浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末模擬試卷

1、第一學(xué)期九年級(jí)科學(xué)期末模擬試卷說(shuō)明：1.本卷總分100分，共四大題，31小題，考試時(shí)間90分鐘。2.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： h：1 o：16 c: 12 na: 23 一.選擇題（70分）1正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中正確的是( ) a.取用少量液體 b.過(guò)濾 c.聞氣味 d.稀釋濃硫酸2.下列屬于能量單位的是（ ）a.牛頓 b.帕斯卡 c.瓦特 d.焦耳3小明在學(xué)?？萍脊?jié)上表演了“化學(xué)魔術(shù)”，他先用蘸有無(wú)色酚酞的筆在白紙上寫(xiě)字，把紙晾干。表演時(shí)選用一種無(wú)色溶液噴灑在紙上，立即顯示出紅色的字。他可以選用以下（ ）溶液。a.氯化鈉溶液 b.氫氧化鈉溶液 c.硫酸溶液 d.

2、鹽酸4. 某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸小黃魚(yú)。為了均衡膳食，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（ ）a. 蒸雞蛋羹 b. 炒粉干 c. 紅燒排骨d. 炒青菜5如圖所示是一幅人體解剖圖的部分信息。其中所標(biāo)注的各器官共同組成人體的（ ） a消化系統(tǒng) b生殖系統(tǒng) c循環(huán)系統(tǒng) d呼吸系統(tǒng)6如圖所示的四種情景中力對(duì)物體有做功的是 （ ） a.提著水桶在平地上走 b.用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng) c.舉著啞鈴不動(dòng) d.用力搬起箱子7小明同學(xué)向過(guò)量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條后，繪制了如下表示其變化過(guò)程的坐標(biāo)曲線(xiàn)圖，其中不正確的是（ ） 8小明站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上由一樓升到二樓的

3、過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）a小明相對(duì)于地面是靜止的 b小明的動(dòng)能大小保持不變c小明的機(jī)械能總量保持不變 d自動(dòng)扶梯把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能9.下列關(guān)于“顏色”說(shuō)法不正確的是（ ）a無(wú)水硫酸銅遇水變成了藍(lán)色 bfecl3溶液中滴入naoh溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀c氧化銅和稀硫酸微熱出現(xiàn)藍(lán)色溶液 d在饅頭上滴加碘液，碘液變成了藍(lán)色10鋁鎂合金被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”，飛機(jī)的機(jī)翼、機(jī)尾、螺旋槳大部分是鋁合金做的，同時(shí)飛機(jī)至少要50萬(wàn)個(gè)鋁合金做的鉚釘。下列性質(zhì)與這些用途無(wú)關(guān)的是（ ） a. 導(dǎo)電性 b. 不易生銹 c.密度小 d.硬度大11最近，科學(xué)家研發(fā)出一種廉價(jià)的合成氨技術(shù)，在常溫常壓下便能合成氨，其化學(xué)反應(yīng)方

4、程式為n2+3h2 2nh3該化學(xué)反應(yīng)屬于（ ） a化合反應(yīng) b. 分解反應(yīng) c置換反應(yīng) d復(fù)分解反應(yīng)12下表中，不能根據(jù)分類(lèi)依據(jù)得到的分類(lèi)結(jié)果是（ ）選項(xiàng)分類(lèi)依據(jù)分類(lèi)結(jié)果a氧化物是否含金屬元素可分為金屬氧化物和非金屬氧化物b物質(zhì)是否由同種元素組成可分為混合物和純凈物c杠桿根據(jù)阻力臂和動(dòng)力臂關(guān)系可分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿d生物的代謝按營(yíng)養(yǎng)方式可分為自養(yǎng)和異養(yǎng)13.事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是（ ）a人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)同化作用的方向消化吸收利用 b人體內(nèi)氧氣的運(yùn)輸方向肺泡血液組織細(xì)胞c人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向左心室左心房主動(dòng)脈d物體間熱量傳遞的方向高溫物體傳遞給低溫物體1

5、4如圖是某高一學(xué)生設(shè)計(jì)的手動(dòng)簡(jiǎn)易吊車(chē)，克服大吊車(chē)在某些地方不方便使用的特點(diǎn)，并獲得了國(guó)家專(zhuān)利。下列使用的滑輪屬于動(dòng)滑輪的是（ ）a1b2c3d415對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是（ ）a將某固體溶于水放出熱量，說(shuō)明該固體中一定含有氫氧化鈉b將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍(lán)色，說(shuō)明空氣中含有氧氣c將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明該溶液中含有硫酸根離子d將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素反應(yīng)明顯不反應(yīng)16.如圖所示是x、y、z三種金屬放入稀硫酸中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） a.x

