企業(yè)人力資源管理管理師2008-11_第1頁
企業(yè)人力資源管理管理師2008-11_第2頁
企業(yè)人力資源管理管理師2008-11_第3頁
企業(yè)人力資源管理管理師2008-11_第4頁
企業(yè)人力資源管理管理師2008-11_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最新資料,word文檔,可以自由編輯! !【本頁是封面,下載后可以刪除!】2008年11月勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定業(yè):企業(yè)人力資源管理師 級:國家職業(yè)資格二級 一:職業(yè)道德理論知識注意事項:1、考生應(yīng)首先將自已的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠 筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上,并用鉛筆填 涂答題卡上的相應(yīng)位置處。2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右 上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分: 第一部分,125小題,為職業(yè)道德試題;第二部分,26125小題,為理論知識試題。4、每小題選出答案后,用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答 案涂黑。如需改動、用橡皮

2、擦干凈后,再選涂其它答 案。所有答案均不得答在試卷上。5、考試結(jié)束時,考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān) 考人員。6、考生應(yīng)按要求在答題卡上作答。如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂,則均屬作答無效。地 區(qū): 姓 名: 準(zhǔn)考證號: 勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制 第一部分職業(yè)道德(1 25 題,共 25 道題 )一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分 答題指導(dǎo):該部分均為選擇題, 每題均有四個備選項, 其中單項選擇題只有一個選項是正確的,多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 錯選、少選、多選,則該題均不得分。(一)單項選擇題(第I8題)1

3、、關(guān)于職業(yè)道德的說法中,正確的是()。A)職業(yè)道德規(guī)范是管理者為了減少矛盾設(shè)置的主觀性要求B)良好的職業(yè)道德品質(zhì)是從業(yè)人員成長、成才的重要保障C)職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)效益之間沒有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性職業(yè)道德是對職工的普遍要求,沒有先進(jìn)與落后之分2、關(guān)于社會公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系,正確的是()。A )社會公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式B )職業(yè)道德只在職業(yè)范圍內(nèi)起作用,在社會公德領(lǐng)域不適用(C)職業(yè)道德與社會公德之間相互推動、相互促進(jìn)(D)社會公德的任何變化,必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化3、對于集體主義,理解正確的是()。A)堅持集體利益至上,一切以集體利益為轉(zhuǎn)移B)在集體認(rèn)為必要的情況下,犧牲個人利益

4、應(yīng)是無條件的C)集體有責(zé)任幫助個人實現(xiàn)個人利益把員工的思想、行動集中起來是集體主義的核心要求A)B)C)作為職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一,其本質(zhì)要求是(選擇最佳手段以達(dá)到職責(zé)最優(yōu)結(jié)果,努力規(guī)避風(fēng)險小心謹(jǐn)慎地處理每一件事情,說話辦事要三思而后行對所做工作要仔細(xì)審查和研究,以免做出錯誤判斷)。審慎“就是要求一方面要耐心細(xì)致,另一方面要敢闖敢干5、關(guān)于職業(yè)化管理,正確的說法是()。A)職業(yè)化管理是倡導(dǎo)并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式B)職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理,不再像以往那樣強(qiáng)調(diào)過程管理C)職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來的人力資源管理體系職業(yè)化管理不是靠直覺和靈活應(yīng)變,而是靠職

5、業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)6、誠信的特征是()。A )社會性、強(qiáng)制性、自覺性、智慧性B )通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性C )人本性、資質(zhì)性、歷史性、公約性D )通識性、規(guī)范性、普遍性、止損性7、關(guān)于“節(jié)約” ,正確的看法是()。A)節(jié)約的根本要求是節(jié)用有度B)節(jié)約是一種主觀判定,所以個人節(jié)約完全取決于個人如何認(rèn)識C)節(jié)約只是對物質(zhì)資源的節(jié)省貧富差距的現(xiàn)實存在,導(dǎo)致節(jié)約與否因人而異8、奉獻(xiàn)的特征是()。(A)非強(qiáng)制性及社會性、倡導(dǎo)性B)非利己性及隨意性、條件性C )非明確性及自主性、人本性非功利性及普遍性、可為性(二)多項選擇題(第916題)9、職業(yè)道德對職業(yè)技能所具有的作用是()。(A )統(tǒng)領(lǐng)作用B

6、)決定作用(C)沮滯作用促進(jìn)作用10、從業(yè)人員需要樹立的正確義利觀是()。(A )先利后義見利思義(C)非利不為義然后取11 、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容是()。A)馬克思主義指導(dǎo)思想B)中國特色社會主義共同理想C)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神社會主義榮辱觀12、誠信對于個人職業(yè)生涯的意義在于()。(A)誠信是人的社會化的必需B )誠信是人們謀得職業(yè)的必需(C)誠信是人們職業(yè)發(fā)展的必需(D)誠信是人的潛能發(fā)揮的必需)。A)民主是一把雙刃劍,既能集中力量,又會喪失權(quán)威13、有員工這樣說: “板著面孔訓(xùn)人,我們不怕;不聯(lián)系實際講大道理,我們不聽;說一套 做一套,我們不

