小學(xué)家校大講堂家長聽課感受

1、三月份家校大講堂聽課感受班級： 學(xué)生： 家長：這次學(xué)校舉辦的家庭課堂活動， 給我?guī)砹撕芏喔杏|。 孩子的成 長是家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果。首先，原生家庭環(huán)境非常重要，想讓孩子成為什么樣的人，家長 必須以身作則，給孩子樹立榜樣，而且要及時和孩子溝通、督促。在 家里要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，不能沉迷于手機、電視，多陪 孩子閱讀有益的書籍，以開闊視野，豐富孩子的精神世界。利用雙休 日帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下大自然的風(fēng)光，關(guān)注我們生存的環(huán)境。其次，家長要關(guān)注學(xué)?；顒?，及時和老師聯(lián)系交流，知道學(xué)校的 日常安排和一些活動， 以便了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況， 主動 和孩子談?wù)剬W(xué)校的話題， 支持孩子參

2、加學(xué)校組織的活動， 引導(dǎo)孩子成 為一名成績優(yōu)秀、熱心集體、品質(zhì)優(yōu)良的好學(xué)生。在教育孩子的路上，作為家長，應(yīng)該更新觀念，不斷地學(xué)習(xí)，感 謝學(xué)校提供的這個平臺， 希望通過家校的共同努力， 讓孩子能更好地 成長。家庭教育從了解孩子開始 攜手同行一起成長參加紫苑小學(xué)“新教育”家庭教育講堂有感班級：三一班 學(xué)生： 家長：“我真的了解自己的孩子嗎？在孩子的成長過程中， 家長究竟要 扮演一個什么樣的角色呢？” 聆聽了李黎校長和介苣校長在 “家校共 育讓孩子做更好的自己” 為主題的家庭教育講堂中的精彩報告后， 我 不禁對自己提出了這樣的疑問。估計好多家長都犯過極左極右的錯誤， 要么以孩子為中心， 包辦 太多；

3、要么完全是成人視角看待孩子遇到的問題，干預(yù)、批評和打壓 大于理解和鼓勵， 這樣的結(jié)果往往是家長和孩子一談起家庭教育的話 題都苦不堪言。記憶深刻的是在講堂上聽到的關(guān)于霍華德 ?加德納的多元智能理 論，在進一步了解理論內(nèi)容后，我得出一個結(jié)論，沒有人是十全十美 的，對于孩子，我們要多一些了解，多一些同理心。正如李黎校長所 講，自我實現(xiàn)是從自我認知開始的。對教育孩子而言，合理的預(yù)期， 分析孩子的特點是至關(guān)重要的，了解孩子想做的，加以理性引導(dǎo)，這 些遠比趕鴨子上架和全盤包辦要好的多。對于學(xué)校開設(shè)的課程以及發(fā)展特色， 我十分認可， 也很滿意學(xué)校 給了孩子一個個性可以得到發(fā)展的廣大空間， 尤其是近期開展的書

4、香 校園活動，更是建立了家校聯(lián)系的橋梁，讓孩子在書海中遨游，和孩 子一同討論讀后的感悟， 不僅能了解孩子的想法， 也在潛移默化中將 一些為人處世的道理交給了孩子。 如何讓孩子和家長共同成長， 互相 進入對方的世界， 讓孩子了解家長的童年， 讓家長體會新時代下青少 年的思想？書，作為一把增進親子關(guān)系的鑰匙，是再合適不過的了。十分幸運參加了這次家庭教育講堂， 讓我對家長的責(zé)任有了新的 審視，也對孩子的健康成長充滿了信心。做理想老師，教理想學(xué)生聆聽新教育報告有感 三一班 家長：這次家長會上， 有幸聆聽了一場關(guān)于新教育的報告， 讓我深刻的 感受到作為一名教師， 應(yīng)該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。 在這樣一

5、個 高呼素質(zhì)教育然而應(yīng)試教育仍然牽絆著每一個學(xué)生和每一個教師的 時代, 雖然是一個剛剛投入教育事業(yè)的新人 , 應(yīng)該是有激情有夢想的 時候, 卻不敢把教育想的很美好 , 教育是一個富有藝術(shù)性的工程 , 卻更 是辛苦的。我的職業(yè)是英語老師，因此“理想的教師”也是讓我特別關(guān)注的 部分。書中講到：“理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和 詩意的教師；應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；應(yīng)該是 一個善于合作、具有人格魅力的教師；應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生 尊敬的教師；應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師；應(yīng)該是一 個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實自我的教師；應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有 社會責(zé)任感的教師