6、、y、z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng)b.三種金屬的活動(dòng)性順序是xyzc.若z能從金屬y的鹽溶液里置換出y， 則三種金屬的活動(dòng)性順序是xzyd.若x為金屬鎂，則z可能是鐵17伊朗核問(wèn)題或成“第三次世界大戰(zhàn)”導(dǎo)火索，人們?cè)趽?dān)心核武器擴(kuò)散的同時(shí)又在不斷的和平使用核能，下面關(guān)于核電站的有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）a核電站工作時(shí)直接將核能轉(zhuǎn)化為電能 b放射性對(duì)人蓄傷害嚴(yán)重，有弊無(wú)利c核電站獲得核能的方式是重核裂變 d核電站獲得核能的方式是輕核聚變18甲“220v 40w”、乙“110v 40w”、丙“36v 40w”，三個(gè)燈泡均正常工作時(shí)，其亮度（ ）a.甲最亮 b. 一樣亮 c. 丙最亮 d.無(wú)法確定19.清華

7、大學(xué)的虞昊教授致力于第三代照明技術(shù)led燈的普及工作。led燈的能耗小，造價(jià)低廉，使用壽命長(zhǎng)。虞昊自制的led臺(tái)燈，用電壓為6伏的電源供電，正常工作電流為0.3安。那么，此led臺(tái)燈正常工作10小時(shí)的消耗的電能為（ ） a 0.018千瓦時(shí) b0.018瓦 c0.018 d6480焦20.右圖是某同學(xué)家的電能表，對(duì)其中的重要參數(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a.“220v”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用b.“5a”是指這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為5安培c.“09316”是指該同學(xué)家已經(jīng)消耗了931.6焦耳的電能d.“2500rkwh”是指每消耗1千瓦時(shí)的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)2500轉(zhuǎn)二、簡(jiǎn)答

8、題（50分）慢跑跳舞靜坐散步活動(dòng)方式每小時(shí)耗氧量21隨著生活水平的提高，初中生肥胖癥患者逐年增多。減少肥胖、增進(jìn)健康、關(guān)愛(ài)生命日益引起人們關(guān)注。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）右圖表示每小時(shí)耗氧量與活動(dòng)方式的關(guān)系。圖中四種活動(dòng)方式，如果活動(dòng)時(shí)間相同，你認(rèn)為最佳的減肥方式是 。（2小明同學(xué)患有肥胖癥，原因之一是飯量很大。米飯的主要成分（淀粉）在小腸內(nèi)最終消化成 ，該物質(zhì)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫 。(3)小明采用了果蔬減肥的方式，每天只吃蔬菜和水果。結(jié)果得了胃病胃酸過(guò)多，醫(yī)生建議用“胃舒平”藥物來(lái)治療，“胃舒平”主要成分是氫氧化鋁，寫(xiě)出其與胃酸作用的化學(xué)方程式 (4) 堅(jiān)持果蔬減肥法一段時(shí)間，小明經(jīng)常

9、會(huì)頭暈，醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)小明紅細(xì)胞數(shù)目低于正常值，小明可能患了 （填病癥名稱(chēng)） 22.右圖是人體內(nèi)物質(zhì)交換過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：（1）標(biāo)號(hào)內(nèi)流 血。（2）標(biāo)號(hào)與心臟的 相連通。（3）血液流經(jīng)b處某器官的組織細(xì)胞時(shí)，尿素尿酸的含量明顯減少，該器官是 （填器官名稱(chēng)）23節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。（1）我們用甲烷、乙醇等清潔能源逐步替代生活中的石油等燃料。甲烷和乙醇都屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；（2）羅技公司推出了太陽(yáng)能無(wú)線(xiàn)鍵盤(pán)，鍵盤(pán)頂部的太陽(yáng)能光電板可以通過(guò)燈光或陽(yáng)光為其充電，電量充滿(mǎn)時(shí)，它可以在黑暗的情況下連續(xù)工作3個(gè)月的時(shí)間，光電板在黑暗環(huán)境中工作時(shí)把化學(xué)能

