授課時間_第周、學(xué)時 教案

1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改授課時間：第 1 周、8學(xué)時 教 案 課題效果圖表現(xiàn)技法（一）室內(nèi)設(shè)計的基本程序授課專業(yè)方向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)目的使學(xué)生對將要進(jìn)行設(shè)計的空間有明確的認(rèn)識，對效果圖將要表現(xiàn)的內(nèi)容從使用功能、人文需求、建筑原有條件等方面進(jìn)行全面地了解和分析，繼而進(jìn)行一系列有效的設(shè)計活動。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、對需求方、空間功能的分析； 2、現(xiàn)場測繪平面的準(zhǔn)確性； 3、設(shè)計的基本程序難點(diǎn)：設(shè)計思維與空間設(shè)計風(fēng)格的把握教具資料PPT文件、卷尺、測繪儀器、繪圖工具學(xué)生操作備用品卷尺、測繪儀器、繪圖工具教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動第一章 室內(nèi)設(shè)計的基本程序 空間認(rèn)知（基本原理）

2、（8學(xué)時）效果圖表現(xiàn)是建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)，其能力的優(yōu)劣直接影響設(shè)計思維的轉(zhuǎn)化是否合理、設(shè)計成果的表達(dá)是否合理、準(zhǔn)確。效果圖也是作為向業(yè)主表達(dá)設(shè)計思維的最主要手段。效果圖表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)平臺課程之一，是環(huán)境設(shè)計人員必需掌握藝術(shù)設(shè)計成果圖形轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識，有效地將思維意念“物化”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。本課程安排在空間設(shè)計基礎(chǔ)和工程測繪制圖課程之后，主要是綜合之前空間結(jié)構(gòu)和規(guī)范制圖的認(rèn)知，通過講授室內(nèi)設(shè)計的基本程序、空間透視、效果圖繪制技巧、裝飾配置與材料和電腦效果圖繪制等內(nèi)容，使學(xué)生了解環(huán)境空間設(shè)計表達(dá)的各個環(huán)節(jié)，把握效果圖繪制的要點(diǎn)、技巧和訣竅，并能夠針對工程

3、實(shí)際進(jìn)行裝飾或規(guī)劃的效果圖制作。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以提供本專業(yè)學(xué)生最基本的“生存工具”設(shè)計表達(dá)能力，并借此提升和完善設(shè)計思維，進(jìn)行有效的交流，最終提升設(shè)計的整體質(zhì)量，為以后的專業(yè)設(shè)計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計包括的主要內(nèi)容有 :室內(nèi)空間的組織、調(diào)整、利用和再創(chuàng)造；室內(nèi)平面功能分析、布置和調(diào)整；室內(nèi)各界面：地面、墻面、頂棚等使用特點(diǎn)分析，線、形、圖案等的裝飾設(shè)計及構(gòu)造設(shè)計；室內(nèi)采光、照明、聲學(xué)設(shè)計 , 考慮光影和音質(zhì)效果及隔吸聲處理；室內(nèi)色彩設(shè)計 , 確定主色調(diào)和色彩配置；根據(jù)使用要求、環(huán)境氛圍和相應(yīng)裝飾標(biāo)準(zhǔn)，選用各界面不同質(zhì)地的裝飾材料；協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)控、水、電、音響等設(shè)計要求，在空間組

4、織和界面處理上根據(jù)設(shè)備要求作整體協(xié)調(diào)和相應(yīng)調(diào)整；對室內(nèi)內(nèi)含物 : 家具、燈具、陳設(shè)、織物等的布置、選用或設(shè)計；室內(nèi)綠化、水、石等的布置。要想將設(shè)計思維在表現(xiàn)圖中得以充分的表達(dá)，前提是必須對所設(shè)計的空間有全面的認(rèn)知，并把握實(shí)際工作的基本程序。第一節(jié) 設(shè)計從空間開始（2學(xué)時）現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的工作方法 , 實(shí)際上是要設(shè)計者對室內(nèi)設(shè)計的含義、基本理念和設(shè)計內(nèi)容等具有一定的理解，并且需要經(jīng)過一些工程實(shí)踐后 , 才能對室內(nèi)設(shè)計的工作方法有所認(rèn)識。室內(nèi)設(shè)計的工作方法，首先是設(shè)計的思考方法，即在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計任務(wù)時應(yīng)該如何思考 , 其次是設(shè)計工作中的一些具體工作方法。室內(nèi)設(shè)計的思考方法室內(nèi)設(shè)計的思考方法主要

