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1、護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅1 西安儷人醫(yī)院西安儷人醫(yī)院 劉寒梅劉寒梅 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅2 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅3 護士護士 職業(yè)職業(yè) 生涯生涯 規(guī)劃規(guī)劃 內(nèi)容提綱內(nèi)容提綱 護士護士 執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè) 生涯生涯 概念概念 護士護士 生涯生涯 發(fā)展發(fā)展 歷程歷程 護士護士 執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè) 發(fā)展發(fā)展 方向方向 5 1 2 3 4 護士護士 執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè) 的榮的榮 譽感譽感 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅4 一、護理職業(yè)的榮譽感一、護理職業(yè)的榮譽感 衛(wèi)生部馬曉偉副部長在衛(wèi)生部馬曉偉副部長在2010年全國衛(wèi)生工年全國衛(wèi)生工 作會議上指出:作會議上指出: l護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。 l護理工
2、作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療護理工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療 安全,關(guān)系到人民群眾的健康利益和生命安全,關(guān)系到人民群眾的健康利益和生命 安全;安全; l關(guān)系到社會對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿意程度。關(guān)系到社會對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿意程度。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅5 一、護理職業(yè)的榮譽感一、護理職業(yè)的榮譽感 在醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)中,護理工作與患者的接觸最直在醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)中,護理工作與患者的接觸最直 接、最連續(xù)、最密切、最廣泛,不僅直接影響著接、最連續(xù)、最密切、最廣泛,不僅直接影響著 患者在看病就醫(yī)過程的體驗和感受,而且關(guān)系到患者在看病就醫(yī)過程的體驗和感受,而且關(guān)系到 醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)院服務(wù)面貌的改變。醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)
3、院服務(wù)面貌的改變。 護理工作與患者接觸最密切,手術(shù)再難、再大,從護理工作與患者接觸最密切,手術(shù)再難、再大,從 護送病人進手術(shù)室協(xié)助手術(shù),到手術(shù)后病人打針護送病人進手術(shù)室協(xié)助手術(shù),到手術(shù)后病人打針 輸液治療、化驗檢查、心理疏導(dǎo)、功能訓(xùn)練、健輸液治療、化驗檢查、心理疏導(dǎo)、功能訓(xùn)練、健 康教育,直到康復(fù)出院,都離不開護理人員?;伎到逃钡娇祻?fù)出院,都離不開護理人員?;?者是否滿意,在很大程度上取決于護理工作的優(yōu)者是否滿意,在很大程度上取決于護理工作的優(yōu) 劣。劣。 常言道常言道“三分治療,七分護理三分治療,七分護理”,這句話充,這句話充 分反映了社會對護理職業(yè)的高度認可。分反映了社會對護理職業(yè)的高度
4、認可。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅 “ 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅7 護士在世界許多國家的許護士在世界許多國家的許 多行業(yè)中是一個非常受尊重多行業(yè)中是一個非常受尊重 和受歡迎的職業(yè),也是比較和受歡迎的職業(yè),也是比較 穩(wěn)定的一個職業(yè)。穩(wěn)定的一個職業(yè)。 世界排名前四位的職業(yè)為世界排名前四位的職業(yè)為 醫(yī)生教師護士護士律師 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅8 一、護理職業(yè)的榮譽感一、護理職業(yè)的榮譽感 l是知識型職業(yè)女性是知識型職業(yè)女性 l有社會中等的經(jīng)濟收入有社會中等的經(jīng)濟收入 l是一種受人尊重的職業(yè)是一種受人尊重的職業(yè) l在工作中還能結(jié)交許多在工作中還能結(jié)交許多 各界朋友各界朋友 l能給自己的家人和朋友能給自己的家人和朋友 帶來
