八年級語文測試題

1、語文測試題一、積累與運用（共25分）1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( )(2分） a扭轉紐帶 粗獷曠日持久 硬咽狼吞虎咽 b頻繁瀕臨 驍勇百折不撓 竣工崇山峻嶺 c奇妙奇數(shù) 綽號綽綽有余 稱贊稱心如意 d埋伏埋怨 脈絡脈脈含情 臭氧乳臭未干2下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分） a提煉 化裝品 全神貫注 汗流夾背 b熱衷 百葉窗 措手不及 相得益彰 c規(guī)矩 口頭禪 以逸代勞 浮想聯(lián)翩 d裝潢 照相機 理屈詞窮 出謀畫策3依次填人下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(2分） 公益與每個人_。在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的“微公益”，真正賣現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。_你沒有億萬身價

2、，沒有強大的社會影響力，_不姑礙你從事公益事業(yè)。捐贈一本書，提供一份午餐，甚至轉發(fā)一條微博，愛心就在你我之間_。 a休戚相關 因為 所以 傳遞 b休戚相關 即使 也 傳承 c息息相關 即使 也 傳遞 d息息相關 因為 所以 傳承4.下面是某同學作文中的一個片斷，仔細閱讀后，請選擇4處，加以修改。（4分）人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎、小心翼翼。有時，也許就是因為一個不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。5.名句積累（6分） （1）學而不思則罔， 。 （2）大河上下， 。山舞銀蛇， ，欲與天公試比高。 （3

3、） ，甲光向日金鱗開。 （4）眾里尋他千百度， ，那人卻在， 。6.同學們搜集了三則材料，預備從其中選兩則放在同一個欄目中，請選擇兩則材料，并用兩個四字詞語（或短語）為這個欄目擬個合適的名稱。（4分）【材料一】50年代末至60年初，因為自然災害等原因，連續(xù)三年糧食產(chǎn)量大幅度減產(chǎn)，國民經(jīng)濟極度困難，同時蘇聯(lián)的單方面毀約，給中國帶來巨大的經(jīng)濟損失。面對困境，我國科技人員不靠外援，自力更生，自主研制，終于在1964年研制成功中國第一枚原子彈，原子彈的成功爆炸，加強了我國的國防力量，也打破了美蘇的核壟斷?！静牧隙棵绹兄圃訌椨昧私?8年的時間；中國僅用10年時間。從第一顆原子彈爆炸到氫彈研制成功，

4、美國用了7年零3個月，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年零7個月；中國只用了兩年多時間！【材料三】1965年，在各種條件極為艱苦的情況下，我國科學家在世界上首次破譯牛胰島素基因后，成功地人工合成了該胰島素。諾貝爾獎金委員會主席蒂斯利尤斯對此評價說：“比核能力更有說服力的是胰島素。因為，人們可以從書本中學到制造原子彈，但不能從書本上學習制造胰島素”答：選擇第 則和第 則材料原因 欄目名稱 73月22日是“世界水日”，學校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結合畫面內(nèi)容，從寓意、構思等角度寫一段推薦語。(60個字左右)(5分)二、現(xiàn)代文閱讀（共22分） (一) 閱讀下文，完成812題。（共12分

5、）橋在水上 這是一座美麗的城市，有許多座橋，橋總是架在水上。 星期天清晨，一片寧靜。我站在一座橋上看風景。 橋上沒有行人，橋中央的欄桿旁躺著個男子。這幾天，我每天從橋上走過，總能看見他蜷縮在這里。 一輛紅色小橋車出現(xiàn)在橋頭邊。車門開了，兩個孩子從車里跑了出來，后面是一位中年婦女。男孩六歲模樣，女孩小一些。孩子們朝橋上跑來，女人站在橋頭觀望。 兩個孩子各抱一個紙袋，奔到男子身旁站住。早上好！男孩女孩異口同聲說。 早上好！男子翻了個身，坐了起來，靠在橋欄上。他頭發(fā)蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿是污跡。 這是你的早餐！男孩把手里的紙包遞過去。這是你的蘋果！女孩把手里的紙包也遞了過去。 女孩雙手撐在膝