5、有以下幾點(diǎn) :(1) 大處著眼、細(xì)部著手，總體與細(xì)部深入推敲。大處著眼 , 即是如上一節(jié)中所敘述的 , 室內(nèi)設(shè)計應(yīng)考慮的幾個基本觀點(diǎn)。這樣，在設(shè)計時思考問題和著手設(shè)計的起點(diǎn)就高，有一個設(shè)計的全局觀念。細(xì)處著手是指具體進(jìn)行設(shè)計時 , 必須根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì),深入調(diào)查、收集信息,掌握必要的資料和數(shù)據(jù) , 從最基本的人體尺度、人流動線、活動范圍和特點(diǎn)、家具與設(shè)備等的尺寸和使用它們必須的空間等著手。(2) 從里到外、從外到里 , 局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。建筑師 A 依可尼可夫曾說 :“任何建筑創(chuàng)作，應(yīng)是內(nèi)部構(gòu)成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結(jié)果，也就是從里到外從外到里。”室內(nèi)環(huán)境的“里“, 以及和這一室內(nèi)環(huán)

6、境連接的其他室內(nèi)環(huán)境，以至建筑室外環(huán)境的 “外”, 它們之間有著相互依存的密切關(guān)系，設(shè)計時需要從里到外，從外到里多次反復(fù)協(xié)調(diào)，務(wù)使更趨完善合理。室內(nèi)環(huán)境需要與建筑整體的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)格以及與室外環(huán)境相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 (3) 意在筆先或筆意同步 , 立意與表達(dá)并重。意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意，即深思熟慮，有了“想法”后再動筆，也就是說設(shè)計的構(gòu)思、立意至關(guān)重要?？梢哉f，一項(xiàng)設(shè)計，沒有立意就等于沒有“靈魂”，設(shè)計的難度也往往在于要有一個好的構(gòu)思。具體設(shè)計時意在筆先固然好 , 但是一個較為成熟的構(gòu)思，往往需要有足夠的信息量，有商討和思考的時間，因此也可以邊動筆邊構(gòu)思，即所謂筆意同步，在設(shè)計前期和出

7、方案過程中使立意、構(gòu)思逐步明確，但關(guān)鍵仍然是要有一個好的構(gòu)思。對于室內(nèi)設(shè)計來說，正確完整又有表現(xiàn)力地表達(dá)出室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)思和意圖，使建設(shè)者和評審人員能夠通過圖紙、模型、說明等全面地了解設(shè)計意圖，也是非常重要的。在設(shè)計投標(biāo)競爭中，圖紙質(zhì)量的完整、精確、優(yōu)美是第一關(guān)，因?yàn)樵谠O(shè)計中，形象畢竟是很重要的一個方面，而效果表達(dá)則是設(shè)計者的語言，一個優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)涵和表達(dá)也應(yīng)該是統(tǒng)一的。室內(nèi)設(shè)計的具體工作方法室內(nèi)設(shè)計的具體工作方法，由于設(shè)計任務(wù)和設(shè)計工作的復(fù)雜和多面，尚難以系統(tǒng)、有條理地逐一列出，但以下幾點(diǎn)仍應(yīng)在設(shè)計具體工作中應(yīng)予重視 : 調(diào)查和信息收集 對建設(shè)單位的設(shè)計任務(wù)要求、使用功能特點(diǎn)、環(huán)境氛圍