7、服;自己做好了的事再要求我們做,我們不得不服。 ”這段話表明(B)C)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、做出表率是一種帶動力量D)堅持原則、以德服人是公道的具體體現(xiàn)國企體制必然導(dǎo)致員工“牛氣” ,進(jìn)而造成組織紀(jì)律渙散)。A)任何單位在銷售商品時不得收受或者索取賄賂B)在賬外暗中給予對方單位回扣的,暫不核定為行賄行為C)經(jīng)營者銷售商品,可以以明示方式給予對方折扣,須如實入賬經(jīng)營者購買商品,可以以明示方式給中間人傭金,無須入賬15、踐行職業(yè)紀(jì)律的要求包括()。A )學(xué)習(xí)崗位規(guī)則B )執(zhí)行操作規(guī)程(C)遵守行業(yè)規(guī)范D )嚴(yán)守法律法規(guī)16、關(guān)于原則性與靈活性,正確的認(rèn)識是()。A)為處理好員工間的關(guān)系,原則性要讓位于靈活

8、性B)在企業(yè)經(jīng)營過程中固守原則性,會導(dǎo)至辦事僵化C)在原則性與靈活性之間,原則性是前提堅持原則和適度靈活性是和諧企業(yè)建設(shè)的根本14、根據(jù)關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定,下列說法中正確的是(二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第1725題)答題指導(dǎo):該部分均為選擇題, 每題均有四個備選項, 您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個 選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、假如你是某公司一個部門的負(fù)責(zé)人,上級領(lǐng)導(dǎo)征求你的意見, 說是要給你部門分派一名殘疾人,但你清楚,殘疾人是很難適應(yīng)你部門正常工作要求的,這時你會()。(A )迫于壓力,只能接受(B)向領(lǐng)導(dǎo)說明自己不能接受的理由(C)既然

9、領(lǐng)導(dǎo)分配,就應(yīng)接受D )先接受了再說18、如果你每天駕駛私家車上班,現(xiàn)在政府做出了規(guī)定,要求開車的人們每周少開一天車,但是由于你家離單位路途太遠(yuǎn),為此你會在路上多花費(fèi) 3 個多小時,你會()。19、(A)理解,支持B )理解,但不支持(C)理解,但會提出疑問D )理解,但希望獲得補(bǔ)償在單位,下班時你無意間發(fā)現(xiàn)同事裝有重要資料的抽屜沒有關(guān)好,你會()。(A )趕緊離開(C)裝作沒看見B )馬上打電話告訴同事D )第二天再告訴對方20、兩個同事為了一點雞毛蒜皮的小事而吵架,雙方互不相讓,你會()。A)同事吵架很正常,不會理會B)介入同事的爭吵只會添亂,所以只是旁觀C)感覺為了雞毛蒜皮的事情吵架,很

10、無聊事不關(guān)己,干脆走開21、如果你鐘愛某支球隊,但這支球隊始終不好, 原因是少數(shù)球員的職業(yè)作風(fēng)存在問題,這)。令你十分失望。如果這支球隊馬上又要在你所居住的地方進(jìn)行一場十分重要的比賽,你會 (A)雖然失望,但仍然會關(guān)注,只是不再去現(xiàn)場看比賽了B)已經(jīng)失望透頂,不會再關(guān)注他們的比賽了C)要是自己有權(quán)力決定足球隊的去留,一定會解散它雖然感到失望,還是會到現(xiàn)場觀看22、假如你只是某公司的一名普通員工,遇到下列狀況時, 你認(rèn)為自己最有可能做出的選擇)。是(A)如果有人給“我” 50 萬,“我”就可以辭職不干了B)如果有出國深造的機(jī)會, “我”絕不會放棄C)如果有公司聘“我”去當(dāng)總經(jīng)理, “我”會認(rèn)真考

11、慮就目前狀態(tài)而言, “我”會繼續(xù)待在這家公司23、在日常工作中,你感覺自己處理最好的關(guān)系是(A)上下級關(guān)系(B )同事關(guān)系(C)與客戶的關(guān)系D )朋友關(guān)系24、鄰居家的幾個孩子在樓下踢足球,不小心把你家的玻璃打碎了, 會(孩子們作鳥獸而散,你A)B)C)。逐個找孩子的家長,要求對方集體賠償找到其中的一個孩子,要他說出打破玻璃的真相自認(rèn)倒霉,自己處理了事嚇唬孩子,告訴他們自己一定會懲罰他們)。為這事張某一家人連續(xù)幾25、假如張某是你的鄰居, 他的車不知被誰劃了一道長長的刮痕, 天在你家附近罵街,你會(A)認(rèn)為一定是張某懷疑自己劃了他的車(B)認(rèn)為張某的做法可以理解(C)建議張某報案,別指桑罵槐D

12、 )離張某一家遠(yuǎn)一點第二部分 理論知識(26125題,共100道題,滿分為100 分)一、單項選擇題 (26 85 題,每題題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑26、(1 分,共 60 分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,請在?)是指國家在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價格計算的貨幣價值總量。A )總需求B)總需求價格總供給價格(C)總供給27、以下不屬于勞動標(biāo)準(zhǔn)法的是()。A )勞動爭議處理法B)工資法工作時間法(C)勞動安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)法28 勞動法律關(guān)系的主要形態(tài)是()。A )勞動行政法律關(guān)系B)勞動合同關(guān)系勞動監(jiān)督關(guān)系(C)勞動服務(wù)法律關(guān)系29、顧客力量分析是企業(yè)特定經(jīng)營環(huán)境分析的重要內(nèi)容,不包

