山東省濟寧市2019-2020學年高二生物下學期期末考試試題【含解析】

1、山東省濟寧市2019-2020學年高二生物下學期期末考試試題（含解析）一、選擇題1. 蛋白質DNA復合體是細胞內一種特殊的復合物。下列關于蛋白質DNA復合體的敘述錯誤的是（ ）A. 某些蛋白質DNA復合體可以被龍膽紫染液染色B. 真核細胞中的遺傳物質為蛋白質DNA復合體C. 原核細胞進行DNA復制時有蛋白質DNA復合體出現(xiàn)D. HIV進行增殖的過程中會出現(xiàn)蛋白質DNA復合體【答案】B【解析】【分析】DNA復制形成DNA和DNA轉錄形成RNA時，均需要相應的酶與DNA結合催化相應過程的完成，所以均會形成蛋白質DNA復合體。染色體是由DNA和蛋白質結合形成的?！驹斀狻緼、真核細胞內的染色體屬于蛋白

2、質DNA復合體，染色體可被堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅液染色，A正確；B、真核細胞內的遺傳物質為DNA，而不是蛋白質DNA復合體，B錯誤；C、原核細胞進行DNA復制時DNA聚合酶會與DNA結合形成蛋白質DNA復合體，C正確；D、HIV的遺傳物質是RNA，HIV進行增殖時先通過逆轉錄獲得DNA，再通過DNA轉錄生成RNA，在轉錄時會出現(xiàn)蛋白質DNA復合體，D正確。故選B?！军c睛】本題考查蛋白質DNA復合體的結構，意在考查考生理解DNA復制和轉錄時需要相應的酶與DNA結合的過程。2. 下列有關細胞的敘述錯誤的是（ ）A. 礦工中常見的“硅肺”是由于肺泡細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的B. 真核細胞

3、中存在有維持細胞形態(tài)、保護細胞內部結構有序性的細胞骨架，它是由蛋白質纖維組成的網架結構，與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關C. 細胞在癌變過程中，細胞膜成分發(fā)生改變，表面的甲胎蛋白等蛋白質會增加D. 乳酸菌、硝化細菌都是原核細胞生物，體內均含有DNA和RNA兩類核酸分子【答案】A【解析】【分析】1.溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。2.細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，而功能特性是具有選擇透過性。3.癌細胞的主要特征：能無限增殖；細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化。4.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是

4、機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。【詳解】A、礦工中常見的“硅肺”是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的，A錯誤；B、真核細胞的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，其與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關，B正確；C、細胞在癌變過程中，細胞膜成分發(fā)生改變，表面的甲胎蛋白等蛋白質會增加，而糖蛋白等物質會減少，C正確；D、乳酸菌、硝化細菌都是原核細胞生物，體內均含有DNA和RNA兩類核酸分子，D正確。故選A。3. 下列有關生物學實驗的敘述，錯誤的是（ ）A. 科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸過程中元素

5、的轉移規(guī)律B. 提取綠葉中色素和檢測花生子葉切片中脂肪時均需酒精，但使用目的不同C. 在過氧化氫溶液充足的情況下，若提高過氧化氫酶的濃度，則酶的活性更高，反應更快D. 用洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離實驗時，液泡體積逐漸變小，紫色逐漸加深，細胞吸水能力逐漸增強【答案】C【解析】【分析】閱讀題干可知本題涉及到的知識點有探究光合作用和呼吸作用的過程、提取葉綠體色素、脂肪的鑒定、探究酶的活性、質壁分離和復原等實驗，明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷?！驹斀狻緼、科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸中元素的轉移情況，從而探明了物質的轉化途徑，A正確；B、提取綠葉中

6、色素實驗中無水乙醇（酒精）的作用是溶解色素；檢測花生子葉切片中脂肪實驗中，用50%的酒精為的是洗去浮色，B正確；C、提高酶的濃度可以提高反應速率，但是不能提高酶的活性，C錯誤；D、用洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離實驗時，細胞失水，所以液泡體積逐漸變小，紫色逐漸加深，細胞吸水能力逐漸增強，D正確。故選C。4. 心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明，核孔復合物的運輸障礙（核孔復合物是位于核孔上與核孔的結構和功能密切相關的物質）是導致心房顫動（房顫）的主要原因。據此分析正確的是A. 核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因可能與mRNA不能進入細胞質有關B. 人體成熟的

7、紅細胞中核孔數(shù)目很少，一般不發(fā)生核孔運輸障礙C. 核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致D. 蛋白質、DNA等大分子物質進出細胞核與核孔復合物有關【答案】C【解析】【分析】細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心核孔是RNA、蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，通過核孔實現(xiàn)了核質之間頻繁的物質交換和信息交流【詳解】A、由題意知，心房顫動致病機制是核孔復合物的運輸障礙，因此房顫與核質間的信息交流異常有關，而核膜為雙層膜，包含四層磷脂分子，A錯誤；B、人體成熟的紅細胞沒有細胞核，更沒有核孔，B錯誤；C、核孔復合物的運輸障礙最根本的原因是基因突變導致的，C正確；D、

