《童年》《昆蟲記》名著閱讀期末復(fù)習(xí)題

1、童年在苦難中長大 P242作者：高爾基（前蘇聯(lián)）主要內(nèi)容：主人公阿廖沙三歲失去父親，被母親帶到外祖父家，過著壓抑沉悶、悲涼凄苦的生活，母親因不堪忍受這種生活，離開了阿廖沙。而小茨岡“好事情”、尤其是外祖母等人。特別關(guān)心愛護阿廖沙，在他們影響下，阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信，闖蕩真正的“人間”。主要人物形象： 阿廖沙是一個善良，堅強，勇敢，純潔，同情不幸，憧憬美好生活的正直少年 外祖父卡希林：家長制手工業(yè)的形象，兇惡殘暴，沒有親情，唯利是圖，寡情薄義 外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì) 其他：父親 彼什科夫 （手工業(yè)者，老實、本分）繼父 葉夫根尼.馬克西莫夫 （脾氣暴躁，

2、經(jīng)常毒打妻子）大舅舅 米哈伊爾 （自私自利）小舅舅 雅科夫 （自私自利）典型事例：與外祖父等人聯(lián)歡外祖父打外祖母報復(fù)老師藝術(shù)特色：選材獨特，取材于作家的經(jīng)歷交替運用兒童視角和成人視角，交替描寫的多視角描寫方法啟示或感受：讀了高爾基的童年會讓我們備感自己童年的幸福。我們會更加珍惜自己幸福的生活。昆蟲記 P252“昆蟲的史詩”譜寫昆蟲生命的詩篇作者：法布爾：是一位嚴謹、細致、熱愛生命、珍愛自然的昆蟲學(xué)家。主要內(nèi)容：主要描寫昆蟲本能習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，表達了作者對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情既是科普著作，同時也是文學(xué)經(jīng)典全文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣法

3、布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。典型事例：1、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺場面；2、螳螂捕食的情景啟示或感受：昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們?nèi)祟悜?yīng)該與它們和諧相處，共創(chuàng)我們和諧的家園?！菊Z段閱讀】（一）“我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比 謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咋們倆？有什么了不起的！有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了”以上語段出自名著 ，文

4、中加點的“我”是 ，“她”是 。 請對以上其中一位人物形象作簡要分析：選 ，分析： （二）童年中奧夫相尼科夫家的三個孩子玩捉迷藏時，阿廖沙看到_，就_，于是他們成了好朋友。（三）天氣變好了，我和外祖母從早到晚都呆在甲板上，頭上是明朗的天空，伏爾加河兩岸被秋天鑲上一層金，又縫上了綢緞。橙紅色的輪船逆水而上，輪槳緩緩地拍打著湛藍色的水，發(fā)出隆隆的聲音，船尾用一條長長的牽引索拖著一只駁船。駁船是灰色的，樣子像一只土鱉。太陽在伏爾加河上空悄悄地移動著；周圍的景象不斷地變換著，時時刻刻都是新的。翠綠的山好似大地的華麗衣服的漂亮褶兒。沿岸有城市和鄉(xiāng)村，遠遠看去仿佛一塊塊的甜點心。水面上漂著金黃色的秋葉?！?/p>

5、你瞧，多么好?。　蓖庾婺覆蛔〉剡@樣說，一會兒跑到船這邊，一會兒跑到船那邊，她容光煥發(fā)，高興得眼睛睜得老大。她常常對著河岸發(fā)呆，把我也給忘掉了；她站在船邊，兩手交叉在胸前，微微笑著，一聲不響，眼里充滿著淚水。我拉拉她的挑花的黑裙子。1上面文字選自 ，作者是 。2文段寫我家禍不單行后，我跟著外祖母和母親乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好，它對寫我們的心情有什么作用？ 3為什么我從見到外祖母的第一天起，我就和她要好了？ （四）小茨岡捋了捋逢亂的頭發(fā)，拉了拉那件橘黃色襯衫，像踩著釘子似的小心翼翼地走到廚房中央，他那黑黑的面頰泛起紅暈，不好意思地微笑著，請求到： “只是你的節(jié)拍要快一點，雅科夫瓦西

6、里奇！” 于是雅科夫像發(fā)瘋似的彈起吉他，小茨岡在廚房中央旋轉(zhuǎn)著，仿佛渾身著了火，踏著小碎步，靴跟敲擊地板，震得桌子上和櫥柜里的餐具嘩嘩響，一會兒，他又張開雙臂，恰如雄鷹展翅，兩腿舞的飛快，簡直看不出他在邁步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飛來飛去，他的絲綢襯衫金光閃閃，顫抖著，浮動著，映照著周圍的一切。 小茨岡忘情地跳著，毫無倦意?？磥恚绻F(xiàn)在打開門讓他到外面去跳，他會沿著大街一直跳下去，跳遍全城”1請概括選文的主要內(nèi)容。 2結(jié)合全文，說說茨岡是個怎樣的人，他最后的結(jié)局是怎樣的。 3選文選自哪篇名著？作者是誰？這部小說是作者自傳三部曲之一，請寫出另外兩部小說的名字。（五）他坐在床上，

