公路隧道二次襯砌砼溫差收縮裂縫的分析與防治

1、(9)公路隧道二襯砌砼溫差收縮裂縫勺分析與防治摘要公路隧道二次襯砌砼由于溫差收縮引起的裂縫較為常見(jiàn)，一般有較強(qiáng)的規(guī)律性。 本文結(jié)合工程實(shí)際，用砼彈性理論對(duì)溫差收縮引起的裂縫進(jìn)行分析，并提出預(yù)防和處理措 施。關(guān)鍵詞公路隧道二次襯砌溫差收縮裂縫理論分析防治措施1引言公路隧道在高等級(jí)公路中的比重較大，施工中存在的一些質(zhì)量問(wèn)題也較為突出，最為常見(jiàn)的是二次 襯砌砼的裂縫。二次襯砌砼的裂縫一般分受力裂縫和溫度裂縫，許多文獻(xiàn)1、同、3進(jìn)行過(guò)分析和探討。本文對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)較少涉及的二次襯砌砼由于溫差收縮引起的裂縫作一討論。通過(guò)近年來(lái)的調(diào)查表明，幾 乎所有的公路隧道均存在不同程度的二次襯砌砼溫差收縮裂縫現(xiàn)象。公路隧

2、道二次襯砌砼溫差收縮裂縫與一般的溫度收縮裂縫有所不同，它有較強(qiáng)的規(guī)律性，一般出現(xiàn)在每模的施工縫或施工縫之間，裂縫一 般呈豎直狀。筆者對(duì)某高速公路隧道100模（每模施工長(zhǎng)度12.5 m ）二次襯砌砼進(jìn)行調(diào)查，有20模二次襯砌砼出現(xiàn) 30條豎直狀裂縫，裂縫一般在立墻與基礎(chǔ)相接處較寬，靠近拱頂處較窄，且逐漸消失或很微細(xì)；裂縫處離施工縫的長(zhǎng)度a與每模施工長(zhǎng)度I的比（a l ）為：0.2 0.3占20%，0.3 0.4占33%，0.4 0.5占47% ；裂縫平均長(zhǎng)度3.35m，最大裂縫寬度2.0mm，平均寬度0.83mm。為了分 析這些裂縫產(chǎn)生的原因， 筆者用彈性理論對(duì)隧道二次襯砌砼進(jìn)行分析，并提出預(yù)防

3、和處理措施， 供參考。2理論分析2. 1應(yīng)力計(jì)算之間夾有防水土工布。目前防水土工布通常為復(fù)合型結(jié)構(gòu)，與二次襯砌砼相接觸的為橡膠防水層。以每模襯砌為一個(gè)計(jì)算單元，隧道拱型二次襯砌砼臂厚為t，平均弧長(zhǎng)為S，每模襯砌施工長(zhǎng)度為I，任意點(diǎn)的水平位移為U。在負(fù)溫差作用下，砼產(chǎn)生收縮，假定周邊的摩阻力限制隧道二次襯砌變形的剪應(yīng)力 與該點(diǎn)的水平位移U為成正比，則(1) 1 = -Cx1u ，- 2 - -Cx2u式中：1為二次襯砌周邊摩阻力產(chǎn)生的剪應(yīng)力，2為二次襯砌底部與基礎(chǔ)之間摩阻力產(chǎn)生的剪應(yīng)力,為隧道拱型外側(cè)的土工布對(duì)二次襯砌的水平摩阻系數(shù),Cx2為隧道基礎(chǔ)對(duì)二次襯砌的水平摩阻系數(shù)，單位為N . mm3

4、。從隧道某處截取微段dx，平衡微分方程 為(2)d；xts 亠is2t dx = 0旦 1s 2t =0tsdxdxts(3)(4)式中：Uo為約束位移,:-為砼的線膨脹系數(shù)，T為溫差。由彈性力學(xué)理論，得(5)duo由式（3），微分得由式（3）、（ 7），得dxdx(6)d2ud2udx2dx2djdx-Ed%d2udx2= Edx2(7)d2uCxis Cx2t 0(8)tsCx1SCx2ttsE氏=0(10)d2u dx式（10）為線性二階常微分方程，其全解為(11)u = AchFx Bsh -x式中：A、B為積分常數(shù)，由邊界條件確定：1）當(dāng)x=0, u =0 （每模襯砌施工長(zhǎng)度I的中點(diǎn)