5、很多的便利帶來很多的便利 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅9 二、護理職業(yè)的發(fā)展方向二、護理職業(yè)的發(fā)展方向 l 護理及管理方面護理及管理方面 l 業(yè)務(wù)業(yè)務(wù) 行政行政 l??谱o士??谱o士 教育(帶教)教育(帶教) 護士長護士長 l護理專家護理專家 護理部主任等護理部主任等 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅10 我們在自己的護士職業(yè)發(fā)展的過程中我們在自己的護士職業(yè)發(fā)展的過程中 應(yīng)如何的發(fā)展自己呢?應(yīng)如何的發(fā)展自己呢? 臨床職稱系列臨床職稱系列 護士職稱由低到高分別是:護士職稱由低到高分別是: 護理專家護理專家 護士護士 護師護師 主管護師主管護師 副主任護師副主任護師 主任護師主任護師 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅11 護理專業(yè)技術(shù)職
6、稱晉升歷程護理專業(yè)技術(shù)職稱晉升歷程 l中專、大專畢業(yè)中專、大專畢業(yè)1年通過執(zhí)業(yè)考試成為年通過執(zhí)業(yè)考試成為護士護士; l本科畢業(yè)本科畢業(yè)1年通過執(zhí)業(yè)考試成為年通過執(zhí)業(yè)考試成為護師護師; l中專畢業(yè)中專畢業(yè)護士護士5年通過職稱考試晉升為年通過職稱考試晉升為護師護師; l大專畢業(yè)大專畢業(yè)護士護士3年通過職稱考試晉升為年通過職稱考試晉升為護師;護師; l護師護師5年年通過職稱考試晉升為通過職稱考試晉升為主管護師;主管護師; l主管護師主管護師5年年通過職稱考試晉升為通過職稱考試晉升為主任護師。主任護師。 l護士、護師為護理專業(yè)技術(shù)的初級職稱;護士、護師為護理專業(yè)技術(shù)的初級職稱; l主管護師為護理專業(yè)技
7、術(shù)的中級職稱;主管護師為護理專業(yè)技術(shù)的中級職稱; l主任護師為護理專業(yè)技術(shù)的高級職稱。主任護師為護理專業(yè)技術(shù)的高級職稱。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅12 畢業(yè)后教育畢業(yè)后教育 上崗前培訓(xùn)上崗前培訓(xùn) 規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn) 學(xué)歷提升學(xué)歷提升 (省、市、院)(省、市、院) 護理護理 雜志雜志 形式多樣形式多樣 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅13 三、三、1.當(dāng)你選擇護理專業(yè)讀書時當(dāng)你選擇護理專業(yè)讀書時 l 當(dāng)你選擇護理專業(yè)讀書時,就應(yīng)該深刻認識護士職業(yè),學(xué)好護理,當(dāng)你選擇護理專業(yè)讀書時,就應(yīng)該深刻認識護士職業(yè),學(xué)好護理, 確定專業(yè)目標(biāo),訓(xùn)練綜合素質(zhì)。確定專業(yè)目標(biāo),訓(xùn)練綜合素質(zhì)。 l 我們的職業(yè)目標(biāo)是:
8、我們的職業(yè)目標(biāo)是: l 具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)知識;具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)知識; l 掌握比較全面的、牢固的專業(yè)理論知識;掌握比較全面的、牢固的專業(yè)理論知識; l 掌握一到兩種國際通用的語言;培養(yǎng)自己的特長。掌握一到兩種國際通用的語言;培養(yǎng)自己的特長。 l 同時,同時,在做護理學(xué)生的時候就應(yīng)該強化護士角色的意識,盡快縮短在做護理學(xué)生的時候就應(yīng)該強化護士角色的意識,盡快縮短 護理學(xué)生到職業(yè)護士之間的距離。護理學(xué)生到職業(yè)護士之間的距離。 l 以護士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,以護士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識, l 以護士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行,以護士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行, l 以護士的眼睛觀察身邊的人和
