文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃

1、精品文檔文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”為主題； 以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為 重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破 口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)， 把“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改 進(jìn)班里德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。二、活動(dòng)目的 為了進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí) 慣，凈化學(xué)生心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，結(jié)合社會(huì)主 義榮辱觀教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人， 學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處， 學(xué)會(huì)求知， “講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)” 為活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫

2、徹和落實(shí)小學(xué)生守則 、小學(xué)生 日常行為規(guī)范 ，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文 明禮儀素養(yǎng)，以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng) ”為主題，著力 做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明 禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮 學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。三、活動(dòng)思路：要堅(jiān)持“全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推 進(jìn)、重在實(shí)效”的原則；堅(jiān)持“主體參與、實(shí)踐育人”的原 則；從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng) 與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范精品文檔 教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，以教師文明禮 儀，帶動(dòng)學(xué)生文明禮儀，促進(jìn)家庭文明禮儀，推進(jìn)社會(huì)文明

3、禮儀，使本班成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為 文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為創(chuàng)建文明校園努力奮斗。四、活動(dòng)主題： “從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明話，行 文明事，做文明人?！蔽濉⒒顒?dòng)時(shí)間： 2011 年 10 月至 2011 年 10 月六、組織機(jī)構(gòu)： 組長：班主任副組長：班長、副班長 組員：二（ 1）班全體學(xué)生七、具體活動(dòng)內(nèi)容安排：（一）宣傳學(xué)習(xí)階段1、在班里組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范十條和文 明禮儀活動(dòng)方案 。2、利用晨會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、板報(bào)櫥窗， 宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。3、通過家長聯(lián)系手冊 、家訪，讓家長共同參與，形 成家校一體的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)

4、慣。4、班級(jí)選拔“禮儀推廣員”，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣精品文檔（二）行動(dòng)實(shí)施階段，結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。1、組織學(xué)生利用閱讀課閱讀 文明禮儀讀本 ，學(xué)禮儀， 知禮儀。2 組織學(xué)生從“文明在我口中” “文明在我手中” “文明在我腳下” “文明在中我心中”等四方面入手，每 天做幾件文明的事，每天寫文明日記。2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)， 如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀詞語競賽，文明禮儀手抄 報(bào)比賽。3、“手拉手”活動(dòng) a、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為對(duì)象， 進(jìn)行調(diào)查；b、以“一封信”的書面形式告知身邊不文明現(xiàn)象的當(dāng) 事人，作以糾正。4、舉辦一次以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)隊(duì)會(huì)。5、我把禮儀帶回家。a 將文明禮儀教育讀本帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí) 文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的 樂趣。b 監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共 建文明和諧的快樂家庭。（三）考核評(píng)比表彰階段（學(xué)期結(jié)束）1、利用文明禮儀規(guī)范十條對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測精品文檔評(píng)，通過同學(xué)、班干部、教師、家長對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì) 自己有著正確的認(rèn)識(shí)。2、根據(jù)班里開展情況和效果表彰文明禮儀個(gè)人（一至 兩名）3評(píng)選班級(jí)“文明學(xué)生