5、為不動(dòng)點(diǎn)），則A = 0；2） 當(dāng)x =（每模襯砌施工縫處為自由端），=0。由式（5）、（6）、（ 11）得2E 咚二E 巴T =0，dx dxdx=:Bch x | |x _2(12)于是:Tc-2將上式代入式（11）得變位法向力剪力u = sh -x動(dòng)丄2(13)“警 e/t-et.ch0xch2丿-1 = _C x1亠 J si xc -2:T2 二-Cx20chB 丄2-sh x(14)(15)(16)考慮到砼的徐變，上述應(yīng)力乘上應(yīng)力松馳系數(shù)0.30.5,以H t表示，則最終二次襯砌砼的應(yīng)力為H(t )(17)chPx二肆丄. 2丿當(dāng)x =0時(shí)，應(yīng)力為最大(19)J max 二-，ET

6、H(t)2 . 2伸縮縫間距和裂縫寬度計(jì)算2.2.1伸縮縫間距由于砼的標(biāo)準(zhǔn)抗拉強(qiáng)度為R；，當(dāng)最大應(yīng)力二max =戌時(shí)，砼達(dá)到極限拉伸變形p，即二 max=Rf = E ；p，于是由式（18）,得（不計(jì)徐變影響）b max 二 Rf1chP丄2丿當(dāng)溫差T為正（升溫）時(shí),2:Tl arcch(19)二x為壓應(yīng)力,為負(fù)值；當(dāng)溫差 T為負(fù)（降溫）時(shí)，二x為拉應(yīng)力,為正值。為了計(jì)算方便，取絕對(duì)值計(jì)算，將式（10）代入式（19），則最大伸縮縫間距為1LmaJ - 2 arcch:l：T|-|；P|IE(20)由式（18）可知，當(dāng)二x h：；max=Rb時(shí)，二次襯砌最大可能在中間開(kāi)裂，則伸縮縫最小間距為L(zhǎng)m

7、in - 0-5Lmax(21)實(shí)際計(jì)算時(shí)，一般取平均值:L 1.5 arcchI：T|-|；p|(22)u ,如果此處沒(méi)有施工縫，或伸縮縫，二次襯砌將在x = 0處13）裂縫寬2.2.2裂縫寬度由式（13）可計(jì)算兩端部的水平位移開(kāi)裂，也就是說(shuō)，兩端部水平u的兩倍就是裂縫的寬度，由此可求出最大裂縫寬度。由式（度（x =-）計(jì)算公式為21(23)、f = 2 TH t 匸也一戸2考慮到砼的徐變，上述裂縫的寬度需乘上松馳系數(shù)H （t ）（0.30.5 ）。由裂縫間距計(jì)算公式 （20）(25)(22 )可最大裂縫寬度、最小裂縫寬度、平均裂縫寬度為1 L -max =2：TH t 丄 th ：2(25

8、)fmin =TH t -t、f -2TH t it (26)P 23 計(jì)算實(shí)例某高速公路隧道斷面如圖1, 二次襯砌砼為30號(hào)，臂厚為t = 30 cm，平均弧長(zhǎng)為s = 22.059m ,砼基礎(chǔ)高度h= 70cm，每模襯砌施工長(zhǎng)度為I = 12.5m。與二次襯砌砼相接觸的橡膠防水層摩阻系數(shù)很小，取Cx1 =0，砼的標(biāo)準(zhǔn)抗拉強(qiáng)度為 R： =2.1MPa，砼彈性模量E = 3 104MPa，砼達(dá)到極限拉伸變形；p =1.25 10*，砼的線膨脹系數(shù)- =10 10/ C。 2000年8月10施工第一組二次襯砌砼, 3個(gè)月后發(fā)現(xiàn)溫差裂縫，溫差 TB估計(jì)為30 C。在本例中，二次襯砌砼與基礎(chǔ)砼的施工

9、縫較為完善，在未達(dá)到極限剪應(yīng)力以前，可近似地可認(rèn)為二 次襯砌砼與基礎(chǔ)砼是一個(gè)整體，而地基與基礎(chǔ)的粘結(jié)又是很牢固的。由于二次襯砌砼受到基礎(chǔ)砼的約束，在負(fù)溫差作用下二次襯砌砼不能自由變形，而基礎(chǔ)也同樣不能自由變形，因此二次襯砌砼收縮只能是基礎(chǔ)產(chǎn)生剪切變形，當(dāng)剪切變形達(dá)到極限變形時(shí)，基礎(chǔ)與二次襯砌砼之間的摩阻力達(dá)到最大剪應(yīng)力.2。由材料力學(xué)可知：(27)E2 1式中：p為基礎(chǔ)砼的極限剪切應(yīng)力，G為基礎(chǔ)砼的剪切彈性模量，p為基礎(chǔ)砼的極限剪切應(yīng)變，為基礎(chǔ)砼的泊松比(等于0.15 0.2 )，取卩= 0.15。根據(jù)剪應(yīng)力互等定律，由式(1 )得Cx2G pPh(28)系數(shù)計(jì)算:- _ Cx1 sCx2t