8、核孔是RNA、蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，而DNA分子不能通過核孔進出，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞核相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和應用能力。5. 下圖為腎小管上皮細胞重吸收水分和K+通道蛋白的立體結構的示意圖。下列與通道蛋白有關的敘述錯誤的是（ ）A. 水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中B. K+通道蛋白運輸物質的方式為協(xié)助擴散，不需要消耗ATPC. 通道蛋白運輸時沒有選擇性，比通道直徑小的物質可自由通過D. 機體可通過調節(jié)細胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關來調節(jié)物質的運輸【答案】C【解析】【分析】據圖分析，水通道蛋白是由細胞核中的基因控制合成的，通過囊泡運輸?shù)侥I小管上

9、皮細胞膜上，參與水分的重吸收；鉀離子通道也位于細胞膜上，鉀離子通道關閉時不能運輸鉀離子，鉀離子通道打開后，鉀離子通過該通道蛋白由高濃度向低濃度運輸，為協(xié)助擴散，不需要消耗能量?！驹斀狻緼、水通道蛋白位于細胞膜上，往往貫穿于磷脂雙分子層中，A正確；B、根據以上分析已知，鉀離子通道運輸鉀離子的方式為協(xié)助擴散，不消耗能量，B正確；C、通道蛋白運輸物質時具有選擇性，如水通道蛋白只能運輸水分、鉀離子通道蛋白只能運輸鉀離子，C錯誤；D、結合以上分析可知，機體可通過調節(jié)細胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關來調節(jié)物質的運輸，D正確；故選C。6. 取紫色洋蔥A和B的外表皮細胞分別制成5組臨時裝片，在裝片上依次滴加5種不

10、同濃度的蔗糖溶液，當原生質體體積不再變化時統(tǒng)計結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）A. A與B對照得出：A的細胞液起始濃度大于BB. 5種蔗糖溶液中濃度從高到低依次為乙、丁、甲、戊、丙C. 甲中A的體積沒有發(fā)生變化，說明甲組的蔗糖溶液濃度等于A的細胞液濃度D. 丙中A的體積增大的過程中，細胞發(fā)生滲透吸水直至細胞液的濃度等于外界溶液濃度【答案】D【解析】【分析】1、質壁分離的原因分析：（1）外因：外界溶液濃度細胞液濃度；（2）內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；（3）表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。2、據圖分析，當原生質層的體積大于0，說明細

11、胞吸水，即細胞液濃度大于外界溶液濃度；當原生質層的體積等于0，說明水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，即細胞液濃度等于外界溶液濃度；當原生質層的體積小于0，說明細胞失水，即細胞液濃度小于外界溶液濃度?！驹斀狻緼、據圖分析，將紫色洋蔥A和B的外表皮細胞分別放在五種同一濃度的外界溶液中，A的外表皮細胞的原生質體的體積都比B的外表皮細胞的原生質體的體積大，說明洋蔥A的外表皮細胞吸水較多或失水較少，進而說明A的細胞液起始濃度大于B，A正確；B、觀察紫色洋蔥原生質體的體積變化，體積越小，說明外界溶液濃度越大，則甲戊5種蔗糖溶液中濃度從高到低依次為乙、丁、甲、戊、丙，B正確；C、甲中A的體積沒有發(fā)生變化，說明甲組

12、的蔗糖溶液濃度等于A的細胞液濃度，C正確；D、丙中A的體積增大的過程中，細胞發(fā)生滲透吸水直至水分子的進出動態(tài)平衡，由于細胞壁的保護作用，此時細胞液的平均濃度仍然大于外界溶液濃度，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查植物細胞的質壁分離的原理和條件等方面的知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。7. 20世紀60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。據圖分析，下列說法不正確的是 （ ）A. 應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合B. pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C. 將p

13、H為13的溶液調到pH為7后試管中淀粉含量基本不變D. 淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著【答案】B【解析】【詳解】A.本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果，實驗時應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合，A正確；B.在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時，酶可以催化淀粉水解，酸也會促進淀粉水解，而pH為9時只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的，即pH為3和9時酶的活性不同，B錯誤；C.pH為13時，酶已經變性失活，因此再將pH調為7時，反應速率不變，即淀粉含量基本不變，C正確；D.pH為1的時候淀粉酶失活，此時只

14、有酸在促進淀粉水解，而此時的水解效果比在pH是7時淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著，D正確。因此，本題答案選B?！究键c定位】探究影響酶活性的因素、酶的特性。8. H+-ATP合成酶是線粒體內重要的酶，若使用H+-ATP合成酶抑制劑可選擇性誘發(fā)癌細胞的凋亡。下列敘述不正確的是（）A. H+-ATP合成酶在葉綠體內也有，在細菌體內沒有B. H+-ATP合成酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要H+-ATP合成酶的催化C. ATP可以口服，也可以注射D. H+-ATP合成酶抑制劑可能是一種較好的抗腫瘤藥【答案】A【解析】根據題意，H+-ATP合成酶參與合成A

