2011年高考語文病句辨析的八大要領素材

1、2011年高考病句辨析的八大要領細看近十年高考的試題，從中可以發(fā)現(xiàn)，其對病句的辨析基本是以判斷正誤的客觀題型 出現(xiàn)的，其中涉及語序、搭配、成分、結構等語法問題的較多，其次是語意及邏輯問題。本 人依據(jù)對高考試題的探究，總結了八大要點，希望可以幫助考生理清思路，有助于考生快速 便捷地識別和修改病句。一、留意句中的介詞大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的，這就使得介詞的使用比較復雜。它可以和動詞一樣帶賓語，如果使用不當，往往會造成語病。這類介詞主要有：“由、由于” “經、經過” “通過”“對、對于” “當” 在” 正: 這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯的頻率也非常高，要引起注意。例如 三年前，電腦“

2、上網(wǎng)”對人們可能是陌生的。（誰對誰呢？顛倒了主客體。）通過百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會，使觀眾經受了一次又一次的愛國主義精神的洗禮。（“通過”把“展播及其主題演唱會”變成了自己的賓語，而使全句的主語缺失。）劇組全體人員經過八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術新的十六集電視連續(xù)劇西游記終于與觀眾見面了。 （一個句子出現(xiàn)了兩個主語“劇組全體人員” “西游記”， 是由于“經過”這個介詞沒有把“劇組全體人員”納入自己的“管轄范圍”，應把“經過”調到“劇組全體人員”之前。）為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關部門重視呢（“對于”湮沒了句子主語，應去掉）只有把想法付諸于行動， 才能最大

3、限度地達到我們的目標。（“諸”即“之于”，與“于”重復。）二、留意句中的程度副詞副詞一般是用來修飾形容詞的，一般情況下是不會出錯，但我們須細心分析一下后面的 形容詞是否本身就包含了這個副詞的含義，有沒有造成語義的重復。這類副詞主要有“十分” “非?！?“很” ”過分“等。例如 近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。（“溢美”本身的意思就是“過分地贊美”，再加上“過分”，語意重復。）許多家長對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是有害的。（“溺愛”含有“過分寵愛”的意思。）這是非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。（“奇缺”就是“非常缺少”的

4、意思。）三、留意句中兩面性的詞語兩面性的詞是指詞語本身表達兩個相反的語意。如“成敗”、“得失”、“好壞”、“高低”、“能否”、“是否”等。因為它們表達的是不確定的兩個方面的意思，所以它要求語句的上下 文必須有與之相照應的詞語或者語意。否則就會造成語意上的不對稱。例如這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“取勝的關鍵”，或改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”。）越來越多的農村干部認識到，交通是否方便，是招商引資的一個重要條件。（“交通是否方便”說的是兩種情況，而后面“是招商引資的一個重要條件”只談了一個方面。）選擇最可靠、最恰當?shù)牟牧?，?/p>

5、一篇文章的成敗，常常有很重要的作用。（“最可靠、最恰當”是單面的，而“成敗”是雙面的。）為了避免今后不發(fā)生類似事故，我們應盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應去掉副詞“不”。）四、留意句中指代性的詞語使用代詞的目的是使行文簡潔。但如果使用不當，則會指代不明，使文意模糊。在病句 題中，代詞使用的考查也較常見，所以一旦句中出現(xiàn)了代詞，就要認真分析，弄清它所指代 的對象。例如 忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢？從一些記載上看，不是這樣的。（前文說的是兩個意思：很英勇或不英勇。“這樣”這個代詞倒底指代哪一個意思，句意模糊。）張主任和技術員小李正在談話，他告訴他說

6、：“攻下這道關，就可以試制了。 （誰告訴誰？兩個“他”均指代不明。）搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要 的功力用在這方面。（“這”指“搜集史料”，還是“鑒定、整理和運用史料”呢？）今天下午，張董事長、王總經理和其他公司領導一起參加了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引 資項目洽談會。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“領導”，造成歧義。）五、留意否定句和帶有否定意義的詞語在考題中，否定句和帶有否定意義的詞語出現(xiàn)的頻率也是相當高的，必須引起重視。否 定句主要應該關注雙重否定句和疑問句中嵌套否定形式的句子，帶有否定意義的詞語主要有 “以防” “防止” “勸阻” “阻止

