動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫

1、動(dòng)人的細(xì)節(jié) 記敘文寫作指導(dǎo)一篇優(yōu)秀的記敘文不能沒(méi)有動(dòng)人的細(xì)節(jié)， 一味地平鋪直敘不能具備打動(dòng)讀者、 感染讀者 的藝術(shù)張力， 這就如同在日常生活中最難忘的往往是一些觸動(dòng)人心扉的生活小節(jié)而非那些驚 天動(dòng)地的壯舉一樣， 因此在作文中有意識(shí)地打造一兩處精美的細(xì)節(jié)就顯得尤為重要。 如 2005 年江蘇滿分作文下輩子還做您的女兒 ，寫的是“降生在貧困的家庭”的“我”在高考前 提出想吃西瓜這樣的 “無(wú)理的要求” ，不想母親滿足了這一要求， 但吃西瓜時(shí)她卻以自己 “從 小就不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子受不了”為由，讓“我” “吃光了所有的西瓜” ，但“我”飯后 到灶房時(shí)才發(fā)現(xiàn)母親居然在啃瓜皮！文章最后用特寫鏡頭的形式

2、鎖定了這樣一個(gè)感人的畫 面：“我分明看到，母親正背對(duì)著我，啃我吃剩的西瓜皮那一刻，我不曉得該和母親說(shuō) 些什么！”這一細(xì)節(jié)讀后讓人因之動(dòng)容，為之鼻酸。這里需要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：一是選材要典型且富有生活氣息， 但又不能照抄生活， 要有豐富合理的聯(lián)想與想象。 尤 其是寫一些歷史故事，要有“目擊” 現(xiàn)場(chǎng)的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的聯(lián)想與想象再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷 史場(chǎng)景，甚至可以選擇與歷史人物直接對(duì)話的方式來(lái)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、可讀性。如2002年滿分作文昭君的選擇 ，小作者大膽發(fā)揮豐富的想象與聯(lián)想，再現(xiàn)了昭君在和親前后的 動(dòng)作行為以及心理流程， 尤其是有一段描寫她解救飛蛾脫離火海的細(xì)節(jié)， 既鮮活可感

3、又寓意 深刻讓人擊節(jié)：迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。 昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來(lái)。就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。 “啪”，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的 火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。烈焰吞噬了她粉嫩的外衣， 卻沒(méi)有壓垮她不屈的心靈。在生之涯， 死之角，幼小的心靈 發(fā)出對(duì)生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向 遙遠(yuǎn)的自己的天地。二是要準(zhǔn)確地捕捉

4、事物的細(xì)部特征，同時(shí)要學(xué)會(huì)力求用簡(jiǎn)約生動(dòng)的筆觸去勾勒、描摹， 給讀者留下鮮明突出的印象。 描寫分兩種： 一類是白描， 一類是細(xì)描。 白描是一種簡(jiǎn)潔樸素、 不加渲染的描寫方法， 而細(xì)描則要求筆法工整， 描繪細(xì)膩。 如果說(shuō)白描相當(dāng)于中國(guó)畫中的寫 意，那么細(xì)描更像是中國(guó)畫中的工筆，但對(duì)于高考作文 800 字的篇幅來(lái)講不論運(yùn)用哪一類， 都應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔、干凈，一般不會(huì)是濃墨重彩，關(guān)鍵在于抓住細(xì)節(jié)的精神。如2004 年廣東高考滿分作文愛在心口難開 ：父親節(jié)這天，自己在朋友的鼓勵(lì)下為性情暴躁、經(jīng)常打罵自 己的父親送了“一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶” ，父子倆對(duì)飲微醺，兒子一句“爸爸， 我我我愛你”打破了兩代

5、人的隔膜，溝通了心靈，化解了情感障礙，此時(shí)，內(nèi) 斂的父親難以抑制自己的情緒： “他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：這酒這酒太烈了”這一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)寥寥數(shù)筆卻將父親難以言表的激動(dòng) 表現(xiàn)得淋漓盡致！例文一：走不出外婆的目光我離開家鄉(xiāng)的那年 ,外婆已經(jīng) 86 歲了.當(dāng)她知道我將南下深圳時(shí) ,一定要送我 .我家住在 3 樓,年邁的外婆牽著我的手 ,一直將我送到樓下 ,回頭看見外婆還在街口望著我 .我的腦海里浮現(xiàn)出上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候 ,外婆就是這樣送我上學(xué)的 .人生幾十年 ,我也沒(méi)有走出外婆的目光 .我從未見過(guò)爺爺奶奶 ,父親很早就失去了雙親 ,我是外婆帶大的 .在我記憶深處 ,

