幼兒園：寶寶有禮貌(教學(xué)方案)

1、幼兒園：寶寶有禮貌（教學(xué)方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教學(xué)設(shè)計(jì)）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園：寶寶有禮貌(教學(xué)方案)IgI教材簡(jiǎn)介:依據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，運(yùn)用系 IIIII

2、b1統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問(wèn)題的IIIIIIII步驟，合理組合和安排各種教學(xué)要索，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定實(shí)施方案的系統(tǒng)IIIIIIII的計(jì)劃過(guò)程，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)IIIIIIIII生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫(xiě)，可以放心的進(jìn)行教材IIIIIII使用。IIIIIIS活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 背景知識(shí)：日常生活的禮貌用語(yǔ)。2. 物質(zhì)材料：木偶一個(gè)、模型電話(huà)(每組一個(gè))活動(dòng)與指導(dǎo)：1. 導(dǎo)入活動(dòng)。(1) 出示木偶：“小朋友，你們好！”教師引導(dǎo)說(shuō)：“小木偶在問(wèn)你們好，你們應(yīng)該說(shuō)什么??？ ”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與，和大家

3、一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)(2) 小木偶要走了，：“小朋友，再見(jiàn)?！毙∨笥褌冎鲃?dòng)和小木偶第5頁(yè)DOCUMENT TEMPLATE幼兒園小班社會(huì)教案再見(jiàn)。教師總結(jié)：與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)， 這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。2. 場(chǎng)景游戲：(1) “鈴”來(lái)電話(huà)了，教師示范接電話(huà)：“喂，您好，再見(jiàn)。”(2) “鈴”來(lái)電話(huà)了。教師引導(dǎo)說(shuō)：“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來(lái)接電話(huà)?！闭?guī)酌?現(xiàn)好的幼兒來(lái)接電話(huà)。(3) 分組游戲：相互打電話(huà)關(guān)注點(diǎn)幼兒是否能說(shuō)使用禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”(4) 特殊場(chǎng)景：“鐺，鐺?！绷硪幻蟀嘟處熐瞄T(mén)。&教師說(shuō):小朋友，你們好?！毙∨笥眩骸澳愫谩眀. 教師說(shuō)：“我想請(qǐng)小朋友到大班做客好嗎？ ”征得幼兒同意。c. 教師走時(shí)，幼兒主動(dòng)問(wèn)好說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”3. 做客游戲：教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班社會(huì)教案(1) 教師組織幼兒到屮、大班逐一做客參觀。(2) 活動(dòng)屮做有禮貌的孩子，主動(dòng)向中班小朋友說(shuō)：“你好”“再見(jiàn)”關(guān)注點(diǎn)b.幼兒會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