《歲月與性情》讀后感：生活需要真性情_讀后感_模板

1、歲月與性情讀后感：生活需要真性情_讀后感_模板歲月與性情讀后感生活需要真性情胡華智我們常說人生就是江湖，那么究竟何為人生江湖呢？我們在這個江湖中到底該做些什么 呢？周國平先生的 歲月與性情給出了答案。周國平先生的歲月與性情寫的平實坦誠， 盡可能真實還原歷史， 剖析自我。字里行間充滿了人文精神的閃爍之光以及作者人生的真性 情。歲月與性情，本就是講述生活的歲月和磨礪的性情。在書中，他把自己講述成絕對 貧民，把他住的地方叫做準(zhǔn)貧民窟。 那是上海的老城，窄小的街道叢橫交錯，街道兩旁是低 沉矮舊的磚房和木板房。 房子是靠近黃浦江的，落后的排水設(shè)施，每到漲水季節(jié)，屋子里便會積起膝蓋深的水， 再加上一家四五

2、口人擁擠在幾十平米的房子里，生活顯得狼狽不堪， 可是，即便是這樣艱苦的生活環(huán)境，作者絲毫沒有感受到苦， 因為他覺得一家人住一起就是幸福和快樂，他認(rèn)為這些歲月都是上天刻意的安排，都是對他的考驗。相比之下，生活在溫室里的我們，遇到小小的困難就怨天尤人、自暴自棄，時常感嘆命運的不公。即便是一次五公里測試沒通過，就抱怨天氣等客觀原因不好；一次考試沒通過就認(rèn)為自己不行，從此把自己定位為差生，開始自暴自棄。難道真的是自己不行嗎？不，那只是你的不夠自信、沒有一個樂觀的態(tài)度、豁達(dá)的性情去面對這些小事。做到周國平這般豁達(dá)自然、積極向上，我相信你感受到的困擾將不再是困擾，你曾經(jīng)羨慕的也不再是羨慕，而是會變成擁有。

3、北大歲月是全書的主要內(nèi)容，這一章占據(jù)了主要篇幅的是作者對于郭沫若兒子郭世 英的回憶。郭世英是一個對周圍有深刻影響的人，是作者青年歲月中的指路人和精神導(dǎo)師， 可惜死于文革迫害。 周國平的回憶表明了文革對于思想文化的專制壓迫，讀這段文字，看到墻邊宣傳標(biāo)語上寫著的核心價值觀 ”自由平等公正法治，”便覺很沉重，詞語看似簡單，在那 時的環(huán)境下，實現(xiàn)起來卻是多么的困難??！ 這段回憶其真其切的表現(xiàn)出作者隱藏背后的真性 情。這真性情就是 一一在漫長在人生中，勇敢的面對一切困難、永遠(yuǎn)積極向上的活著，還有冷峻深沉的反思。書中的思索與經(jīng)歷， 成就了今日的周國平。 在磨難和困頓中的堅守， 證明了周國平的價 值所在。正

4、是因為那些曾經(jīng)看似無法面對的挫折與困難，考驗著他堅定的信念與意志。 時光斗轉(zhuǎn)，再回頭看去，即便是文革那些精神與身體的摧殘與迫害，也不值一提，原來，這一切 的承受都源于他人生的真性情與強大的精神力量。讀完這本書，我想，我找到了問題的答案，所謂人生江湖，就是人生旅途中的風(fēng)雨波折，我們該做的就是保持自身，安心立命，在自己選擇的行業(yè)里盡情的燃燒、盡情的發(fā)光發(fā)熱！作者在書中這樣寫道： 人活的就是一個價值觀， 不同的價值觀造就不同的人生。老天給了每個人一條命，一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿。把命照看好，就是要 保持生命的單純，珍惜平凡生活。把心安頓好，就是要積累靈魂的財富，注重內(nèi)在生活。平