6、找不到被 母親抱過(guò)的感覺(jué) ,卻深藏著外婆抱我的溫暖 .外婆非常瘦小 ,那雙舊社會(huì)纏過(guò)的小腳是一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的三寸金蓮 .而我小時(shí)候很調(diào)皮 ,我想她抱我的時(shí)候一定很吃力 .外婆 36 歲的時(shí)候外公就去世了 ,她守寡一輩子 ,用她那瘦小的胸懷 ,抱大了我母親和舅舅 , 抱大了我和兩個(gè)妹妹 ,又抱大了舅舅的兩個(gè)兒子 .外婆吃了一輩子的苦 ,可她從不訴苦 .母親結(jié)婚以后 ,生了我們仨孩子 ,自己卻多病常住院 , 父親因工作的關(guān)系不能每天回家 .外婆 *著她的一雙手腳 ,家里醫(yī)院來(lái)回照顧著我們和母親 .小 時(shí)侯 ,我常常在夜深人靜的時(shí)候 ,被外婆的哭聲驚醒 .外婆哭得很特別 ,她邊哭邊輕輕地訴說(shuō) ,像 跟上帝

7、在對(duì)話 .那時(shí)候我還太小 ,不明白承受太多苦難的外婆 ,正是用這種方法舒解心中的苦 悶和壓力 .她把許多白天無(wú)法說(shuō)出來(lái)的苦悶 ,在夜深人靜的時(shí)候 ,自言自語(yǔ)地哭訴出來(lái) ,然后再 拖著極度疲憊的身子睡下 .到深圳后 ,一有時(shí)間我都回家看外婆 .每一次回家 ,她都高興得合不籠嘴 .我?guī)?lái)了很多好 吃的東西 ,她卻吃不動(dòng)了 .外婆有一個(gè)習(xí)慣 ,每天晚上都要洗腳 .回家的那天 ,我看著行動(dòng)遲緩的外婆說(shuō) ,外婆 ,我?guī)?你洗一洗腳吧 .外婆不肯 ,我硬是抱起外婆放到媽媽給她特制的一把藤椅上 ,外婆太瘦了 ,我像 抱著把骨頭 .記得第一次抱外婆是在外婆 72 歲的那一年 ,她突然病倒了 :腦溢血 .當(dāng)我抱

8、著輕得像孩子 一樣的外婆往醫(yī)院跑的時(shí)候 ,只有一個(gè)念頭 ,一定要救活外婆 .那年我剛大學(xué)畢業(yè)不久 .外婆在 醫(yī)院整整躺了 3 個(gè)月 ,大小便失禁 ,不醒人事 .我們這些外婆帶大耳孫們都在醫(yī)院輪流值班.我在外婆身邊呆得最多 ,每當(dāng)我為外婆擦洗那失禁的大小便時(shí),我想 ,小時(shí)侯外婆就是這樣帶大我的 .我每天都為外婆梳理那花白的頭發(fā) ,在仍然沒(méi)有知覺(jué)的外婆耳邊說(shuō) ,外婆 ,你一定要醒來(lái) 你還沒(méi)有過(guò)上一天享受的日子 .3 個(gè)月后 ,外婆醒來(lái)了 .半年后 ,外婆下床了 .她竟然沒(méi)有任何后 遺癥又活了 20 多年 ,又帶大了我舅舅的另一個(gè)兒子 .今天 ,我想為外婆洗腳 .打來(lái)了熱水 ,試好了水溫 ,脫下外婆

9、的鞋襪 ,將外婆的腳輕輕地放進(jìn) 水里 .這一雙僵硬的畸形的小腳 ,只有兩個(gè)大腳趾朝前長(zhǎng)著 ,其余都被纏在腳底下 ,就像一個(gè)孩 子握緊的拳頭 .這雙腳 ,濃縮了外婆的一生 .假期結(jié)束 ,我又要返回深圳 .這時(shí)候外婆已經(jīng)不能下樓了 ,她站在 3 樓的窗口目送我 .我離 開很久 ,她還站在窗前 .外婆帶大了所有的兒孫 ,可兒孫們都工作了 ,外婆很寂寞 .一天天衰老得不能下樓的外婆 只能孤單的站在窗口 ,望著外面的世界 .1996 年外婆患了餓老年癡呆 ,我抱著急切的心情回到家里 ,走進(jìn)外婆的房間 ,她躺在床上 把我媽媽認(rèn)成我妹妹 ,卻兩眼盯著我說(shuō) : 我孫子回來(lái)了 !（ 外婆從來(lái)不說(shuō)我是外孫 ）.媽

10、媽又追問(wèn) 了一句 : 他是誰(shuí) ?外婆非常清楚地說(shuō) :他是楊黎光 .外婆誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了 ,卻認(rèn)出了一年也回不 了一次家的我 .我的眼淚奪眶而出 .1997 年回家的時(shí)候 ,外婆認(rèn)我就很困難了 .我站在她的床前 ,她盯著我看了很久 ,中間還閉 上眼睛休息一會(huì)兒 ,又再次睜開眼睛望著我 .我拉著外婆的手問(wèn)她 ; 我是誰(shuí) ? 外婆瞪的這餓眼 睛,我感到她在困難地用她那還殘留著極少記憶的大腦回想著.終于 ,外婆開口說(shuō) : 你是楊黎光.我知道外婆不久人世了 .1998 年 ,我?guī)е拮雍团畠阂煌丶铱赐馄?.這時(shí)外婆再也認(rèn)不 出我了 .由于臥床太久 ,外婆身上到處都痛 ,媽媽常扶外婆起來(lái)坐一坐 .可是外婆怎