8、設(shè)想、資金投人與造價標(biāo)準(zhǔn)等的意向進(jìn)行調(diào)查 , 同時對室內(nèi)設(shè)計任務(wù)所在的周圍環(huán)境、建筑物、結(jié)構(gòu)構(gòu)成和設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行現(xiàn)場踏勘和調(diào)查、匯總形成設(shè)計的資料依據(jù)。多渠道收集與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的各類技術(shù)資料的信息，如通過相關(guān)的書籍、雜志、約請熟悉同類設(shè)計任務(wù)的專業(yè)人員進(jìn)行了解咨詢 , 通過電腦網(wǎng)上收集有關(guān)的信息等等。設(shè)計定位在通過調(diào)查、分析、收集相關(guān)資料信息之后 , 對接受的設(shè)計任務(wù)作出定位 , 是非常必要的，這里的“定位”是指：1) 設(shè)計任務(wù)所處的時代、時間特征 , 所在的地域、周邊地區(qū)和室內(nèi)空間所在的 “ 左鄰右舍”情況的“時空定位”；2) 設(shè)計任務(wù)使用功能特點(diǎn)、使用性質(zhì)要求的“功能定位”；3) 設(shè)計任務(wù)

9、和業(yè)主祈望營造的環(huán)境氛圍、造型格調(diào)的 “風(fēng)格定位”；4) 還有業(yè)主的整體資金投入和單方造價標(biāo)準(zhǔn)的“規(guī)模與標(biāo)準(zhǔn)定位”。 相關(guān)工種協(xié)調(diào)室內(nèi)設(shè)計工作 , 最終設(shè)計成果的優(yōu)劣，設(shè)計意圖是否具有可操作性，與室內(nèi)設(shè)計和相關(guān)的空調(diào)、給排水、強(qiáng)弱電氣等設(shè)施、設(shè)備的整體協(xié)調(diào)關(guān)系極為密切。例如，室內(nèi)空調(diào)風(fēng)口位置、水管、電線的布置等均與室內(nèi)設(shè)計的整體功能效果密切相關(guān)，同時與室內(nèi)聲、光、熱有關(guān)的相應(yīng)設(shè)施、設(shè)備的配置與協(xié)調(diào)，也與風(fēng)、水、電、設(shè)施、設(shè)備的配置與協(xié)調(diào)同等重要，這也是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的重要內(nèi)涵之一。與土建和裝修施工的前后期銜接室內(nèi)設(shè)計既受前期土建工程的制約 , 如承重結(jié)構(gòu)部位、管道設(shè)施的布置等，也要為裝修施工提供

10、合理方便、可操作的設(shè)計方案。方案比較室內(nèi)設(shè)計從實(shí)際情況分析 , 往往具有多種應(yīng)對設(shè)計任務(wù)的方案，它們總是各有長短和得失，只有通過不同方案的分析比較，才能得出優(yōu)選的解答。因此，室內(nèi)設(shè)計方案的比較不僅是業(yè)主選擇最佳作品的需要，也是設(shè)計師自身重要的工作方法之一。室內(nèi)設(shè)計的基本工作程序室內(nèi)設(shè)計根據(jù)設(shè)計的進(jìn)程，通?？梢苑譃?4 個階段，即設(shè)計準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計階段、施工圖設(shè)計階段和設(shè)計實(shí)施階段。設(shè)計準(zhǔn)備階段1)設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書 , 簽訂合同 , 或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)； 明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進(jìn)度安排 , 考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào) ；2)明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性

11、質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價, 根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；3)熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)， 收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實(shí)例的參觀等；4)在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時，還包括設(shè)計進(jìn)度安排，設(shè)計費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比（通常由設(shè)計單位根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)、要求、設(shè)計復(fù)雜程度和工作量，提出收取設(shè)計費(fèi)率數(shù)，最終與業(yè)主商議確定）。方案設(shè)計階段方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進(jìn)行方案的分析與比較。確定