15、TP，存在于線粒體、葉綠體、細菌內，A錯誤。酶的合成需要ATP供能，線粒體H+-ATP合成酶的功能主要是合成ATP和轉運H+，因此ATP的合成需要H+-ATP合成酶的催化，B正確。ATP可溶于水，既可注射也可口服，C正確。H+-ATP合成酶抑制劑可選擇性誘發(fā)癌細胞的凋亡，因此其可能是一種較好的抗腫瘤藥，D正確。9. 如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況。下列說法中，錯誤的是（ ） A. 植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感B. 當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的速率相等C. d點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠

16、體D. 弱光條件下，b點將向右移動【答案】B【解析】【分析】分析曲線：圖示為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，與縱坐標相交時，兩植物只進行細胞呼吸，a值代表甲植物的呼吸速率；隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率逐漸增強，與橫坐標相交的點代表二氧化碳補償點，該點植物的光合速率與呼吸速率相等；c點表示甲、乙植物的凈光合速率相等，但是兩者的呼吸速率不等，因此兩者的實際光合速率也不等?！驹斀狻緼、據圖分析，環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后，植物乙CO2的吸收量降低幅度大，而植物甲CO2的吸收量保持不變，可見植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感，A正確；B、根據以

17、上分析已知，c點時甲、乙兩植物的實際光合速率不等，說明兩者合成有機物的速率不等，B錯誤；C、d點時植物甲細胞內可以同時進行光合作用和呼吸作用，因此兩者細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體，C正確；D、弱光條件下，植物甲的光合速率降低，而呼吸速率基本不變，因此b點將向右移動，D正確。故選B。10. 殺傷細胞攻擊被感染細胞導致其死亡是通過誘導細胞凋亡來實現(xiàn)的。導致細胞凋亡的物理、化學及生物因子統(tǒng)稱為凋亡誘導因子。殺傷細胞能夠分泌Fas配體作為凋亡信號與靶細胞表面的凋亡受體Fas蛋白結合，從而啟動細胞內的凋亡程序使靶細胞發(fā)生凋亡。下列相關敘述正確的是（ ）A. Fas蛋白屬于化學凋亡誘

18、導因子B. 癌變后的細胞對各種凋亡誘導因子的敏感性增強C. 若Fas蛋白基因突變，則靶細胞的凋亡過程會加快D. Fas配體與Fas蛋白的特異性結合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能【答案】D【解析】【分析】1、細胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過體液的作用來完成的間接交流，如胰島素通過體液運輸?shù)桨屑毎?，并調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝??；（2）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞-細胞，如精子和卵細胞的識別與結合；（3）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞自

19、動結束生命的過程，它對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程中。3、癌細胞的主要特征：在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖；癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；癌細胞表面發(fā)生了變化（由于細胞膜上糖蛋白等物質減少，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉移）。【詳解】A、Fas蛋白是靶細胞表面的特異性受體，不是信號分子，不屬于化學凋亡誘導因子，A錯誤；B、癌變細胞能無限增殖，是因為對各種凋亡誘導因子的敏感性降低，不能啟動癌細胞中的凋亡程序所致，B錯誤；C、若控制Fas蛋白的基因突變而引起Fas蛋白結構改變，則Fas配體不能發(fā)揮凋亡信號分子的作用，從而不能啟動細胞內的凋亡程序使靶細胞

20、發(fā)生凋亡，C錯誤；D、Fas配體是T細胞產生的信號分子，與靶細胞表面的受體Fas蛋白特異性結合，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，D正確。故選D?！军c睛】本題借助背景資料考查細胞凋亡、細胞間信息交流和癌細胞特點等知識，解題關鍵是準確獲取題干信息，聯(lián)系教材的有關原理、概念等，分析細胞間信息交流的方式及癌細胞的特點，準確判斷各選項。11. 下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述正確的是（ ）A. 制作果酒、果醋的菌種屬于真核生物；制作腐乳、泡菜的菌種屬于原核生物B. 制作果酒、果醋在無氧條件下進行；制作腐乳、泡菜需在有氧條件下進行C. 制作果酒、果醋和腐乳過程所需的溫度條件相同D. 制作果酒、果醋、泡菜的發(fā)酵液均為

21、酸性，相應菌種均有一定耐酸能力【答案】D【解析】【分析】1、在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧氣進行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在1825，pH最好是弱酸性。2、醋酸菌好氧性細菌，當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，可將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷４姿峋L的最佳溫度是在3035。3、豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質和脂肪，難以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶，能將蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多種微生物的協(xié)同下，豆腐轉變成腐乳?！驹斀狻緼、制作果酒的菌種酵母菌和制