13、括()。A )顧客購買動機(jī)分析B)市場商品消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析企業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)群體分析(C)顧客消費(fèi)承受能力分析30、阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾不包括()。A )感情承諾B)繼續(xù)承諾口頭承諾(C)規(guī)范承諾31、以下不屬于員工動態(tài)特征的是()。A )員工學(xué)習(xí)B)員工自我保護(hù)機(jī)制(C)員工激勵員工的成熟和發(fā)展32、下面不屬于靜態(tài)的組織設(shè)計理論的是()。A )組織體制B)機(jī)構(gòu)規(guī)章(C)信息控制33、以下關(guān)于新型組織結(jié)構(gòu)模式的說法錯誤的是()。A)卡特爾、辛迪加屬于企業(yè)集團(tuán)的結(jié)構(gòu)模式B)子公司和母公司模式較多地出現(xiàn)在橫向合并而形成的企業(yè)中C)多維立體組織結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用于跨國公司和規(guī)模巨大的跨地區(qū)公司模擬分

14、權(quán)組織結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營活動連續(xù)性很強(qiáng)的大型聯(lián)合企業(yè)34、在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革時需分析組織關(guān)系,不屬于其內(nèi)容的是()。A)某個單位應(yīng)同哪些單位和個人發(fā)生聯(lián)系B)某個單位要求別人給予何種配合和服務(wù)C)某個單位的工作效率和員工的士氣如何某個單位應(yīng)該為別的單位提供哪些服務(wù)35、組織結(jié)構(gòu)變革常招致各方面的抵制和反對,以下不屬于其表現(xiàn)的是()。A )生產(chǎn)經(jīng)營情況惡化(B)工作效率降低(C)要求離職的人數(shù)增多(D )市場占有率縮小36、以下不屬于影響企業(yè)人力資源活動法律因素的是()。A )質(zhì)量管理B )勞動保護(hù)的規(guī)定(C)戶籍制度(D )安全生產(chǎn)的規(guī)定37、局部改變某個科室的職能屬于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革的(

15、)變革方式。38、39、40、41、42、(A) 改良式(C)計劃式以下不屬于人力資源需求預(yù)測內(nèi)容的是(A)B)C)?,F(xiàn)實人力資源預(yù)測未來人力資源需求預(yù)測現(xiàn)實人力資源需求預(yù)測未來流失人力資源預(yù)測分析以下不屬于人力資源需求預(yù)測的定量方法的是(A )灰色預(yù)測模型法(C)馬爾可夫分析法以下關(guān)于人力資源預(yù)測方法的說法不正確的是(A)B)C)德爾菲法適合于對人力需求的長期趨勢預(yù)測轉(zhuǎn)換比率法假定企業(yè)的勞動生產(chǎn)率是可變的轉(zhuǎn)換比率法沒能說明不同類別員工需求的差異德爾菲法可用于企業(yè)整體人力資源需求量的預(yù)測(B)漸進(jìn)式(D)爆破式)。)。轉(zhuǎn)換比率法經(jīng)驗預(yù)測法對素質(zhì)測評的對象進(jìn)行直接的定量刻畫的量化形式,稱為(A

16、)一次量化(C)類別量化形式為“優(yōu)、良、中、差”的員工素質(zhì)測評標(biāo)度為(A)量詞式標(biāo)度(C)定義式標(biāo)度B)。二次量化模糊量化)。(B)數(shù)量式標(biāo)度(D)等級式標(biāo)度43、以下屬于員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)性要素的是()。44、45、46、47、48、49、(A )身體素質(zhì)(C)工作經(jīng)驗測評學(xué)習(xí)能力的最簡單有效的方法是(A )心理測驗(C)投射技術(shù)婚姻狀況性別年齡)。B)品德測驗情境測驗在員工素質(zhì)測評結(jié)果的相關(guān)分析中, r=0 表示兩級測評數(shù)據(jù)(A)完全負(fù)相關(guān)(C)完全正相關(guān)過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者的不利因素,以致不能全面了解這個人(A )第一印象(C)暈輪效應(yīng))。不相關(guān)不確定,這屬于 ()(B )對比效應(yīng)D )錄

17、用壓力如果你的兩個得力下屬一直吵架,你會怎么處理?”這類問題屬于(A)背景性問題(C)思維性問題(B)情境性問題(D)經(jīng)驗性問題)被認(rèn)為是當(dāng)代人力資源管理中識別有才能的管理者最有效的工具。(A )評價中心(C)控制中心以下最不適合用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法進(jìn)行人員選拔的崗位是(A)人力資源主管(C)銷售部門經(jīng)理(B )管理中心(D )學(xué)習(xí)中心)。B )財務(wù)管理人員(D)公關(guān)部門經(jīng)理)。50、以下關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用的說法錯誤的是()。A)是指企業(yè)在員工培訓(xùn)過程中所發(fā)生的一切費(fèi)用之和B)間接培訓(xùn)成本是指在培訓(xùn)組織實施過程之外企業(yè)所支付的費(fèi)用C)由培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備工作和培訓(xùn)實施過程中各項活動的費(fèi)用構(gòu)成直接培訓(xùn)成本是

18、在培訓(xùn)組織實施過程中培訓(xùn)者與受訓(xùn)者的一切費(fèi)用總和51、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時,設(shè)計培訓(xùn)方法的途徑不包括()。A )專家咨詢B)中介機(jī)構(gòu)(C)小組討論經(jīng)驗總結(jié)52、培訓(xùn)項目計劃是有效實施培訓(xùn)課程的基礎(chǔ),它不包括()。53、A )企業(yè)培訓(xùn)計劃(C)課程系列計劃培訓(xùn)課程計劃培訓(xùn)評估計劃在培訓(xùn)的印刷材料中, ( )可以使包含許多復(fù)雜步驟的任務(wù)簡單化。A )工作任務(wù)表B )崗位指南(C)培訓(xùn)都指南(D )學(xué)員手冊在管理人員所應(yīng)具有的技能中, ( )是指從整體把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的 相互關(guān)系的能力。54、A )專業(yè)技能(B )人文技能(C)理念技能(D )協(xié)調(diào)技能55、培訓(xùn)效果的正式評估的優(yōu)點不包括()