10、能轉(zhuǎn)化為 。（3）下列不符合“低碳生活”標(biāo)準(zhǔn)的是 。a少乘電梯、多走樓梯 b多用洗衣機(jī)洗衣服，少用手洗c安裝使用太陽(yáng)能熱水器 d看完電視關(guān)掉電源，不讓其處于待機(jī)狀態(tài)24.寒冷的冬季流行的“暖寶寶”即一次性使用取暖片，只要取出直接貼在衣服上可持續(xù)溫暖12小時(shí)。小明查看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)袋物質(zhì)成分為鐵粉、水、活性炭、食鹽等，外袋材料：不透氣塑料，小明猜想“暖寶寶”發(fā)出的熱量可能來(lái)自于鐵粉氧化（即生銹）于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助小明完成表中的內(nèi)容。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論步驟1取a、b兩袋“暖寶寶”，a袋打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋；b袋不打開(kāi)外袋，放置在同樣的環(huán)境中。a袋“暖寶寶”溫度很快上升；b袋

11、溫度沒(méi)有明顯變化“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與空氣接觸。步驟2一天后，從上述a、b兩袋中各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸。a袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，溶液呈黃色（已知鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)后溶液變黃）；b袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生（1） ，溶液變成淺綠色。a袋內(nèi)物質(zhì)的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（2） 。b袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3） 。得出結(jié)論“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過(guò)程。反思拓展請(qǐng)對(duì)“暖寶寶”取暖貼的保存提一條合理化建議：（4） 。25.搗臼是以前在永嘉各農(nóng)村常見(jiàn)的一種工具（如圖所示），你的爺爺奶奶可能就用它做過(guò)年糕。搗年糕時(shí)，腳踩b端，a端上升；抬起腳，a端下落，

12、石槌撞擊蒸熟的米粉，如此反復(fù)，可使年糕變得有韌性。若木桿ab長(zhǎng)3.6米，a端離支撐點(diǎn)o的距離為0.9米，不計(jì)木桿ab自重，取g=10牛/千克。則：（1）木桿其實(shí)就是一個(gè)杠桿，它屬于_ _（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。（2）要將石槌抬起，在b端需要100n豎直向下的壓力，石槌的重力為 。（3）在過(guò)去，搗臼也用來(lái)?yè)v碎堅(jiān)果。在搗的過(guò)程中堅(jiān)果的溫度往往會(huì)略有升高，這說(shuō)明_ _可以改變物體的內(nèi)能。（4）搗年糕時(shí)米粉甲乙發(fā)生的變化是 _ 變化。26.小明的媽媽為了讓他有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地買(mǎi)了一臺(tái)冷熱兩用的空調(diào)安裝在他的房間。這臺(tái)空調(diào)的說(shuō)明書(shū)中主要數(shù)據(jù)如表，問(wèn)：電源電壓220v頻率50hz額

13、定制冷功率2200w額定制熱功率1100w（1）空調(diào)工作時(shí)應(yīng)選圖中 （填“甲”或“乙” ）插座。（2）該空調(diào)正常制熱時(shí)電流為_(kāi) _a。連續(xù)正常制熱30min消耗的電能為_(kāi) _kwh。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共30分）27小明將一片土豆放入過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑-過(guò)氧化氫酶，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液（如右圖所示），觀(guān)察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率。（1）小明設(shè)計(jì)的乙裝置起_ _作用。（2）過(guò)了一會(huì)，小明把甲試管再放在0的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來(lái)減小

14、，小明得出結(jié)論說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)，你覺(jué)得合理嗎？（請(qǐng)說(shuō)明原因）_ 。（3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明酶具有 性。28.右圖是一個(gè)電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流。老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的。同學(xué)們很感興趣，在課外實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作，記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓（注：除電極材料不一樣外，其它實(shí)驗(yàn)條件相同）水果電池1 號(hào)2 號(hào)3 號(hào)電 極碳棒一銅片碳棒一鐵片碳棒一鋅片電流強(qiáng)度(ma)0.