6、蓋上，你吃吧，這是我媽媽做的三明治。 男子疲憊地說，對不起，昨天晚上我發(fā)燒了，還不想吃，謝謝你媽媽，我一定會吃的。女孩說，哦，我發(fā)燒的時候，也不想吃飯。我克制不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風景，一字不漏地聽著他們的對話。先生，男孩問，你為什么睡在這里呢？ 我沒有房子。 女孩馬上說，你可以住到我們家去，我們家有房子。 謝謝你，可我不能去你家。 為什么呢？女孩很驚奇。 那不是我的家，每個人都應該住自己的家。 你的家在哪里？男孩問。 我的家在外地，房子被大水沖掉了，我沒有家。 兩個孩子沉默了。過了一會兒，女孩問，先生，我能不能抱抱你呢？不，不不，男子驚慌地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，

7、我很久沒有洗澡了話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過去，三個人擁抱在一起。 我的眼睛濕潤了。我一動也不敢動，怕擾了橋上這無比溫馨的一幕。我問自己，我會讓自己的孩子去擁抱一個骯臟的發(fā)著燒的乞討者嗎？我知道，我是寧愿給錢給物也不愿讓孩子這樣做的。我遙望對面橋頭的母親，她依然站在那里，粉紅的圍巾飄動。 我能和你玩一會兒嗎？一轉眼，女孩已經(jīng)坐到男子的膝蓋上，像自家親人一樣。男子激動得聲音發(fā)顫，我怕是感冒了，會傳染給你的。女孩說，不要緊的，我打過感冒預防針。男子說，可是，我沒有什么可以給你玩的呀。 我有玩具！男孩從口袋里掏出一輛掌心大小的玩具

8、汽車，遞給男子。男子接過去，看了看，往地上一收一放，小汽車呼啦一下滑了出去。三個人趴在橋上一起玩了起來。咯咯咯的笑聲在空氣里震蕩，傳得很遠。 太陽升高了。橋頭的母親抬手看了看表，喊道，孩子們，時間到了，該走啦！兩個孩子依依不舍地站起來，和男子揮手說再見。可是不一會兒，兩個孩子再次飛奔而來，每人給男子手里放了一張紙幣。女孩說，媽媽說了，謝謝你陪我們玩得那么開心！男孩說，謝謝你讓我們有這樣快樂的早晨！ 謝謝你們，我也非?？鞓?。坐在地上的男子扒著欄桿搖晃著站起來，他低樓著身子，不停地揮手，謝謝，謝謝，告訴你媽媽，這是我來到這個城市最快樂的一天！ 橋上這感人的一幕，讓我怎么也平靜不下來。良久，我緩過神

9、來，走過去，給了男子一些錢。男子正在流淚，他說他的孩子們寄養(yǎng)在親戚家，等他賺錢寄回去?？墒撬×?，沒錢醫(yī)治，又不能打工，只能暫時在橋上乞討度日，這幾天發(fā)燒了，頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下，可是今天，上帝派這兩個孩子帶信來，讓他一定要活下去！8請簡要概括故事情節(jié)。(2分）9結合全文，說說題目“橋在水上”的作用。(2分）10從畫線句中找出幾個體現(xiàn)細節(jié)的詞語，結合具體內(nèi)容進行賞析。(3分）11文中那個中年婦女的形象耐人尋味。請結合全文探究她是個什么樣的人。(3分）12依據(jù)本文的主題和意境，寫幾句描寫景物的話作為本文的結尾。(2分）（二）閱讀下文，完成13-16題。（共10分）高山上的守望者岳樺 巍

