精編部編人教版一年級語文下學(xué)期期末試卷及答案

1、精編部編人教版一年級語文下學(xué)期期末試卷及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。xu hu shung fng zu gu shng q mi yu qng tin qi fng zh yng 二、 選字填空。（跳 桃 挑） （_）花 （_）舞 （_）水（經(jīng) 景 井） （_）口 （_）過 （_）色（情 晴 清） （_）水 （_）天 心（_）三、 我會(huì)寫，我會(huì)填。 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。 “都”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。 “醫(yī)”字的筆順是 。四、 把拼音和相應(yīng)的詞語連起來。畫畫 co yun 小橋 qi tin下棋 hu hu

2、 馬車 xio qio草原 zhu zi 秋天 sh y桌子 xi q 樹葉 m ch五、 選字（詞）填空。（填序號）媽 嗎 你好（_） 媽（_）吧 把 爸 巴（_）手 爸（_） 尾（_） 過來（_）清 晴 情 請 青今天，（_）空萬里，?。╛）蛙心（_）特別好，它在荷葉上唱歌，小魚（_）來小蝦當(dāng)聽眾，它們邊聽邊在（_）（_）的河水里游來游去。方萬（1）東（_）升起了太陽。 （2）這里有一（_）只螞蟻。保護(hù)愛護(hù)（1）我們要（_）田里的青蛙。（2）同學(xué)們要（_）學(xué)校里的花草樹木。六、 根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對的打“”，錯(cuò)的打“”。1一分鐘這篇課文寫元元多睡了一分鐘，遲到了20分鐘，告訴我們要珍惜

3、時(shí)間。（_）2學(xué)習(xí)了文具的家我們知道了要把學(xué)習(xí)用品放在文具盒里，就不會(huì)丟了。（_）3小猴子下山這篇課文告訴我們做事情喜歡什么就做什么。（_）七、 仿寫句子。1例：我多想去看看！ 我多想_！ 2例：天一黑，他們就睡覺了。（安安靜靜地）天一黑，他們就安安靜靜地睡覺了。小伙伴們玩游戲。（快快樂樂地） _。3例：剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。秋天到了，樹上的蘋果真是又 _又_。八、 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小松鼠和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是覺得悶悶的?！毙⊥?/p>

4、聽了連忙喊：“不好了，小烏龜生病了，大家快來！”聽到喊聲，大家都圍了過來，小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋?，說：“身上這么濕，小心著涼！咱們還是趕緊去割點(diǎn)草，給他蓋上吧！”“割草哪行？還是找大象伯伯看病吧！”小兔也發(fā)表自己的意見。小松鼠聽了，哈哈大笑說：“你們啊，真是瞎著急！小烏龜沒生病，他的背上濕是告訴我們快下雨了，大家趕緊回家吧！”小松鼠的話剛說完，天空中響起了一陣?yán)茁?，大雨嘩嘩地下起來了。1短文共有_個(gè)自然段，第三自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3以為小烏龜生病了，小熊和小兔都出了什么主意？連一連。小熊 找大象伯伯看病 小兔 割草給小烏龜蓋上 4根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。（1）小兔和小松鼠都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小烏龜身上濕是因?yàn)榱苡炅恕?（_）（3）小松鼠知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?（_）九、 看圖寫話。圖上都有誰？他們在干什么？心情怎么樣？用幾句話寫下來。_答案1、雪花 雙方 走過 生氣 沒有 晴天 秋風(fēng) 這樣2、桃 跳 挑 井 經(jīng) 景 清 晴 情 3、別 別 7 橫折鉤都 都 d 阝 都是醫(yī) 醫(yī) 4、 5、 6、 7、去北京天安門啊 小伙伴們快快樂樂地玩游戲 大 紅 8、1 3