ppt課件人教版八年級上初中語文第6單元湖心亭看雪

1、張岱接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅 楊萬里楊萬里最愛湖東行不足最愛湖東行不足最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤 白居易白居易白居易欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜 蘇軾蘇軾未能拋得杭州去未能拋得杭州去未能拋得杭州去一半勾留是此湖一半勾留是此湖一半勾留是此湖 白居易白居易白居易 湖心亭看雪張岱：張岱：字宗子，明末清初文學(xué)家。字宗子，明末清初文學(xué)家。出身仕宦世家，愛繁華，出身仕宦世家，愛繁華，好山水，曉音樂，好山水，曉音樂，清兵南清兵南下滅亡了明朝，他入山隱下滅亡了明朝，他入山隱居、著書，作品中時(shí)時(shí)流居、著書，作品中時(shí)時(shí)流露出

2、明亡之后懷舊的傷感露出明亡之后懷舊的傷感情緒。情緒。有有陶庵夢憶陶庵夢憶、西湖夢尋西湖夢尋等。等。課文介紹：課文介紹：本文選自張岱的本文選自張岱的陶陶庵夢憶庵夢憶。這是一篇。這是一篇追憶西湖雪夜景色的追憶西湖雪夜景色的散文，抒發(fā)了作者深散文，抒發(fā)了作者深摯的湖山隱逸之思。摯的湖山隱逸之思。位于杭州西湖之中，據(jù)說是位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。文人

3、墨客到此賞景。 崇禎五年十二崇禎五年十二月，余住西湖。月，余住西湖。大雪三日，湖中大雪三日，湖中人鳥聲俱絕人鳥聲俱絕。chng zhn 是日，更是日，更( (g gngng) )定矣，余拿定矣，余拿一小舟，擁毳一小舟，擁毳( (cucu) )衣爐火，獨(dú)衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇往湖心亭看雪。霧凇( (s sngng) )沆沆( (h hngng) )碭碭( (d dngng) )，天與云、與山、，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。一芥，舟中人有兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈

4、到亭上，有兩人鋪氈(zhn)對坐，對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更湖中焉得更(gng)有此人？有此人？”拉余拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃及下船，舟子喃喃( (n nn)n)曰：曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。莫說相公癡，更有癡似相公者。”（完）（完）檢查預(yù)習(xí)：擁擁毳毳( ( ) )霧凇霧凇( ( ) )沆碭沆碭( )( )( )( )鋪氈鋪氈( )( )打更打更( )( ). .cusnggngzhnhngdng 崇禎五年十崇禎五年十二月，余住西

5、二月，余住西湖。大雪三日，湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱湖中人鳥聲俱絕絕。翻譯翻譯課文課文. . 明崇禎五年十明崇禎五年十二月，我住在二月，我住在西湖邊。連續(xù)西湖邊。連續(xù)下了三天大雪，下了三天大雪，西湖中人、鳥西湖中人、鳥聲音都沒有了。聲音都沒有了。 是日，更定矣，是日，更定矣，余拿一小舟，擁毳余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，天與云與山與水，上下一白。湖上影上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人有舟一芥，舟中人有兩三粒而已。兩三粒而已。這一天晚上初更時(shí)，我這一天晚上初更時(shí)，我

6、劃一條小船，劃一條小船， 穿著細(xì)穿著細(xì)毛皮衣帶著火爐，獨(dú)自毛皮衣帶著火爐，獨(dú)自往湖心亭看雪。湖上彌往湖心亭看雪。湖上彌漫著水汽凝成的冰花，漫著水汽凝成的冰花，白茫茫一片，（只見）白茫茫一片，（只見）天和云、和山、和水，天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖上上下全是白色的。湖上映出的影子，只有像一映出的影子，只有像一條印記的長堤，像一個(gè)條印記的長堤，像一個(gè)墨點(diǎn)的湖心亭，和我那墨點(diǎn)的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，像像一片芥葉的小船，像米粒一般大小的船中兩米粒一般大小的船中兩三個(gè)人罷了。三個(gè)人罷了。 到亭上，有兩到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。子燒酒，爐正沸。見余大喜