12、初步設(shè)計方案 , 提供設(shè)計文件。室內(nèi)設(shè)計初步設(shè)計方案的文件通常包括 :1 平面圖 ( 包括家具布置 ), 常用比例 1:50， 1:100；2 室內(nèi)立面展開圖 , 常用比例 1:20, 1:50；3 頂圖或仰視圖 ( 包括燈具、風(fēng)口等布置 ), 常用比例 1:50, 1:100；4 室內(nèi)透視圖 ( 彩色效果 )； 室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面 ( 墻紙、地毯、窗簾、室內(nèi)紡織面料、墻地面磚及石材、木材等均用實(shí)樣 , 家具、燈具、設(shè)備等用實(shí)物照片 )；設(shè)計意圖說明和造價概算。初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后 , 方可進(jìn)行施工圖設(shè)計。 施工圖設(shè)計階段施工圖設(shè)計階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙

13、，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳圖、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。設(shè)計實(shí)施階段設(shè)計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底。工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補(bǔ)充（由設(shè)計單位出具修改通知書） 。施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。為了使設(shè)計取得預(yù)期效果，室內(nèi)設(shè)計人員必須抓好設(shè)計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設(shè)計、 施工、材料、設(shè)備等各個方面，并熟悉、重視與原建筑物的建筑設(shè)計、設(shè)施 ( 風(fēng)、水、電等設(shè)備工程 ) 設(shè)計的銜接，同時還須協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位和施工單位之間的相互關(guān)系 , 在

14、設(shè)計意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識，以期取得理想的工程設(shè)計成果。在整個工程中，與業(yè)主最直觀的交流方式就是空間表現(xiàn)圖效果圖。一、 空間的表現(xiàn)是設(shè)計表達(dá)能力中最基本、最重要的組成部分空間的意義在于它有一定的體量，具有三維的含義。它通過天花、墻面和地面構(gòu)成了我們所需要的生存空間，并采用不同的分割形式，形成了固定的、不固定的；開敞的、半開敞的、封閉的；實(shí)體的、虛擬的等等不同類型的空間。我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)設(shè)計，應(yīng)該具備兩個最起碼的基本能力：第一個是設(shè)計思維能力好的設(shè)計想法、思維、創(chuàng)意、理念、經(jīng)驗(yàn)第二個是設(shè)計表達(dá)能力通過設(shè)計的語言將設(shè)計思維能力完美展現(xiàn)。然而,空間表現(xiàn)恰恰是設(shè)計表達(dá)能力中最基本也是最重要的一個

15、組成部分。我們學(xué)過的透視，就是在打造一個空間效果，打造一個三維的立體空間，之后不管是通過手繪還是電腦表達(dá)出來。例：我們可以設(shè)想一下，現(xiàn)在有個很好的設(shè)計創(chuàng)意，可是我們不知道把它放到空間里會是什么效果，因而我們表達(dá)不出來，或者是表達(dá)的不準(zhǔn)確、不生動、不充分，甚至不夠快速，都會影響整個設(shè)計的成功。那么,對于空間這個詞我們往往是通過效果圖來表現(xiàn)整個設(shè)計的最終效果，效果圖表現(xiàn)形式能形象地、直觀地表現(xiàn)設(shè)計空間，手繪以其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，向人們傳遞著設(shè)計的語言、思想理念和情感；電腦效果圖可以讓我們的數(shù)據(jù)變得更加準(zhǔn)確，而且顏色趨于現(xiàn)實(shí)中的色彩和肌理表現(xiàn)，所以說這是我們必須掌握的專業(yè)技能之一。二、空間的表現(xiàn)是對

16、設(shè)計師職業(yè)水準(zhǔn)最直接、最直觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)空間的表現(xiàn)包括手繪效果圖和電腦效果圖，空間的表達(dá)作為一種傳統(tǒng)的表現(xiàn)手段一直沿用至今特別是現(xiàn)在電腦效果圖的優(yōu)勢已經(jīng)讓我們似乎感覺到了手繪效果圖的可望而不可及。電腦效果圖與手繪效果圖的特點(diǎn)比較電腦效果圖真實(shí)、準(zhǔn)確、速度較慢、易于反復(fù)修改、但不適合搞創(chuàng)作。手繪效果圖生動、概括、速度較快、不易于反復(fù)修改、但適合搞創(chuàng)作。所以，手繪效果圖和電腦效果圖是有一定差別的，當(dāng)然也有一定的聯(lián)系。但是,并非每個設(shè)計師都會讓電腦效果圖表現(xiàn)出神入化，而這些電腦效果圖的設(shè)計人員本身又有多少表現(xiàn)的底蘊(yùn)。要知道電腦效果圖的完美表現(xiàn)不僅僅是懂得建模、燈光、材質(zhì)和渲染就可以了結(jié)的事情?？梢哉f手

