小升初講座6.14匯編

1、 首先感謝您在百忙之中抽空來參加首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。您的到來，孩子們在求學路上家長會。您的到來，孩子們在求學路上會有更大的信心和動力會有更大的信心和動力孩子的成長孩子的成長-需要您的鼓勵！需要您的鼓勵！內(nèi)容目錄內(nèi)容目錄n家庭教育n小升初的轉(zhuǎn)型n初中的管理n教師的隊伍人民日報教育改革要從家庭教育開始提人民日報教育改革要從家庭教育開始提出的家長層次論有五層。出的家長層次論有五層。第一層次：舍得給孩子花錢。第一層次：舍得給孩子花錢。第二層次：舍得為孩子花時間。第二層次：舍得為孩子花時間。第三層次：家長開始思考教育的目標問題。第三層次：家長開始思考教育的目標問題。第四層次：家長為了教

2、育孩子而提升和完善第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。自己。第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。的自己。 明天的太陽從家庭升起 家庭中的生活教育家庭中的生活教育第一篇章第一個問題：家長對孩子傷害最大的情緒是什么？n 家長的不理性是對孩子最大的傷害。家長的不理性是對孩子最大的傷害。因為你不是在幫助孩子，而是在戕害孩因為你不是在幫助孩子，而是在戕害孩子！你的思維方式無形中給孩子帶來了子！你的思維方式無形中給孩子帶來了巨大的負面影響。這很容易為孩子埋下巨大的負面影響。這

3、很容易為孩子埋下不幸福的種子。不幸福的種子。n 焦慮，是一種病，得治。焦慮，是一種病，得治。我認為是焦慮。初中德育焦慮的問題初中德育焦慮的問題 學生方面學生方面 交通安全意識交通安全意識 青春期教育問題青春期教育問題 發(fā)型服飾問題（改校服）發(fā)型服飾問題（改校服） 手機電子產(chǎn)品使用手機電子產(chǎn)品使用 零食問題零食問題 亂扔垃圾問題亂扔垃圾問題 交往問題交往問題 花錢問題（攀比）花錢問題（攀比）家長方面家長方面 親子關(guān)系緊張（關(guān)系大親子關(guān)系緊張（關(guān)系大于教育）于教育）5% 家校結(jié)合問題（溝通）家校結(jié)合問題（溝通） 重成績輕人格培養(yǎng)重成績輕人格培養(yǎng) 溺愛或?qū)Ｖ萍医棠鐞刍驅(qū)Ｖ萍医?單親、隔代、寄養(yǎng)情況單

4、親、隔代、寄養(yǎng)情況 家長生活方式問題家長生活方式問題 夫妻教育方式對立夫妻教育方式對立家庭教育家長之憂家庭教育家長之憂 給家長提個醒：給家長提個醒： 家長在教育孩子上容易出現(xiàn)的問題家長在教育孩子上容易出現(xiàn)的問題n 一比一比 老拿自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比，而且總是帶著責備的語氣。 n 二急二急 總覺得自己孩子沒有別的孩子用功，不如別的孩子優(yōu)秀，于是就心急火燎，恨鐵不成鋼。往往是責怪、訓斥，甚至大打出手。 n 三逼三逼 不顧孩子特定年齡階段的生理和心理需求，加大孩子的作業(yè)量，延長孩子的學習時間，不叫孩子玩耍，甚至不叫看電視，不征求孩子的意見，給孩子報各種各樣的補習班和特長班。孩子不愿意就施加壓力，

5、逼著孩子學習，看著孩子學習，使孩子成為n 學習的奴隸。n 四棄四棄 當最終發(fā)現(xiàn)自己付出的努力都不能奏效，便灰心泄 n 氣。有的家長放棄對孩子的約束，致使其放任自流。 第二個問題：孩子成長最關(guān)鍵的是什么？n 要讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人。要讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人。n 有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒，不嘲笑不如自己的人，能夠耐心傾聽別人說易發(fā)怒，不嘲笑不如自己的人，能夠耐心傾聽別人說話，愿意鼓掌開始。有教養(yǎng)的表現(xiàn)還有就是大大方方話，愿意鼓掌開始。有教養(yǎng)的表現(xiàn)還有就是大大方方接受別人的意見和建議，敢于正常表達。受過教育的接受別人的意

6、見和建議，敢于正常表達。受過教育的標志之一是讓周圍的人感到舒服。標志之一是讓周圍的人感到舒服。n 因此，提倡孩子要從因此，提倡孩子要從“會走路、會說話、會傾聽、會會走路、會說話、會傾聽、會鼓掌鼓掌”開始做起。開始做起。n 也提倡家長，恪守也提倡家長，恪守“我就是教育我就是教育”的信條，以身作則的信條，以身作則。n 所以，每位愛孩子的家長，在孩子面前，給他最好的所以，每位愛孩子的家長，在孩子面前，給他最好的禮物不是物質(zhì)的，而是你們的一言一行，你們?yōu)槿颂幎Y物不是物質(zhì)的，而是你們的一言一行，你們?yōu)槿颂幨赖娘L度，看問題的眼界和格局。世的風度，看問題的眼界和格局。我認為是做人。孩子要成長，關(guān)鍵看家長孩子