7、，曰：見余大喜，曰：“湖中焉得更有此湖中焉得更有此人？人？”拉余同飲。拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵問其姓氏，是金陵人，客此。人，客此。 來到湖心亭，看見來到湖心亭，看見還有兩個(gè)人鋪著氈子，還有兩個(gè)人鋪著氈子，面對面坐著，一個(gè)小面對面坐著，一個(gè)小書童在溫酒，酒燒書童在溫酒，酒燒開了。（他們）見到開了。（他們）見到我，喜出望外，說：我，喜出望外，說：“湖中怎么可能還有湖中怎么可能還有這種人？這種人？” 拽著我一拽著我一起喝酒。我痛飲了三起喝酒。我痛飲了三大杯然后告辭。問他大杯然后告辭。問他們的姓名，他們說是們的姓名，他們說是金陵人，現(xiàn)客住這里。金陵人，現(xiàn)客住這里。

8、 及下船，舟及下船，舟子喃喃曰：子喃喃曰：“莫莫說相公癡，更有說相公癡，更有癡似相公者。癡似相公者?！?下船時(shí)，船夫下船時(shí)，船夫嘟嘟噥噥地說：嘟嘟噥噥地說：“別說相公癡，別說相公癡，還有比我們這位還有比我們這位相公更癡的人相公更癡的人呢。呢。”1 “1 “看雪看雪”的時(shí)間是的時(shí)間是 ？地點(diǎn)是？地點(diǎn)是 ？2 寫雪大的句子是寫雪大的句子是 ？寫冬雪寒冷？寫冬雪寒冷寂靜的句子是寂靜的句子是 ？ （崇禎五年十二月（崇禎五年十二月 ）( (大雪三日大雪三日) ) ( (湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕) )( (余往西湖）余往西湖）比較閱讀： 江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。千山鳥飛絕，萬徑

9、人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。2 2 寫湖心夜景寫湖心夜景其總的印象是其總的印象是( )( ) 特寫景物是特寫景物是( )( ) 霧凇沆碭霧凇沆碭, , 天與云天與云, ,與山與山, ,與水與水, ,上下一白上下一白. .堤亭舟人堤亭舟人,痕點(diǎn)芥粒痕點(diǎn)芥粒全景全景廣漠廣漠特寫特寫渺小渺小如何理解文中如何理解文中“莫說相公癡莫說相公癡”中的中的“癡癡”，他，他“癡癡”表現(xiàn)在何處？表現(xiàn)在何處？ 滿紙荒唐言，滿紙荒唐言，一把辛酸淚。一把辛酸淚。都言作者都言作者癡癡，誰解其中味誰解其中味! !在描寫手法上，在描寫手法上，湖心亭看雪湖心亭看雪主要使用主要使用白描手法白描手法，

10、景人相映；而，景人相映；而江雪江雪主要使主要使用烘托手法，景為人設(shè)。用烘托手法，景為人設(shè)。 在表達(dá)情感上，在表達(dá)情感上，湖心亭看雪湖心亭看雪表達(dá)了作表達(dá)了作者者清高自賞的感情和愁緒清高自賞的感情和愁緒； 江雪江雪表達(dá)表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感。了作者懷才不遇的孤獨(dú)感。你心中的雪景是什么樣的呢？你心中的雪景是什么樣的呢？雪后西湖人鳥聲雪后西湖人鳥聲“俱絕俱絕”而作者而作者“獨(dú)往獨(dú)往”反反映出作者什么映出作者什么“情懷情懷”？ （超凡脫俗（超凡脫俗 孤芳自賞孤芳自賞） 中國歷史上，有多少這樣中國歷史上，有多少這樣的古代文人，他們在現(xiàn)實(shí)中被的古代文人，他們在現(xiàn)實(shí)中被壓彎了腰，透不過氣來，于是，壓彎了腰，透不過氣來，于是，只有在大自然中來舒展自己。只有