15、72.12.3 電 壓 (v)0.30.60.7請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，表格中假如僅改用鎂片和碳棒做電極，產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓 _ _ (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”)。（2）取一個(gè)3號(hào)水果電池作電源，將一個(gè)標(biāo)有 “2.5v”的小燈泡接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是_ _。（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，要求測(cè)出標(biāo)有“2.5v”小燈泡的額定功率，要使滑片向右移時(shí)小燈泡變亮，電路中（圖甲）電源導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)連在滑動(dòng)變阻器的 接線(xiàn)柱上（選填“a”或“b”或“c”）。+o 0.6 o 3 o水果電池水果電池+ （4）若小燈泡正常

16、發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，小燈泡的額定功率是 。（5）另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片p的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。下圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是 。29某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。該同學(xué)猜想：可能是cuso4與zn發(fā)生反應(yīng)而加快了氫氣產(chǎn)生的速率。試根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：（1）若該同學(xué)的猜想是正確的，則將cuso4溶液改為na2so4溶液， （選填“能”或“不能”）與cuso4溶液起相似作用。（2）要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有 （回答一種即可）；（3）為了進(jìn)一步

17、研究硫酸銅溶液的質(zhì)量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)氫氣產(chǎn)生的速率與加入5%cuso4溶液的質(zhì)量之間有什么關(guān)系 。加入5%cuso4溶液的質(zhì)量0g5g10g15g20g25g產(chǎn)生50ml氫氣所需要的時(shí)間25s20s15s10s18s30s30小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（不考慮杠桿自重和摩擦）有以下一些步驟：a.求出各次實(shí)驗(yàn)中的“動(dòng)力動(dòng)力臂”、“阻力阻力臂”的數(shù)值，根據(jù)這些數(shù)值得出杠桿的平衡條件。b.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。c.改變力和力臂的數(shù)值，再做幾次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中。d.把鉤碼掛在杠桿的兩邊

18、，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡。（1）請(qǐng)將上述步驟按合理的順序排列起來(lái)： 。（2）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_ _（填“左”或“右”）調(diào)。（3）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力f1（牛）動(dòng)力臂l1（厘米）阻力f2（牛）阻力臂l2（厘米）1242424638334846 甲 分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大，檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損，原因可能是 _ _ 。小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚(yú)竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第_ _次實(shí)驗(yàn)原理。四、分析計(jì)算題（第30題10分，第31題6分，共16分）31.小明家購(gòu)買(mǎi)了一瓶白醋

19、，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%。小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢？小明用有關(guān)酸堿的知識(shí)，定量測(cè)定白醋中醋酸的含量?！緦?shí)驗(yàn)原理】（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：ch3cooh + naoh = ch3coona + h2o。（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí)，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 ml，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小，可忽略不計(jì)。【實(shí)驗(yàn)步驟】（1） 用 （填一種儀器名稱(chēng)）量取15.0 ml白醋（密度近似為1.0g/ ml），倒入燒杯中，再加入20 ml蒸餾水稀釋。然后滴加2滴無(wú)色酚酞試液。（2）量取

20、45.0 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0 g/ ml），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤海钡角『猛耆磻?yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0 ml?！窘涣鞣此肌浚?）小明在實(shí)驗(yàn)步驟中加適量水稀釋白醋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？答：_ _。（4）小明根據(jù)_ _（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？32“7.23”的動(dòng)車(chē)事故讓國(guó)人見(jiàn)證了我們溫州人的大愛(ài)精神，救援的現(xiàn)場(chǎng)十分忙碌，24小時(shí)就恢復(fù)了通車(chē)。（1）小依依在動(dòng)車(chē)上受困21個(gè)小時(shí)后被救出，被人

21、們稱(chēng)為“奇跡女孩”。 小依依在被困過(guò)程中的同化作用 異化作用（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）如圖所示是一款吊車(chē)，吊起1500千克切割后的動(dòng)車(chē)10s內(nèi)勻速上升2米后，吊車(chē)臂水平旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)重物在5秒內(nèi)水平移動(dòng)3米將切割后的動(dòng)車(chē)移到別處。請(qǐng)計(jì)算在整個(gè)過(guò)程中，吊車(chē)鋼繩對(duì)重物所做的功和功率分別是多大?(g取10牛/千克)33.過(guò)碳酸鈉（na2co4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度?！緦?shí)驗(yàn)原理】2na2co4 + 4hcl = 4nacl + 2co2+ o2+