19、。A )在數(shù)據(jù)和事實的基礎(chǔ)上做出判斷B )可將評估結(jié)論與最初計劃比較(C)容易將評估結(jié)論用書面形式表現(xiàn)D )不會給受訓(xùn)者帶來太大的壓力)。56、在培訓(xùn)效果的層級體系中,結(jié)果評估的評估內(nèi)容是(A)受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)等B)受訓(xùn)都取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績C)受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的主觀感覺或滿意程度如何57、下列不屬于培訓(xùn)技能成果的評估標(biāo)準(zhǔn)的是()。(A )勞動效率(B )定額標(biāo)準(zhǔn)C )質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(D )操作規(guī)范58、在評估培訓(xùn)效果時, ( )適用于調(diào)查面廣、封閉式問題和開放式問題并重的調(diào)查。(A)訪談法(B)問卷調(diào)查法(C)觀察法(D)

20、電話調(diào)查法59、加權(quán)選擇量表法屬于()績效考評方法。(A)品質(zhì)導(dǎo)向型(B)結(jié)果導(dǎo)向型(C)行為導(dǎo)向型(D)綜合型60、在采用合成考評法時, 將描述性表格與績效改進(jìn)計劃合成在一起, 其不足之處是 ()。A)缺乏針對性(B)不能滿足各類崗位的要求C)缺乏導(dǎo)向型D )不能進(jìn)行人員的橫向比較61、()表現(xiàn)為被考評者上一個考評期內(nèi)的評價結(jié)果,對其本考評期內(nèi)的評價產(chǎn)生影響。A)后繼效應(yīng)(B )暈輪誤差C)個人偏見(D )優(yōu)先效應(yīng)62、()一般作為生產(chǎn)性組織的主要績效考評指標(biāo)。A)工作效率(B )成本控制(C)工作過程工作成果63、客戶投訴率屬于()的績效考評指標(biāo)。A )行為過程型B)品質(zhì)特征型(C)工作結(jié)

21、果型工作方式型64、將反映績效考評指標(biāo)內(nèi)涵及外延等諸方面的特征進(jìn)行綜合的績效考評標(biāo)準(zhǔn)為()。A )分解提問標(biāo)準(zhǔn)B)綜合等級標(biāo)準(zhǔn)(C)綜合提問標(biāo)準(zhǔn)分解等級標(biāo)準(zhǔn)65、建立戰(zhàn)略導(dǎo)向的 KPI 體系的意義不包括()。66、A )有助于員工的自我實現(xiàn)(C)最大限度地激發(fā)員工斗志B)對戰(zhàn)略導(dǎo)向起牽引作用強(qiáng)調(diào)對員工行為的激勵般來說,根據(jù)工作產(chǎn)出設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)時,所依據(jù)的基本原則不包括()。A)增值產(chǎn)出的原則(B)目標(biāo)導(dǎo)向的原則C)結(jié)果優(yōu)先的原則(D )設(shè)定權(quán)重的原則67、()是基于勝任特征的考評方法,使用這種方法得出的結(jié)果更全面、深刻。A)平衡計分卡B)評價中心C)行為定位法D)360 度考評68、()的

22、薪酬調(diào)查方式更適合于有著良好的對外關(guān)系的企業(yè)A)企業(yè)之間相互調(diào)查B)問卷調(diào)查C)委托中介機(jī)構(gòu)調(diào)查D)訪談?wù){(diào)查69、()是指工作性質(zhì)和特征相近的若干職組的集合。A )職系B )職組(C)職門(D)職等)。70、在完成了崗級劃分之后,對生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一列等時,不宜采用的方法是(77、在勞務(wù)派遣中, ()的關(guān)系屬于有勞動沒“關(guān)系”的實際勞動關(guān)系。A )倒推比較法B)基本點數(shù)換算法(C)經(jīng)驗判斷法交叉崗位換算法)。71、薪點值中由部門的生產(chǎn)經(jīng)營狀況決定的部分稱為(A )標(biāo)準(zhǔn)值B)固定值(C)浮動值基本值72、以員工的工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)支付工資的工資制度稱為()。A )獎勵工資制B)提成工資制績效工資制73、

23、最不適合采用激勵性工資的工作團(tuán)隊類型是()。A )平行團(tuán)隊B)交叉團(tuán)隊(C)技術(shù)工資制項目團(tuán)隊74、()的工資結(jié)構(gòu)有利于激勵員工提高技術(shù)、能力。A )以績效為導(dǎo)向B)以行為為導(dǎo)向(C)以工作為導(dǎo)向以技能為導(dǎo)向75、員工的工資與實際績效關(guān)系不太大的工資類型是()。A )高彈性類B)低彈性類(C)高風(fēng)險類高穩(wěn)定類76、可以控制住總體的薪酬成本,但缺乏靈活性的制定薪酬計劃的方法是()。A )從下而上法B )從上而下法(C)由內(nèi)到外法D )由外到內(nèi)法(C)流程團(tuán)隊A )接受單位與被派遣勞動者(B)雇主與雇員(C)勞務(wù)派遣單位與接受單位(D )勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動者78、下列關(guān)于勞務(wù)派遣的說法錯誤的

