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1、藝術(shù)高校行政管理論文 摘要:加強學(xué)校行政管理能夠更好的實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目的,并且有助于學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)與成長。在藝術(shù)高校中,行政管理也是學(xué)校管理系統(tǒng)中的重要組成部分,能夠直接的影響到學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)安排以及學(xué)校對于學(xué)生藝術(shù)能力的管理工作,這就要求藝術(shù)類學(xué)校應(yīng)該具備良好的行政管理方式。因此,本文就從藝術(shù)院校的行政管理工作和工作方法進(jìn)行分析,并且提出了相應(yīng)的管理改進(jìn)措施。 關(guān)鍵詞:藝術(shù)高校;行政管理;精細(xì)化 一、藝術(shù)院校行政管理工作和意義 藝術(shù)院校的行政管理工作涉及到了許多方面,因此,對于這些工作進(jìn)行細(xì)致的劃分與進(jìn)一步的優(yōu)化對于開展學(xué)校行政工作具有指導(dǎo)意義,同時,通過合理的安排,還可以更好的發(fā)揮出優(yōu)

2、勢課程的影響力,對提升學(xué)校的競爭力有著十分重要的意義,而這也是加強學(xué)校管理能力、提升學(xué)校的管理水平的重要表現(xiàn)。 二、進(jìn)行行政管理時遇到的問題 (一)管理意識不強。我國大多數(shù)藝術(shù)高校中的行政機(jī)構(gòu)工作人員,幾乎都是按照政府的相關(guān)機(jī)構(gòu)人員編制建立起來的,因此其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和政府機(jī)關(guān)的結(jié)構(gòu)存在著一定的相似性,機(jī)構(gòu)中的人員也比較多1。但是部分機(jī)構(gòu)對人員的職責(zé)描述卻有限,為每個人員設(shè)定的職責(zé)并不精確,因此造成了工作效率低的缺點。這些工作人員大多都缺乏一定的管理意識,他們在實際的工作中經(jīng)常存著我不做自然也會有人做的思維,嚴(yán)重的阻礙了對于藝術(shù)高校的行政管理工作的落實。(二)部門間缺乏合作。在藝術(shù)高校中,其機(jī)關(guān)內(nèi)

3、部部門較多,常采用功能分塊化處理的方式來進(jìn)行工作與溝通,這些部門之間本應(yīng)該密切的合作,但是在實際的行政工作過程中,各部門只注重做好自己的工作,缺乏一定的合作溝通,使得整個行政管理工作整體銜接困難,工作的效率大大降低2。 三、改進(jìn)措施 (一)完善管理體系。目前來看,藝術(shù)高校的相關(guān)管理體系已經(jīng)比較完善,但是這是從整體上看的,在管理方面的一些細(xì)節(jié)上仍然存在著很多的問題,因此應(yīng)該對于行政管理的細(xì)節(jié)性的方面應(yīng)建立相關(guān)的管理制度,使其能夠形成一個統(tǒng)一的體系,從而更好地應(yīng)用于實際的管理中,保證每一個崗位的員工都有其自身的職責(zé),并且管理的整體有一個較為完善的工作流程,確保管理過程中的各項規(guī)章制度都能夠十分的精

4、細(xì),可以從如下幾個方面進(jìn)行:第一,制定相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn),提出對于管理的質(zhì)量要求,為管理工作提供一個比較有效管理依據(jù)。第二,保證管理工作能夠有嚴(yán)格的規(guī)則作為參照,保證工作人員在工作的時候有所依靠。第三,實現(xiàn)管理職責(zé)以及管理方法的盡可能的細(xì)化,這樣一旦出現(xiàn)問題就能夠使得員工清晰。(二)建立電子檔案。隨著科技的發(fā)展,計算機(jī)已經(jīng)逐漸的成為了我們生活中不可缺少的一部分,因此使用電子技術(shù)對管理過程中的相關(guān)記錄進(jìn)行備份顯得十分必要。所以,應(yīng)該盡可能的使用計算機(jī)來對藝術(shù)院校的行政管理工作建立電子檔案,做好相關(guān)資料的備份并且將其進(jìn)行歸檔處理,盡量的保證管理的信息化以及精細(xì)化。 四、注意事項 (一)全員參與。對于學(xué)

5、校的行政管理工作,不應(yīng)該只是相關(guān)的工作人員的責(zé)任,更是全校的所有人的共同責(zé)任。對藝術(shù)院校中進(jìn)行行政管理工作,學(xué)校中的每個人都應(yīng)該為學(xué)校的行政管理出一份力,因此應(yīng)該致力于進(jìn)行全員參與。同時,師生的全員參與也能夠進(jìn)一步的加強師生之間的交流,促進(jìn)上下級之間的交流與更好的溝通,有助于行政管理工作的落實。(二)重視科學(xué)性。為了實現(xiàn)藝術(shù)院校的行政管理工作的高效實施,應(yīng)該重視管理的科學(xué)性,不能夠盲目的進(jìn)行管理,應(yīng)該按照實際的需要制定相關(guān)的計劃。但是在對工作具體劃分的時候,應(yīng)該考慮到實際的情況而不能夠隨意的劃分,應(yīng)該將具有關(guān)聯(lián)性的工作放到一起,進(jìn)行優(yōu)化的管理,實現(xiàn)最好的管理效果。同時應(yīng)該注意的是,管理工作的優(yōu)

6、化不是一步就能夠完成的,這需要一定的時間,因此應(yīng)該本著循序漸進(jìn)的思想,根據(jù)管理工作地特點以及實際的要求進(jìn)行科學(xué)的劃分,同時進(jìn)行合理性的創(chuàng)新4?,F(xiàn)在的藝術(shù)院校的地位在逐漸的上升,人們對其關(guān)注度也逐漸的升高,藝術(shù)高校中的行政管理工作能夠直接的關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。所以,對藝術(shù)高校進(jìn)行行政管理,主要還是應(yīng)該提高相關(guān)工作人員的素質(zhì),同時還需要對管理進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化,加強各個管理部門之間的合作性。 參考文獻(xiàn): 1李哲昕.藝術(shù)類高校行政人員培訓(xùn)與人才隊伍建設(shè)研究J.中國培訓(xùn):1. 2王嬌.民辦藝術(shù)類高校行政管理隊伍建設(shè)研究D.東北大學(xué),2013. 3牛忠立.我國藝術(shù)院校行政文化的構(gòu)建研究D.吉林大學(xué),2013. 4白云.高校藝術(shù)院系辦公室行政精細(xì)化管理的探討

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