6、； 應(yīng)該是一個堅韌、 剛強、不向挫折彎腰的教師。 ” 對照這里提到的要求， 我身為一名教師， 覺得離理想的教師的距離很 大。其中有很多要學(xué)習(xí)。這也需要在教學(xué)的過程中，不斷充實自己， 不斷完善自己。遇到挫折不氣餒，要總結(jié)失敗的原因。要完全做到書 中所講的八點， 當(dāng)然這個過程是非常艱難的。 但是只要有這方面的意 識，通過自身的努力，會慢慢向理想的教師靠攏，縮小其間的差距。 教育離不開愛。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。就如夏丐尊先生所說的那樣： “教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒 有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒 有教育?！弊鳛橐幻處?， 我們的工作對象是

7、學(xué)生。 我們的工作和任務(wù)是要 培養(yǎng)有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教師應(yīng)學(xué)會如 何去愛自己的學(xué)生。 教師愛學(xué)生，首先要做到的是尊重學(xué)生。自尊 心是人的心靈里最敏感的角落。 一旦自尊心受辱， 輕者就此一撅不振， 重者進而憤世嫉俗。 現(xiàn)在的學(xué)生普遍在家里被父母長輩溺愛慣了， 接 受信息的途徑非常多而新潮， 對于小學(xué)高年級學(xué)生處于青春期發(fā)育的 第一階段的逆反心理很強， 經(jīng)不起教師的批評和責(zé)罵。 所以只有尊重 我們的學(xué)生， 尤其是學(xué)生的人格， 才能擁有一群燦爛的健康向上的學(xué) 生，也才能為學(xué)生所尊重。 教師愛學(xué)生， 其次，要相信每一個學(xué)生。 為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是

8、新教育之 夢上所說的換位思考。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰” ，一件事情，從某 一角度看是不可忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。 對于個別學(xué)生總無法及時完成作業(yè)， 對于老師而言， 這就是一個不認 真至少是不重視學(xué)習(xí)的學(xué)生。 然而從學(xué)生的角度來看， 或許有別的原 因，可能是客觀原因如家庭因素，可能是自身原因，如這個學(xué)生可能 上課沒聽懂，作業(yè)不會做。也可能是作業(yè)量超出了他能負荷的范 圍。作為教師，應(yīng)設(shè)身處地思考，才能解決問題。時時用“己所不欲 勿施于人”告誡自己，做到為人師表，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，贏得尊重，贏得信任。 理想確實是理想，真的想做到也許很難，但它又給 我們提供了一個前進的階梯， 這

9、樣不斷前行才會讓我們不斷進步！ 所 以，要做一名理想的教師， 首先必須具有遠大的理想，至少要有更高 一點的理想以促使自己不斷前行。 新教育之夢將時刻警醒著 我們?nèi)プ鲆粋€新時代的 “理想教師”，培育一群新時代的“理想學(xué)生”。 教育的未來充滿陽光。三月份家校大講堂聽課感受三一班 學(xué)生姓名： 家長姓名：今天非常榮幸受邀參加學(xué)校組織的家校大講堂活動， 家長是孩子 的第一任老師， 就要做到言傳身教的模范帶頭作用， 閱讀不但可以增 長孩子的語言表達能力， 還可以提升孩子的寫作能力， 要想讓孩子多 讀書、讀好書， 讓孩子愛上讀書，首先作為家長就要做好模范帶頭作 用，陪著孩子閱讀。其次作為家長要有正確的認識，