22、作腐乳的菌種毛霉都屬于真核生物，制作果醋的菌種醋酸菌和制作泡菜的菌種乳酸菌都屬于原核生物，A錯誤；B、制作果酒、泡菜在無氧條件下進行，腐乳制作和果醋制作需在有氧條件下進行，B錯誤；C、制作果酒、果醋和腐乳過程所需的溫度條件各不相同，C錯誤；D、制作果酒、果醋、泡菜的過程中，其產物均會導致發(fā)酵液呈酸性，據此可推測相應菌種均有一定耐酸能力，D正確。故選D。【點睛】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術，解答本題的關鍵是掌握四個發(fā)酵過程中利用的菌種的類型及其代謝類型，并根據各自的發(fā)酵條件分析答題。12. 研究小組利用稀釋涂布平板法來探究某河流中大腸桿菌的數(shù)量。每一個濃度涂布四個平板，并且設置空白對照組。下列關于操作步

23、驟的敘述正確的是（ ）A. 涂布前，將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，燃盡后還要冷卻810sB. 涂布完成后，在培養(yǎng)皿的皿蓋上做標記，以避免混淆，并將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)C. 計算平板上的菌落數(shù)時，四個培養(yǎng)皿上的菌落數(shù)無論多少，都要全部平均D. 若空白對照組上有5個菌落，則實驗組數(shù)據基礎上減去5，以獲得最準確數(shù)據【答案】A【解析】【分析】常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，目的是讓聚集在一起的微生物分散成單個細胞，然后得到由這個細胞繁殖而來的肉眼可見的單個群落。稀釋涂布法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，在適宜條件下培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌

24、液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落?！驹斀狻緼、使用涂布器在酒精燈下涂布時，要先將涂布器沾有少量酒精進行灼燒滅菌，燃盡后還要冷卻810s再進行涂布，A正確；B、涂布完成后，在培養(yǎng)皿的皿底上做標記，B錯誤；C、計算平板上的菌落數(shù)時，應選擇菌落數(shù)在30300的平板進行計數(shù)，C錯誤；D、若空白對照組上有5個菌落，說明培養(yǎng)基滅菌不徹底，需要重新進行實驗，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查微生物分離與計數(shù)的相關知識，意在考查考生對實驗過程、細節(jié)的掌握，能結合所學知識，準確作答。13. 培養(yǎng)基是微生物生長、分離、鑒別的營養(yǎng)基礎，下列有關微生物培養(yǎng)及培養(yǎng)基的描述錯誤的

25、是（ ）A. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的菌落數(shù)目，說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落B. 不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后都要進行滅菌操作，滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌C. 因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同，所以為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離D. 微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含的成分有碳源、氮源、水、無機鹽、特殊營養(yǎng)物質及瓊脂【答案】D【解析】【分析】1、實驗室常用的滅菌方法：灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌

26、；干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內，為達到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121的條件下，維持1530 min。2、在土壤中，細菌的數(shù)量比真菌的多，所以為了確保稀釋后能形成菌落數(shù)在30300之間的培養(yǎng)皿，測定細菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng)，而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋液進行平板培養(yǎng)。3、微生物培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質有碳源、氮源、水和無機鹽等，有的還需要生長因子等特殊的營養(yǎng)?！驹斀狻緼、驗證選擇培養(yǎng)基

27、是否具有選擇作用，需設立牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對照，若后者上的菌落數(shù)明顯大于前者，說明前者是具有篩選作用的，A正確；B、不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后都要進行滅菌操作，滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法，B正確；C、土壤中各種微生物的數(shù)量不同，細菌大約占70%90%，其次是放線菌，真菌最少，故不同類型微生物，要按不同稀釋倍數(shù)進行，C正確；D、微生物培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質有碳源、氮源、水和無機鹽等，有的還需要生長因子等特殊的營養(yǎng)，固體和半固體培養(yǎng)基需要瓊脂，液體培養(yǎng)基不需要瓊脂，D錯誤。故選D?！军c睛】本題主要考查土壤微生物的篩選與分離的相關知識，意在強化學生對選擇培養(yǎng)基及其應用的理解與運用。14.

28、兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）A. 過程需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞B. 過程的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C. 過程中常用滅活的病毒誘導原生質體融合D. 耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段【答案】C【解析】【分析】從圖中看出是去掉植物細胞壁，是用紫外線誘導染色體變異，融合形成雜種

29、細胞?！驹斀狻緼、過程1是獲得植物細胞的原生質體，需要用纖維素酶和果膠酶將細胞壁分解，A正確；B、根據題干信息“將其中一個細胞的染色體在融合前斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，”故過程通過紫外線照射是使中間偃麥草的染色體斷裂，B正確；C、滅活的病毒誘導是動物細胞融合特有的方法，誘導植物原生質體融合常用物理法、化學法，C錯誤；D、實驗最終將不抗鹽的普通小麥和抗鹽的偃麥草整合形成耐鹽小麥，說明耐鹽小麥染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段，D正確