17、繪效果圖的表現(xiàn)是一種設(shè)計思維的過程，它所表達(dá)的思想和情感是電腦效果圖永遠(yuǎn)不可能替代得了的。因而，在設(shè)計師們開始追求和完善自身素養(yǎng)提高和加強(qiáng)設(shè)計語言表達(dá)的今天，手繪和電腦效果圖這種表現(xiàn)形式也越來越受到重視，同時它也是對設(shè)計師職業(yè)水準(zhǔn)最直接、最直觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)。手繪表現(xiàn)的每一條線，每一塊色彩特別是每一組筆觸的排列還有每一個空間的構(gòu)成因素，也都將會很大程度地反映設(shè)計師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，很難想象在一個手繪水平很平常的設(shè)計者筆下，會出現(xiàn)一個令人感到完美和愉悅的空間效果。同樣，很難想象在一個只知道運(yùn)用軟件而沒有一點(diǎn)設(shè)計感覺和理念的設(shè)計師如何讓空間活起來呢！第二節(jié) 勘測現(xiàn)場，繪制平面、拍照（4學(xué)時）掌握手

18、繪設(shè)計表現(xiàn)圖的繪制技法和電腦效果圖繪制軟件的操作方式，通過學(xué)習(xí)徒手彩色繪畫和計算機(jī)操作的方法，能夠快速、有效地完成自己的設(shè)計作品，創(chuàng)造合理性、藝術(shù)性的空間環(huán)境。通過帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)地考察和勘測，讓同學(xué)們體驗(yàn)空間效果在真實(shí)場景中的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生建立設(shè)計表達(dá)的基本觀念，力求將專業(yè)理論知識與具體社會實(shí)踐相結(jié)合，注重效果圖表現(xiàn)的實(shí)際操作能力訓(xùn)練，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)素養(yǎng)和技術(shù)駕馭能力。學(xué)生到現(xiàn)場后不能急于拍照，而是首先觀察環(huán)境，觀察空間，如果急于勘測，就會欠缺考慮整體空間對人的感受，任何方式的效果圖都是從平面開始，有了平面的了解，才能從二維轉(zhuǎn)化到三維空間，從平面到立面再到效果圖，是一個這樣的過程，學(xué)生

19、觀察整體空間之后，可以開始進(jìn)行勘測現(xiàn)場，將之前學(xué)過的工程測繪制圖知識運(yùn)用到測繪實(shí)踐操作中，學(xué)生對現(xiàn)場一邊測量一邊進(jìn)行平面的繪制（從總尺寸分尺寸細(xì)部尺寸），在輔助一些拍照的過程，同學(xué)們也可以分組進(jìn)行考察，繪制以及拍照的工作。不要小看以上的工作，它們都是為了接下來效果圖表現(xiàn)打下的基礎(chǔ)，我們不能一直停留在臨摹的階段，我們應(yīng)該是掌握了手繪以及電腦繪制效果圖的方法后，學(xué)會在里面加上自己的設(shè)計成分，這也是這門課的目的要求，學(xué)生只有發(fā)揮自己對空間的想象及對空間的感受后，才能準(zhǔn)確的通過兩種效果圖的表現(xiàn)手法表達(dá)出來。第三節(jié) 效果圖表現(xiàn)的空間功能要求（2學(xué)時）效果圖表現(xiàn)同其它的藝術(shù)設(shè)計門類一樣，也要有較堅實(shí)的造型