22、2h2o【實(shí)驗(yàn)裝置】【交流與討論】甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中o2的體積即可測(cè)定樣品的純度。（1）o2不易溶于水，會(huì)將中水排出，通過(guò)讀取圖中裝置里的水的體積即可獲得氧氣的體積，但合作學(xué)習(xí)的另一興趣小組同學(xué)認(rèn)為氧氣會(huì)在裝置中殘留，可能造成測(cè)量結(jié)果偏小。兩方意見(jiàn)不一，你支持哪一方？ （選填“甲同學(xué)”，“另一興趣小組同學(xué)”）；（2）稱(chēng)取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為0.25 l（已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/l），則稱(chēng)取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于 g；乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中co2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差）就可測(cè)定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得co2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度，結(jié)果會(huì)

23、偏高，你認(rèn)為原因可能是 ；（填序號(hào)）a濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置吸收b二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置中冷凝而被吸收c裝置、內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置吸收丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱(chēng)取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱(chēng)得氯化鈉固體11.7 g。則該樣品的純度為多大？34小柯將定值電阻r和r0連接成下面右圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，其中r0的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小。通過(guò)兩電阻的電流隨各自電壓的變化曲線(xiàn)如左圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓保持不變。(1)據(jù)左圖可知，定值電阻r的阻值是 歐。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電流表的示數(shù)

24、增大時(shí)，r0的溫度將 。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4安時(shí)，電阻r0消耗的電功率是多少瓦？第一學(xué)期初三科學(xué)月考試卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h1 c12 n-14 o16 s-32 cl35.5 na-23 mg-24 ca-40 fe-56 cu-64 zn-65 ag-108 一、選擇題（110題每題3分，1120題每題4分，共70分）1、小紅觀(guān)察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)（如圖）汁液所顯示的顏色，記錄如下：ph123467910111114顏色深紅紫紅淺 藍(lán)藍(lán)綠黃綠黃 下列物質(zhì)中，能使紫甘藍(lán)汁液變黃色的是（ ）a、水 b食鹽溶液 c、硫酸溶液 d、氫氧化鈉溶液2、下列物質(zhì)不屬于有機(jī)

25、物的是（ ）a純堿 b甲烷 c 乙醇 d醋酸3、下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是( ) a鐵溶于稀硫酸，煤的燃燒 b火藥爆炸，粉碎礦石 c汽油揮發(fā)，濕衣服晾干 d冰融化成水，石灰水通入二氧化碳4、如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)， u型管中的液面未發(fā)生明顯變化。該物質(zhì)應(yīng)是（ ）a、濃硫酸 b、氫氧化鈉固體 c、食鹽固體 d、氧化鈣固體5、下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物酸堿鹽” 順序排列的是（ ）a.、hclo hcl mg(oh)2 mgcl2 b.co2 h2co3 caco3 ca(hco3)2c、h2o hno3 koh kno3 d.so3 nahso4 naoh

26、na2so46金屬鈦（ti）是航空、宇航、軍工、電子等方面的必需原料。在生產(chǎn)鈦的過(guò)程中可用鎂在加熱條件下與ticl4反應(yīng)制得金屬鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：ticl4+2mg=ti+2mgcl2 。 該反應(yīng)屬于 （ ） a、化合反應(yīng) b、分解反應(yīng) c、置換反應(yīng) d、復(fù)分解反應(yīng) 7、潔凈的鐵釘在下面幾種情況下，最容易生銹的是（ ）8、正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）9、分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，能得到無(wú)色透明溶液的是 （ ） a.hcl、na2so4、koh b.k2so4、hcl、ba(oh)2 c.nacl、baco3、kno3 d.cuso4、koh

27、、nacl10、下列實(shí)驗(yàn)中溶液的ph隨加入試劑體積而變化的關(guān)系與下圖相符的是（ ）anaoh溶液中不斷滴入稀硫酸b稀硫酸中不斷滴入naoh溶液cna2co3溶液中不斷滴入食鹽水dnaoh溶液中不斷滴入蒸餾水11、某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時(shí)發(fā)現(xiàn)：x、y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而z不能；y能在x的鹽溶液中置換出x。則它們的金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?）axy(h)z byx(h)z cxz(h)y dy(h)x z12、下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)和化學(xué)式都相符的是( )a氫氧化鈉 食鹽 nac1 b氧化鈣 消石灰 caoc氧化鈉 苛性鈉 naoh d碳酸鈉 純堿 na2co313、下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化

28、鈉干燥的是 ( ) aco2 bh2 cco do214為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是序號(hào)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法a氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶b氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過(guò)濾c二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣d二氧化錳粉末(碳粉)水過(guò)濾15現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是( )a是否為氣體 b是否為單質(zhì) c是否為有機(jī)物 d是否具有可燃性16物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)利用是一把雙刃劍 ，如不法商販用硫酸銅來(lái)浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會(huì)危害人的身體健康；在游