7、要成長，關(guān)鍵看家長n家長有不可推卸的教育職責n孩子的許多問題往往根在家庭n家長的心態(tài)決定孩子的心態(tài)，家長的行為決定孩子的行為n教育不能急，家長要學習n家長要和孩子共同成長我提倡的家教基本理念我提倡的家教基本理念n做人是求學的根本。做人是求學的根本。 n生活是教育的源泉。生活是教育的源泉。 n習慣是教育的靈魂。習慣是教育的靈魂。 n書籍是心靈的寶鏡。書籍是心靈的寶鏡。 n環(huán)境是無聲的感召。環(huán)境是無聲的感召。 n父母是孩子的榜樣。父母是孩子的榜樣。 n 一個好的家長，應(yīng)該把教育孩子的重心，由教育孩子放到教育自己身上。 n 讀過關(guān)于教育的書110種；n 每學期陪孩子逛書店、看各種展覽110次；n 每

8、月和孩子閑聊、郊游、游戲110次；n 每星期表揚鼓勵孩子110次；n 每星期詢問孩子在學校的學習情況110次；n 每天看報刊雜志書籍110分鐘；n 每天看電視新聞110分鐘；n 每學期和學校老師溝通110次；n 每月邀請孩子一起探視老人、做家務(wù)110次；n 每天由衷地習慣地對孩子微笑110次。第三個問題：家長和學校到底是什么關(guān)系？n記住：到學校大家就是家長，與級別無記住：到學校大家就是家長，與級別無關(guān)，與年齡無關(guān)，與你交流的是你的老關(guān)，與年齡無關(guān)，與你交流的是你的老師，你家庭未來發(fā)展的貴人。師，你家庭未來發(fā)展的貴人。n選擇了，就要相信，選擇了，就得像一選擇了，就要相信，選擇了，就得像一家人一樣

9、去過。家人一樣去過。n控制情緒，不要輕易在微信群等公共場控制情緒，不要輕易在微信群等公共場合釋放負能量的東西。合釋放負能量的東西。n 我們是孩子教育的共同體。我們是孩子教育的共同體。我認為是一家人。家庭教育家庭教育與老師溝通 維護教師威信：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師維護教師威信：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師的不足，家長要引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老的不足，家長要引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點，把老師的優(yōu)點放大再放大，缺點縮小再縮小。師的優(yōu)點，把老師的優(yōu)點放大再放大，缺點縮小再縮小。 第四個問題：決定孩子學習成績提高的關(guān)鍵因素是什么？第四個問題：決定孩子學

10、習成績提高的關(guān)鍵因素是什么？n 英國著名心理學家西爾維亞認為：英國著名心理學家西爾維亞認為：“這個世界上所有的愛都以聚合為最終這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。，你就越成功。” ” 我認為是自我管理。n 自主管理時間，自主管理生活自主管理時間，自主管理生活。生活不能自理，學習就更不可能。生活不能自理，學習就更不可能

11、自理。要讓孩子知道：認真聽講的自理。要讓孩子知道：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好！靠別人管著的孩子偶永遠成績好！靠別人管著的孩子偶爾成績好，自己管自己的孩子永遠爾成績好，自己管自己的孩子永遠成績好！管理好自己是出成績的關(guān)成績好！管理好自己是出成績的關(guān)鍵。鍵。n 家長朋友們，家長朋友們，我們首先需要的是健康我們首先需要的是健康的、快樂的、幸福的孩子，然后才是成人的、快樂的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、揚名的孩子。的、成才的、揚名的孩子。學習成績不是學習成績不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來。上天為

12、每個努力的人都準備了一扇打開。上天為每個努力的人都準備了一扇打開命運的窗戶，一定要選擇最適合自己的。命運的窗戶，一定要選擇最適合自己的。成績不是唯一，但是必須學習，因為它是成績不是唯一，但是必須學習，因為它是當前最好的，進入主流社會需要它。當前最好的，進入主流社會需要它。n 家長朋友們，家長朋友們，關(guān)注初中階段的孩關(guān)注初中階段的孩子就是投資自己的后半生幸福！子就是投資自己的后半生幸福！第五個問題：家庭教育中怎樣的教育才是有效的？n 首先是抓住把柄談。首先是抓住把柄談。如果家長談話抓不到點子，整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，一見面就反復叮囑“要好好學習”，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊，孩子不煩才怪