24、是()。A)勞務(wù)派遣單位可以向被派遣勞動者收取費(fèi)用B)勞務(wù)派遣單位有義務(wù)將派遣內(nèi)容告知勞動者C)勞務(wù)派遣單位對保護(hù)勞動者的合法權(quán)益承擔(dān)義務(wù)D)被派遣勞動者管理的特殊性在于避免可能出現(xiàn)的勞動歧視問題79、實行工資指導(dǎo)線制度的主要目的不包括()。A)實現(xiàn)社會公平B)逐步提高工資水平C)調(diào)整、規(guī)范工資分配關(guān)系D)使雇員工資收入隨企業(yè)效益增長而增長80、勞動力市場工資指導(dǎo)價位的制定步驟包括:公開發(fā)布;信息采集;價位制定。排 序正確的是()。(A)(B)(C)(D)81、在安全生產(chǎn)責(zé)任制中, ( )在各自分管的工作范圍內(nèi)對安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)。A )工人B )各職能部門負(fù)責(zé)人(C)總工程師(D )分管安全衛(wèi)生的

25、負(fù)責(zé)人82、職工一方當(dāng)事人人數(shù)為()以上,有共同爭議理由的勞動爭議稱為集體爭議。B) 2 人A) 1 人D) 4 人C) 3 人83、勞動爭議處理的原則不包括()。A )合議原則B)合法原則(C)公正原則及時處理原則84、以下關(guān)于調(diào)解意見書說法錯誤的是()。A )它是調(diào)解委員會單方的意思表示B)它對爭議雙方?jīng)]有約束力C )它是勞動爭議當(dāng)事人雙方的意思表示它是雙方達(dá)不成協(xié)議的結(jié)果85、仲裁裁決書自雙方當(dāng)事人收到之日起的( 力。)內(nèi)不向人民法院起訴的,即發(fā)生法律效A) 3 日B) 5 日C) 7 日D) 15 日二、多項選擇題(86125題,每題1分,共40分。每題有多個答案正確,請在答題卡上將所

26、選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,均不得分)86、阻礙互惠交換實現(xiàn)的主要障礙包括()。A )體制障礙B)市場缺陷經(jīng)濟(jì)滯后C )誠信問題(E)信息障礙87、戰(zhàn)略控制的方法包括()。A )全程控制B)事前控制事后控制C )局部控制(E)事中控制88、有領(lǐng)袖魅力的管理者的關(guān)鍵特征包括()。A )是變革的代言人B)自信和遠(yuǎn)見(C)行為不循規(guī)蹈矩對環(huán)境敏感E )有清楚表達(dá)目標(biāo)的能力89、人力資源開發(fā)的根本目標(biāo)包括()。A )有效促進(jìn)人的發(fā)展B)有效運(yùn)用人的潛能(C) 有效促進(jìn)組織的發(fā)展有效開發(fā)人的潛能)。A )持股成員企業(yè)層B)控股成員企業(yè)層(E)有效開發(fā)組織的潛能 90、企業(yè)集團(tuán)是一種新型的組織

27、結(jié)構(gòu)模式,其構(gòu)成包括(協(xié)作成員企業(yè)層(C)參股成員企業(yè)層E )核心企業(yè)91、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計時,部門結(jié)構(gòu)可以選擇的模式有()。A )直線制B)職能制(C)矩陣制子公司E )非常設(shè)機(jī)構(gòu)92、企業(yè)組織發(fā)展的戰(zhàn)略主要有()。A )多種經(jīng)營戰(zhàn)略B)擴(kuò)大地區(qū)戰(zhàn)略(C)增大數(shù)量戰(zhàn)略人才培養(yǎng)戰(zhàn)略(E)縱向整合戰(zhàn)略93、人力資源規(guī)劃受企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的影響,其中外部環(huán)境因素包括()。A )經(jīng)濟(jì)環(huán)境(B )企業(yè)的行業(yè)特征(C)科技環(huán)境(D )企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略(E)社會文化94、影響人力資源需求預(yù)測的一般因素包括()。B )工資狀況A )市場需求(C)企業(yè)總產(chǎn)值工作時間(E)政府的方針政策的影響95、影響企業(yè)外部勞動力供

28、給的因素有()。A )擇業(yè)心理偏好B)企業(yè)人員的自然流失(C)社會就業(yè)意識勞動力市場發(fā)育程度(E)地域性因素96、人崗匹配包括()。A)崗位與崗位之間相匹配B)員工與員工之間相匹配C)工作報酬與員工貢獻(xiàn)相匹配D)工作要求與員工素質(zhì)相匹配工作報酬與員工學(xué)歷相匹配97、測評方案的內(nèi)容主要涉及()。A )被測評的對象B)測評方法選擇C )參照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的確立測評員工選擇(E)素質(zhì)能力測評的指標(biāo)體系98、在素質(zhì)測評中,常用的對員工進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)有()。A )道德分類標(biāo)準(zhǔn)B)調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)(C)數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)性別分類標(biāo)準(zhǔn)(E)能力分類標(biāo)準(zhǔn)99、以下有關(guān)行為描述面試的說法正確的有()。A )是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面

29、試B)面試的問題都是行為性問題(C)是一種特殊的非結(jié)構(gòu)化面試面試的問題都是知識性問題(E)實質(zhì)是識別關(guān)鍵性的工作要求100、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點包括()。A)具有生動的人際互動效應(yīng)B)題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量C)討論過程真實、易于評價被評價者難以掩飾自己特點101、A)對評價者和評價標(biāo)準(zhǔn)的要求較高目前流行的人員素質(zhì)理論包括(冰山模型(C)大海模型(E)橘子模型102、教學(xué)計劃的基本內(nèi)容包括()。)。B)洋蔥模型大樹模型A )教學(xué)形式B)教學(xué)目標(biāo)(C)課程設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)(E)教學(xué)時間安排103、在企業(yè)外部聘請培訓(xùn)師的優(yōu)點包括)。A )選擇范圍較大B)帶來全新理念(C)提高培訓(xùn)檔次易于控制培訓(xùn)(E)