29、泳池中則通過(guò)加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用。下列敘述中，錯(cuò)誤的是( )a銅離子可以殺菌，但攝入過(guò)多的銅離子會(huì)損害人體健康b用清水沖洗黑木耳時(shí)水變成淡藍(lán)色，則該黑木耳沒(méi)有用硫酸銅浸泡c鐵制玩具掉入游泳池中，表面會(huì)析出少量紅色物質(zhì)d若誤服硫酸銅溶液，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治17、將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；鐵釘質(zhì)量減輕；溶液質(zhì)量減輕。其中正確的是( ) a b c d18、某省籌建中的“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”，不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個(gè)觀(guān)光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。在一些生產(chǎn)思路上你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖?（ ）a. 將農(nóng)家

30、肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效益b. 對(duì)大棚中的植物施加適量的co2，以促進(jìn)其光合作用c. 種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可改善環(huán)境又可提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量d. 硝酸銨和熟石灰混合使用，給作物提供營(yíng)養(yǎng)元素同時(shí)，又能降低土壤的酸性19、下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( ) a、2na23 、a()2a、uu()2 、gl2g(3)220、市面上出售的“水壺一次凈”能較好地除去水壺中的水垢，為確定它的成分和使用范圍，某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（1）取少量樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。（2）另取少量樣品滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。經(jīng)實(shí)驗(yàn)，

31、該同學(xué)關(guān)于“水壺一次凈”的下列結(jié)論與推斷中合理的是( )a、主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）多余 b主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）多余c主要成分是鹽酸，對(duì)金屬無(wú)腐蝕作用，可放心使用d主要成分是鹽酸，對(duì)金屬有腐蝕作用，應(yīng)適量使用二、填空題（每空2分，共50分）21、有c、h、o、na四種元素，請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式。（各寫(xiě)一個(gè)）（1）非金屬氧化物_；（2）做面包時(shí)加的一種鹽，俗稱(chēng)純堿_；（3）非金屬單質(zhì)_。（4）金屬氧化物 （5）酸 22、將濃硫酸滴到石蠟上，過(guò)一會(huì)兒，石蠟會(huì)變成黑色，這說(shuō)明濃硫酸具有性，在盛有稀鹽酸的試管中滴入碳酸鈉溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。此反應(yīng)的化學(xué)方程

32、式： 。檢驗(yàn)無(wú)水酒精是否含有水，應(yīng)加入 ，如果出現(xiàn)藍(lán)色，則含有水。實(shí)驗(yàn)室證明二氧化碳?xì)怏w，往往把氣體通入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。23在自然界時(shí)僅有少數(shù)金屬是以游離態(tài)的形式存的在，大多數(shù)金屬是以化合物形式存在，金屬冶煉是要把金屬?gòu)幕蠎B(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，請(qǐng)你列舉一個(gè)反應(yīng)（化學(xué)方程式表示） 。24、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，小芳表演了一組化學(xué)魔術(shù)：在三只盛有液體的玻璃杯中，分別倒入裝在酒瓶中的稀鹽酸，觀(guān)察到下列現(xiàn)象：a杯中變?yōu)椤捌咸丫啤保ㄗ兂杉t色）；b杯中變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡）；c杯中變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色沉淀），請(qǐng)你幫她揭開(kāi)魔術(shù)的秘密：（1）a杯中盛放的液體可能是 ；（2）b杯中產(chǎn)生的氣體可能是 ；（3）c

33、杯中盛放的是agno3溶液，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；25. 人體內(nèi)胃酸的主要成分是鹽酸，其酸性強(qiáng)于醋酸。胃酸有兩大主要作用：一是殺死大部分隨食物入胃的細(xì)菌，二是幫助消化。胃酸過(guò)多，對(duì)胃壁有損害作用；胃酸過(guò)稀，容易造成消化不良。(1)由于鋁元素對(duì)人體健康有害，治療胃酸過(guò)多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”(主要成分是氫氧化鎂)所代替，服用“胃舒乳”治療胃酸過(guò)多的胃病的化學(xué)方程式是： ；(2)飯后不宜大量喝水，以免影響胃液的酸堿性。某人在大量喝水時(shí)，其胃液的酸堿性變化符合下圖所示的 (選填編號(hào))26、某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)一種緩瀉藥“果導(dǎo)片”，藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明其主要成分是酚酞。該同學(xué)想知道它能否作為酚酞指示

