莫讓安全遠(yuǎn)離你我他_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 莫讓安全遠(yuǎn)離你我他 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校莫讓安全遠(yuǎn)離你我他溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用?？?目學(xué)生安全教育授課時(shí)間2009年03月30日授課班級(jí)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用班授課地點(diǎn)計(jì)算機(jī)班課室授課內(nèi)容校園安全教學(xué)目標(biāo)了解校園安全隱患 掌握安全知識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生“

2、安全第一”的意識(shí)授課重難點(diǎn)安全知識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識(shí)課 型多媒體,演示,調(diào)查授課過程一、導(dǎo)入：我們每天在校園里快樂地生活, 學(xué)習(xí), 可是總是會(huì)發(fā)生一些意外受傷事件, 但這些事件是可以避免的。怎樣讓我們真正認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性, 如何讓我們自己發(fā)現(xiàn)安全隱患, 如何找到, 發(fā)現(xiàn), 并處理掉這些安全隱患。這就是我們這節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。希望通過這次課程使同學(xué)們提高安全意識(shí).二、講授：1、觀看關(guān)于校園安全錄像2、請(qǐng)同學(xué)們列舉一些校園中存在的校園安全隱患1、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。 2、 來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。 3、 放學(xué)后, 來自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。 4、 廁所、校園

3、死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 5、 商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。 6、校園內(nèi)部的丟竊, 包括自行車丟失。7、失火、觸電、。8、理化生實(shí)驗(yàn), 體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。9、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。3、如果同學(xué)們遇到這些問題你們會(huì)怎樣處理？（讓學(xué)生回答各自的處理方法）牢記安全歌與安全順口溜你拍手我拍手, 大家同唱安全歌：不玩水不玩電, 遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定；逛商場游樂園, 緊急出口要看清；出門玩宜結(jié)伴, 去向告知父母親；危急時(shí)舍財(cái)物, 巧妙脫身快報(bào)警；110 119 120, 急救號(hào)碼記在心！安全順口溜：上課小腿莫伸長, 走廊狹窄不瘋狂, 上下樓梯靠右走, 危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之

4、間有磨擦, 寬容謙讓是良方, 4、出示關(guān)于校園安全的圖片讓同學(xué)們想想可能引發(fā)的后果?1, 出示圖一：（一群上下樓梯互不相讓的學(xué)生）用一句話概括他們的行為, 并想想可能引發(fā)的后果。例子：行為：上下樓梯沒秩序, 擁擠。后果：同學(xué)們可能會(huì)在樓梯間摔倒, 人多擁擠時(shí)可能會(huì)造成踩傷, 壓傷, 甚至危及生命。2, 出示圖二：（翻學(xué)校圍墻）行為：后果：3, 出示圖三：（拿著樹枝追逐玩耍）行為： 后果：4, 出示圖四：（從陽臺(tái)上往下扔?xùn)|西）行為： 后果：5, 出示圖五：（在陽臺(tái)上踢足球）行為： 后果：6, 出示圖六：（在教室門口擠出擠進(jìn)）行為：后果： 5、問卷調(diào)查師：同學(xué)們在校園里你們有沒有發(fā)生過類似的意外受

5、傷事情呢？如果有就請(qǐng)?zhí)钜惶钕旅娴倪@張調(diào)查表：大約發(fā)生過：一起（ ） 兩起（ ） 三起（ ） 多于三起（ ）時(shí)間：課間（ ） 體育課上（ ） 自習(xí)課上（ ）其他（ ） 地點(diǎn)：走廊（ ） 樓梯口（ ） 運(yùn)動(dòng)場（ ）教室（ ） 其他（ ） 受傷原因：追逐時(shí)自己不小心磕傷（ ） 被其他人撞傷（ ）打鬧時(shí)人為誤傷（ ） 其他（ ）處理方法：自己處理（ ） 去醫(yī)務(wù)室處理（ ）被送往醫(yī)務(wù)室處理（ ） 其他（ ）耽誤時(shí)間：沒有（ ） 一節(jié)課（ ） 兩節(jié)課（ ）半天（ ） 一天（ ） 更多（ ）6、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兲钔晟媳砗蟮捏w會(huì)三、小結(jié)及拓展“生命”, 一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”, 一個(gè)多么古老的話題；“幸

6、?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們, 一人安全, 全家幸福；生命至上, 安全為天；安全第一, 預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力, 幸福只有在安全中才能永具魅力。同學(xué)們, 莫讓安全遠(yuǎn)離你我他。四、布置作業(yè) 課外調(diào)查（以采訪的形式進(jìn)行）1、制定采訪計(jì)劃： 在校園里的意外事件無處不在, 有不少就發(fā)生在我們自己身上, 還有發(fā)生在別人身上的, 你想了解更多的受傷事件嗎？那就讓我們一起來制定一份采訪計(jì)劃吧：我們此次采訪活動(dòng)的目的是：我們想采訪（ ）, 因?yàn)椋?）, 我們準(zhǔn)備在（ ）時(shí)候采訪, 因?yàn)椋?）。我們的分工是： 組成員：2、采訪要求：（1）、要求：采訪別人時(shí)一定要做到有禮貌, 采訪時(shí), 第一句話要說：（ ）。接著, 要做簡單的自我介紹, 并說明來意。（2）、討論準(zhǔn)備采訪的問題：一提問：回答：二提問：回答：三提問：回答：四提問：回答