30、易于營造氣氛104、管理人員的培訓(xùn)方法中,短期學(xué)習(xí)的優(yōu)點包括)。A )訓(xùn)練周密B)增強(qiáng)了主動性(C)針對性好學(xué)員能全力以赴學(xué)習(xí)(E)較有深度105、以下不屬于培訓(xùn)前效果評估的作用的是()。A )保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性(B)保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性(C)保證培訓(xùn)活動按照計劃進(jìn)行(D) 確保計劃與實際需求合理銜接(E) 找出不足,發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需要106、對培訓(xùn)效果進(jìn)行學(xué)習(xí)評估的時間應(yīng)為()。A)半年或一年以后B)課程結(jié)束時C)三個月或半年以后課程進(jìn)行時公司進(jìn)行績效評估時107、員工培訓(xùn)情感成果評估的測量方法包括()。A)態(tài)度調(diào)查B)筆試C)現(xiàn)場觀察訪談關(guān)注某小組108、為了保證日清日結(jié)法得到有效地

31、貫徹和實施,需要堅持)。A)閉環(huán)原則B)逐步改進(jìn)的原則目標(biāo)導(dǎo)向的原則)。(C)不斷優(yōu)化的原則(E)比較分析的原則 109、從考評的性質(zhì)和特點上看,行為導(dǎo)向型的主觀評價方法A )考評有客觀依據(jù)B )缺乏量化的考評標(biāo)準(zhǔn)(C)可用于考評團(tuán)隊績效(D) 受考評者主觀因素的制約和影響(E) 通過整體績效來衡量員工的個體工作績效)。110、制約和影響績效考評的正確性、可靠性和有效性的因素主要有(A )后繼效應(yīng)B)評價指標(biāo)對考評的影響(C)自我中心效應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)對考評的影響(E)員工績效的分布誤差111、以下關(guān)于等距量表的說法正確的有()。A )有絕對零點B)數(shù)量差距相同(C)數(shù)量差距以相同的比例變化沒有絕對

32、零點(E)在一個變量上對事物進(jìn)行分類112、提取關(guān)鍵績效指標(biāo)的方法包括()。A )綜合指標(biāo)法B)關(guān)鍵分析法崗位分析法(C)目標(biāo)分解法(E)標(biāo)桿基準(zhǔn)法113、審核關(guān)鍵績效指標(biāo)的要點包括()。A )是否具有可操作性B)是否留有可以超越的空間C)工作產(chǎn)出是否為最終產(chǎn)品D)多個考評者參與,結(jié)果是否可靠、準(zhǔn)確KPI 能否解釋被考評者 50%以上的工作目標(biāo)114、企業(yè)進(jìn)行薪酬調(diào)查可選擇的企業(yè)類型包括()。(A )合乎一般標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)B)同行業(yè)中同類型的其他企業(yè)C)與本企業(yè)構(gòu)成人力資源競爭對象的企業(yè)D)其他行業(yè)中有相似相近工作崗位的企業(yè)在本地區(qū)同一勞動力市場上招聘員工的企業(yè)115、常用的薪酬調(diào)查方式有()。A

33、)企業(yè)之間相互調(diào)查B)問卷調(diào)查C)委托中介機(jī)構(gòu)調(diào)查訪談?wù){(diào)查116、A)C)采集社會公開信息崗位工資制的特點包括(對人不對崗?fù)瑣彶煌?E)客觀性較強(qiáng)117、一個合理的工資結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括(A)固定工資)。B)根據(jù)崗位支付工資以崗位分析為基礎(chǔ))。B)浮動工資C)特殊津貼提成工資118、A)C)119、A)特殊福利)屬于組合工資結(jié)構(gòu)。崗位技能工資崗位效益工資薪點工資B)能力資格工資技術(shù)等級工資)的情況下,企業(yè)年金個人帳戶可由原管理機(jī)構(gòu)繼續(xù)管理。員工升學(xué)B )員工死亡員工失業(yè)(C)員工參軍(E)新就業(yè)單位沒有實行企業(yè)年金制度120、勞務(wù)派遣單位的職責(zé)包括()。A )支付工資B)被派遣勞動者的招聘甄選(C

34、)提供福利待遇被派遣勞動者的考核錄用(E)提供工作崗位121、勞動力市場工資指導(dǎo)價位分為()形式。A )年工資收入B)月工資收入日工資收入)。(C)周工資收入(E)小時工資收入 122、我國勞動力市場工資指導(dǎo)價位制度的具體目標(biāo)包括(A)建立規(guī)范化的信息采集制度B)建立現(xiàn)代化的信息發(fā)布手段C)保證統(tǒng)計調(diào)查資料的及時性、準(zhǔn)確性D)建立科學(xué)化的工資指導(dǎo)價位制定方法保證工資指導(dǎo)價位能真實反映勞動力價格123、以下屬于勞動安全衛(wèi)生保護(hù)費(fèi)用的有()。A)工傷保險費(fèi)B)工傷醫(yī)療費(fèi)用健康檢查費(fèi)用(C)工傷評殘費(fèi)用(E)職業(yè)病防治費(fèi)用124、根據(jù)爭議標(biāo)的的不同,勞動爭議可劃分為()。A )關(guān)于勞動權(quán)力的爭議(B