11、么坐著都不 舒服 ,她像一個(gè)孩子一樣吱吱啞啞吵個(gè)不停.于是 ,我將外婆抱起輕輕地?fù)u .外婆那一頭花白的頭發(fā)就 * 在我的胸前 ,安靜得像一個(gè)熟睡的嬰兒 .我知道 ,小時(shí)候外婆也是這樣抱我入睡的 .妻子用攝象機(jī)攝下了這個(gè)珍貴的鏡頭,讓外婆永遠(yuǎn)活在我的懷抱里 .1999 年 8月 16 日,我突然接到家中的電話 :外婆去世了 .我卻由于工作的關(guān)系不能馬上回 家.外婆安葬的那天晚上 ,我做了一個(gè)夢(mèng) .夢(mèng)見我抱著外婆上山 ,瘦削的外婆躺在我壞中 ,一動(dòng) 也不動(dòng) ,給我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的留念 .點(diǎn)評(píng)： 這是一篇至情佳作， 讀來(lái)總讓人心境空明，心弦微顫， 讓人感到是一種內(nèi)心的征 服、靈魂的洗禮。 尤其是文章

12、中的一些細(xì)節(jié)描寫將那個(gè)顫著小腳來(lái)回奔波的外婆、 那個(gè)深夜 里輕輕哭訴的外婆、 那個(gè)孤單守望的外婆、那個(gè)如嬰兒般在“我”懷里安睡的外婆在你的眼前幽幽重現(xiàn)。例文二：戰(zhàn)勝脆弱/f 一考生 七月流火，知了熱得在樹上吱吱啦啦的叫，而我站在成績(jī)公布欄前，心卻一陣陣發(fā)冷。 黑色七月，我終于沒(méi)能逃脫厄運(yùn)?；氐郊依?， 不吃不喝睡了兩天， 沒(méi)有人理我。 爹媽都是老實(shí)的農(nóng)民，都指望我能考上大 學(xué)，跳出農(nóng)門，也好光宗耀祖，而我卻交了一份無(wú)力的答卷，沒(méi)能給他們掙到臉面。 第三天早上喂罷牛，爹就叫我起來(lái)同他一塊去開一塊荒地。我們村屬崗地，好田不多， 所以每家都要種一些荒地。 我有氣無(wú)力地跟在爹的后邊， 我可以不吃不喝，

13、但我卻沒(méi)有理由 不干活，因?yàn)槲疑谵r(nóng)家。清晨的風(fēng)吹著， 倒也不怎么熱， 其實(shí)并沒(méi)我什么活， 只是把整堆的土糞撒開就行了。我 坐在地頭看爹犁地，因?yàn)榈](méi)叫我走。隨著牛鈴聲一次次由近到遠(yuǎn)，又一次次由遠(yuǎn)到近， 天氣也越來(lái)越熱，把一塊地犁完是不可能的了，我心里想。果然，在火熱的太陽(yáng)下，那頭老 牛的汗開始順著布滿一根根突出的血管的瘦腿往下流， 喘氣越來(lái)越重， 走得越來(lái)越慢。 我抬 眼望父親， 他也一臉的汗水，眼望著牛， 眼神中分明流露出關(guān)愛和感激，這頭牛為我家出力 已六七年了，但父親并沒(méi)有停止吆喝，手中的鞭高高地?fù)P著，不肯放下。一下又一下，鞭子每打一下，那頭老牛就快走幾步， 每一鞭打在牛身上，也像打在

14、我的 心上，我的心一次次抽緊。我并沒(méi)有勸父親回家，我知道，種地就是這樣，你不可能因?yàn)樾?疼牛就及早回家。中午時(shí)分， 一塊地竟犁完了，父親甩完最后一下鞭子，老牛用力向前邁完最后一步，父 親停住了，我的淚也流下來(lái)。 “爹，我想復(fù)讀。 ”就這樣， 我成了一名復(fù)讀生。 每當(dāng)生活中學(xué)習(xí)中遇到困難， 我都會(huì)想起父親所甩的最后 一鞭，最后一鞭也是那么響亮，那么有力。感謝老牛，感謝父親。 點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容所反映的是中學(xué)生司空見慣的事情-高考落榜，但這位考生很會(huì)選取材料和運(yùn)用材料， 他沒(méi)有去過(guò)多地描述落榜的過(guò)程， 而是把筆墨重重地轉(zhuǎn)到自己和父親一塊去 開墾荒地， 通過(guò)對(duì)拓荒的老牛的描寫， 通過(guò)父親那手中高揚(yáng)的牛鞭， 父親勤勞而又對(duì)生活充 滿希冀的身影，老牛堅(jiān)韌奮進(jìn)用力向前的精神，給了自己戰(zhàn)勝脆弱的勇氣和信心。-強(qiáng)化訓(xùn)練 嘗試運(yùn)用描寫手法刻畫自己身邊的一個(gè)你所熟悉的人， 要求描寫要突出人物性格， 給人以如見其人之感。 （不少于 400 字） 簡(jiǎn)要提示：在描寫時(shí)可以從以下角度入手：1、適當(dāng)添加一