10、現(xiàn)在很多家長都 認為孩子交給了學(xué)校就理應(yīng)有學(xué)校負責(zé)教育， 其實相對于學(xué)校的老師 作為家長更直接觀察到孩子的情緒， 心理等各方面的變化， 做為家長 更有責(zé)任教育好孩子。最后非常感謝學(xué)校組織的這次家校共建活動， 可以讓家長和老師之間聯(lián)系加強， 也讓我們家長看到了孩子在校的種 種表現(xiàn)，還加深了交流與溝通，能更好的幫助孩子健康成長！三月份學(xué)校大講堂聽課感受三一班家長很高興參加學(xué)校組織的聽課活動， 我家學(xué)生今年轉(zhuǎn)到紫苑學(xué)校后 第一次來學(xué)校聽課， 家長是孩子的第一任老師， 應(yīng)以身做責(zé)教育孩子 學(xué)會讀書更要學(xué)會做人。三月份家教大講堂課聽后感三年級一班 家長 今天很高興能參加學(xué)校的大講堂，使我感受頗深，受益良

11、多。作 為家長看到學(xué)校在教育孩子這方面這么用心，我們更應(yīng)該配合學(xué)校。 都說家庭是人生第一所學(xué)校， 家長是孩子的第一任老師。 所以家長要 以身作則，家長行得好，孩子才能做得好。學(xué)校今年增加了晨誦，午 讀，暮省，大大提高了孩子的閱讀能力，也豐富了許多課外知識，真 得是一項非常好的方法。 非常感謝學(xué)校組織的這次家校共建活動， 讓 家長和孩子能更好的溝通，共同學(xué)習(xí)，一起努力教育孩子成長。參加紫苑小學(xué)“新教育” 家庭教育講堂有感三一班 ： 家長：家庭是人生的第一所學(xué)校， 家長是孩子的啟蒙老師， 孩子最容易 模仿家長的言行， 只有家庭教育和學(xué)校教育綜合起來， 才能收到最好 的教育效果。通過這次家庭教育講堂

12、， 作為家長受益匪淺， 老師是有意識的培 養(yǎng)孩子的性格，品行，意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長 . 可 是周末的兩天，孩子容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活 , 把學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了， 只有家長意識到家庭教育的 重要性，主動去做好家庭教育，孩子能健康茁壯地成長 , 才能成為對 社會有用之才 .學(xué)校教育和家庭教育，兩個輪子同圓、同心，同步，同速，同方 向驅(qū)動，這是最有進步意義的現(xiàn)代教育。三月份家教課堂感受三一班 家長 今天來學(xué)校開家長會，我到學(xué)校后，已經(jīng)來了很多家長了，本次 的家長會，使每位家長都充分了解了， 自己的孩子在學(xué)校的種種表現(xiàn)， 確定了以后的努力方向。參加這次家

13、長會，我受益非淺，知道老師會 孩子們奉獻了更多，非常感謝老師們的付出。三月份家教課堂感想班級: 三一班 孩子姓名 家長姓名 科技發(fā)展日新月異，事物變化一日千里，孩子的思維、認知也在 不斷更新，為了讓孩子接觸的更多，學(xué)到的更多，父母總在竭盡所能 的為孩子創(chuàng)造一切的條件和機會。 “忙”這個字適用于家長也適用于 孩子，忙碌中的父母承擔(dān)著幫助和引導(dǎo)孩子成長的角色， 有一句話是父母才是孩子永不退休的班主任” ，那我們?nèi)绾尾拍茏龊煤⒆拥呐惆檎吣?？學(xué)校在為孩子創(chuàng)造良好學(xué)校氛圍的同時， 也為了孩子有一個良好 的家庭氛圍，不遺余力的為家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，在新學(xué)期 , 李校長, 介校長，為我校三年級全體家長做專題講

14、座。李校長用“需求理論”向我們講述了一個人的“需要”就像一座 金字塔，我們看到的只是低層的需要， 而內(nèi)心深處不為人知的需要確 有很多，我們能看到孩子的行為， 卻看不到孩子背后的情緒感受和渴 望。介校長為我們講解了“我的生活方式” “閱讀存折”的使用。孩子的成長，家校共參與- 家長課堂課后心得班級：三一班 孩子姓名： 家長姓名：梅 我與許許多多的家長一樣 , 很關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)、 生活 情況,希望自己的孩子能優(yōu)秀一些 , 并能健康成長。但是我的孩子學(xué)習(xí) 成績真的很差強人意 ,一度我也曾打罵過 , 說實活收效甚微。通過這次的家長課堂， 我發(fā)現(xiàn)了我教育孩子的不足， 沒有用心面 對孩子的內(nèi)心，加上工