35、)關(guān)于工作時間的爭議關(guān)于保險福利的爭議(C)關(guān)于休息休假的爭議(E)關(guān)于勞動利益的爭議125、勞動爭議仲裁案件的仲裁準(zhǔn)備工作包括()。A )組成仲裁庭B)審閱案件材料送達(dá)開庭通知C )庭審前進(jìn)行調(diào)解(E)進(jìn)行必要的調(diào)查取證2008 年 11 月 勞動和社會保障部 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定業(yè):企業(yè)人力資源管理師 級:國家職業(yè)資格二級冊 二:專業(yè)能力意 事 項: 1、請按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、 準(zhǔn)考證號、身份證號和所在地區(qū)。2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,并在 規(guī)定的位置填寫您的答案。3、請保持卷面整潔,不要在試卷上作任何與 答題無關(guān)的標(biāo)記,也不得在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容??偡?總分人得

36、分 一、簡答題(本題共 3題,第 1小題 10分,第 2小題 12分,第 3小題 16 分,共 38 分)1、簡述制定企業(yè)各類人員規(guī)劃的基本程序。 (10 分)2、簡述績效考評指標(biāo)體系設(shè)計的程序以及績效考評標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計原則。12 分)3、簡述工作崗位分類以及采用點數(shù)法對生產(chǎn)性崗位進(jìn)行縱向分級的主要步驟。16 分)二、綜合題(本題共 3題,第 1小題 20分,第 2小題 20分,第 3小題 22 分,共 62 分)1、某電子產(chǎn)品銷售公司擬在本年度內(nèi)為下屬的地區(qū)銷售部招聘20 名營銷經(jīng)理。源部王經(jīng)理,對新招聘來的大學(xué)生小章說: “這項重要任務(wù)就交給你了,你先提出一個招聘 方案吧!”小章是剛剛從一所知

37、名大學(xué)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的本科生,他欣然地接受了任 務(wù),一周以后,他設(shè)計了一份詳細(xì)的招聘計劃草案,送到了王經(jīng)理的面前。公司人力資在小章所提交的招聘計劃草案中, 提出營銷經(jīng)理的招聘工作分初選、 細(xì)選和終選三個階段完 成。在根據(jù)應(yīng)聘人員的簡歷、 求職表和推薦信等資料進(jìn)行初選的基礎(chǔ)上, 應(yīng)當(dāng)對候選人進(jìn)行 一次選拔性的素質(zhì)測評, 作為第二階段的主要任務(wù), 然后再采用面試、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方 法選拔出最終候選人。請根據(jù)本案例,回答以下問題:1)您認(rèn)為對應(yīng)聘者進(jìn)行選拔性素質(zhì)測評,應(yīng)當(dāng)做好哪些準(zhǔn)備工作?(10 分)2)對營銷經(jīng)理的“團(tuán)隊管理能力”進(jìn)行測評時,需要把握哪些測評要素?(10 分)比如遇到發(fā)錯

38、貨了、 途中遭劫或貨物被人做手 還沒有摸到門道! ”“這可不行啊,我們可是花 能坐到這里聽課多不容易??! 要不是看他斯斯 ”檢驗員小楊也急切地插話。倉儲主管小李又 HR 經(jīng)理反映一2、這次是一次為 SH 物流公司舉行的一次培訓(xùn)課。課堂上,培訓(xùn)師時而在長篇大論的講述, 時而在白板上書寫著,但是講臺下面卻很混亂。中間下課休息時, 學(xué)員聚集在一起議論,倉 儲主管小李說: “你們覺得這位名師如何?我可是耐著性子聽了這兩天半的課了,本以為他 可能會講些實用的內(nèi)容,可是這三天的培訓(xùn)課快完了,我也沒聽到與我工作相關(guān)的內(nèi)容! 而貨運(yùn)主管小齊大聲說道: “主管在培訓(xùn)前可是發(fā)話啦,受訓(xùn)完回崗可是有任務(wù)的!我是做

39、運(yùn)輸?shù)模?我想知道如何解決運(yùn)輸中突發(fā)事故, 腳了等問題時應(yīng)該如何處理,結(jié)果聽了半天, 了大價錢請他來上課的! 平常, 工作這么忙, 文文的樣子,我早就提議大家將他趕下臺了!對!對!我們花錢并不是坐在這里聽聽課就行了,他雖然講的都沒接著說:“我們抱怨也沒用啊,還是快想想辦法吧。要不我們將這些情況向 下。”貨運(yùn)主管小齊說: 錯,但對我們沒有用??!這些想法一定要講出來,一定要講出來! 在企業(yè)人力資源管理活動過程中,這種令人失望的事并不少見,只是程度不同而已。請結(jié)合本案例,回答以下問題:8 分)12 分)1)請分析說明是什么原因?qū)е律鲜鼋虒W(xué)質(zhì)量問題的發(fā)生?(2)為了提高培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量和效果,應(yīng)當(dāng)注重

40、抓好哪些工作?(3、 2001 年 8 月 1 日,張先生與某工程設(shè)計院簽訂 4 年期勞動合同,合同期限到 2005 年 7 月 30 日止,工作崗位為行政助理。 2003 年 2 月變更勞動合同,張某任該院人力資源部人事 主管。 2003 年 2 月某工程設(shè)計院開始實施由員工大會通過的新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,該制度 規(guī)定設(shè)置設(shè)計提成獎、管理獎、出勤獎、開發(fā)獎、工程獎等獎項,其中設(shè)計部門獎金總額為 全年完成合同額減去工程成本和基本定額再乘以15,基本定額為每名設(shè)計人員 10 萬元;管理部門獎金以設(shè)計人員年平均獎金的70% 為基數(shù),再乘以各自崗位系數(shù),人事主管崗位的系數(shù)為 0.8.2004 年 10