7、” “避免” “忘記”等。這些句子和詞語經常出現(xiàn)的錯誤是把要 表達的意思說反，且具有很強的迷惑性，易造成誤判。例如 專家認為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙， 對預防肺癌有重要意義。（“勸阻”和“戒煙”都有否定的意義，這樣使用反而把意思表達反了。）許多有識之士認為，防止文化不受污染已經成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進一步發(fā)展必須重視的問題。（濫用否定，表意相反，應把“不”去掉。 ）我們并不完全否認這部書沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。（三重否定，把意思表達反了。）漢語言學者難道不能不做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，也不急功近利，持守住自己的學術領域么？（“難道不能不做到多重否定用錯，意思

8、說反了。）六、留意并列的短語和句子并列的句子和句中的并列短語，也是一個最容易出錯的地方，往往顧此失彼，造成一些 錯誤。所以，在做題時，只要見到并列短語，就該留心。例如 李局長在新學期工作動員會上特別強調，思想政治課要改革，要結合實際，講求 實效，應該把政治常識和培養(yǎng)學生良好的品德結合起來。（并列短語要求并列的兩項或多項，詞性或短語結構必須一致。而“政治常識和培養(yǎng)學生良好的品德”這個并列短語中，“政治常識”是偏正結構，“培養(yǎng)學生良好的品德”是動賓短語。）今年春節(jié)期間，這個市的 210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各 自值勤的崗位上。（只有“消防官兵”能和“放棄休假，始終堅持在

9、各自值勤的崗位上”搭配，“210輛消防車”卻不能。這屬于一種“顧此失彼”的錯誤。）最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量報道了美國在阿富汗進行 的反對恐怖主義的戰(zhàn)爭。（這是一種比較典型的例子，“各種傳媒”和“報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)”是包含關系，不能并列。）四年的下海經歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開闊了眼界，培養(yǎng)準確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。（這是出在并列短語中的限制不當?shù)腻e誤，也應當引起我們的注意。“準確”和“敏銳”應當互換位置。）人生價值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社 會，對歷史的進步和發(fā)展作出何種貢獻。（“膜拜、崇敬、羨慕”三

10、個詞有詞義上輕重之分，應該按由輕到重進行排列，所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置。）文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環(huán)境科學的基本 知識，引起了人們對環(huán)境科學的重視。（這是分句間的并列，需要注意分句間的邏輯關系?！白骶唧w分析”比“介紹了基本知識”在層次上和深度上都高一些和深一些，所以 要把二者的位置換一下。）七、留意句中的“是”字“是”在句中表示判斷。命題時，往往在較長或結構復雜的句子中偷換主語或缺失賓語。所以遇到判斷詞“是”也要適當留心。例如修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團結的重要紐帶。（這個句子中的第二個分句承第一個分句的主語“修建青藏鐵路”，但

11、“修建青藏鐵路”是一種行為，而“紐帶”是名詞，二者不屬于同一種事物，不能構成判斷句。）縱觀20世紀世界各國的發(fā)展，可以清楚地看到，國家的強大，民族的振興，取決于多 方面因素，良好的國民素質，無疑是最重要和最具潛力的。（后一個判斷句的主語是“國民素質”，它是“多方面的因素”中的一個“因素”，所以“是”后面的賓語“最重要和最具潛力的”缺少了名詞性的中心語“因素”。）八、留意句中的特殊短語有些短語平時經常誤用，而在病句題中常出現(xiàn)這樣一些習慣性的不規(guī)范用法，很有麻痹 性，考生做題時尤其要注意。例如 美國進行軍事打擊的目的，是為了摧毀伊拉克生產大規(guī)模殺傷性武器的基地，還 希望通過軍事打擊除掉薩達姆。（“

12、目的”和“為了”都表示“目的” ，用語重復，必須刪掉其中一個。）這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以大學里的青年師生為主的，企業(yè)里的 設計者也有。（“以為主”中隱含了 “大多”的意思，與“大多”重復。）世界稀有雉類，和大熊貓一樣獲得中國國寶稱譽的四川山鵬鵲近年成倍減少，目前僅 有兩千多只，因此籌建山鵝鵲保護區(qū)已迫在眉睫。（“成倍減少”不合邏輯，在表示數(shù)字增減時，不能用“成倍”來說“減少”。）據(jù)一項最新調查，我國約 65%右的青年認為“誠實守信”、“助人國樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng) 美德，是做人的基本準繩。（約左右”中“約”表示大約，和“左右”表達的意思重復。 ）你知道每斤蜂蜜中包含多少勞動么？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜， 大約要采集50萬朵的花粉。（“50萬朵”只能修飾花，而不