幼兒園：寶寶有禮貌(教學(xué)方案)

1、幼兒園：寶寶有禮貌（教學(xué)方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教學(xué)設(shè)計(jì)）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班社會教案幼兒園：寶寶有禮貌(教學(xué)方案)IgI教材簡介:依據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，運(yùn)用系 IIIII

2、b1統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問題和需要，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問題的IIIIIIII步驟，合理組合和安排各種教學(xué)要索，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定實(shí)施方案的系統(tǒng)IIIIIIII的計(jì)劃過程，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)IIIIIIIII生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材IIIIIII使用。IIIIIIS活動準(zhǔn)備：1. 背景知識：日常生活的禮貌用語。2. 物質(zhì)材料：木偶一個(gè)、模型電話(每組一個(gè))活動與指導(dǎo)：1. 導(dǎo)入活動。(1) 出示木偶：“小朋友，你們好！”教師引導(dǎo)說：“小木偶在問你們好，你們應(yīng)該說什么?。?”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與，和大家

3、一起說禮貌用語(2) 小木偶要走了，：“小朋友，再見。”小朋友們主動和小木偶第5頁DOCUMENT TEMPLATE幼兒園小班社會教案再見。教師總結(jié)：與人見面要主動問好，分手的時(shí)候要主動說再見， 這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。2. 場景游戲：(1) “鈴”來電話了，教師示范接電話：“喂，您好，再見。”(2) “鈴”來電話了。教師引導(dǎo)說：“我現(xiàn)在請最有禮貌的孩子來接電話。”找?guī)酌?現(xiàn)好的幼兒來接電話。(3) 分組游戲：相互打電話關(guān)注點(diǎn)幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”(4) 特殊場景：“鐺，鐺?！绷硪幻蟀嘟處熐瞄T。&教師說:小朋友，你們好。”小朋友：“你好”b. 教師說：“我想請小朋友到大班做客好嗎？ ”征得幼兒同意。c. 教師走時(shí)，幼兒主動問好說：“老師再見?！?. 做客游戲：教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班社會教案(1) 教師組織幼兒到屮、大班逐一做客參觀。(2) 活動屮做有禮貌的孩子，主動向中班小朋友說：“你好”“再見”關(guān)注點(diǎn)b.幼兒會主動運(yùn)用禮貌