾次，另外再0.5 分；3、小組成員之間造成矛盾，我會去調解，了解真相， 并請他們握手言和，以免以后再次發(fā)生沖突；4、我會盡量擠出時間多關心、幫助小

9、組成員，并適當 的把他們管得松一些。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第一學習小組組長整改措施我的職位：學習小組組長我的職責：1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞 好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學 習氛圍；2、以身作則，多關心、幫助本組成員；3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業(yè)，如實記 載本小組成員的操行成績和家校聯(lián)系手冊 ，不偏不倚， 以實為據(jù)；4、負責收齊本組各科作業(yè)，并按時上交課代表；我的總結：1、我組成員除蔣美以外，其他同學的背書情況良好， 都能夠按時完成；2、前段時間，梅杰和石文翰字跡不太工整，自從我提 醒后，他們在慢慢更正了；3、由于學

10、習任務比較緊張，所以我沒有去關心本組成 員。我的措施：1、督促蔣美把沒背完的課文背完；2、字跡不工整的同學，扣 1 分，并重寫；3、小組成員有困難時，我一定會及時去幫助他們，并 與他們一同解決。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第十四學習小組組長整改措施我的職位：生物科代表 我的職責：1、了解全班同學對本學科的認識，及時向班主任和科 任教師匯報；收集同學們的意見，及時上報給科任教師，將 教師的回復反饋給學生，保證信息渠道暢通；2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；3、組織各小組長搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載的工作，并 按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況；我的總結：1、一些同學覺得生物老師

11、溫柔，所以不怕生物老師， 敢在生物課上喝水及講話；2、由于生物老師的個子較矮，所以有一部分男生常常 在生物老師的背后比高矮，指手畫腳的；3、上生物課時，有同學在做其他事或做其他科目的作業(yè)；4、有一小部分同學，不按時完成老師布置的任務，覺 得這些根本不關他們的事，不把此放在眼里。我的措施：1、上課時，凡是有同學喝水，一經核實，扣3 分；2、凡是有同學不尊重老師，與老師頂撞，扣5 分，并交至班主任處處置；3、請同學們互相監(jiān)督，看看哪些同學上甲課做乙科，如有發(fā)現(xiàn)，扣 5 分；4、按時、認真完成老師布置的任務，若有未完成者，扣 2 分，全部未做，扣 5 分。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！

12、 生物科代表整改措施我的職位：班風督促員（紀律委員）我的職責：1、負責全部文明禮儀的監(jiān)督，檢查并督促學習小組組 長作好操行成績及家校聯(lián)系冊的記載；2、每天早操集合時檢查全班同學的衣著、發(fā)型、個人 衛(wèi)生、標志牌的佩戴，配合體育委員整理隊伍；3、對不良行為敢于提出批評并勒令其限期整改，做好 記載，不包庇，不冤枉。我的總結：許多同學早起懶散，經常遲到。進教室后， 不能自主學習。 上課時，有些同學愛講小話， 影響他人學習， 不時發(fā)出聲響。還有些同學上課時，愛做其他科目的作業(yè)， 不認真聽講，有些同學甚至上課以上廁所為借口溜出去玩。 上課時，有少數(shù)同學愛頂撞老師。下課后，有些同學愛在教 室內追逐、打鬧，容

13、易發(fā)生安全事故。還有些走讀生和請假 的同學經常將食品帶入校園， 然后送給住讀的同學。 下課時， 還有些同學經常未得到允許就去拿別人的東西，亂翻別人的 東西和抽屜。站隊時，有些同學比較拖拉，在站好之后仍在 講話，不聽從體育委員的指揮。少數(shù)班干部喜歡帶頭違紀， 不遵守紀律。有些同學不認真完成各科家庭作業(yè)，小組長忘 記在家校聯(lián)系冊上簽字。還有些同學不愛護公物，在黑 板上亂畫。整改措施：1、早操懶散、遲到的同學每人每次扣1 分；2、進教室后不自主學習者每人每次扣1 分；3、上課時講小話，影響他人學習，每次扣1 分；4、在上課時做非本科目作業(yè)，每次扣5 分；5、上課上廁所、并玩 , 前者扣 0.1 分，