15、作和二寶的原因，總是耐心不足，把他當(dāng)一個 大人來對待，忘了他還是一個需要愛和擁抱的孩子。發(fā)現(xiàn)不足，改變 不足，才能成長，對孩子如此，對大人也一樣。謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)不 足，并給我指明一條正確前進的路。學(xué)生是種子 , 家庭是土壤 , 教師是園丁 , 社會是環(huán)境。每一個學(xué)生 都是一粒種子 ,在茂密的森林里 ,或長成高大喬木、 低矮灌木、綠色植 被、動物、微生物家庭是土壤 , 孩子在這里出生和成長。老師是 辛勤的園丁。社會是成長的大環(huán)境。希望我們共同努力，讓你我的孩 子健康慢慢的成長！感謝老師，感謝學(xué)校，謝謝你們的付出，我萬分感謝。鞠躬，致謝！李 XX家長家教感悟家長家教課堂感悟三一班 家長通過在紫苑

16、小學(xué)上的一堂家教課堂，我的感悟頗深：覺得自 己學(xué)到了不少東西，讓我明白了，作為父母，我們應(yīng)該先嚴格要 求自己做到身體力行，要正人先正己努力為孩子營造一個溫馨的 家庭環(huán)境和孩子共同學(xué)習(xí)成長和進步 對孩子要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆砰_。 培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事，如整理自己的房間，床鋪洗，自 己的小襪子，倒垃圾等等。另外，從現(xiàn)在開始，要自己先讀書， 激發(fā)孩子愛讀書的興趣和愛好。感謝這次家教課堂讓我從新認識了自己， 更加明白了， 作為父 母，我應(yīng)該如何做才能讓孩子健康成長互動的活動， 希望學(xué)校多一些 家校互動的活動。三月份家教課堂感想班級：三一班 孩子姓名： 家長姓名： 家長是孩子的第一任老師， 孩子最容易效仿

17、家長的一言一行， 只 有家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合，才能收到好的教育結(jié)果。通過這次家教課堂， 讓我收益頗多！ 做為家長讓我看到學(xué)校在教 育孩子方面做得如此用心， 所以家長更得以身作則， 給孩子樹立一個 好榜樣，和孩子一起多讀書，讀好書，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。非常感謝紫苑小學(xué)舉辦家教課堂的這次活動， 讓我們也參與到學(xué) 校教育中去，與孩子一起努力、 一起進步、一起成長！再次感謝學(xué)校， 感謝老師們！孩子的成長，家校共參與 家教大課堂聽課感受班級：三一班 學(xué)生： 家長姓名：我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、 關(guān)心和愛護， 也更深的體會到 家庭教育在孩子成長、 學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。 現(xiàn)就自己聽 課

18、后的感受談一點體會。一、家校合力， 才能有效的培養(yǎng)好孩子。 現(xiàn)在的小孩都是獨生子 女，家里全是大人；因此，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán) 境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長 和老師就承擔(dān)了橋梁作用， 只有家長和老師充分的溝通， 共同探討孩 子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。習(xí)慣是人的思維定勢，是一種 潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣； 來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí) 慣。我會從今天起， 根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行 家庭教育。 從孩子的書寫習(xí)慣、 做

19、作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進 行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。三、家長要保持一顆平常心， 正確看待自己的孩子。 俗話說“孩 子是自己乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受 不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評 孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意 見，會更有利于孩子改正缺點； 另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點， 對孩子所取得的哪怕是小小的進步， 也要給予肯定， 使孩子建立起自 信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的 培養(yǎng)。再次感謝新安縣紫苑小學(xué)舉辦的家長課堂活動，讓我們也有機會 參與到學(xué)校教育中去，與孩子們一起努力、一起進步、一起成長！再 次感謝紫苑小學(xué)的辛勤付出！孩子的成長，家校共參與家教大課堂聽課感受班級：三一班 學(xué)生姓名： 家長姓名： 通過學(xué)校組織的這次家教課堂讓我收獲頗多 ! 我在這次活動中學(xué) 到了很多東西。 通過學(xué)校介校長用心制作的課件， 讓我了