9、事,以護士的眼睛觀察身邊的人和事, l 以護士的心態(tài)面對身邊發(fā)生的一切。以護士的心態(tài)面對身邊發(fā)生的一切。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅14 2.當(dāng)你即將畢業(yè)進入臨床實習(xí)時當(dāng)你即將畢業(yè)進入臨床實習(xí)時 l 臨床實習(xí)是做一個合格護士的良好的開端,臨床實習(xí)是做一個合格護士的良好的開端, 應(yīng)該認識到作為一個護士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作應(yīng)該認識到作為一個護士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作 環(huán)境,在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)鍛環(huán)境,在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)鍛 煉自己的情商,煉自己的情商,將理論知識實踐為能力,將理論知識實踐為能力,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 前沿的理論和技術(shù)。前沿的理論和技術(shù)。在實習(xí)階段還應(yīng)該獲得一在實習(xí)階段還應(yīng)該獲得一 封
10、推薦信,封推薦信,這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以 后的發(fā)展。后的發(fā)展。 l在做臨床實習(xí)護士時,我們應(yīng)該確立這樣的職在做臨床實習(xí)護士時,我們應(yīng)該確立這樣的職 業(yè)目標(biāo):業(yè)目標(biāo):具備護士素質(zhì),掌握護理技能,適應(yīng)具備護士素質(zhì),掌握護理技能,適應(yīng) 職業(yè)需要。職業(yè)需要。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅15 3.當(dāng)你學(xué)歷畢業(yè)選擇工作時當(dāng)你學(xué)歷畢業(yè)選擇工作時 l 當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時,應(yīng)該做個有準(zhǔn)備的人當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時,應(yīng)該做個有準(zhǔn)備的人。 這時很多信息需要我們自己把握,我們要了解這時很多信息需要我們自己把握,我們要了解 信息、把握機遇,選擇自己應(yīng)該或者適合去的信息、把握機遇,選擇自己應(yīng)該或
11、者適合去的 醫(yī)院。在擇業(yè)時,我們要記住應(yīng)該理智選擇,醫(yī)院。在擇業(yè)時,我們要記住應(yīng)該理智選擇, 沉著應(yīng)對,一展芳華!沉著應(yīng)對,一展芳華! l 所以,在擇業(yè)應(yīng)聘時,我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)所以,在擇業(yè)應(yīng)聘時,我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng) 該是:找到適合自己發(fā)展的崗位。該是:找到適合自己發(fā)展的崗位。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅16 4.當(dāng)你成為一名助理護士時當(dāng)你成為一名助理護士時 l 當(dāng)你成為一名助理護士時,應(yīng)該有良好的當(dāng)你成為一名助理護士時,應(yīng)該有良好的 職業(yè)形象,最重要的是要做到職業(yè)安全,職業(yè)形象,最重要的是要做到職業(yè)安全,另外,另外, 要以優(yōu)秀的注冊成績注冊成為中華人民共和國要以優(yōu)秀的注冊成績注冊成為中華人民共和國 注冊
12、護士。理論和經(jīng)驗都很重要,所以剛工作注冊護士。理論和經(jīng)驗都很重要,所以剛工作 的時候,要非常的謙虛,主動學(xué)習(xí)、主動參與、的時候,要非常的謙虛,主動學(xué)習(xí)、主動參與、 獨立完成患者的基礎(chǔ)護理和生活護理,這樣才獨立完成患者的基礎(chǔ)護理和生活護理,這樣才 能得到大家的認可,自己也得到了一種鍛煉。能得到大家的認可,自己也得到了一種鍛煉。 l 所以,當(dāng)你成為見習(xí)護士時,職業(yè)目標(biāo)就所以,當(dāng)你成為見習(xí)護士時,職業(yè)目標(biāo)就 是:成功注冊。是:成功注冊。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅17 5.當(dāng)你成為注冊護士執(zhí)業(yè)時當(dāng)你成為注冊護士執(zhí)業(yè)時 l成為注冊護士后,很容易呈現(xiàn)出一種成長依賴成為注冊護士后,很容易呈現(xiàn)出一種成長依賴 期的狀
13、態(tài),期的狀態(tài),所以,所以,這個時期應(yīng)該認識到自己是這個時期應(yīng)該認識到自己是 一個剛參加工作一年的新員工,很多東西仍需一個剛參加工作一年的新員工,很多東西仍需 要學(xué)習(xí),每一項操作都要非常認真和嚴謹。要學(xué)習(xí),每一項操作都要非常認真和嚴謹。注注 冊護士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力,冊護士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力, 還應(yīng)該根據(jù)自己的情況,適當(dāng)?shù)难a充學(xué)歷,努還應(yīng)該根據(jù)自己的情況,適當(dāng)?shù)难a充學(xué)歷,努 力適應(yīng)自己的崗位工作,不斷提高自己的外語力適應(yīng)自己的崗位工作,不斷提高自己的外語 能力和技術(shù)操作水平,使自己成為一個可塑造能力和技術(shù)操作水平,使自己成為一個可塑造 的臨床護士。的臨床護士。 l