14、后者扣 5 分；6、下課后，在教室追逐打鬧者，每人每次扣3 分；7、走讀同學帶食品到教室、寢室，每次扣5 分；8、頂撞老師，每次扣 5 分；9、未經過主人允許亂翻別人東西，按盜竊行為處理， 扣 5 分，并交至班主任處處置；10、站隊拖拉、講話，每人每次扣 2 分；11、不聽從班干部指揮，頂撞班干部，每次扣 3 分；12、不認真完成各科家庭作業(yè)，每次扣 1 分；13、未完成各科家庭作業(yè)，每次扣 3 分；14、未做各科家庭作業(yè)，每次扣 5 分；15、不愛護公物，損壞公物，每次扣5 分并照價賠償；16、在黑板上亂涂亂畫， 每次扣 5 分（特殊情況除外） ； 附：各清潔區(qū)域按區(qū)域負責人所規(guī)定的標準進行

15、加減分， 所有班干部違反任何一條均按雙倍扣除操行分；以上所有條 例及所有班干部規(guī)定的扣分，均可舉報，舉報每次加 0.5 分 （不另行規(guī)定） 。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！ 班風督促員（紀律委員） 整改措施我的職位：學習小組組長我的職責：1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞 好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學 習氛圍；2、以身作則，多關心、幫助本組成員；3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業(yè)，如實記 載本小組成員的操行成績和家校聯(lián)系手冊 ，不偏不倚， 以實為據(jù)；4、負責收齊本組各科作業(yè)，并按時上交課代表； 我的總結：1、少數(shù)組員不按時完成作業(yè)，且完

16、成質量差，但有一 部分組員完成得較好；2、在學校內不佩戴好學生標志；3、交作業(yè)不按時、不主動，需要我去提醒才肯按時上 4、少數(shù)組員學習不積極；5、背書情況不理想；我的措施：1、完成得較差的扣 1 分，不完成的扣 3 分，完全沒做 扣 5 分；2、不佩戴學生標志物的每次扣 1 分；3、未按時交作業(yè)，每次扣 1 分；4、提高組員對學習的積極性，讓他們能夠上課多回答 問題；望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第四學習小組組長整改措施我的職位：數(shù)學科代表我的職責：1、了解全班同學對本學科的認識及學習情況，及時向 班主任和科任教師匯報；將同學們的意見上報給科任教師， 并將教師的回復反饋給學生，保

17、證信息渠道暢通；2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；3、組織各小組長搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載的工作，并 按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況。我的總結：1、從平時聽同學們的談話知：多數(shù)同學不太喜歡數(shù)學；一些同學上課不是很認真； 有些同學上課聽不太懂；2、從平時對同學們的觀察得知：一些同學在科任老師不在時缺乏主動學習的積極性；少部分同學因作業(yè)不會 就去抄；3、科任老師戰(zhàn)士離開時，有些同學愛講小話；有的同 學作業(yè)不認真甚至未完成。我的措施：1 、不做作業(yè)者，每次扣 5 分；上課不認真，每次扣 2 分，抄作業(yè)每次扣 5 分；2、上課如果有聽不懂的，下課后請教科任老師及學習 成績好的同學；3、上課做與

18、上課無關的事，每次扣 5 分；4、 上課講話，影響他人學習，每次扣 1 分。 望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！ 數(shù)學科代表整改措施我的職位：學習小組組長我的職責：作為一個小組的組長，我應該全面負責本小 組的各項工作，督促本小組成員共同搞好學習，促進本小組 成員共同進步。營造積極的組內互動學習氛圍。以身作責， 多多關心，幫助本組成員共同學習進步。我的總結：經過這段時間的共同學習，在組內，我發(fā)現(xiàn) 了許多不好的現(xiàn)象：蔣昌樹每次的一百字都不按時交，并且 字寫得很差，黃沛山背書不積極。并且組內一些同學對我有 意見，因為我在監(jiān)督他們背書時很嚴格，正因如此，我有幾 次還差點跟蔣昌樹打了起來。不過

19、，組內的一些同學也很認 真，比如說覃娜同學，她每天的一百字都寫得工工整整的， 背書也很積極，熊淼同學也很認真，組內的缺點仍有很多：1、組內部分同學背書不積極；2、組內部分同學寫一百字不認真；3、組內同學上課不太認真；4、組內的同學不太和諧。 對此，我提出了以下幾點整改措施：1、多與組內同學交流，接受他們提出的建議；2、對每個同學不同的學習情況和功底，提出不同的要 求；3、多與組內的同學交流，增進感情；4、讓組內的同學互相幫助。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第二學習小組組長 整改措施我的職位：體育委員我的職責：1、協(xié)助體育教師上好體育課；2、在老師還未到之前，把隊伍整理好，并清點人

