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文檔簡介

1、johan wolfgang goethe: man errs so long as he strives.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)科學(xué)在我心中的主題班會策劃書 一、班會目的:了解古今的科技發(fā)展歷史,贊頌科技人才,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。2。開發(fā)學(xué)生的智力,讓學(xué)生從活動中感悟科學(xué),繼而學(xué)習(xí)科學(xué),應(yīng)用科學(xué)。3。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、課前準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生查閱與科學(xué)有關(guān)的資料,收集有關(guān)古今科技方面的資料,讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。2、可以選取一個口才較好,應(yīng)變能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)活動的主持人,讓他事前認(rèn)真做好整個程序的準(zhǔn)備工作。3、選擇幾個普通話標(biāo)準(zhǔn),閱讀能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行詩歌朗誦和

2、故事的演講。4、黑板上寫好課題,投影儀上播放圖片和輕柔的音樂作為背景。三、活動過程:老師:同學(xué)們,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),科技是龍頭。今天我們在這里召開一節(jié)以我們愛科學(xué)為主題的班會。老師委托兩位同學(xué)來主持,大家歡迎!甲:在世界科技的舞臺上,乙:中華,我們的祖國啊,合:曾經(jīng)是一顆明亮的星座。甲:中華民族有五千年的光輝歷史,乙:中華民族有五千年的偉大成就。甲:我們偉大的人民,用勤勞和汗水凝結(jié)成累累碩果,合:留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。(介紹中國古代科技)甲:四大發(fā)明的光芒,讓人仰視它古老的璀璨合:請欣賞四 大 發(fā) 明四大發(fā)明放光芒,甲:同學(xué)們你們知道我國的四大發(fā)明是什么了嗎?(指名回答)乙:回顧歷史,我國

3、除了四大發(fā)明,還有很多科技成果讓我們驕傲,請聽回首過去 回首過去,看四大發(fā)明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計精妙;窺本草綱目,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國之路,科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動力,沒有科學(xué),我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈?甲:這些舉世矚目的科技成果,都是無數(shù)科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次的.實驗取得的,你都知道那些科學(xué)家?(學(xué)生發(fā)言)請聽科學(xué)家的故事(同學(xué)講故事)乙:隨著社會的進(jìn)步,我國的科學(xué)技

4、術(shù)早已發(fā)生了日新月異的變化,如今我們的生活水平提高了,家里的生活用品也豐富多彩了。除此之外,科學(xué)還在哪些方面影響著我們的生活呢?請同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶?。你們訪問父母或爺爺奶奶很早以前用的生活用品有哪些?學(xué)生自由發(fā)言。(煤油燈、搓衣板、火柴等)甲:現(xiàn)在你們還用這些東西嗎?為什么不用了?甲:走進(jìn)時光隧道課件出示現(xiàn)代家庭生活新用品,小組交流:你們家新添置了哪些生活用品?廚房:電冰箱煤氣灶高壓鍋微波爐報警壺電飯褒洗手間:全自動洗衣機(jī)浴霸熱水器座便器多功能毛巾架臥室:高級床墊 復(fù)合木質(zhì)地板 天池吊頂冷暖空調(diào) 液體壁紙書房:筆記本電腦 護(hù)眼臺燈 轉(zhuǎn)椅 多功能書柜客廳:壁掛式平面電視 柜式空調(diào) 高檔真皮沙發(fā)乙:沒有它們的時候,家里的生活怎樣?現(xiàn)在呢?(學(xué)生發(fā)言)甲:科技已經(jīng)走進(jìn)了你我的生活,科技讓你我生活越來越幸福,可既然讓很多人變得聰明起來,同學(xué)們,現(xiàn)在我們就動動腦,也來做個小科學(xué)家,好嗎?乙:你有什么小發(fā)明,或你將要發(fā)明什么?請你告訴同學(xué)們。(學(xué)生發(fā)言)合:最后讓我們用華羅庚的話結(jié)束這次班會:?!半y”也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進(jìn)一寸進(jìn)一寸,得進(jìn)一尺進(jìn)一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。華羅庚(

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