小班班主任工作月總結

1、小班班主任工作月總結 導語：別看小班班主任面對的只是一群三歲的小孩，他 們的工作同樣也不輕松，以下是小班班主任的工作月總結， 大家可以來看一下，他們日常的工作是怎么樣的。 篇一：小班班主任工作月總結 5 月是忙碌的， 5 月 是充實的，在 5 月里我們盡情的演唱，盡情的歡跳，盡情的 愉悅，盡情的展示自己的風采，現(xiàn)將 5 月工作小結如下： 盡讓有序的開展，五月我們開展了兩個主題活動石頭 玩家、下雨的日子 ，在主題活動中，幼兒了解了石頭的 特性，堅硬無比，也知道了石頭的多種玩法：可以磊搭、可 以玩色、可以作畫等等，同時也是幼兒產生了像石頭一樣堅 強、勇敢的精神。 下雨的日子圍繞著“夏天”這一關鍵

2、詞展開了，水是生命之源，離開了水，我們就無法生活了 ; 而水也不是取之不盡用之不竭的，因此結合 5 月 15 日到 5 月 21 日節(jié)約用水宣傳周活動，我們了解了節(jié)約用水的重要 性，也學習了一些節(jié)約用水的好方法。雷陣雨是夏天常見的 一種天氣現(xiàn)象，我們穿上雨披、撐著雨傘，和小伙伴們一起 來了一次雨中散步，和雨玩游戲真是有趣極了！ 1、“老爸我最棒”親子趣味活動 為了讓平時忙于工作的爸爸與孩子來一次親密接觸，為 了讓爸爸了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，為了讓孩子感受與爸爸 一起的快樂、甜蜜、安全的感覺， 5 月中旬 “我老爸最棒” 的親子趣味活動 在老師們的精心組織下，親子趣味游戲在“袋鼠跳”的 活動中拉

3、開了序幕。僅僅一個熱身運動就讓孩子們樂開了懷， 爸爸展笑臉。 接著是“搭房子”、“兩人三足” 、“推小車”、“小 腳踩大腳” ，在活動中孩子和家長們的參與積極性都很高， 互相助威、吶喊，特別是在老爸“吹氣球”的比賽將此次活 動推向了高潮。通過親子活動對于促進父母和孩子的感情有 著多么大的幫助！ 2、“十佳愛心媽媽”評選活動 為了配合五月“母親節(jié)”活動的開展，開展了“十佳愛 心媽媽”征文活動。班里的媽媽們都踴躍參加，積極述說這 自己的愛心，看著一篇篇的愛心文章，我也深深的被他們的 行為所感動，最后從中選取了兩篇征文，參加園級的評選活 動。 3、“六一家庭才藝”預備賽 為了迎接六一兒童節(jié)，我們班的

4、屠安琪小朋友和她媽媽 表演了家庭才藝秀，小姑娘可愛的外形，出色的表演，把唐 詩朗誦表演的別出心裁，別有風味。 我們更提高了對孩子們的衛(wèi)生監(jiān)督與保育工作。在飯前、 點心前，我們督促孩子用肥皂洗手，很多寶寶在洗手時，會 幫助老師提醒小朋友：小手要多搓搓。天氣熱了，有的寶寶 午睡時總是睡不著，于是，一方面，我們會在午睡時開一邊 窗戶，保證有新鮮的空氣 ; 另一方面，我們也加強了巡視， 發(fā)現(xiàn)孩子熱了，就會輕輕地給孩子拉下被子。手足口病雖然 沒有了，但是我們也不能放松警惕，認真及時的做好班級的 衛(wèi)生工作，積極配合保健醫(yī)生做好孩子們的體檢工作。 五月悄然而過，我們將迎來炎炎的六月，在這里，先祝 孩子們“六

5、一節(jié)快樂” 。希望孩子們能開開心心、健健康康 地度過在小班的最后一個月！ 篇二：幼兒園小班九月份工作總結 緊張忙碌的九月 份揮手向我們說再見了?；仡欉@個月孩子從最初的每天哭哭 鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活，很 值得我們高興。 1 與此同時我們在月初制定常規(guī)，體育計劃不斷提醒， 引導幼兒按照制度進行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好，洗手， 端水等。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老 師，家長問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方 面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包，無目的， 有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包。 2 生活自理方面，所有孩子基本可以

6、自己拿勺吃飯，喝 水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督 促。 3 月末還開展一次家長會，將這學期對幼兒培養(yǎng)習慣目 標，家長配合工作，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向 家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動，促進家園 溝通拉近了家長于老師之間的距離。 孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規(guī)，自理 方面繼續(xù)加強，積極與家長溝通。 篇三：小班九月份工作總結 快樂而充實的結束了九 月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說 起?？偟膩碚f，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九 月份的工作中，我在以前的工作基礎上，不斷的提高和改進 自己的思想及工作方式，收獲了很多東西

7、。經(jīng)過九月份的工 作鍛煉，使我又進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如 下： 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒 及流行病的多發(fā)時期， 尤其是到月底， 得感冒的孩子特別多， 我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量 的工作： 每天早晚開窗通風， 定期紫外線消毒活動室和臥室， 清洗晾曬被褥，每天清洗 孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒； 84 水溶液法擦 拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外 活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣 增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就 緊張

8、了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學、社會、音樂四 個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第 一冊小兔乖乖 ，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字 教學，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩 子們，為此，我積極的向園里的各位教師學習，求取識字教 學法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都 給了我?guī)椭＠钪魅螌ξ业慕贪傅呐母刮业玫搅撕艽蟮?啟發(fā)，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們?，F(xiàn)在我的 教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老 師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己 的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多 批評我，促使

9、我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱 讀識字學了 3 個故事， 3 個個兒歌，漢字共有 50 個左右，班 里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復習鞏固，我會在 這方面多加強， 課上學習， 課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。 音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子 們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放 假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。 科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習， 知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂 得與人交往，有了一些社會經(jīng)驗。篇三：小班九月份工作總 結 篇四：小班九月份工作總結 本學期有幸與李娟老師

10、一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我 們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作 總結報告： 1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。 孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入 園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨 萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的 心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶 來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩 具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表 揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼 兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用 抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀 家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的 孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進 步。 2、做好教學工作計劃， 開展活動， 激勵孩子自我表現(xiàn)。 本月中，我們小班共開展了上幼兒園 、真好玩兩 個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的 教育內容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前 備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及 有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學，