13、！n 其次是集中時間談。其次是集中時間談。學生平時忙于學習，外面任務(wù)重，回家你啰嗦，沒有給予他喘息的空間，他怎么可能會與你心平氣和的坐在一起呢？因此平時應(yīng)看在眼里，注意場合，一周或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來。要么要么不說，要說則集中起來一次說到位，有力度有深度。不說，要說則集中起來一次說到位，有力度有深度。n 其三是針對問題談。其三是針對問題談。成長中的孩子不可能沒有不足，而且不足表現(xiàn)在多方面。與孩子談話不要奢望面面俱到，全面開花，集中性的針對一兩個問題突破就足夠。其他問題時機不成熟則不談。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳，與其他孩子攀比，胡要就事論事，孩子最忌提陳年

14、老帳，與其他孩子攀比，胡亂聯(lián)系，主觀臆斷。亂聯(lián)系，主觀臆斷。我認為是有和諧，理解與尊重。做家長先學會溝通做家長先學會溝通 溝通不是嘮叨，更非粗暴。而是傾聽、理解、關(guān)愛。溝通的步驟：接納共情引導與孩子一起成長與孩子一起成長初小銜接早知道第二篇章輕松跨入新初中課程設(shè)置與要求變化大課程設(shè)置與要求變化大n 小學：語文、數(shù)學、英語小學：語文、數(shù)學、英語n 初中：在課程設(shè)置方面，除了小學開設(shè)的課程以外，初中初中：在課程設(shè)置方面，除了小學開設(shè)的課程以外，初中還增加了政治、歷史、地理、生物，初二、初三還增加了還增加了政治、歷史、地理、生物，初二、初三還增加了物理、化學，體育也納入考試物理、化學，體育也納入考試

15、n 中考科目達到中考科目達到1111個，中考文化課總分個，中考文化課總分750750分。分。n 語、數(shù)、英各語、數(shù)、英各150150分分n 政治、歷史共政治、歷史共150150分分n 物理、化學共物理、化學共150150分分輕松跨入新初中課程容量與難度不同課程容量與難度不同輕松跨入新初中老師教學方式不同老師教學方式不同n 小學老師講課形象生動、活潑，他們比小學老師講課形象生動、活潑，他們比較重視使用教具、掛圖、標本等較重視使用教具、掛圖、標本等直觀教學直觀教學手手段，教學過程的設(shè)計注重變換形式、創(chuàng)設(shè)情段，教學過程的設(shè)計注重變換形式、創(chuàng)設(shè)情境、學娛結(jié)合。境、學娛結(jié)合。n 初中老師往往注重引導孩子

16、由原先的形初中老師往往注重引導孩子由原先的形象思維向象思維向抽象思維抽象思維過渡，更注重講清概念，過渡，更注重講清概念，課堂上分析演示較多，啟發(fā)學生獨立思考問課堂上分析演示較多，啟發(fā)學生獨立思考問題，帶著問題學，開動腦筋聽。題，帶著問題學，開動腦筋聽。 輕松跨入新初中學習環(huán)境發(fā)生巨大變化學習環(huán)境發(fā)生巨大變化n新校園、新班級、新同學、新老師新校園、新班級、新同學、新老師n班級競爭比小學更加激烈班級競爭比小學更加激烈 n接觸社會機會增加：電子游戲、網(wǎng)絡(luò)接觸社會機會增加：電子游戲、網(wǎng)絡(luò)、不良卡通書、結(jié)交不良朋友、不良卡通書、結(jié)交不良朋友輕松跨入新初中生理、心理發(fā)育轉(zhuǎn)折期生理、心理發(fā)育轉(zhuǎn)折期n 初中生

17、處于從童年期的幼稚向青年期的成熟發(fā)展初中生處于從童年期的幼稚向青年期的成熟發(fā)展的過渡階段。的過渡階段。n 到了中學，孩子的獨立意識、自主意識增強，對到了中學，孩子的獨立意識、自主意識增強，對人和事逐漸有了自己的認識和判斷，容易產(chǎn)生叛人和事逐漸有了自己的認識和判斷，容易產(chǎn)生叛逆心理，也比較容易受外界影響。逆心理，也比較容易受外界影響。 n 這是一個半幼稚、半成熟、各種心理矛盾交織的這是一個半幼稚、半成熟、各種心理矛盾交織的時期，是個體心理發(fā)展中多發(fā)、易發(fā)心理障礙的時期，是個體心理發(fā)展中多發(fā)、易發(fā)心理障礙的時期。時期。 n成就感來源于同學的肯定n注重發(fā)型，自我的形象n獨立意識增強，渴望有獨立的空間n不喜歡被管束，不愿意出門n成績起伏比較厲害，貪玩，打鬧，剛進初中新鮮感很強n不太會聽課，一聽就懂，一做就錯n時間慌，多門學科顧不過來初小銜接初小銜接規(guī)劃好假期生活規(guī)劃好假期生活n 學會整理整理習慣的養(yǎng)成會讓孩子的思維更加有條理，對未來知識的學習也是一種幫助。 n 閱讀習慣豐富孩子的知識面，拓展孩子對生活、生命的理解和認知。家長可以陪伴孩子共讀，也可以召集幾個同學一起，大家共讀一本書。 n 運動習慣一個善于運動的孩子，他的內(nèi)心是非常健