八年級物理下冊浮力測試題[共3頁]

1、八年級物理下冊浮力練習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共27分)1如圖所示,重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N,則石塊受到的浮力為（）A2NB3N C5N D8N2.“遼寧艦”航母已正式列入中國人民解放軍海軍系列,其滿載時排水量(滿載時排開水的質(zhì)量)為6.75萬噸。則滿載時其受到的浮力為（）A.6.75IO8N B6.75107NC6.75104N D6.75103N3下列有關(guān)浮力的說法正確的是（）A物體的密度越大,受到的浮力越大 B物體的體積越大,受到的浮力越大C物體沒入水中越深,受到的浮力越大 D浸沒在水中的物體,可能不受浮力4如圖所示,三個相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊

2、漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個小球,則下列四種說法正確的是（）A三個容器對水平桌面的壓力相等B三個容器中,丙容器對水平桌面的壓力最大C如果向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大D如果向丙容器中加人酒精,小球受到的浮力不變5.把密度為0.6103kgm3、重為12N的木塊放入水中,當(dāng)它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是（）A. 漂浮,F浮 12N B. 漂浮,F浮 =12NC. 沉底,F浮 12N D. 沉底,F浮 =12N6如右圖所示,向盛水的燒杯中陸續(xù)加鹽,并輕輕攪拌,雞蛋將（）A下沉,浮力不變 B上浮,浮力不變 C下沉,浮力變小 D上浮,浮力變大7.端午節(jié)那天,小明發(fā)現(xiàn)煮熟的咸鴨蛋有

3、的沉在水底,有的浮在水面（如圖所示）。若甲的體積比乙小,則下列分析合理的是（）A.甲的質(zhì)量比乙大 B甲受到的浮力等于重力 C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大于重力8如圖所示,一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下端插入一根小鐵釘,使蠟燭能直立漂浮在水面上,露出長度為L,當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分（ ）A還會重新露出水面 B不會重新露出水面C以上兩種可能都有 D無法判斷是否會重新露出水面9把甲、乙兩個體積相等質(zhì)量不等的物體放入水中,它們靜止時的情況如圖所示,下列說法中正確的是（ ）A甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力 D無法判斷

4、誰受到的浮力大二、填空題(每空1分,共23分)10普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中,它所受的浮力逐漸 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；若潛水艇懸浮在海水中,當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時,潛水艇將 （選填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前,潛水艇所受的浮力將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）11一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝的貨物共重 N；當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r,它排開水的體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”）12如圖,自制潛艇模型下沉過程中受到水的壓強(qiáng)將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）當(dāng)模型排開的水所受到的重力為0.2N

5、時,它受到的浮力浮力為 N13.小華測的一個熟雞蛋的質(zhì)量是57.5g,體積為55cm3,其密度為 kg/m3（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）她將熟雞蛋浸沒在水中后,熟雞蛋下沉,下沉過程受到的浮力 （選填“變大”、“變下”或“不變”）。欲使熟雞蛋懸浮,可向水中加 （選填“水”、“酒精”或“濃鹽水”）。當(dāng)熟雞蛋懸浮時,液體密度 熟雞蛋的密度。14.用手把體積為510-4m3的球浸沒在水中,球受到的浮力是 N,若該球重為8N,放手后這個球?qū)?（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。( g=10N/kg, 水1.0103kg/m3)15如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時木塊有的體積浸入水中,木塊的密度為 kg/m

6、3；如果把該木塊放入密度為0.8103 kg/m3的酒精中,靜止時,如圖所示。那么該木塊下表面受到水的壓強(qiáng)P水與受到酒精的壓強(qiáng)P酒 的關(guān)系為p水 p酒 （填“大于”、“等于”、“小于”）。16在物理課“造船比賽”中,把橡皮泥捏成碗形,可以漂浮在水面上,這是采用 的方法增大了排開水的體積,從而增大可利用的浮力某同學(xué)用質(zhì)量為20g的橡皮泥做成的船能漂浮在液面上,此時橡皮泥排開水的質(zhì)量是 g；若在此“船”能裝100g的貨物,則裝上貨物后,小船受到的浮力為N。17如圖是薄紙制成的下端開口,容器的容積為1m3,所用薄紙重量為0.5N,容器內(nèi)空氣重量為_N,容器（含其內(nèi)空氣）的總重量為_N（空氣質(zhì)量為 1

7、.29kg/m3,g=10N/kg）,為了使容器懸浮在空中,你要用_方法使容器內(nèi)空氣減少,容器內(nèi)空氣的重量減少_N,容器才能懸浮在空中,此時容器內(nèi)空氣密度_容器外空氣密度（選填“大于”,“等于”,“小于”）。三、實(shí)驗(yàn)、探究題(請把正確答案寫在答題卷指定位置。共25分)18 （3分）（1）如圖所示,乒乓球漂浮在水面上,請畫出乒乓球受到浮力的示意圖。17題19題18題17題19（3分）如圖所示為下沉鉛,請畫出此時鉛受到所有力示意圖（不考慮水對鉛阻力）20（6分）如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,請根據(jù)此圖回答下列問題：（1）當(dāng)物體A全部浸入水中,所受的浮力是1N；（2）若探究浮