30、。故選C?！军c睛】本題的難點是對過程的分析，考生需要結合題干中的信息作答。15. 小鼠胚胎干細胞經定向誘導可獲得多種功能細胞，其制備流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）A. 采用激素注射促進雌鼠產生更多的卵母細胞B. a處細胞和b處細胞內含有的核基因不同，所以全能性高低不同C. 用胰蛋白酶處理a處細胞可獲得分散的胚胎干細胞D. 胚胎干細胞和誘導出的各種細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)【答案】ABC【解析】【分析】1.胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內細胞團）。2.ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，

31、如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段?！驹斀狻緼、為了獲得更多的囊胚，可以采用激素促進成熟雌性個體超數(shù)排卵，但不是產生更多的卵母細胞，A錯誤；B、細胞a和細胞b是由同一個受精卵經過有絲分裂形成的，故核基因相同，B錯誤；C、運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物早期胚胎中獲得胚胎干細胞，首先必須用胰蛋白酶處理內細胞團，在體外分離、培養(yǎng)才能獲得胚胎干細胞，C錯誤；D、動物細胞培養(yǎng)時需要在5% CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，以維持培養(yǎng)液的pH，D正確。故選ABC。二、選擇題16. 細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質

32、的膜融合，從而降解細胞自身衰老、損傷的物質或結構的過程(如圖所示)。下列有關敘述中，正確的是（ ）A. 圖中自噬體的膜由四層磷脂分子組成B. 圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的C. 圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了生物膜的流動性D. 被溶酶體分解后的產物還可能被細胞再度利用【答案】ACD【解析】【分析】1、溶酶體：“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。被溶酶體分解后的產物，如果是對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則排出細胞外。2、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性；功能特性是選擇透過性?！驹斀狻緼、自噬體是雙層膜，應該含4層磷脂分子，A正

33、確；B、水解酶大多是蛋白質，蛋白質類的酶在核糖體合成，B錯誤；C、圖中溶酶體膜與自噬體膜的相互融合過程體現(xiàn)了生物膜的流動性，C正確；D、被溶酶體分解后的產物被細胞再度利用或者排除細胞外，D正確。故選ACD?！军c睛】本題以細胞自噬為載體，考查細胞膜的結構特點、溶酶體在細胞中的功能，意在考查考生的識記能力、分析能力和圖文轉換能力，難度適中。17. 下圖為以葡萄糖為底物的有氧呼吸的過程圖，下列敘述正確的是（ ）A. 在缺氧情況下，階段C受抑制，階段A、B不受抑制B. 在階段A，葡萄糖中的大部分能量以熱能形式散失C. 階段A和階段B為階段C提供HD. 有氧呼吸的第二階段為階段B，發(fā)生在線粒體基質中【答

34、案】CD【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段。圖中物質為二氧化碳，物質為水。【詳解】A、在缺氧情況下，階段C受抑制，進而階段A、B也受影響，A錯誤；B、階段A為糖酵解階段，葡萄糖被分解成兩個含三個碳原子的化合物分子，分解過程中釋放出少量的能量，大部分能量儲存在丙酮酸中，B錯誤；C、階段A和階段B為階段C提供H，與氧結合生成水，C正確；D、階段B為有氧呼吸第二階段，其反應物為丙酮酸和水，發(fā)生的場所為線粒體基質，D正確。故選CD?！军c睛】本題考查細胞呼吸的相關知識，要求考生

35、識記細胞呼吸的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確判斷各選項。18. 下圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關系，下列有關敘述錯誤的是（ ）A. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的CD段B. 圖1中BC段的細胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變C. 圖2中a對應圖1中的AB段，c對應圖1中的EF段D. 有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況【答案】BC【解析】【分析】分析圖1：圖1表示有絲分裂過程中染色體與核DNA之比，其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個，是由于間期DNA的復制；CD段表示每條染色體含有2個DNA分子，處于

36、有絲分裂前期和中期；DE表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個，是由于后期著絲點的分裂；EF段表示有絲分裂后期和末期。分析圖2：a、c表示染色體：DNA=1：1；b表示染色體：DNA=1：2；d表示染色體：DNA=2：1，這種情況不存在?！驹斀狻緼、有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，對應于圖1的CD段，A正確；B、圖1中BC段形成的原因是DNA復制，此時細胞中染色體數(shù)目不變，但核DNA含量加倍，B錯誤；C、圖2中a表示有絲分裂后期，對應圖1中的EF段，c表示G1期或有絲分裂末期，對應圖1中的AB段或EF段，C錯誤；D、圖2中d表示染色體：DNA=2：1，

37、這種情況不存在，D正確。故選BC?！军c睛】本題結合曲線圖和柱形圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各細胞所處的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期；各柱形圖代表的時期，再結合所學的知識答題。19. 營養(yǎng)缺陷型菌株是指缺乏合成某些營養(yǎng)物質(如氨基酸、維生素)的能力，必須在基本培養(yǎng)基中補充特殊營養(yǎng)物質才能正常生長的一類菌株?？勺匀划a生或人工誘導獲得。用一定方法誘變大腸桿菌并將其接種到甲培養(yǎng)基上，一段時間后將獲得的菌落影印接種(不改變菌落位置)到乙、丙兩培養(yǎng)基中進一步培養(yǎng)一段時間，可篩選出營養(yǎng)缺陷型的菌株