20、基礎(chǔ)和專業(yè)技巧做支撐，并且需要準(zhǔn)確地將二維圖形空間轉(zhuǎn)化為三維圖形空間。這一過程需要我們要有很好的空間思維和想象能力，并能通過圖面的形體結(jié)構(gòu)、形體尺度、形體的明暗關(guān)系、色彩關(guān)系等，準(zhǔn)確地將空間的層次、排列順序、對比和統(tǒng)一等形式法則，用近乎一切的繪畫語言傳遞給對方，這些技術(shù)手段都會要求我們必須去掌握，并能十分熟練地自覺運(yùn)用和實(shí)踐，綜上都將直接左右效果圖的表達(dá)。在中國傳統(tǒng)繪畫中，強(qiáng)調(diào)“意在筆先”，這與本章要討論的“平面”與“空間”的思維轉(zhuǎn)化問題似乎有著某種對應(yīng)的關(guān)系，古人有“意在筆先”“胸有成竹”等關(guān)于如何動筆作畫的經(jīng)驗(yàn)之談，我們不妨借鑒古人的經(jīng)驗(yàn)、心得，也強(qiáng)調(diào)在表現(xiàn)對象之前的階段。雖然我們從認(rèn)識上

21、并不對表現(xiàn)方式過多地加以限制，但就現(xiàn)在的需要和審美的普遍要求而言，受眾們還是更容易接收較為客觀地、真實(shí)地反映對象的表現(xiàn)圖。表現(xiàn)圖是在一張空白的紙上繪制出一個空間或是建筑的未來面貌，這與我們臨摹建筑畫是完全不一樣的。在這樣一種類似于“無中生有”的過程中，我們必須強(qiáng)調(diào)在動筆之前就要對表現(xiàn)對象有一個完全的了解、認(rèn)知，做到“胸有成竹”。用什么透視角度，用什么樣的技巧等，這樣才能“下筆如有神”，否則，當(dāng)你盲目開始，再想改變?yōu)闀r已晚，此中錯誤不僅消耗大量的精力，也打擊你的熱情?！耙庠诠P先”中的“意”，我們可以從兩個方面認(rèn)識：第一，就是我們的表現(xiàn)對象已經(jīng)由設(shè)計師進(jìn)行了深入的設(shè)計，我們作為表現(xiàn)者只是將設(shè)計師的

22、設(shè)計紙“意”加以表現(xiàn)，這種情況下，要求表現(xiàn)者與設(shè)計者之間應(yīng)有良好的溝通，表現(xiàn)者再充分了解設(shè)計師的心中之“意”以后，再利用自身的技巧將其最大限度地還原在受眾面前；第二，設(shè)計師自己作為表現(xiàn)者去表達(dá)自己的作品，這在設(shè)計的過程中是十分普遍的，因?yàn)?，設(shè)計師需要將自己的思維轉(zhuǎn)化成圖像，以使自己更進(jìn)一步地分析、判斷設(shè)計作品的優(yōu)劣，為下一步設(shè)計提供一個比較好的依據(jù)，這種情況下，要求作為表現(xiàn)者的設(shè)計師不僅僅要選擇透視角度或者選擇技法，還要更加認(rèn)真地關(guān)注設(shè)計過程中的相關(guān)因素?！霸O(shè)計”是一個復(fù)雜的思維過程，在這樣的過程中的不同階段，還要能清楚、準(zhǔn)確地把思維片斷乃至思維的整體以圖的方式表達(dá)出來，對于設(shè)計師而言這確實(shí)是

23、十分艱辛同時又是充滿挑戰(zhàn)的工作。這可能就是設(shè)計師現(xiàn)在又熱衷于手繪表現(xiàn)設(shè)計的原因我們的設(shè)計師更自信了，更有判斷力了，追求更高了。說來說去，無非是在強(qiáng)調(diào)動筆之前要先動腦子，腦子中形成了“意”，胸中有了“竹”，表現(xiàn)則成了一種“水到渠成”的事情。這正好體現(xiàn)于本章圖片所著重展現(xiàn)的平面設(shè)計過程與透視表現(xiàn)圖的關(guān)系之中。平面設(shè)計中的各種形狀在形式語言上相互呼應(yīng)從中我們能體會出所謂“意在筆先”、“水到渠成”的益處，在事先思維準(zhǔn)備充分的情況下，表現(xiàn)就變得不是那么苦難了，也不會無從下手不知所措。因?yàn)槟阈闹幸呀?jīng)有了一個藍(lán)圖，你只需要辦法畫出來就可以，此時，表現(xiàn)僅僅是技術(shù)問題。一、效果圖表現(xiàn)的技術(shù)層面1、色彩訓(xùn)練色彩可