8、力大小與浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選操作是和（填序號）；（3）觀察圖（填序號）可得出結(jié)論：同種液體浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而和（或和）（4）若選用的操作是,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系（5）該實(shí)驗(yàn)在探究過程中使用了控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)21（6分）在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想：A可能與液體的密度1有關(guān)；B可能與物體的密度2有關(guān)；C可能與物體的體積V1有關(guān)；D可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān)；E可能與物體浸沒在液體中的深度h有關(guān).小明所在的實(shí)驗(yàn)小組得到的實(shí)驗(yàn)器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細(xì)線。（1）只用這些器材,他們可以驗(yàn)證上述猜

9、想中的E和 （填序號即可）是否正確。（2）他們在驗(yàn)證猜想E的過程中,先讓鐵塊靜止在如圖所示的狀態(tài),讀出測力計的示數(shù)F1 ；接著向下移動測力計和鐵塊,增大深度h,待鐵塊處于 狀態(tài)時,再讀出測力計的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h,重復(fù)上述操作。若每次測量,測力計的示數(shù)都相等,說明猜想E 。（選填“正確”或“錯誤”）22（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”在老師的指導(dǎo)下,小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：（1）用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細(xì)沙,使它們的 相等（2）把兩藥瓶放入水中,均能在水面上漂浮,如圖所示,根據(jù) 平衡知識

10、可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小,則這兩個藥瓶所受到的浮力大小 （3）實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的猜想是 的,某同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出：“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論,你認(rèn)為這個結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”）的,理由是： 。 四、綜合題(3小題,共25分)要求：（1）語言表述要簡練、準(zhǔn)確；(2)寫出必要的運(yùn)算和推理過程；(3)帶單位計算。23（6分）一名游泳運(yùn)動員重690N,體積大約是6.7102m3,雙腳與地面的接觸面積是3102m2。（1）當(dāng)他站立在水平地面上時,他對地面的壓強(qiáng)是多少？（2）當(dāng)他全部潛入水中,水對他的浮力是多少？（g取10N/Kg）24. （8分）

11、仁愛礁是我國的固有領(lǐng)土,隸屬我國海南省三沙市,中國公務(wù)船只定期在那里巡視,如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船。 （海水密度為1.03103kg/m3,g取10N/kg）（1）該船以20km/h的速度勻速航行了5h,則航行的距離是多少？（2）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？（3）該船滿載時排水量為5106kg,則船受到的浮力為多少？25（11分）如圖21所示,一底面積為410-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,燒杯中原來水的深度為20cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止

12、,整個過程所用時間為10s。圖22是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。（取g=10N/kg）0510152025N0510152025NABCDh/cmF/N24861012141618202224262830123456789101112圖21圖22求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時,燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）分析圖像CD段,可得結(jié)論：物體浸沒液體后,物體所受浮力大小與 無關(guān)。2. 把一塊重為G3.4N的礦石,掛彈簧測力計上,并把他浸沒在水

13、中。靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F2.9N,g取10N/kg。求：礦石浸沒在水中時受到的浮力；礦石的體積；礦石的密度。如果鹽水的密度增大,蘿卜塊勢將會上浮而不會下沉,與現(xiàn)象不符； （1）錯誤 （2） 蘿卜塊的質(zhì)量也會減少（沒有控制蘿卜塊的質(zhì)量） （3）蘿卜塊的密度增大,大于鹽水的密度,導(dǎo)致重力大于浮力,蘿卜塊下沉。（沒有答到蘿卜塊的密度增大不給分）22. （8分）小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時,新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的,浸泡幾天后,原來漂浮的蘿卜塊又沉在了容器底。他與幾位同學(xué)對這一現(xiàn)象進(jìn)行探究,提出如下猜想：猜想1：可能是由于水的蒸發(fā),鹽水密度增大,導(dǎo)致蘿卜塊下沉；猜想2：可能是浸泡幾天后,蘿卜塊質(zhì)量變大,導(dǎo)致蘿卜塊下沉；猜想3：可能是浸泡幾天后,蘿卜塊體積變小,導(dǎo)致蘿卜塊下沉。經(jīng)過一番討論后,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們否定的原因是 。接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)科王取三塊新鮮的蘿卜塊,編上編號A、B、C,分別測出它們的質(zhì)量和體積；配制一大杯鹽水；將三塊蘿卜塊放在鹽水中,起初處于漂浮狀態(tài)。幾天后,發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干,分別測出其質(zhì)量和體積,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。蘿卜塊編號學(xué)科