7、用冰冷的手撫摸我的頭，說道：“你好，小爺子你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時還紅，腦袋不安地搖晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一包青色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。“你瞧，我給你帶來的禮物！” 他彎下身來吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手輕輕地撫摸著我的頭，一面談起來：“我當(dāng)時對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒關(guān)系！你以為我

8、沒挨過打嗎？阿廖沙，我挨的那個打啊，你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子，大約上帝看見也會掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當(dāng)上行會的頭兒，手下管很多人?！彼嵌苏墒莸纳眢w輕輕靠著我，他開始講他的童年時代，他的話沉重而且結(jié)實，輕巧流利地一句跟著一句。1. 選文中的“他”是指_（填人名）2. 從選段可以看出，阿廖沙對“他”的感情是復(fù)雜的。在“我”的眼中，“他”是個怎樣的人？請結(jié)合童年中的其他情節(jié)具體分析。（六）外祖父家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。 后來從外祖母那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要

9、求外祖父分家。母親帶著我突然回到這個大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向外祖父討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個舅舅一致認為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。 除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵翻了天。 我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。 刷地一下，兩個舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對面的外祖父狂吼，狗咬般地齜出了牙。外祖父用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！” 外祖母痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！” “你給

10、我閉嘴，都是你慣的！”外祖父個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。 我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。 這時候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團，喘息著、叫罵著、呻吟著。1 以上兩個文段選自 著名作家 的小說 。 2 節(jié)選部分描繪了怎樣一種生活環(huán)境？聯(lián)系全文，你認為這對阿廖沙成長有什么影響？ 3 分析畫線句子的表達效果。【昆蟲記練習(xí)】1、法國有一個人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這個人是 ；這本書是 這本書又譯為 或 ，被譽為“ ”。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做 。2、昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作也是公認的文學(xué)經(jīng)

11、典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活“的楷模。在作者筆下， 像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； “為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的 也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。3、a昆蟲記中,法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程,而且不無愛憐的稱這些食糞蟲為_。b它們扇動雙翅,四足高高蹺起,黑黑的肚子卷起觸到黃色的足.用大顎仔細收察,從閃亮的淤泥表面挑選出精華.這是法布爾描寫_從淤泥壘建巢穴時的情景。c法布爾稱贊_的建筑才能,認為在這一點上_遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。d法布爾贊美昆蟲的愛情,特別是在_這一章中刻畫的更是細致入微。4、昆

12、蟲記中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請你列舉 3 個出來。5、在昆蟲記中，你最喜歡的昆蟲是什么？為什么喜歡？6、騰訊讀書頻道舉行“好書我推薦”活動，你將帶著昆蟲記參賽。請你用簡潔扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦語。7、名著往往是“經(jīng)過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。名著：童年、昆蟲記、水滸、伊索寓言、鋼鐵是怎樣煉成的、答：情節(jié)：_體驗和感悟：_名著閱讀參考答案童年（一）童年 阿廖沙 外祖母 阿廖沙 堅強勇敢，正直，充滿愛心或：外祖母 慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷（二）童年中奧

13、夫相尼科夫家的三個孩子玩捉迷藏時，阿廖沙看到老三掉到井里，就縱身跳到院里，與老大老二一起把老三救了上來，于是他們成了好朋友。（三）1 童年 高爾基2烘托人物的愉悅心情。3因為外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓的品性情懷感染了幼小的我，讓我從見到她的第一天起，就喜歡上了她。（四）1敘述了節(jié)日晚上的娛樂活動，描寫了茨岡的優(yōu)美的舞姿。2是一位活潑開朗、聰明靈巧、可愛天真、善良的小伙子。最后的結(jié)局是卻被舅舅們害死了。（他們讓他在刮風(fēng)下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的墳上去。十字架要兩個人吃力地抬起來才能放到他背上，而他只有19歲。結(jié)果腳被絆了一下，十字架砸在脊背上，他

14、因失血過多而死。）3童年高爾基 在人間 我的大學(xué)（五）1卡希林（答“外祖父”不給分）2殘暴、慈愛?！皻埍保航逃坏梅?、打人。 “慈愛”：教我讀書、“輕輕靠著”等細節(jié)。（六）1前蘇聯(lián) 高爾基 童年2黑暗污濁、爾虞我詐、充滿邪惡的生活環(huán)境。在這樣的生活環(huán)境中，阿廖沙仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。3運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪了舅舅和外祖父吵架時的丑態(tài)，流露出“我”極端厭惡的情感。昆蟲記1 法布爾 昆蟲記 昆蟲物語 昆蟲學(xué)札記 昆蟲的史詩 綠色蟈蟈2 楊柳天牛 小甲蟲 小麻雀3 a清道夫 b長腹蜂 c黃蜂 d西緒福斯蟲(愛情)4舉例： 蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期； 答：蟋蟀善于建造巢 穴，管理家務(wù)；5答：我比較喜歡直翅目的昆蟲。 我喜歡那一對跳躍足6答：1、昆蟲記是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到