24、以說是表現(xiàn)效果圖的“外衣”，繪畫上的色彩原理對于表現(xiàn)效果圖也同樣適用，只不過是表現(xiàn)的深度以及要求不相同罷了。繪畫注重色彩本身的微妙變化，多是主觀地去強(qiáng)調(diào)個人“情感”色彩；而表現(xiàn)效果圖則是把色彩納入到了人文和心理的范疇，并習(xí)慣于表現(xiàn)空間的大塊色彩特征還有大致色彩變化的取向。同時，色調(diào)也是表現(xiàn)空間功能特性的主要手段。色彩在電腦效果圖里面的表達(dá)更貼近生活一些，這是手繪效果圖一般所表達(dá)不出來的。所以色彩訓(xùn)練可以增強(qiáng)設(shè)計師對空間的感覺。2、臨摹訓(xùn)練臨摹訓(xùn)練時學(xué)習(xí)效果圖的主要環(huán)節(jié)，無論是繪畫或是書法，還是其它藝術(shù)學(xué)科，臨摹都是最好的學(xué)習(xí)方法。悟其“意”、感其“理”、效其“章法”、以握“形神”。作為設(shè)計表現(xiàn)

25、效果圖，主要是進(jìn)行空間臨摹。如，設(shè)計作品的照片、優(yōu)秀的表現(xiàn)效果圖等，其目的是感悟空間,加深對空間的印象，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的技巧，提高表達(dá)的能力。這一個階段是十分重要的，也十分乏味，但要不厭其煩地進(jìn)行，并要有“量”的積累，最好要在其中尋找快樂。3、裝飾配置、配景訓(xùn)練無論室內(nèi)空間還是室外空間，如果說透視是手繪效果圖畫面的“骨架”，方案主體內(nèi)容是手繪效果圖畫面的“肌肉”，那么裝飾配置、配景則是手繪效果圖畫面的“表皮”。這里講的裝飾配置主要指陳設(shè)，有了陳設(shè)的安排，空間才有了存在的意義，才有了生活和靈氣，陳設(shè)包羅萬象，要去畫你身邊最熟悉的陳設(shè)，如沙發(fā)、茶幾、燈飾、綠化、工藝品、字畫，這些陳設(shè)的表現(xiàn)都直接影響著畫

26、面的空間效果以及人文氣氛，要讓這些配置跟上時代和潮流，就要多觀察和發(fā)現(xiàn)，不可忽視裝飾陳設(shè)訓(xùn)練。4、空間透視訓(xùn)練空間透視在手繪表現(xiàn)中是構(gòu)成畫面的重要保障，畫面中的所有內(nèi)容都要以合理的透視框架為基礎(chǔ)。掌握正確、便捷的透視規(guī)律和方法，對于手繪的表現(xiàn)是至關(guān)重要的。目前，有關(guān)透視的書很多，要認(rèn)真去領(lǐng)會，要熟練地掌握幾種常用的透視方法，如：一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視等，其實(shí)手繪效果圖，特別是徒手效果圖表現(xiàn)很大程度上是在用正確的感覺來畫透視，要訓(xùn)練出落筆就有好的透視空間感覺，透視感覺也往往與表現(xiàn)圖的構(gòu)圖和空間的體量關(guān)系息息相關(guān)有了好的空間透視關(guān)系來架構(gòu)圖面，一張手繪效果圖似乎也就成功了一半。5、立體形象思維訓(xùn)練訓(xùn)練立體造型與基礎(chǔ)空間形態(tài)的領(lǐng)域，是進(jìn)入實(shí)際表現(xiàn)學(xué)習(xí)前的一道必須推開的大門。主要目的不是簡單的立體形態(tài)的畫法，而且要通過這些練習(xí)來理解造型與空間構(gòu)成的關(guān)系，訓(xùn)練