《恐龍世界》教案

1、all things come to those who wait.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）恐龍世界教案 引導(dǎo)語(yǔ)：恐龍世界一課是“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，是一節(jié)非常有趣的繪畫(huà)創(chuàng)作課。下面是為你帶來(lái)恐龍世界教案及反思，希望大家喜歡。教學(xué)目標(biāo)：1.了解恐龍的形態(tài)、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來(lái)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫(huà)一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫(huà)。3.在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、勇于探究科學(xué)奧秘的精神，以及想像表現(xiàn)力和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫(huà)一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般

2、特征，大膽想象表現(xiàn)恐龍生活教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)恐龍的資料，畫(huà)紙、鉛筆、油畫(huà)棒等教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入學(xué)習(xí)師：在很久遠(yuǎn)的年代，有一種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物統(tǒng)治了地球一億多年，你們知道是什么動(dòng)物嗎?引出課題，板書(shū)：8 恐龍世界三、明確目標(biāo)四、交流學(xué)習(xí)1.師：誰(shuí)能向大家介紹一下恐龍呢?讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與，交流收集的恐龍圖片及文字資料，說(shuō)出自己所認(rèn)知的。2.欣賞課本中的圖片，認(rèn)一認(rèn)圖中的恐龍。3.想象恐龍的生活環(huán)境。4.課件播放恐龍及生活情境的圖片，學(xué)生欣賞。5.小結(jié)恐龍生活的年代很久遠(yuǎn)，它們統(tǒng)治了地球一億多年，恐龍的種類很多，可分成兩大類：鳥(niǎo)龍類和蜥龍類。根據(jù)它們的牙齒化石，還可以分為食肉類或是食草類。恐龍不僅種類很多，它們的形態(tài)更是多種多樣。這些恐龍有在天上飛的。有在水里游的，還有在陸地上爬的。五、學(xué)習(xí)方法教師對(duì)個(gè)別有特色的恐龍外部形態(tài)略作畫(huà)法演示并講解。1.畫(huà)陸地恐龍時(shí)要把握其一般的形體特征：體大，尾粗長(zhǎng)，從頭至尾的脊椎呈流線型，后腿粗壯，大多有粗皮，少毛或無(wú)毛，有的有甲、劍等生長(zhǎng)物。2.很多會(huì)飛的鳥(niǎo)龍都有些像今天的蝙蝠，它們好像用一雙手撐起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它們的一大特點(diǎn)。有人認(rèn)為，后來(lái)的鳥(niǎo)類就是由它們演化來(lái)的。教師示范，學(xué)生跟著練習(xí)。六、自由表現(xiàn)把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫(huà)一