38、，結果如圖所示。下列說法正確的是（ ）A. 將大腸桿菌接種到甲培養(yǎng)基的方法為平板劃線法B. 甲、丙培養(yǎng)基中均添加了特殊營養(yǎng)物質C. 乙培養(yǎng)基中能生長的為所需的營養(yǎng)缺陷型菌株D. 影印培養(yǎng)法使用的是固體培養(yǎng)基進行微生物培養(yǎng)【答案】BD【解析】【分析】1、平板劃線法：將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。2、稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過足夠稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經培養(yǎng)后，可形成單菌落。3、影印培養(yǎng)試驗主要是一個為了在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能培養(yǎng)出相同的菌落的試驗?！?/p>

39、詳解】A、由菌落的分布情況可知，將大腸桿菌接種到甲培養(yǎng)皿的方法為稀釋涂布平板法，A錯誤；B、根據甲、丙兩培養(yǎng)基中菌落位置可知，甲中的菌種在丙培養(yǎng)基中均能生長，再結合乙培養(yǎng)基中菌落的生長情況，可推測甲培養(yǎng)基和丙培養(yǎng)基都添加了某種特殊物質，B正確；C、乙培養(yǎng)皿中不能生長的為所需的營養(yǎng)缺陷型菌株，C錯誤；D、分析圖示可知，影印培養(yǎng)法使用的是固體培養(yǎng)基進行微生物培養(yǎng)，D正確。故選BD?！军c睛】本題結合影印培養(yǎng)實驗，主要考查微生物的實驗室培養(yǎng)，要求考生能結合題中影印接種法的信息，分析實驗結果。20. 中國科學院動物研究所首席科學家、動物克隆與受精生物學學科帶頭人陳大元曾主持科研攻關項目“攀登”，進行大熊

40、貓的異種克隆。他們將大熊貓的體細胞核放入兔子的去核卵母細胞之中，并使其成功發(fā)育成囊胚，標志著異種核質相容的問題得到解決，異種克隆大熊貓邁過了第一道“坎”。然后至關重要的是選擇一種合適的“代孕母體”。下圖是該研究的理論流程圖。下列說法正確的是（ ）A. 步驟甲、乙分別是指大熊貓體細胞核移植、胚胎移植B. 受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應C. 重組細胞發(fā)育到囊胚階段所需營養(yǎng)主要來源于營養(yǎng)液D. 步驟甲和步驟乙中的供體和受體需要同期發(fā)情處理【答案】AB【解析】【分析】大熊貓異種克隆思路為將大熊貓的體細胞的細胞核與兔子去核的卵母細胞融合進行體外培養(yǎng)獲得重組胚胎，發(fā)育成囊胚時移植到一種合適

41、的“代孕母體”，從而產下克隆幼崽?！驹斀狻緼、步驟甲、乙分別指的是體細胞核移植、將重組胚胎移植到代孕母體中，A正確；B、受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應，B正確；C、重組細胞發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于卵細胞，C錯誤；D、步驟甲和步驟乙中的供體和受體不需要同期發(fā)情處理，D錯誤。故選AB。【點睛】本題考查體細胞克隆的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。三、非選擇題21. 有遷移能力的動物細胞邊緣常見不規(guī)則突出物，曾被認為是細胞膜碎片。近年來，我國科研人員在電鏡下發(fā)現(xiàn)這些突出物具有石榴狀結構(PLS)。請回答問題：（1）具有遷移能力的細胞中

42、存在圖1所示結構，此結構體現(xiàn)了生物膜上的蛋白質具有_功能。（2）科研人員分析了PLS中蛋白質的來源及其功能，結果如圖2，發(fā)現(xiàn)與“PLS是細胞膜碎片”的觀點不符。理由是：該結構中的蛋白質_。（3）科研人員為研究PLS的形成與細胞遷移的關系，分別用細胞遷移促進劑和抑制劑處理有遷移能力的細胞，實驗結果如圖3。據圖3分析，PLS的形成與細胞遷移有關的依據是_。細胞抑制劑處理后，PLS最可能在_(細胞器)中被分解。（4）具有遷移能力的細胞可普遍形成PLS，后續(xù)細胞攝取PLS后可獲知細胞的遷移線等信息。綜上分析，PLS可能與細胞間的_有關?！敬鸢浮?(1). 物質運輸、信息交流、催化（答出其中一點即可）

43、(2). 不僅來自于細胞膜，也不只具有細胞膜蛋白的功能 (3). 促進細胞遷移，PLS增多（抑制細胞遷移，PLS減少） (4). 溶酶體 (5). 信息交流（通信）【解析】【分析】1、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。細胞膜上的載體蛋白能控制物質進出細胞，在物質運輸中起運輸載體的作用；分布在膜表面的蛋白質類的酶，具有催化作用；膜上的糖蛋白與細胞識別、信息交流、免疫相關。2、溶酶體是細胞內具有單層膜囊狀結構的細胞器，溶酶體內含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質，溶酶體被比喻為細胞內的“酶倉庫”和“消化車間”?！驹斀狻浚?）分析圖1可以看出，該結構能運輸H+，并催化ATP的合成，說明