5、凡生活體現(xiàn)了生命的自然品質(zhì)，內(nèi)在生活體現(xiàn)了生命的精神品質(zhì)，把這兩種生活過好， 生命的整體品質(zhì)就是好的。靈魂一旦敞亮，你的人生就有了明燈和方向。是啊，作為國防生，落實到我們身上，我們該做的就是：上好每一堂課，珍惜每一次訓(xùn)練的機會； 把握每一次鍛煉自身、展現(xiàn)自身的機遇； 學(xué)好科學(xué)文化知識，打牢軍事基本素質(zhì)； 要始終堅信，我們的明燈和方向就是星辰大海，我們的使命就是護衛(wèi)海疆， 為身后的億 萬人民筑起堅不可摧的海防。今天的我們，西理求學(xué)，扎實素質(zhì)，打牢基礎(chǔ)；明天的我們，沙場鑄劍，不畏艱險，不負(fù)時光；兄弟們，你們準(zhǔn)備好了嗎？時刻準(zhǔn)備著！幽默西游讀后感我很喜歡讀周銳的書， 我讀過他的中國兔子德國草書包里的

6、老師幽默西游 最近我就在讀他的幽默西游。幽默西游主要講孫悟空保護唐僧去西天取回真經(jīng)成為斗站勝佛。因為想要一個孩子，于是就和凈壇使者豬八戒一起去西涼女國的子母河里喝了一勺水。果然沒過幾天，他倆的肚子一個比一個大，只聽 砰”的一聲就生出了兩個小男孩。 于是孫悟空給自己的孩子取名為孫怪， 豬八戒給自己的孩子取名為豬小能。它們一點也不聽話，先是要學(xué)七十二變，又是要參加斗法大會，因為它們怕了楊戩的兩個孩子一楊不敗、楊不輸，他們一個會使冰眼，一個會使火眼，所以他們先去了太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天，又去太乙真人那里吃了他的九陽化陰丹?，F(xiàn)在他們既不怕火燒又不怕冰凍，（）但趕過去時斗法大會已經(jīng)結(jié)束，因為

7、楊戩作弊才讓自己的孩子們得了那塊腰牌，于是怪、小能去找金星借來了他的神筆，把無敵小神仙改成了無恥老神仙。后來他們跟不敗、不輸成為了好兄弟，楊戩和李天王經(jīng)常會做虧心事， 但是怪、小能有眾多神仙的幫助一一穿破了他們兩個的詭計，而有些時候因為貪玩被一些神仙批評。讀了這本書，我知道了如果要管別人， 就一定要先管自己， 不能因為他是大人做了一些 虧心事而不跟其他人說，應(yīng)該要當(dāng)場指出那些虧心事。承認(rèn)錯誤，勇敢者也！和學(xué)生結(jié)伴成長讀學(xué)生第一有感作者：吳惠鋒一直認(rèn)為，生命是一段旅程，在旅程的每一個階段，總會有一些特殊的人陪伴著你，也總會有一些關(guān)鍵的事件影響著你。而教師，將陪著學(xué)生走一程，在學(xué)生求知欲最旺盛、充

8、滿無限發(fā)展可能的階段；而結(jié)伴同行的路上，教師的學(xué)識、修養(yǎng)、工作態(tài)度和專業(yè)技能等，必 將帶給學(xué)生一定的影響，或保護或損害，或促進(jìn)或阻礙常憶起自己的學(xué)校生活，一些性格鮮明的老師總會躍上我的心頭。記得上幼兒園大班時，我趴伏在矮桌上午睡，酷熱難耐，輾轉(zhuǎn)難眠，突然感覺一陣陣涼風(fēng)吹來，原來是長辮子的小朱老師搖著蒲扇挨個兒為我們扇風(fēng)，我在幸福中漸漸入睡； 上二年級時，我為了早一點交完作業(yè)出教室玩耍，作業(yè)做得馬馬虎虎，一向慈祥的老夏老師第一次板起了面孔，狠狠地批評了我，使我從此再不敢懈??；進(jìn)入中學(xué)，從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)校， 操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話的陳老師，在學(xué)完荔枝蜜一文之后，將一本楊朔散文選借給了我，由此我開始

9、盼望每月一次的借閱圖書 雖然老師的容顏已隨著時間的流逝而漸漸模糊，但他們陪伴我一路走來所給予我的溫暖、智慧、力量令我感念。自己當(dāng)了老師，便像我尊敬的老師那樣，在陪伴學(xué)生走一程時， 努力帶給學(xué)生有益的影響，愛自己，愛他人，愛閱讀，愛美好的事物 前些年，這些都還行得通，高年級學(xué)生還比較單純，低年級學(xué)生還很天真，教師憑借自己的信念和力量可以營造一個師生和諧相處、 共同成長的世界，自己也頗有些成就感。然而，當(dāng)我連續(xù)教了五六年低年級孩子之后，突然與一群活力四射的高年級學(xué)生相遇，我發(fā)現(xiàn)，一切不再那么順利。 盡管我不時地跟學(xué)生講述身邊的真善美，煞費苦心地為學(xué)生添置了圖書，組織了一系列讀書活動，設(shè)計了一些微型