14、 在這個階段我們的職業(yè)目標(biāo)是:成為在任在這個階段我們的職業(yè)目標(biāo)是:成為在任 何崗位都受歡迎的護士!何崗位都受歡迎的護士! 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅18 6.執(zhí)業(yè)五年之內(nèi)的你執(zhí)業(yè)五年之內(nèi)的你 l 這個時期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技這個時期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技 術(shù)能力、監(jiān)護危重病人能力、在短時間術(shù)能力、監(jiān)護危重病人能力、在短時間 內(nèi)動員知識儲備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力。內(nèi)動員知識儲備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力。 l 職業(yè)目標(biāo)是:出色一些,博學(xué)一些,職業(yè)目標(biāo)是:出色一些,博學(xué)一些, 成為可塑造的護士,成為骨干護士。成為可塑造的護士,成為骨干護士。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅19 7.執(zhí)業(yè)五年之后的你執(zhí)業(yè)五年之后的你
15、l職業(yè)五年后有職業(yè)五年后有60%的人會停留在這個階段,不的人會停留在這個階段,不 再往前發(fā)展了。再往前發(fā)展了。在這個時候我們應(yīng)該努力的去在這個時候我們應(yīng)該努力的去 發(fā)展自己、提高自己,成為專業(yè)骨干,要相對發(fā)展自己、提高自己,成為專業(yè)骨干,要相對 穩(wěn)定的從事一個或兩個科系專業(yè),不要多次的穩(wěn)定的從事一個或兩個科系專業(yè),不要多次的 轉(zhuǎn)換科系。能夠獨立承擔(dān)特護工作,準(zhǔn)確判斷轉(zhuǎn)換科系。能夠獨立承擔(dān)特護工作,準(zhǔn)確判斷 解決工作中的問題。解決工作中的問題。積極參與新業(yè)務(wù)、科研、積極參與新業(yè)務(wù)、科研、 教學(xué)、質(zhì)控、賽事等教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐富閱歷,積。此階段是豐富閱歷,積 累經(jīng)驗,增長才干的最佳時期
16、。累經(jīng)驗,增長才干的最佳時期。 l 職業(yè)目標(biāo)是:成為可培養(yǎng)人才,有修養(yǎng),職業(yè)目標(biāo)是:成為可培養(yǎng)人才,有修養(yǎng), 有能力,有業(yè)績?nèi)瞬?。有能力,有業(yè)績?nèi)瞬拧?護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅20 8.成為主管護師的你成為主管護師的你 l成為主管護師后,應(yīng)該進入了指導(dǎo)授能期。成為主管護師后,應(yīng)該進入了指導(dǎo)授能期。因因 為這個時期的護士往往成為穩(wěn)重成熟的執(zhí)業(yè)護為這個時期的護士往往成為穩(wěn)重成熟的執(zhí)業(yè)護 士,可承擔(dān)各種各崗位工作,搶救病人時,有士,可承擔(dān)各種各崗位工作,搶救病人時,有 短時間內(nèi)調(diào)動知識儲備的能力,具備用知識和短時間內(nèi)調(diào)動知識儲備的能力,具備用知識和 經(jīng)驗解決臨床護理難題的能力。經(jīng)驗解決臨床護理難題的能力。
17、可參與護理教可參與護理教 學(xué)、會診、查房、質(zhì)控、科研等活動。學(xué)、會診、查房、質(zhì)控、科研等活動。 l 這個時期的職業(yè)目標(biāo)是:這個時期的職業(yè)目標(biāo)是: l 成為經(jīng)驗豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績的護成為經(jīng)驗豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績的護 理專業(yè)人才。理專業(yè)人才。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅21 9.當(dāng)你已是高年資護士時當(dāng)你已是高年資護士時 l一個高年資護士應(yīng)該成為科室的骨干、專業(yè)學(xué)一個高年資護士應(yīng)該成為科室的骨干、專業(yè)學(xué) 科帶頭人,還應(yīng)該在護理會診、護理病例討論、科帶頭人,還應(yīng)該在護理會診、護理病例討論、 護理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上的護理專家,護理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上的護理專家, 都能夠在醫(yī)院、科室起