10、峨的長白山上，大森林垂直綿延2000多米。1100米以下是針闊混交林，金秋時節(jié)，絢爛繽紛；1100米一1800米之間是針葉林，樹木挺拔參天，氣勢磅礴；過了1800米，森林放慢了腳步，這里惡劣的自然條件，使大部分樹木沒有膽量穿越，即便是傲風斗雪的青松也望而卻步。然而擊樺卻以勇敢和堅毅不屈的精神，頑強地在這里扎下了根，成為在藍天白雪之間悄悄集結、靜靜展開的高山上的守望者。 岳樺在植物分類上屬于樺木科，樺木屬，為落葉喬木植物。樹皮呈灰黃白色，枝暗紅揭色，幼枝暗綠色；冬芽呈矩圓形或卵球形，葉片薄，較硬，邊緣呈不規(guī)則的鋸齒狀；花期為每年的5 -6月，果期在8-9月。岳樺生長在寒濕地帶的半陽坡山脊上，在我

11、國分布于大小興安嶺、長白山等地，在俄羅斯東部、朝鮮、日本也有分布。 岳樺生長地屬于濕潤性亞高山氣候。冬季寒冷多風，夏季濕潤多雨。降水量大而蒸發(fā)量??；年平均氣溫低，無霜期不足70天，生長季節(jié)短；風力強勁，每年有200多天的風力超過6級。這里土壤貧4，雖然土壤表層有機質(zhì)含量較高，但10厘米以下土質(zhì)疏松，腐殖質(zhì)較少，角礫較多。 在低海拔地區(qū)，盡管條件優(yōu)越，但岳擇競爭不過云衫、冷衫等，只呈零星分布。隨著海拔的升高，岳樺越來越占據(jù)優(yōu)勢地位，并在海拔1700米一2100米處形成東亞地區(qū)保存最為完整的岳樺林帶，幾乎為純林。當海拔高于2100米，由于受風、雪等因素的影響，岳樺以斑塊狀分布于高山苔原帶。 岳樺一

12、年之內(nèi)只有兩個多月的生長期，生長期內(nèi)又常常遭遇8級以上大風，因此，岳樺生長得十分謹慎也十分緩慢。一棵看起來只有手腕粗的岳樺，往往已有十幾歲甚至幾十歲。岳樺的兄弟姐妹（紅樺、碩樺、黑樺等）高大筆直，在人們面前一直是美麗而又充滿靈性的精靈。而岳樺幾乎不足3米高，不過數(shù)寸粗，枝條虬曲，枝干大幅度傾斜，顯得矮小卑微，彎曲丑陋。但岳樺的木質(zhì)卻異常的細密堅硬，成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉，其超乎尋常的硬度常常令初識者瞪目結舌。 處在高海拔地區(qū)的岳樺林作為獨特的自然生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候以及維護物種多樣性等方面的生態(tài)功能。它們在忍受惡劣生存環(huán)境所帶來的苦難的同時，用自己的根須牢牢地攏住了土壤，用

13、自己的生命精心地護養(yǎng)著水源，用自己的身軀無私地庇護著動物。 這就是高山上的守望者岳樺。它在艱難的磨礪中體現(xiàn)自己獨特的魅力，以超凡脫俗的修煉證明了身形弱小未必就是卑微。13第段在文中起什么作用？(2分）14第一段從五個方面介紹了岳樺，請將相關內(nèi)容填寫在下面空格處。(3分）第段：岳樺的屬性及地理分布第段：第段：第段：第段：岳樺林的生態(tài)功能15第段運用了多種說明方法，請寫出一種并分析其作用。(2分）16本文的語言既準確嚴密又生動形象。任選一個方面，結合第段的內(nèi)容加以分析。(3分）三、古詩文閱讀 （共13分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩個文言選段，做17-20題，共11分?！炯住吭S六年十月十二日夜，

14、解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自記承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？ （節(jié)選自袁宏道西湖游記晚游六橋待月記）17.解釋下列句中加點的字（2分）月色入戶。 戶： 蓋竹柏影也。 蓋： 止午、未、申三時。 止： 其實湖光染翠之工。 工： 18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1分）安可為俗士