41、 月 15 日張某認(rèn)為某工程設(shè)計院未按照技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的規(guī)定,足額支付其 2003 年及 2004年1月至 9月應(yīng)得獎金,在與部門領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商無果的情況下,向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h 仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴, 請求某工程設(shè)計院按照辦法的規(guī)定補(bǔ)發(fā)其應(yīng)得獎金67180 元及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金 16800 元。本案的具體的事實與理由如下:首先,張先生提供的工資表表明: 2003年 5月和 1 0月兩次累計預(yù)支張某獎金 2.6萬元, 2004 年 5 月和 9 月份兩次支付 2003 年及 2004 年 1 月至 9 月獎金共計 2.9 萬元, 這與制度規(guī)定應(yīng) 予支付的數(shù)額相去甚遠(yuǎn)。其次,張先生提供的依據(jù)是:某工程設(shè)計院 20

42、03年全年完成合同額 2150萬元, 2004年經(jīng) 營目標(biāo)為 2400萬元;2003年工程成本為 58萬元, 2004年工程成本為 48 萬元。而某工程設(shè) 計院認(rèn)為張某的主張缺乏依據(jù), 以 DD 會計師事務(wù)所依法關(guān)于某工程設(shè)計院全面會計審計報 告為依據(jù)對張某的主張?zhí)岢霎愖h。 2003 年實際完成合同額 2000 萬元,工程成本為 62 萬元; 2004 年數(shù)據(jù)僅為計劃數(shù)據(jù),實際發(fā)生情況與計劃存在差距。再次,張先生主張 2003年全院設(shè)計人員為 22人, 2004年全院設(shè)計人員為 36人。而某工程 設(shè)計院提供了該院人員情況表,證明該院 2003 年與 2004 年設(shè)計及設(shè)計輔助人員分別為 25

43、人和 40 人。最后,張某在申訴書中主張的數(shù)據(jù)均為其個人通過其職務(wù)工作所獲得。請根據(jù)本案情況指出勞動爭議的焦點,并提出裁決意見及其理由。22 分)第二部分 理論知識(26125題,共100道題,滿分為100分)單項選擇題 (26 85 題,每題 1 分,)在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑共 60 分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,?6.C27.A28.B29.30.D31.32.C33.B34.C35.D36.A37.A38.A39.D40.B41.A42.D43.A44.A45.B46.C47.B48.A49.B50.C51.D52.D53.B54.C55.D56.B57.A58.D59.

44、C60.D61.A62.D63.C64.B65.A66.B67.D68.A69.C70.A71.C72.D73.A74.D75.D76.B77.D78.A79.D80.A81.B82.C83.A84.C85.D86 125 題,每題 1 分,共 40 分。每題有多個答案正確,請在答題卡上二、多項選擇題將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,均不得分)2008 年 11 月勞動和社會保障部86. ABE87. BDE88. ABCDE89. BD90. BCDE91 .ABC92. ABCE93. ACE94. ABCDE95. ACDE96. ABCD97. ABCDE98. BC99.

45、ABE100.ACD101.AB102.ABCDE103.ABCE104.CDE105.CE106.AE107.ADE108.ACE109.BDE110.ABCDE111.BD112.BCE113.ABCE114.BCDE115.ABCE116.BDE117.AB118.ACE119.ACDE120.ABCD121.AB122.ABCDE123.ACDE124.BCD125.ABCD國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定 人力資源管理師專業(yè)技能試卷標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一、簡答題(本題共 3 題,第 1小題 10 分,第 2 小題 12 分,第 3 小題 16 分,共 38 分)1、評分標(biāo)準(zhǔn): 調(diào)查、收集和整理

46、涉及企業(yè)戰(zhàn)略決策和經(jīng)營環(huán)境的各種信息。2 分) 根據(jù)企業(yè)或部門實際情況確定其人員規(guī)劃期限,準(zhǔn)備精確而翔實的資料。 (2 分)了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況, 為預(yù)測工作在分析人力資源需求和供給的影響因素的基礎(chǔ)上, 各種科學(xué)預(yù)測方法,對企業(yè)未來人力資源供求進(jìn)行預(yù)測。采用定性和定量相結(jié)合, 以定量為主的(2分)制定人力資源供求協(xié)調(diào)平衡的總計劃和各項業(yè)務(wù)計劃, 求或求大于供的政策措施。并分別提出各種具體的調(diào)整供大于2 分)人員規(guī)劃的評價與修正。 實施過程及結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督、 好地促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。它是一個動態(tài)的開放系統(tǒng),人員規(guī)劃并非是一成不變的,評估,并重視信息的反饋,不斷調(diào)整規(guī)劃,使其更切合實際,更(2分)應(yīng)對其2、評分標(biāo)準(zhǔn):1)績效考評指標(biāo)體系設(shè)計和程序: 進(jìn)行工作崗位分析; (2 分) 進(jìn)行理論驗證; (2 分) 進(jìn)行指標(biāo)調(diào)查,確定指標(biāo)體系;(2分) 對指標(biāo)體系進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。(2 分)2)績效考評標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計原則定量準(zhǔn)確的原則;2 分)先進(jìn)合理的原則;2 分)突出特點的原則;2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論