44、生物膜上的蛋白質有物質運輸、信息交流、催化等功能。（2）通過圖2可以看出，該蛋白質主要來源于細胞膜和細胞質等，功能中顯示也不只具有細胞膜蛋白的功能，故PLS細胞是細胞膜碎片的觀點不對。（3）由圖3可以看出，處理組與未處理組比較，促進細胞遷移，PLS增多；抑制細胞遷移，PLS減少，故PLS的形成與細胞遷移有關。溶酶體中含有多種水解酶，是細胞的“消化車間”，具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，故細胞抑制劑處理后，PLS最可能在溶酶體中被分解。（4）由信息“細胞攝取PLS后可獲知細胞的遷移線等信息”說明PLS的形成可能與細胞間的信息交流有關?！军c睛】本題結合各種圖示，考查生物膜結構和功能，要求考生識記

45、細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學知識準確答題。22. 為了探究空間搭載對植物光合作用的影響，研究人員以粳稻東農416(DN416)為材料，進行了一系列研究。請回答問題：（1）水稻葉肉細胞中葉綠體_上的色素能夠捕獲光能，經過暗反應這些能量轉變?yōu)?_。（2）研究人員將DN416的種子空間搭載12天后，返回地面在原環(huán)境中種植，測定其幼苗的凈光合速率(Pn)、氣孔導度(Gs，氣孔張開的程度)和葉綠素含量的變化，結果如下表。1對照組實驗組Pn25521846Gs2536219184葉綠素含量(mg/ g)35122635氣孔導度的變化主要影響光合作用_反應階段，影響該反應的外部因素，除CO

46、2濃度外還包括_(至少兩種)。據表中數(shù)據分析，DN416的凈光合速率降低的原因是_。（3）為探究空間搭載后葉綠素含量變化影響DN416光合作用的機制，研究人員做了進一步檢測。光系統(tǒng)是由蛋白質和葉綠素等光合色素組成的復合物，具有吸收、傳遞和轉化光能的作用，包括光系統(tǒng)(PS )和光系統(tǒng)(PS)。PS中的光合色素吸收光能，圖中PQ 、Cytbf、PC是傳遞電子的蛋白質，其中PQ在傳遞電子的同時能將H+運輸?shù)筋惸殷w腔中，虛線為H+的運輸過程。ATP合成酶由CF0和CF1兩部分組成，合成ATP依賴于類囊體薄膜兩側的H+濃度差，圖中使膜兩側H+濃度差增加的過程有_。葉綠素熒光參數(shù)是描述植物光合作用狀況的數(shù)

47、值，F(xiàn)o反映葉綠素吸收光能的能力，F(xiàn)v/Fm反映PS的電子傳遞效率。研究人員測定了（2）中不同組別的葉綠素熒光參數(shù)。發(fā)現(xiàn)實驗組中Fo和Fv/Fm均比對照組低，請推測葉綠素含量變化影響DN416光合作用的機制：_?！敬鸢浮?(1). 類囊體薄膜 (2). 有機物中穩(wěn)定的化學能 (3). 暗 (4). 溫度、光照強度 (5). 空間搭載后DN416的Gs和葉綠素含量均明顯降低，說明空間搭載抑制光合作用的光反應和暗反應，從而降低了DN416的凈光合速率 (6). 水光解產生氫離子、氫離子在膜外與NADP+結合形成NADPH、PQ在傳遞電子的同時能將H+運輸?shù)筋惸殷w腔中 (7). DN416葉綠素含量

48、的減少，降低了光能的吸收和轉化效率，進而降低光合作用速率【解析】【分析】據表分析：該實驗的自變量是粳稻東農416（DN416）是否空間搭載12天，因變量是凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs，氣孔張開的程度）和葉綠素含量，數(shù)據表明空間搭載組的凈光合速率、氣孔導度和葉綠素含量均減小。據此分析作答?！驹斀狻浚?）植物進行光合作用過程中葉綠體的類囊體薄膜上的光合色素能夠捕獲光能，這些能量經過轉換，最終將光能轉變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能。（2）氣孔導度通過影響二氧化碳的供應來影響光合作用的暗反應階段，影響該反應的外部因素，除CO2濃度外還有溫度和光照強度。光合色素可吸收光能，進而影響光合作用的光反應