10、_tsEtE 2h 1 JI tsE2 22.059 0.71 0.15 01678m收縮相對(duì)變形4y =3.24 10-1 -e-0190 =1.9227 10式中e的指數(shù)90為砼3個(gè)月的齡期。砼收縮當(dāng)量溫差:Ty倔3710.19.2C10 10-62總降溫差:T =Tb Ty =30 19.2 =49.2 C在負(fù)溫差作用下,二次襯砌砼的最大拉應(yīng)力為max 二-：ET11 ch ：、 2丿H(t)6410匯10漢3漢10漢49.2匯1 -ch(0.1678xi2.52 )丿x 0.42.219MPa最大伸縮縫間距LmaJ=4 arcch_T - ；p=2 丄 arcch10 10上 49.2

11、10 10止 49.2-1.25 10*=9.578m現(xiàn)每模施工長(zhǎng)度12.5 m已超過(guò)最大伸縮縫間距，可見(jiàn)在每模施工長(zhǎng)度內(nèi)二次襯砌砼要開(kāi)裂。 伸縮縫最小間距LmiJ - 0.5 LmaJ - 0.5 9.578 =4.789m平均伸縮縫間距L 二1.5 Lmax 1/2 =7.183mmax最大裂縫寬度為fmax =2 TH t1 忙孕Imax=2 10 1049.2 0.4.1678 9.578 = 1.56mm最小裂縫寬度= 2：TH t 丄P 2=2 10 10 49.2 0.40th.1678 4789 = 0.89mm平均裂縫寬度1L:.f = 2: TH t th -P210.16

12、78 X 7.183 = 2x10d0 漢 49.2x0.4 漢th i= 1.26mm0.1678 i 2丿由以上計(jì)算可知，理論分析與實(shí)際結(jié)果基本吻合。4預(yù)防和處理措施4. 1預(yù)防措施從某公路隧道二次襯砌砼出現(xiàn)溫差收縮裂縫的施工過(guò)程看，2000年8月10施工第一組二次襯砌砼，3個(gè)月后發(fā)現(xiàn)溫差收縮裂縫，12月底隧道貫通，此后施工的二次襯砌砼未見(jiàn)溫差收縮裂縫。這里主要有 以下幾方面原因：一是因?yàn)樵?000年812月這段時(shí)間隧道沒(méi)有貫通，空氣不對(duì)流，外界溫度與隧道內(nèi)部溫度熱平衡較差，不利于二次襯砌砼施工升溫?zé)崃康募皶r(shí)散發(fā)；二是外界溫度最高的89月份，二次襯砌砼產(chǎn)生溫差收縮裂縫的數(shù)量最多，除了在每模

13、施工長(zhǎng)度的一半處a丨=0.5 ( a 0.4 0.5的占47% )附近產(chǎn)生溫差收縮裂縫外，并且在 a 0.25 ( a I = 0.20.3的占20% )附近產(chǎn)生二次溫差收縮裂縫；三是由于采用泵送模注砼，二次襯砌砼的水灰比過(guò)大，砼收縮徐變大；四是二次襯砌砼拆 模后養(yǎng)護(hù)不及時(shí)，沒(méi)有及時(shí)灑水養(yǎng)護(hù)砼，以起到養(yǎng)護(hù)和降溫的雙重作用。根據(jù)公路隧道二次襯砌砼出現(xiàn) 溫差收縮裂縫的實(shí)際情況，在施工和維護(hù)過(guò)程提出以下預(yù)防措施，并提倡以預(yù)防為主的指導(dǎo)思想。、盡量提前隧道貫通時(shí)間，有利于加快外界溫度與隧道內(nèi)部溫度的熱平衡，產(chǎn)生空氣對(duì)流，降低二 次襯砌砼施工升溫，減少溫差。、盡可能避開(kāi)高溫季節(jié)或高溫時(shí)間施工二次襯砌砼，