20、數(shù)， 向教師匯報；3、負責管理好本班的早操、課間操、體育課的紀律；4、組織好班級參加學校的各種活動；5、把每節(jié)體育課、早操、集會，缺勤、違紀學生名單 交給班主任；6、協(xié)助體育老師把班上的體育成績升起來。我的總結：從開學以來到現(xiàn)在，同學們整體表現(xiàn)情況還 可以，能聽從我的命令。但是還有少數(shù)同學表現(xiàn)不夠好，經 常出現(xiàn)上課遲到、無病請假、課上注意力不集中、跑步時隊 伍不整齊、不聽從體育委員的要求、在課上吃零食、做操不 整齊。我的措施：1、上體育課在打鈴第二次之后還未到者一次扣0.5 分；2、在課上吃零食者一次扣 0.5 分；3、在體育課上頂撞老師及班干部管理者一次扣1 分；4、在集會時，八分鐘內未到操

21、場者扣1 分；5、在做操時故意搗亂者一次扣 0.5 分；6、無病請假者一次扣 1 分；7、跑步在隊伍中亂竄， 影響隊伍整齊者一次扣 0.5 分 望同學們自覺遵守紀律，并上好體育課，讓每一節(jié)體育 課對身體有益無害。體育委員整改措施我的職位：學習小組組長我的職責：身為一個小組的組長，我應該全面負責本小 組的各項工作，督促本組成員共同搞好學習，促進本小組成 員共同進步。營造積極的組內互動學習氛圍，以身作責，多 多關心，幫助本組成員。我的總結：經過這段時期我與本小組的成員關系有了很 大提高，但是我所管理的組員似乎不太理解我，有時甚至會 遭他們的不滿。經過這段學期我總結的問題如下：1、我很少關心過本組組

22、員，總以為他們不關我的事；2、組員背書時我的要求十分嚴格，組員們對此可能有 些不滿；3、有時會與組員發(fā)生一些不必要的矛盾。我的措施：1、以后盡量地抽時間多多關心他們，增進小組之間的 友誼；2、盡量的給組員機會，不要太嚴，這樣組員也許就不 會對我有太大的意見；3、與組員們多多溝通，讓他們了解我，這樣可以化解 一些不必要的矛盾。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！第三學習小組組長整改措施我的職位：歷史科代表我的職責：1、了解全班同學對歷史的學習情況，及時向班主任和 相關的老師反映情況和意見；2、組織好全班對歷史的學習經驗交流；3、組織開展評學評教活動，并及時向班主任和有關教 師匯報，同學習

23、委員收集學生的意見，及時反饋給老師，并 將老師的意見反饋給學生，保證信息渠道暢通；4、組織各小組長搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載工作，按時 收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況；5、以身作則，多關心，幫助歷史不好的同學；6、做到公平公正；7、協(xié)助其他的班干部搞好班級工作，使我班成為優(yōu)秀 班級；我的總結： 要使全班歷史成績上升， 必須要抓住課堂 40 分鐘，只要課堂 40 分鐘認真學習了，成績才能上升。而且 如果當堂沒有掌握的知識應該向老師、同學請教或自己查找 資料，直到掌握為止。課余時間還要加強記憶。歷史布置的 作業(yè)認真完成，不亂做，字跡工整，有必要還可以買一些歷 史的復習資料。我的措施：1、上歷史課講小話

24、扣 1 分；2、上歷史課做別的作業(yè)扣 5 分；3、歷史作業(yè)不認真做扣 1 分，歷史作業(yè)沒做完扣 3 分， 歷史作業(yè)沒做扣 5 分；6、歷史上課復習不認真扣 2 分； 望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！ 歷史課代表整改措施我的職位：教室負責人我的職責：1、安排每天的值日生（早中下午及晚上） ；2、評價和記載每天的衛(wèi)生情況；3、管理好清潔工具和班費的開支； 4、不定期地在班上進行生活輔導。我的總結：1、有的同學喜歡亂扔垃圾，還有些同學沒把垃圾扔到 垃圾桶內；2、接水的時候容易把水灑在地上；3、掃清潔區(qū)的掃把和掃教室的掃把混在一起，導致掃 教室的同學拿到有帶泥土的掃把掃地，又把地面掃得滿是