49、，氣孔導度可影響二氧化碳進入細胞，進而影響暗反應，據表分析可知，空間搭載后DN416的Gs和葉綠素含量均明顯降低，說明空間搭載抑制了光合作用的光反應和暗反應，從而降低了DN416的凈光合速率。（3）圖中水光解產生氫離子，使類囊體腔內氫離子濃度升高，氫離子在葉綠體基質中與NADP+結合形成NADPH使葉綠體基質中氫離子濃度降低，同時還可以通過PQ運回到類囊體腔內，使類囊體腔內氫離子濃度升高，這樣就保持了葉綠體膜兩側的H+濃度差。根據題表和題意分析可知，DN416葉綠素含量的減少，降低了光能的吸收和轉化效率，進而降低光合作用速率，所以實驗組中Fo和Fv/Fm均比對照組低?！军c睛】本題結合圖表主要考

50、查光合作用的過程和影響光合作用的環(huán)境因素，意在強化學生對影響光合作用過程因素的相關知識的理解與應用。23. 細胞周期可分為分裂間期和分裂期(M期)，根據DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。為了保證細胞周期的正常運轉，細胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(tǒng)(檢驗點)，對細胞周期的過程是否發(fā)生異常加以檢測，部分檢驗點如圖所示。只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進入下一個階段運行。請據圖回答下列問題：（1）下列選項中正常情況下不可以發(fā)生圖1過程的是_A根尖分生區(qū)細胞 B神經細胞C胚胎干細胞 D葉肉細胞E肌細胞 F造血干細胞（2）處于檢驗點3的細胞應處于圖2中的_形態(tài)。（3）胸腺嘧啶核苷(T

51、dR)可抑制細胞DNA合成，檢驗點2的作用是檢驗細胞中未復制的DNA是否受到損傷，試問用TdR作用處于細胞周期中的細胞后，細胞能否通過檢驗點2并說明原因_。（4）與G1期細胞相比，G2期細胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化是_；檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達細胞兩極，從而決定胞質是否分裂的檢驗點是_。（5）有些癌癥采用放射性治療效果較好，放療前用藥物使癌細胞同步化，治療效果會更好。誘導細胞同步化的方法主要有兩種：DNA合成阻斷法、分裂中期阻斷法。后者可用秋水仙素抑制紡錘體的形成，使癌細胞停滯于中期，主要激活的檢驗點是_?！敬鸢浮?(1). BDE (2). 甲 (3). 能，原因是檢驗點2的作用

52、是檢驗細胞中未復制的DNA是否受到損傷，TdR的作用是抑制細胞DNA合成，因此，無論是否加入TdR后，都能通過檢驗點2，若加入TdR，在通過檢驗點2后DNA無法繼續(xù)復制 (4). 染色體數(shù)不變，核DNA數(shù)加倍 (5). 監(jiān)測點5 (6). 監(jiān)測點4【解析】【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，著絲點整齊排列在赤道板上；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、分裂間期的變化 時

53、期主要特點G1期細胞合成新的蛋白質、RNA和其他分子；細胞器可能復制；準備物質、能量和酶S期DNA分子進行自我復制；動物細胞進行新的中心粒裝配G2期與G1期相似，但產生分子數(shù)量少；合成有絲分裂的引發(fā)物質3、分析題圖，圖1表示細胞周期，監(jiān)測點1位于G1期；監(jiān)測點2位于S期；監(jiān)測點3位于G2期；監(jiān)測點4位于分裂中期；監(jiān)測點5位于分裂后期。圖2甲為分裂間期；乙為分裂前期；丙為分裂中期；丁、戊為分裂后期，己為分裂末期?！驹斀狻浚?）A、根尖分生區(qū)細胞能夠進行連續(xù)的有絲分裂，具有細胞周期，A錯誤；B、神經細胞已經高度分化，不再分裂，沒有細胞周期，B正確；C、胚胎干細胞能連續(xù)進行有絲分裂，有細胞周期，C錯

54、誤；D、植物葉肉細胞是高度分化的細胞，不再進行分裂，無細胞周期，D正確；E、肌細胞是高度分化的細胞，不進行細胞分裂，無細胞周期，E正確；F、造血干細胞能分裂形成新細胞，具有細胞周期，F(xiàn)錯誤。故選BDE。（2）檢驗點3位于分裂間期的G2期，對應圖2中的甲。（3）檢驗點2的作用是檢驗細胞中未復制的DNA是否受到損傷，TdR的作用是抑制細胞DNA合成，因此，無論是否加入TdR后，都能通過檢驗點2，若加入TdR，在通過檢驗點2后DNA無法繼續(xù)復制。（4）細胞在S期已經完成DNA的復制，與G1期相比，G2期細胞中DNA數(shù)量加倍，染色休數(shù)量不變，此時一條染色體含有兩個DNA。染色體發(fā)生分離并到達細胞兩極發(fā)生在分裂期的后期，因此決定胞質是否分裂的檢驗點是監(jiān)測點5。（5）用秋水仙素抑制紡錘體形成，使癌細胞停滯于中期，主要激活位于分裂中期的檢驗點4?！军c睛】本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點和各時期的細胞圖像；再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。24. 水稻穗粒數(shù)可影響水稻產量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體，并進行了相關研究。（1）農桿菌Ti質粒上T-DNA序列可以從農桿菌中轉