18、到護士引導(dǎo)的作用,而都能夠在醫(yī)院、科室起到護士引導(dǎo)的作用,而 且善于培養(yǎng)年輕護士。且善于培養(yǎng)年輕護士。主要業(yè)績應(yīng)該是主持科主要業(yè)績應(yīng)該是主持科 研工作、著書授課。研工作、著書授課。 l這個時期的職業(yè)目標(biāo)是:成為具有廣博深厚的這個時期的職業(yè)目標(biāo)是:成為具有廣博深厚的 專業(yè)知識、精湛的技能和較高專業(yè)水平高級責(zé)專業(yè)知識、精湛的技能和較高專業(yè)水平高級責(zé) 任護士。任護士。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅22 10.當(dāng)你成為護士長的時候當(dāng)你成為護士長的時候 l 一個護士長應(yīng)該有較高的情商,同時在管一個護士長應(yīng)該有較高的情商,同時在管 理能力、決策能力、文字書寫能力、語言理能力、決策能力、文字書寫能力、語言 表達能力、
19、批判性思維能力等方面也應(yīng)該表達能力、批判性思維能力等方面也應(yīng)該 比較出色,只有這樣才能承擔(dān)起護士長的比較出色,只有這樣才能承擔(dān)起護士長的 工作。工作。護士長在具有較強的管理能力,較護士長在具有較強的管理能力,較 高的專業(yè)能力,熟練專科的技術(shù)操作、機高的專業(yè)能力,熟練??频募夹g(shù)操作、機 器設(shè)備的應(yīng)用,能夠指導(dǎo)下屬護士,還應(yīng)器設(shè)備的應(yīng)用,能夠指導(dǎo)下屬護士,還應(yīng) 該具有專業(yè)的科研能力,對經(jīng)常護理的病該具有專業(yè)的科研能力,對經(jīng)常護理的病 種進行科學(xué)的研究。另外,種進行科學(xué)的研究。另外,質(zhì)量控制能力質(zhì)量控制能力 也是護士長應(yīng)具備的基本能力之一。也是護士長應(yīng)具備的基本能力之一。 l 護士長的職業(yè)目標(biāo)是:成
20、為道德高尚、有護士長的職業(yè)目標(biāo)是:成為道德高尚、有 凝聚力、高效率、受歡迎的護理管理人員。凝聚力、高效率、受歡迎的護理管理人員。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅23 11.當(dāng)你成為高級護理管理者或護當(dāng)你成為高級護理管理者或護 理專家時理專家時 l 成為高級管理者或護理專家時,應(yīng)該具備運成為高級管理者或護理專家時,應(yīng)該具備運 用知識及信息的能力。用知識及信息的能力。由于我們承擔(dān)著非常重由于我們承擔(dān)著非常重 要的護理管理的職能,所以要具備較高的管理要的護理管理的職能,所以要具備較高的管理 能力,同時應(yīng)該增加自己的周邊知識,有穩(wěn)定能力,同時應(yīng)該增加自己的周邊知識,有穩(wěn)定 的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績,在本專科及崗
21、的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績,在本??萍皪?位有深厚的影響力。另外,位有深厚的影響力。另外,應(yīng)具備開拓創(chuàng)新能應(yīng)具備開拓創(chuàng)新能 力、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力、著書授課力、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力、著書授課 能力。能力。 l 所以這個時期的職業(yè)目標(biāo)是:成為優(yōu)秀團隊所以這個時期的職業(yè)目標(biāo)是:成為優(yōu)秀團隊 的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人,具有專業(yè)的管理成就。的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人,具有專業(yè)的管理成就。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅24 12.當(dāng)你考慮退休的時候當(dāng)你考慮退休的時候 l當(dāng)你考慮退休的時候,要思考自己的職業(yè)能力當(dāng)你考慮退休的時候,要思考自己的職業(yè)能力 積累;積累; l要思考自己的職業(yè)定位;要思考自己的職業(yè)定位; l要適
22、時的讓出自己的崗位;要適時的讓出自己的崗位; l要培養(yǎng)年輕人,對事業(yè)負責(zé);要培養(yǎng)年輕人,對事業(yè)負責(zé); l要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護理人;要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護理人; l要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備;要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備; l考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用!考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用! 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅25 給大家三分鐘想一想給大家三分鐘想一想 l你現(xiàn)在處在護士成長的哪你現(xiàn)在處在護士成長的哪 一階段呢?一階段呢? l你為自己做過職業(yè)生涯規(guī)你為自己做過職業(yè)生涯規(guī) 劃嗎?劃嗎? l你做的職業(yè)規(guī)劃是在按計你做的職業(yè)規(guī)劃是在按計 劃進行著嗎?劃進行著嗎?