34、劑的代用品。他將果導(dǎo)片研成粉末加入消毒用酒精(酚酞不易溶于水，溶于酒精)中攪拌、靜置。取上層清液滴入到澄清石灰水中，觀(guān)察到現(xiàn)象 ；滴入到醋酸及食鹽水中則沒(méi)有觀(guān)察到明顯的現(xiàn)象，從而得出“果導(dǎo)片”可作酚酞指示劑代用品的結(jié)論。然后他又用膠頭滴管緩緩向滴有“果導(dǎo)片”溶液的澄清石灰水中滴足量稀鹽酸，他觀(guān)察到現(xiàn)象是 ，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。27、（1）市場(chǎng)上出售的某種營(yíng)養(yǎng)麥片中含有微量的鐵粉，這些鐵粉在人體胃液的作用下，能轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽（fecl2），對(duì)缺鐵性貧血有一定的輔助治療作用。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；（2）某些可溶性的重金屬鹽（如含有cu2+、ba2+、ag+）等與人體內(nèi)的蛋白質(zhì)反應(yīng)會(huì)

35、使凝固、變性，從而喪失生理功能。而不溶性重金屬鹽，對(duì)人體的幾乎無(wú)害。發(fā)現(xiàn)某人剛剛誤服少量bacl2，。那么應(yīng)立即采取的措施是 (選填編號(hào)) 。a、飲用適量的糖水b、飲用適量的mgso4溶液c、飲用適量的nacl溶液 d、飲用適量的naoh溶液28、在初三(1)班的科學(xué)課上，老師向?qū)W生展示了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液，它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以區(qū)別。(1)如果你是初三(1)班的學(xué)生，你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別？ (2)在實(shí)驗(yàn)操作前，老師提醒學(xué)生要注意安全，這是因?yàn)橄←}酸和氫氧化鈉溶液都具有_(選填“酸性”、“堿性”、“腐蝕性”)(3)在交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，李維同學(xué)認(rèn)為可將co2

36、氣體分別通入這兩種溶液，通過(guò)觀(guān)察現(xiàn)象加以區(qū)別，但張明同學(xué)不贊同李維同學(xué)的方案，請(qǐng)說(shuō)明不贊同的理由。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共30分）29科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)車(chē)間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測(cè)定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))： (1)用ph試紙測(cè)試，測(cè)得ph為2。(2)取一定量廢水溶液，加入ba(no3)2溶液，無(wú)現(xiàn)象。 (3)另取一定量廢水溶液，加入agno3溶液后，過(guò)濾，得到白色沉淀a和濾液。 (4)向?yàn)V液中加入naoh溶液，得到紅褐色沉淀b。 由此可知：該廢水溶液呈 性；所得的紅褐色沉淀b為 ；廢水溶液中肯定含有的鹽是 。30

37、、某村有一私營(yíng)小化工廠(chǎng)，向附近的農(nóng)田排放未經(jīng)處理廢水，導(dǎo)致農(nóng)田減產(chǎn)。經(jīng)環(huán)保局檢測(cè)，該廢水的ph值約為45，主要含有某種常見(jiàn)的酸（鹽酸或硫酸）。為保護(hù)廣大農(nóng)民利益，環(huán)保局對(duì)該工廠(chǎng)依法處罰，并要求限期整改。(1)農(nóng)田因受污染而導(dǎo)致土壤酸化，可使用 （填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）來(lái)中和土壤酸性；(2)現(xiàn)欲將廢水按環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)處理后排放，從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來(lái)引流這種廢水？ (選填“鐵管”、“鋁管”或“陶瓷管”)；(3)要判定廢水中的污染物是鹽酸、還是硫酸，檢驗(yàn)的方法是：取少量廢水滴加 (寫(xiě)化學(xué)式)的水溶液，觀(guān)察有無(wú)白色沉淀生成。31、水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤(或焦炭)反應(yīng)生成的co和h2的混合氣體，它是工業(yè)上重要的氣體燃料。(1)水煤氣生產(chǎn)的反應(yīng)為：c+h2o(水蒸氣) co+h2，其還原劑是_ _；(2)水煤氣中只混有少量水蒸氣，為驗(yàn)證其主要成分是co和h2，現(xiàn)有如上裝置，