10、課程，然而，效果總是差強人意，我也因此難以真正地接納和喜愛這批學(xué)生。我遇到了瓶頸， 苦惱著，并尋求著破解之道。這時，重讀李希貴校長的學(xué)生第一，豁然開朗。之前初讀這本書，感嘆的是十一中學(xué)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了富有創(chuàng)意、多姿多彩的活動，讓學(xué)生在活動中展露才華，豐富體驗，提升自我，生動活潑地發(fā)展。而今重讀這本書，讀出了活動 背后的真意，李希貴校長寫在卷首語的一段話令我反復(fù)尋味一一我和我的同事們在努力詮釋著教育學(xué)的基本價值取向。我們試圖創(chuàng)造一個真正屬于孩子們的學(xué)校，給他們找尋成長的舞臺，提供空間，創(chuàng)造條件。這種教育理念就是學(xué)生第一?！边祮栕约褐暗慕逃袨椋磺兴坪醵际窃从?我喜歡”我以為”，我自認(rèn)為自己的教育

11、活動是出于好心，出于對學(xué)生負(fù)責(zé)，卻不知我忽視了學(xué)生的真實需求，忽視了學(xué)生的個性特點，并未真正踐行 學(xué)生第一 ”；當(dāng)我看到學(xué)生身上的問題，我并未以朋友的角色介入，而是 在無形的講臺上控制著學(xué)生，規(guī)劃著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，這也是沒有踐行學(xué)生第一 ”。良好的教育，是基于人性的，是尊重人性的，是幫助孩子形成和建立良好人性的過程。否則，我們 就會離良好的教育越來越遠(yuǎn)，甚至南轅北轍。學(xué)生自然需要改變，而改變，必須從我開始。因此，接下來的一段生命旅程，我應(yīng)當(dāng)和學(xué)生結(jié)伴成長。 要學(xué)習(xí)的東西有很多，要掌握的技能也有很多，例如，去和學(xué)生交朋友，去聆聽學(xué)生，去了解需求，去透過現(xiàn)象看本質(zhì)，去引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動而不是由我來規(guī)

12、劃活動只有當(dāng)培養(yǎng)孩子的方法中浸透著尊重和理解時，孩子才會茁壯成長?！蔽覍⒁源吮薏咦约?。學(xué)生第一讀后感學(xué)生第一800字讀后感學(xué)生第一讀后感地心歷險記觀后感最近，電影院里上映了許多部大電影。今天，我去觀看了一部名叫地心歷險記2的大電影，這部電影的原型是一本書 一一神秘島”。通過電腦制作，又將這本電影中的許多事 物改變，變成了書中的島神秘島。大學(xué)生肖恩接到一組發(fā)自無人知曉的神秘島的電報，在繼父Hank的幫助下，他把凡爾納的神秘島的地圖和另外兩本不同作者所著的書中的地圖重疊在一起，最后發(fā)現(xiàn)了神秘島的坐標(biāo)。他們和直升機駕駛員嘎巴托和他美麗堅強的女兒凱蘭尼一同踏上了南太平洋之 旅。這部電影中加入了格列佛游

13、記的內(nèi)容：大象只有寵物狗那么大，小蜥蜴卻變成了足 球場那么大。小動物變大了，大動物變小了。也加入了金銀島中的內(nèi)容，火山一噴發(fā)就 會落下許多金屑。其中最刺激的是他們駕駛巨型蜜蜂逃避巨型白喉雨燕的追殺” Hank和嘎巴托共同駕駛的蜜蜂和亞歷山大 （肖恩的爺爺）駕駛的蜜蜂分別受到一只雨燕的追擊，他們巧妙地利用蜜蜂的速度，向?qū)Ψ斤w過來，并在最后一刻上升，使兩只窮追不舍的雨燕撞擊在了一起。但是肖恩和凱蘭尼的蜜蜂不太幸運，當(dāng)看到肖恩和凱蘭尼乘坐的蜜蜂”差點就落入雨燕口中時，我的心跳到了嗓子口， 我仿佛就站在他們身邊。最后還是通過巨型蜘蛛網(wǎng)才將雨燕粘住。 看得我心驚膽顫，真為他們捏把汗。場面真是驚心動魄，幸