15、道哉？19.【甲】【乙】兩文中描寫月色的句子分別是什么？同是描寫月色，兩文在寫法上有什么不同？（4分）20.【甲】【乙】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？（2分）（二）閱讀下面一首唐詩，完成21-22題。（4分）次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。21這首詩表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？（2分） 答：22“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處（2分） 答：四、讀下面材料，按要求作文。記者問:你最想和那個后衛(wèi)合作?姚明說:這個名單很長很長,有時候你不能挑戰(zhàn)你希望的東西

16、,你得去適應你自己可以擁有的東西。 要求：根據(jù)材料寓意任選一個作文角度,題目自擬 。除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案：（一）1. d 2. b 3. c4修改參考：“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼?！本渲校叭欢备臑椤八裕ㄒ虼耍?；“瑾”應改為“謹”；“細心瑾慎”與“小心翼翼”重復，刪去其一?！坝袝r也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調(diào)到“無法”前。“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。（4分。改對一

17、處得1分，給滿4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）5、（1）思而不學則殆 （2）頓失滔滔 原馳蠟象（3）黑云壓城城欲摧 （4）驀然回首 燈火闌珊處7示例一：我推薦第一幅畫，因為它構思巧妙，寓意深刻。從祖輩的井到父輩的井再到子孫的井，井繩越來越長，意味著井越來越深，地下水越來越少，提醒人們要節(jié)約用水。示例二：我推薦第二幅畫，因為它構思巧妙，寓意深刻。利用 “家”和“?！眱勺帧包c”的位置不同，把“點”變形為水滴，提醒人們?nèi)绻还?jié)約用水“家”就會變成“?！?。（從寓意、構思等角度，結合畫面內(nèi)容與節(jié)水主題，言之成理即可。表明觀點，1分；具體闡述，3分；語句通順，i分。共5分）二、現(xiàn)代文閱讀（

18、共22分）（一）8兩個孩子給橋上乞討的男子送早餐，和他擁抱、玩耍；孩子的行為讓男子有了活下去的信心。（意思對即可。孩子的行為，1分；孩子行為產(chǎn)生的影響，1分。共2分）9.指架在水面上的橋，點明故事發(fā)生的地點。指架在善良的人們與落難者之間的橋，點明主題。引起讀者的閱讀興趣。富有詩意，為全文營造美好的氛圍。（答出任意兩點，意思對即可。一點1分，共2分）10示例一：“繞住”“撲”等詞語具體細致地展現(xiàn)了兩個孩子擁抱男子的感人情景，突出了孩子的純真善良。示例二：“猶豫”“緊緊”等詞語細膩地表現(xiàn)了男子內(nèi)心的波動，寫出了孩子的純真善良帶給男子的感動。（言之成理即可。寫出體現(xiàn)細節(jié)的詞語，1分；具體分析，2分。

19、共3分）11.教子有方：在具體行動中培養(yǎng)孩子關愛他人、尊重他人的美德。善良有愛心：同情乞討男子，讓孩子給他送早餐、送錢；當孩子擁抱男子時，不阻攔。（意思對即可）12示例：橋下，水靜靜地流著，在陽光下泛著片片金光，遠處飄來悠揚的樂聲，好聽極了。（言之成理即可。景物描寫，1分；符合主題和意境，1分。共2分）（二）13.照應題目，引出說明對象岳樺。生動形象，引起讀者的閱讀興趣。簡要介紹岳樺的生長環(huán)境，強調(diào)其生命力的頑強。引起下文。（答出任意兩點，意思對即可。一點1分）14第段：岳樺生長地的氣候和土壤條件。第段：岳樺在不同海拔地區(qū)的分布狀態(tài)。第段：岳樺的外觀及木質(zhì)特點。（意思對即可。一空1分，共3分）15