23、 ? 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅26 四、護士職業(yè)生涯規(guī)劃的概念四、護士職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念:是指個人對未來是指個人對未來 發(fā)展的主、客觀因素進行分析、判斷和發(fā)展的主、客觀因素進行分析、判斷和 測定,測定,確定自我的事業(yè)奮斗目標(biāo)確定自我的事業(yè)奮斗目標(biāo),并制并制 定實現(xiàn)這一目標(biāo)的方法和步驟,定實現(xiàn)這一目標(biāo)的方法和步驟,對每一對每一 步驟的時間、順序和內(nèi)容做出合理的安步驟的時間、順序和內(nèi)容做出合理的安 排,排,以實現(xiàn)自我價值的過程。以實現(xiàn)自我價值的過程。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅27 五、護士職業(yè)生涯規(guī)劃步驟五、護士職業(yè)生涯規(guī)劃步驟 1.自我剖析與定位自我剖析與定位 2.職
24、業(yè)生涯目標(biāo)與路線的職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的 設(shè)定設(shè)定 3.職業(yè)生涯策略職業(yè)生涯策略 4.職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋 與修正與修正 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅28 l在進行自我剖析之前,首先要知道護士的職業(yè)特在進行自我剖析之前,首先要知道護士的職業(yè)特 點和職業(yè)能力要求。作為一名護士,首先要有樂點和職業(yè)能力要求。作為一名護士,首先要有樂 于助人的精神,要細心,要有較強的語言表達能于助人的精神,要細心,要有較強的語言表達能 力和學(xué)習(xí)能力。力和學(xué)習(xí)能力。針對這些要求,將自己的性格特針對這些要求,將自己的性格特 點和興趣愛好逐一列出,找出符合職業(yè)要求和不點和興趣愛好逐一列出,找出符合職業(yè)要求和不 符臺職業(yè)
25、要求的項目,符臺職業(yè)要求的項目,弄清自己要從職業(yè)中得到弄清自己要從職業(yè)中得到 什么。什么。 l通過自我剖析認清自身條件,發(fā)揚優(yōu)點,規(guī)避缺通過自我剖析認清自身條件,發(fā)揚優(yōu)點,規(guī)避缺 點,設(shè)計自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。點,設(shè)計自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。 1、自我剖析與定位:、自我剖析與定位: 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅29 職業(yè)生涯路線是指一個人選定職業(yè)后從什么方向職業(yè)生涯路線是指一個人選定職業(yè)后從什么方向 實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展,是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展, 還是向行政管理方向發(fā)展,由于發(fā)展路線不同,還是向行政管理方向發(fā)展,由于發(fā)展路線不同, 對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。對職
26、業(yè)發(fā)展的要求也不同。 須考慮以下三個問題:須考慮以下三個問題: (1)我想往哪一路線發(fā)展?)我想往哪一路線發(fā)展? (2)我適合往哪一路線發(fā)展?)我適合往哪一路線發(fā)展? (3)我能往哪一路線發(fā)展?)我能往哪一路線發(fā)展? 2、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅30 3、職業(yè)生涯的策略、職業(yè)生涯的策略 l理論型專家人才,既從事臨床工作也進行帶教工作,還進行理論型專家人才,既從事臨床工作也進行帶教工作,還進行 專業(yè)研究理論寫作。專業(yè)研究理論寫作。 l技能型人才,一直從事臨床工作,可以不繼續(xù)教育也不晉升。技能型人才,一直從事臨床工作,可以不繼續(xù)教育也不晉升。 安于現(xiàn)狀
27、,滿足目前的臨床需要。安于現(xiàn)狀,滿足目前的臨床需要。 l業(yè)務(wù)管理型人才,在從事專業(yè)的基礎(chǔ)上,還進行護理管理,業(yè)務(wù)管理型人才,在從事專業(yè)的基礎(chǔ)上,還進行護理管理, 護理組長,護士長,科護士長、護理部主任、護理院長等護理組長,護士長,科護士長、護理部主任、護理院長等 l行政管理人才,在從事臨床工作的過程中,由于管理部門的行政管理人才,在從事臨床工作的過程中,由于管理部門的 需要,根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗和特長,被選拔到行政管理的部需要,根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗和特長,被選拔到行政管理的部 門進行工作。門進行工作。 l多技能型專家人才,從事護理專業(yè)外,還兼有其它專業(yè)方面多技能型專家人才,從事護理專業(yè)外,還兼有其它專業(yè)方面 的技術(shù)專長如:心理咨詢師,唱歌、舞蹈、主持、寫作等等。的技術(shù)專長如:心理咨詢師,唱歌、舞蹈、主持、寫作等等。 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅31 護士職業(yè)生涯規(guī)劃梅32 1、注意職業(yè)目標(biāo)與工作、注意職業(yè)目標(biāo)與工作 職位的相關(guān)性。職位的相關(guān)性。 護士應(yīng)根
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