14、好是有驚無險。這部電影添加了許多想象成分，但許多都是以凡爾納的神秘島為主而表演的。其中的鸚鵡螺號”潛艇”中的裝備十分先進(jìn)，令人忍不住嘖嘖贊嘆。真的難以相信，在這個世紀(jì)之前，凡爾納就寫出了這部著作，還有八十天環(huán)游地球、海底二萬里等作品。其中在在那個都沒有電的時代，凡爾納卻已經(jīng)想到了未來。有一些是我們現(xiàn)在所擁有的科技，但更多的是也許在未來的未來才有人發(fā)明的科技。地心歷險記觀后感看這部影片的時間較晚； 基本上我看過后，影片也快接近下架；觀影的情緒沒有太大的 震撼，因為看過了變 3似乎對3D影片的視覺沖擊有了免疫，不過還是不錯的，神秘島 上的景色制作很到位，很讓人神往；不多說了，首先簡單的介紹下劇情。

15、故事講述的是年輕人肖恩破譯他的爺爺亞歷山大關(guān)于神秘島坐標(biāo)位置的無線電求救密 碼之后和繼父漢克、導(dǎo)游嘎巴托還有導(dǎo)游美麗的女兒凱蘭尼一同去到神秘島救回亞歷山大的 故事。就這么簡單，3D電影主要看的還是動畫制作，劇情其次。不過影片的劇情里面還是有導(dǎo)演精心設(shè)計的地方，比如我的標(biāo)題三個父親，一樣的父愛”這是看完此片以后心里面比較有感覺的內(nèi)容，愿和大家一起分享下我的感動。我先排下序，三個父親從出場時間來排，（讀后感 ）分別是肖恩的繼父-漢克、凱蘭尼的 父親-嘎巴托、肖恩親生父親的父親 -亞歷山大。故事情節(jié)的節(jié)奏推進(jìn)比較快，一開始時就是肖恩破譯了亞歷山大的無線電密碼準(zhǔn)備去神秘島，卻在臨行前得知繼父漢克也要一

16、同前去，盡管不愿意但也只能答應(yīng)。從這里我看到了漢克和肖恩間的代溝。場景二就很快轉(zhuǎn)到了海邊小鎮(zhèn)，在這里他們遇到了導(dǎo)游兼直升機駕駛員-嘎巴托和他美麗的女兒凱蘭尼（一個讓肖恩著迷的女孩），談好傭金后四人就一同駕機去到了神秘島，登上神秘島還是經(jīng)歷了很大的歷險滴，這個就不講了。場景三已經(jīng)轉(zhuǎn)到了神秘島，四人在經(jīng)歷一場颶風(fēng)暴大難不死后， 幸運的來到了神秘島的 外圍；之后穿越了一個山洞就進(jìn)入到真正美麗而神奇的神秘島；怎么形容這個美麗就不娓娓道來了，有看過阿凡達(dá)的可以參考下那里面的場景，我覺得兩個差不多。場景四一開始就比較刺激，四人進(jìn)入島內(nèi)時，嘎巴托不小心驚醒了一只巨大的蜥蜴，然后就是四人亡命的逃跑， 終于在最

17、危急的時刻被亞歷山大發(fā)現(xiàn)并解救；這之后出現(xiàn)了一些搞笑和逗趣的劇情；亞歷山大得知漢克是肖恩的繼父以后心里很不爽，做什么事都帶著一些對漢克的意見，反正只要能打擊到漢克的自尊他就會很得意；漢克一開始基本上不去計較，只是在自己覺得對的事情上會很堅持。場景五比較平緩詼諧，在亞歷山大的要求下，五個人一同去到神秘的島中央-亞特蘭蒂斯遺址；一路上肖恩試圖追求凱蘭尼但被她打擊而心情郁悶，這一情景恰好被心細(xì)的漢克發(fā)現(xiàn)，于是漢克主動的找到肖恩，并教他泡妞三部曲”；父子間的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深。場景六同樣平緩，在亞特蘭蒂斯遺址處， 亞歷山大對肖恩說了這樣一句令我印象深刻的 話 我曾經(jīng)答應(yīng)過你的父親，要帶著他一起見證歷史的奇跡，但很遺憾，他先我而去，今天 我要在他的兒子身上實現(xiàn)我的承諾，看吧，這就是曾經(jīng)失落的文明！”從這里我深切的感