14、或減短每模施工長(zhǎng)度，并加強(qiáng)初期養(yǎng)護(hù)，灑水 降溫。、減小二次襯砌砼的水灰比，適量摻加添加劑，如減水劑，提高砼的和易性。4. 2處理方法從公路隧道二次襯砌砼出現(xiàn)溫差收縮裂縫的理論分析和實(shí)踐來(lái)看，如果初期支護(hù)的防水性能不存在缺陷的話，這種裂縫寬度一般是有限的，不會(huì)無(wú)限制擴(kuò)大，故對(duì)結(jié)構(gòu)不會(huì)造成嚴(yán)重的危害性。從2000年11月開(kāi)始，筆者對(duì)某公路隧道進(jìn)行5個(gè)月的連續(xù)跟蹤觀察，30條溫差收縮裂縫的寬度基本保持穩(wěn)定狀態(tài)，且整個(gè)隧道的裂縫條數(shù)也沒(méi)有增加。但是溫差收縮裂縫也存在一定的安全隱患和影響美觀，不能 掉以輕心，或任其產(chǎn)生和自由發(fā)展。目前，這類(lèi)裂縫一般用環(huán)氧樹(shù)脂進(jìn)行修補(bǔ)。參考文獻(xiàn)1 .易萍麗 現(xiàn)代隧道設(shè)計(jì)與

15、施工 北京：中國(guó)鐵道出版社 19972 .朱漢華等關(guān)于公路隧道二次襯砌砼裂縫原因分析和防治措施浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2001 ,13. 周一勤 公路隧道二次襯砌頂部脫空結(jié)構(gòu)的受力分析及處理措施華東公路1999 , 24. 王夢(mèng)鐵 工程結(jié)構(gòu)裂縫控制北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1997F面為贈(zèng)送的述職報(bào)告不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、 衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育 教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織

16、生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中 學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培 養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作 原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老 師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其岀發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。 下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一

17、名校級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持 做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提 高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)、教育管理等 各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求， 否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面 對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信

18、息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新 情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提岀了 凡 事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使 工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類(lèi)驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級(jí)表彰，先后被評(píng)為省綠色學(xué)?！笔?先進(jìn)體育學(xué)校”省文明單位”（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了陽(yáng) 光體育活動(dòng)”迎

19、接了省四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開(kāi)展感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，舉行元旦文娛晚 會(huì)，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序 穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽 活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長(zhǎng)、書(shū)記、我、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小 組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作

20、領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班 主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任 進(jìn)行了 2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為 班主任老師訂閱了班主任之友、中國(guó)德育和德育報(bào)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理 理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠 定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1

21、、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊(cè)，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定 的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專(zhuān)家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng) 進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工 作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐

22、富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為 管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作， 給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德 育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商 討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展 狀況。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色， 團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 其次是

23、挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確 各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考 核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班 主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò) 管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情 況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活 動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年

24、級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工 作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。3 ）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建 三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工 作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能 基本參與到學(xué)校的管理；德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者 成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了學(xué)學(xué)生家庭 行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng) 工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校

25、的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng) 鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管 理，做到：人員進(jìn)岀嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管 理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派岀所、消防站和區(qū)綜 合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的 內(nèi)外合力管理模式”確保了學(xué) 校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。三、樹(shù)立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09

26、年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念； 以打造新農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)方向；以興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展” 的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課 外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué) 校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主 題是攜手共建和諧校園”（其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升 了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利

27、用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、 橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市綠色學(xué) ?！苯衲晡倚s獲河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?洛陽(yáng)市規(guī)范化管理十佳學(xué)校” 洛陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程 改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培 養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放?？傊瑢W(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng) 先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模 的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得

28、困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并 希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自 覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐， 善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。一、理清工作思路，制定工作要點(diǎn)要當(dāng)好職工代表，首 先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個(gè)好的思路。辦 公室承擔(dān)著我 局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項(xiàng)職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實(shí)、岀成效， 必須有一個(gè)清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會(huì)和職代會(huì)精神和省局辦公室、黨 務(wù) 工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)

29、展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提岀的 嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實(shí)、開(kāi)闊 開(kāi)朗、耐心恒心、機(jī)智靈活”的要求，制定了綜合辦公室 建設(shè)一支隊(duì)伍、突岀兩個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化三大職能、 實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)五種意識(shí)”的工作思路，堅(jiān)持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突岀重點(diǎn)，明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作， 高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān) 要求制定了 2006年黨建工作要點(diǎn)和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、政研會(huì)工作要點(diǎn)等 黨建工作要點(diǎn)和計(jì)劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基

30、矗我堅(jiān)持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提岀了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、 作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對(duì)辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極 探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。 力求通過(guò)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)思想建設(shè)，今年以來(lái)，利用每周學(xué)習(xí)時(shí) 間，先后組織開(kāi)展了黨章、社會(huì)主義榮辱觀、讓機(jī)關(guān)大門(mén)向群眾暢開(kāi)”全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”沒(méi) 有研究就抓不好落實(shí)”等各種理論知識(shí)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，以網(wǎng)上辦公為契機(jī)，抓公文處理流程規(guī)范，推 動(dòng)公文管理有序運(yùn)作，無(wú)縫銜接”今年是網(wǎng)上辦公的開(kāi)始，各項(xiàng)工作都處于起步