暑假興趣班第一次檢測.doc

1、此人一一為具言所具答之（有良田美池桑竹之屬）屋舍儼然（暑假興趣班第一次檢測班級 姓名 學(xué)號一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用（30分）2、給下列加點(diǎn)的字注音（4 分）斫痕（）砭骨( )戛然而止（)歸?。ǎ┙陶d（）悲愴( )怏怏不樂（)窘困（）3、請根據(jù)前后所給詞語的提示，寫出每個詞中所缺的字。（5 分）人聲（）沸撲（）迷離婦（）皆知鞠躬盡（）可歌可（)()而不舍毛骨（）然憂心（）風(fēng)（）露宿疲憊不（）4、 背誦優(yōu)美的詩文可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。請你根據(jù)提示默寫出下列名篇中的詩句。（12分）（1）山際見來煙，。（2），明月來相照。（3）夜發(fā)青溪向三峽， 。（ 4），憑君傳語報(bào)平安。（5）春潮帶雨晚來急，

2、。（ 6）有約不來過夜半， 。（7）論詩中表達(dá)詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是：“?！保?2 分）（8）木蘭詩中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩句是：“?！保?2 分）（9） 在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。詩人普希金給了我們這樣的叮嚀：“假如生活欺騙了你，！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：?！保?2 分）5、本學(xué)期你讀過哪些文學(xué)名著呢？請你選擇其中一部寫出書名、作者及書中主人公的名字，并寫出它的主要內(nèi)容。（5分）右下）1、 解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）枉于法，則免于相 免： 一國盡爭買魚而獻(xiàn)之 盡： 其弟子諫曰 諫： 夫唯嗜魚，故不受也。 唯： 2、 翻譯文中

3、畫線的句子。（ 3分）3、公孫儀為什么將“受魚”與“枉法”聯(lián)系在一起？這表現(xiàn)了公孫儀什么樣的思想性格？（6分）（二）東坡畫扇（宋）何蓮 （12分）? ? ? ?先生職臨錢塘日，有陳訴負(fù)綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也。”公熟視久之，曰：“姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也。”須臾扇至，公取白團(tuán)夾絹二十扇， 就判筆作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也?！逼淙吮绕x而出。始踰府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，至懊悔不勝而去。遂盡償所逋。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）非故負(fù)之也 負(fù)

4、 姑取汝所制扇來姑至懊悔不勝而去 去 某家以制扇為業(yè)某2 借助文后注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也。 3.從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？（5分）（三）（25分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂 髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦 時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世

5、，乃不知有漢，無論魏晉。聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！1解釋加點(diǎn)字（6 分）各復(fù)延至其家（乃不知有漢（便要還家（2下列加點(diǎn)字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是（)(3 分)A、男女衣著，悉如外人B、村中聞有此人，咸來問訊C、而兩狼之并驅(qū)如故D、黃發(fā)垂髫并 怡然自樂二、文言文閱讀（48分）（一）（ 13 分）公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻(xiàn)之。公儀子不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我 魚，我又不能自給魚；即無受魚而

6、不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩?。（韓非子外儲說3有些成語出自本文，請寫出三個 _4、寫出下列詞語的古代和現(xiàn)代的含義。阡陌交通古率妻子邑人來此絕境古(3 分)(6分)無論魏晉古5.翻譯句子（6分）3、望著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱，“行，媽，行的！”揣摩此時我的心理，把它寫下來。（不少于40字）（2分）5、在你的生活中，肯定也有值得紀(jì)念的物品，請選擇其中最有意義的一件并交代它的來龍去脈。（不超過80字）（2分）（1 ）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文： （2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境譯文： 6、以“桃花源美，美在”寫幾句賞析性的話。（4分）三、現(xiàn)代文閱

7、讀（22分）難忘的游戲（12分）那是一個夏日雷天的傍晚， 窗外的濃濃烏云使整個天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨(dú)自一個人在房里呆著， 便去找爸爸?？邕M(jìn)爸爸的房門，只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦” 、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的 我嚇得“哇”的一聲哭了起來。爸爸轉(zhuǎn)過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：“你知道天上為什么會打雷嗎？”“是雷公發(fā)火，要劈不孝的人??！ ”“是嗎？！是誰告訴你的？ ”爸爸驚奇地看著我說?！案舯诶夏棠讨v的呀！

8、”我認(rèn)真地告訴他。爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說：“打雷，不是雷公發(fā)火。這是陰電和陽電相遇時放電的結(jié)果，懂嗎？”我搖了搖頭。他見我不懂，便耐心地向我解釋說：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣?！彼呎f著邊“啪”的一聲，把兩個巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇?！澳请娛菑哪睦飦淼哪?？為什么它們會放電呀？ ”我睜大眼睛問道?！半娍梢酝ㄟ^物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講摩擦生電就是這個意思。夏天天熱，云層飄動時與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的 云塊帶陽電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時就發(fā)生放電，發(fā)岀火光和聲音?！卑职值慕忉屖?/p>

9、形象、生動，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：“摩擦真能生電嗎？”爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請她剪一個小小的紙人兒。于是，他用兩本書 把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃 板上擦動著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒 上、一會兒下地跳動著。我岀神地看著，不禁鼓掌叫起好來！“這個游戲叫做跳舞人形”爸爸認(rèn)真地對我說，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！”那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他

10、使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可 以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)岀電來點(diǎn)燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！爸爸的“游戲；在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終 于發(fā)芽滋長起來，使我逐步走上了科學(xué)之路?；仡欉^去，我深深感到少年兒童時期的教育，對人的一生有極為深刻的意義。為了 “科教 興國”，為了祖國美好的未來，我國的科學(xué)家、作家和教育家真應(yīng)該為少兒科學(xué)文化的教育多貢獻(xiàn)力量才是?。ㄗ髡撸涸贝笮ｉL、中 科院院士陳佳洱）1. 本文題目是“難忘的游戲”，“游戲”的名稱是：

11、 ，做這個“游戲”的目的是： （3分）2. 文中畫曲線處“爸爸聽后，撲哧一聲笑了出來”“爸爸”笑的是什么？ （2分）答：3. 請簡要分析第13段畫線語句中“出神”一詞的表達(dá)作用。（2分）5讀了上文，你是否欣賞“爸爸”的這種教育方法？請簡述理由。（3分）最珍貴的廢書（10分）一天，收拾屋子，找岀兩本布滿塵土的小學(xué)課本。女友說還不扔了？我撫摩著書半晌沒說話。書是我上高中時媽媽為我買的。媽媽是個一字不識的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個女人在去世時，口里必須含銀（或金）才 能入土為安。所以在貧困人家，攢錢置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早摸黑喂了兩口豬，終于置了 一對銀手鐲。在臨近高考的那段日子，媽媽時常進(jìn)城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來匆匆去。有一天，媽媽去了不久卻又 回來，拉我到僻靜處：“孩子，我替你買了兩本考大學(xué)的書?！薄笆裁?”我心里格登一下。常聽人說學(xué)校外面時常有人用假書、假資料來騙那些來自山區(qū)一字不識的家長?！叭思艺f，只要用這書，考大學(xué)包中?！蹦膩淼腻X？”鐲子換的?！蔽覔屵^書，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然騙走了媽媽的鐲子！“孩子，行吧？”望著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱，“行，媽，行的！”后來