25、泥 巴；4、中午總有同學以交作業(yè)為接口，要故意在剛拖的教 室里轉悠（以陳滋昊為主） ；我的措施：1、沒扔在垃圾桶內每次扣 3 分，并進行 1 天的義務勞 動；2、每次曬水在地上， 均扣 1 分，并自覺用干拖把打掃；3、將打掃清潔區(qū)的掃把與打掃教室的掃把分類（坐在 第一坐位置的同學負責監(jiān)督）4、1： 40 后下位，每次扣 1 分；5、如果其他班干部已經反應了，但仍未整改，組長扣1分，組員扣 0.2 分。6、每一個值日生都不明白自己的任務，沒事做，就是 在那里玩，下面分布一個值日生的任務，請每位同學明確自 己的職務： 備注：如有特殊情況需離校，請值日生主動找人代替值 日并上報負責人。望大家配合，以

26、營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！ 教室負責人整改措施我的職務：寢室長 我的職責：1、負責寢室日常衛(wèi)生打掃工作，安排好值日工作，使 寢室清潔、衛(wèi)生、舒適；2、積極做好本寢的內務整理工作， 安排好值日工作 （要 整理好床鋪，物品擺放要整齊，及時作出評價與記載） ；3、寢室內部或寢室之間發(fā)生沖突事件，要加以制止， 并及時向班主任或值周教師匯報，情況要真實客觀，不得隨 意捏造；4、寢室出現(xiàn)設施故障，要及時向班主任回報，以便進 行維修；5、督促本寢室人員，不得隨意亂扔垃圾，必須扔進垃 圾桶；6、要求寢室人員在規(guī)定的時間內就寢、起床，要求本寢人員準時作息，有不聽從者，報告值日干部并做好記載 我的總結：1、竄

27、鋪現(xiàn)象普遍，這樣會使同學們的安全受到威脅， 我會同學們增強安全意識，不讓他人竄鋪（每次扣1 分，舉報加 0.5 分）2、熄燈后，五分鐘左右，陳滋昊，李峙星愛講話，他 們這樣會影響到其他同學正常休息，我會讓他們改正（以后 熄燈后講話，均扣 3 分）；3、自己的東西擺放不整齊，被子折疊不整齊，在寢室 亂扔垃圾，這樣會使自己的生活環(huán)境不干凈，寢室衛(wèi)生被扣 分（每次扣 1 分）。望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！ 男（ 1）寢寢室長整改措施我的職務：寢室長我的職責：1、安排好每天的值日生，并將晚上的出勤情況及寢室 紀律如實匯報給班主任；2、做好本寢的衛(wèi)生工作，為同學們營造一個舒適、衛(wèi) 生的環(huán)

28、境；3、當寢室人員與本寢或外寢發(fā)生矛盾時，及時制止，并匯報給班主任；4、管理好熄燈前后及早起時的紀律；5、要求本寢人員按時作息，有不聽從者，報告班主任 并做好記載；6、寢室器材損壞，要及時報告給班主任，并上報后勤 部，以便維修；7、一旦發(fā)生安全事故，應該迅速急救，并立刻報告給 值周老師，事后再對現(xiàn)場進行勘察，分析出事原因。我的總結：1、大部分同學熄燈前動作較慢（以值日生為主），不能做到鈴響就寢，影響到值日生打掃衛(wèi)生及其他同學正常休息；2、前段時間個人物品擺放不到位，最近整改后得到改正；3、每天早上都有早起的同學，他們雖然沒講話，但由 于發(fā)出了許多噪音及晃動了床，也吵醒了其他同學；4、天氣逐漸變

29、得寒冷，同學們都在開始打開水，但一 些同學不愿打開水， 也不愿洗冷水， 就悄悄地去倒別人的水， 并且未得到允許。5、有同學在下午，悄悄把食品帶到寢室吃，并將垃圾 隨地亂扔；我的措施：1、晚上 9： 05 分時（ 9：10 熄燈），除寢室長及值日生 外必須全部在自己所在的床上，如果還在洗漱、竄鋪每次均扣 3 分；2、由于冬天來臨，考慮到大家，所有人員一律不允許 早起（即 6：30 前），如有違反，每人每次扣 3 分；3、晚上不想打開水的同學，不得以任何理由索要他人 開水（不管別人是否愿意） ，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣 5 分，并按 盜竊罪交給班主任及學校處置；4、將食品帶入寢室食用，每次扣 5 分，按重大違紀處 理并上交 5 元班費至班長處。附：以前規(guī)定的制度仍然執(zhí)行（即寢室管理辦法及整 頓措施），望大家配合， 以營造出一個優(yōu)秀、 和諧的班集體！ 男（ 2）寢寢室長整